幼兒園小班語言教案《問答兒歌》_第1頁
幼兒園小班語言教案《問答兒歌》_第2頁
幼兒園小班語言教案《問答兒歌》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁幼兒園小班語言教案《問答兒歌》教案1：《問答兒歌》一、教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生聽懂、會唱《問答兒歌》。2.學(xué)習(xí)這首兒歌中的問題和答案。3.學(xué)習(xí)用簡單的語言進(jìn)行問答。二、教學(xué)重點(diǎn):1.學(xué)生能正確聽懂兒歌中的問題和答案。2.學(xué)生能根據(jù)兒歌內(nèi)容進(jìn)行簡單的問答。三、教學(xué)準(zhǔn)備:1.課件或大屏幕，用于播放和展示兒歌。2.翻翻、玩具等教學(xué)輔助材料。四、教學(xué)過程:Step1:觀看兒歌1.讓學(xué)生坐好，放松地觀看一次兒歌《問答兒歌》。2.播放完兒歌后，和學(xué)生一起回憶兒歌中的問題和答案。Step2:學(xué)唱兒歌1.通過多次聽唱，逐句指讀進(jìn)行學(xué)唱。首先教唱兒歌的問題，然后教唱兒歌的答案。2.在學(xué)唱的過程中，可以輔以手勢、肢體語言等形式，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。3.與學(xué)生逐句對唱，加深學(xué)生對兒歌的記憶。Step3:情景導(dǎo)入1.準(zhǔn)備一些問題和答案的卡片，例如：問題卡片：你叫什么名字？你多大了？你喜歡什么顏色？答案卡片：我叫...，我...歲了，我喜歡...。2.將卡片分發(fā)給學(xué)生，讓他們模擬兒歌中的問答進(jìn)行對話。Step4:游戲互動1.創(chuàng)設(shè)一些生活情境，例如：做游戲、介紹自己等，讓學(xué)生模擬兒歌中的問答進(jìn)行互動，加深問題與答案的記憶。2.帶領(lǐng)學(xué)生一起創(chuàng)造新的問題和答案，通過問答的方式培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。五、鞏固拓展:1.可使用教輔材料，如試卷、練習(xí)冊等，進(jìn)行練習(xí)鞏固。2.繼續(xù)運(yùn)用問答的形式進(jìn)行練習(xí)和對話，拓展學(xué)生的語言能力和思維潛力。六、教學(xué)反思:本節(jié)課通過觀看兒歌、學(xué)唱兒歌、情景導(dǎo)入和游戲互動等多種教學(xué)方式，使幼兒在輕松快樂的氛圍中學(xué)習(xí)了這首兒歌《問答兒歌》。在教學(xué)過程中，我注意到學(xué)生對兒歌內(nèi)容的理解和記憶都有一定的提高。但也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對課堂內(nèi)容參與度不高，需要進(jìn)一步

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論