人教版（部編版）小學(xué)語文一年級下冊 一個(gè)接一個(gè) 公開課比賽一等獎(jiǎng)

3一個(gè)接一個(gè)接覺再做各種樣夢伙伴卻趣這過溫故知新讀一讀，記一記。

接著接力一再再見做夢做伴有趣趣事這樣這里各自各種各樣看動(dòng)畫咯整體感知用心傾聽，找一找：1、課文分為幾小節(jié)？2、文中寫了哪些童年趣事？3、課文前三小節(jié)的開始都有一個(gè)“正〞字說明了文中的“我〞什么心情？四小節(jié)月夜踩影子做各種各樣的夢和小伙伴玩跳房子聽老師講故事

一個(gè)接一個(gè)yuèyèzhènɡwánzhecǎiyǐnɡzijiùtīnɡdà

rénjiàozhekuàihuíjiāshuìjiàoàiwǒhǎoxiǎnɡzàiduōwányíhuìrɑ課文解讀語氣詞“唉〞表達(dá)了“我〞玩興正濃卻要回家的遺憾和無奈。突出了兒童天真和貪玩的本性。月夜，正玩著踩影子，就聽大人叫著：“快回家睡覺！〞唉，我好想再多玩一會(huì)兒啊。yíɡèjiēyíɡè不過，回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢!búɡuòhuíjiāshuìzháoledàokěyǐzuòɡèzhǒnɡɡèyànɡdemènɡne“不過〞是轉(zhuǎn)折連詞，說明“我〞的情緒馬上由前面的遺憾和無奈又轉(zhuǎn)為快樂，說明“我〞是一個(gè)開朗樂觀的孩子。zhènɡzuòzhehǎomènɡyòutīnɡjiàndàrénzàijiàoɡāiqǐchuánɡshànɡxuélɑàiyàoshìbúshànɡxuéjiùhǎole思考：這句話表達(dá)了什么？這句話是描寫“我〞因貪睡不想上學(xué)的心理，表達(dá)了兒童天真爛漫的特點(diǎn)。正做著好夢，又聽見大人在叫：“該起床上學(xué)啦！〞唉，要是不上學(xué)就好了。你也曾早上不想起床過嗎？búɡuòqùlexuéxiàojiùnénɡjiàndàoxiǎohuǒbànduōmekāixīnnɑ你期待每天早晨去上學(xué)嗎？不過，去了學(xué)校，就能見到小伙伴，多么開心哪！zhènɡhéxiǎohuǒbànmenwánzhetiàofánɡzicāochǎnɡshànɡquèxiǎnɡqǐleshànɡkèlínɡshēnɡàiyàoshìméiyǒushànɡkèlínɡjiùhǎole思考：這句話表達(dá)了什么？這句話表達(dá)了“我〞在學(xué)校和小伙伴玩得非常開心，幾乎忘記了時(shí)間。

正和小伙伴們玩著跳房子，操場上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒有上課鈴就好了。課間游戲跳房子跳繩課文前三小節(jié)的開始都有一個(gè)“正〞字，說明了文中的“我〞什么心情？正快樂著呢！課文詳解不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀！búɡuòtīnɡlǎoshījiǎnɡɡùshiyěshìhěnkuàilèhěnyǒuqùdeyɑ思考：這句話表達(dá)出“我〞是一個(gè)怎樣的孩子？這句話表達(dá)了“我〞既是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩童，又是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。biédeháiziyěshìzhèyànɡm(xù)ɑyěxiànɡwǒyíyànɡzhèmexiǎnɡm(xù)ɑ別的孩子也是這樣嗎？也像我一樣，這么想嗎？思考：這句話表達(dá)了什么？這句話表達(dá)了“我〞具有很強(qiáng)的好奇心。一件又一件“我〞喜歡的事情；一個(gè)又一個(gè)大人給“我〞的命令；一件又一件“我〞本來不喜歡的事情，后來都變成了“我〞喜歡做的事情。課文詳解理解題目“一個(gè)接一個(gè)〞指的是什么？主旨概括本文主要寫了在童年生活中，煩惱和喜悅總是交替的，贊美了童心的純潔美好。

生活中的事情豐富多彩，各有各的樂趣和好處，中止一件事，并不影響我們得到快樂，因?yàn)榭鞓房梢栽谙乱患虑橹蝎@得。學(xué)了這篇課文你懂得了什么道理？學(xué)習(xí)升華想一想你也是像文中的小朋友那樣想的嗎？你能像課文那樣寫一首兒歌，講一講你的童年趣事與煩惱嗎？我會(huì)說，正，就聽大人叫道：“〞唉，要是就好了。不過，