《應用文寫作》課件19第十九節(jié) 借條

借條第十九節(jié)教學目標知識目標學會三種條據(jù)的書寫格式能區(qū)分這三種條據(jù)的相同地方和不同地方使學生充分了解借條格式的重要性，增強法制意識能力目標情感目標懂得借條、收條和領條的不同用處教學重點實際應用時，內(nèi)容要點的確定與文字組織掌握三種條據(jù)的不同用處和書寫格式教學難點一、什么是借條？

借條是人彼此之間為處理財務、物資或事務來往，寫給對方作為憑據(jù)或有所說明的條據(jù)。二、借條的作用

通常是指借一些錢了以后按期歸還和借錢數(shù)額的憑證，如果沒有借條，別人就能賴賬或者違約。

三、借條的基本內(nèi)容

借條的基本內(nèi)容包括：債權(quán)人姓名、借款金額（本外幣）、利息計算、還款時間、違約（延遲償還）罰金、糾紛處理方式，以及債務人姓名、借款日期等要件。只要具備債務人姓名、借款金額、債務人姓名及借款日期（盡管是后來添上的），但符合借條的主要要件，因此具有法律效力。一旦產(chǎn)生爭議，是可以作為證據(jù)向人民法院主張債權(quán)的，人民法院也會采信的。

四、一般格式為：1.標題。寫明“借條”。2.正文：寫明事由或事實(涉及金額必須大寫)。3.署名、日期。基礎知識五、注意事項：1、寫借條要注意寫明借款人、借款的日期，還款的日期、借款人簽字、借款的數(shù)額，借款的原因等注明，千萬不要有差錯。2、借條的書寫人一定要由借款人書寫，而不是由貸款人書寫，這樣可以防止借款人以貸款人擅自書寫內(nèi)容為由，拒絕承認借條的有效性。3、借條盡量簡潔明了，不要用模棱兩可的語言，比如：a借b一萬元這樣的語言無法明確是誰向誰借錢，應當用借給而不是借，沒有明確方向性。4、不要書寫借條的原因關系，比如：因為什么原因向你借錢，這個與借條本身無關，如果加入就可能產(chǎn)生附帶條件的借貸民事行為，導致借款人引用該條件進行抗辯。5、盡量附帶借款人和貸款人的身份證號碼，體現(xiàn)在借條中，這樣可以避免不必要的確認借條當事人的過程。因為，有時候某些人的日常用名與其身份證上的名字是不同的，如果借款人是用化名或小名和你交往和書寫借條的，那么，該借條的簽名就存在重大瑕疵。6、也是最重要的，借款人的簽名一定要親眼所見，如果借款人利用他人之手來簽署名字，就會導致借條失去證明力，因此，不要接受已經(jīng)書寫好的借條或事后書寫的借條，必須要求借款人當面書寫借條?；A知識看一看借條

今借到彩之婚紗店男裝白色禮服兩套，時間叁天，保證完好無損歸還，損壞則協(xié)商賠償。

借款人：ⅹⅹⅹ

二〇〇九年七月五日看一看寫法指南a.第一行,中間寫“借條"”，表明這是一張借條。

b.第二行，開頭空兩格開始寫正文：向誰借，借到什么東西，數(shù)量多少。數(shù)字要大寫。還要寫明物品什么時候歸還。

c.最后，寫上借東西人的單位、姓名和借東西的日期。

師生明確借條的一般格式為：

1）標題。寫明“借條”。

2.）正文：寫明事由或事實（涉及金額必須大寫）。

3.）署名、

4）日期。第一部分：標題。一般用“借條”二字標出，也有人寫成“今借到”三個字的。

第二部分：正文。如標題寫的是“借條”二字，正文則正常行文寫作。即在標題下，另起一行，空兩格寫起。若寫“今借到”作標題（首行正中），則正文頂格寫。正文要寫清楚被借方姓名，所借物品的名稱以及數(shù)量，物品的借期、歸還的時限(要具體寫清年月日)。如果所借是錢財，則有沒有利息，利率是多少也要寫明白。文后加“此據(jù)”二字。

凡借條中涉及到數(shù)量的數(shù)目均要大寫，用漢字“零壹貳叁肆伍陸柒捌玖拾佰仟萬億”，以防涂改和添加。

第三部分：署名。寫借條的單位名稱和經(jīng)手人的姓名。位置寫在正文內(nèi)容右下角，分兩行寫，必要時要蓋章或按指印，以示負責。

第四部分：日期。寫在署名下面，年、月、日要齊全，不能只寫月、日寫法指南借條寫作的注意事項

（1）書寫時要用鋼筆或毛筆，不要選用易褪色的鉛筆或其他筆墨。

（2）謹防借條8大陷阱

①打借條時故意寫錯名字②是己借款，非己寫條③利用歧義④以“收”代“借”⑤

財物不分⑥自書借條⑦兩用借條⑧借條不寫息寫法指南測一測[病例分析]借條今借到我們班主任人民幣40元整,用于購買鋼筆和學習用筆,下周內(nèi)歸還。