高考英語人教版一輪復習微專題1名詞和冠詞學案

微專題1名詞和冠詞考點1名詞【考點精研】【情境導入】朗讀下面短文,體會、領悟加黑名詞的類別和用法。BornonAugust23,1988inAmerica①,JeremyShuHowLin②isaprofessionalbasketballplayerwhowasontheHustonRockets③oftheNationalBasketballAssociation(NBA)④.But,tosomedegree,manyChinesefans⑤andcoaches⑥takehimasaChineseguyoratleastarewillingtoimaginehimaChinese⑦justbecausehehasatypicalChinesefaceandhisparentswereborninChina.JeremyLinhasrecentlybeeasuccess⑧andattractedtheworld's⑨attention,whichgivesChinesepeople⑩alotofimaginationandpride?.Asweknow,inmostpeople'sInJune,2012,whenJeremyLintookhisthirdtriptoChina,alargecrowdcametomeethim,amongwhomtherewerevariousfans,includingsomefamilies?,somechildren?andevensomewomenplayers?.Theybroughtcamerastotakephotos?withtheiridol.JeremyLinhadfun[用法體悟](1)為專有名詞。

(2)⑨處和處均為名詞的形式,表示有生命的人或物的所有格通常用“名詞+'s”;表示無生命名詞的所有格一般用“”。

(3)⑤⑥均為可數(shù)名詞的形式。

(4)⑦處的Chinese在此處為單數(shù)名詞;另外,Chinese單復數(shù)同形,類似的有等。

(5)⑧處success為抽象名詞具體化,表示“”。

(6)處在此表示“人”,為名詞,表示意義,類似的有cattle(牲畜)、police(警察)等。

(7)處和處的名詞均為名詞,此類名詞前可以用little、alittle、abitof、some、much、alotof、plentyof、agreatdealof、alargeamountof等修飾。【考點分析】Tip1名詞單復數(shù)1.只有復數(shù)形式的可數(shù)名詞:一些表示食物的名詞或表示成雙成對的物品的名詞通常只有復數(shù)形式,如noodles、jeans、earphones、trousers、pants、glasses、scissors、passes(圓規(guī))等。這些名詞可單獨作主語,此時謂語動詞用復數(shù)形式;也可用量詞,如用apairof或pairsof修飾這些詞,作主語,此時謂語動詞的數(shù)取決于量詞的形式。(2022·全國甲)Thewayyouhandlechopsticksisimportanttoavoidannoyingyourpanions.你用筷子的方式對避免打擾你的同伴很重要。2.有些名詞形式上雖然是單數(shù),但常表示復數(shù)含義。如people、police、cattle、staff、public等。(2021·新高考Ⅰ)Thestaffisfriendlyandhelpful,providingyouwithamapofthecitywhenyouarrive,andofferingadviceifyourequiresome.工作人員友好且樂于助人,在您到達時會為您提供城市地圖,如果您需要,還提供建議。3.對于集體名詞,當它表示一個整體時,視作單數(shù);當它側重各個成員時,視作復數(shù)。Ourclassisthebestoneinourschool.我們班是我們學校最好的班級。OurclassareplayingbasketballwithClassTwoontheplayground.我們班和二班正在操場上打籃球。4.有些名詞單復數(shù)同形。如fish、deer、sheep、youth、Chinese、Japanese、means、species、series等。(2021·全國乙)Networklearninghasincreasinglybeeanimportantmeansforpeopletoacquireknowledgeandsolveproblems.網絡學習日益成為人們獲取知識、解決問題的重要手段。5.有些詞用復數(shù)形式表示祝愿、禮貌或客氣等,如congratulations、regards、respects、thanks、wishes等。Tip2可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞1.表示一類事物總稱的名詞,常作不可數(shù)名詞看待,且不能加“s”。如furniture、equipment、technology、luggage、baggage、homework、evidence、information、progress、weather、wealth、money等。(2021·全國甲)Assoonastheweatherwarmsup,Ihavenodoubtthatthelittleonewillbeoutandaboutexploringandplayingeveryday.天氣一轉暖,我毫不懷疑這個小家伙每天都會外出探險玩耍。2.有些抽象名詞或物質名詞可以轉化為可數(shù)名詞。fort安慰→afort一個令人感到安慰的人;一件令人感到安慰的事物difficulty困難;難點→difficulties難題failure失敗→afailure一件失敗的事;一個失敗的人pleasure愉快;快樂→apleasure一件樂事regret遺憾;悔恨;抱歉→aregret一件令人悔恨的事情surprise驚奇→asurprise一件令人驚奇的事情Tip3名詞所有格1.'s所有格(1)對于單數(shù)名詞,直接在其后加“'s”。Jim'sparents吉姆的父母men'sclub男子俱樂部(2)以s結尾的復數(shù)名詞,變所有格時在s后加“'”,不以s結尾的復數(shù)名詞,仍加“'s”。Teachers'Day教師節(jié)(3)用and連接兩個并列的單數(shù)名詞表示共有關系時,這時只在最后一個名詞后加“'s”。ThisisMaryandLily'sbedroom.這是瑪麗和莉莉的臥室。(4)用and連接兩個并列的單數(shù)名詞表示非共有關系時,這時分別在每個名詞后加“'s”。TheseareTom'sandJack'sschoolbags.這些是湯姆和杰克的書包。(5)表示店鋪、醫(yī)院、診所、住宅等名稱時,常在名詞后加“'s”代表全稱。atthedoctor's在醫(yī)院attheBob's在鮑勃家(6)由some、any、no、every與one、body結合的復合不定代詞somebody、anybody等和else連用時,所有格應加在else的后面。Thisissomebodyelse'spencil.這是別人的鉛筆。(7)表示時間、距離、國家、城市等無生命的名詞,也可在詞尾加“'s”來構成所有格。anhour'sride一小時車程oneweek'stime一周時間China'scapital中國首都(8)復合名詞在最后一個名詞詞尾加“'s”。hersoninlaw'ssmartphone她女婿的智能2.of所有格of一般用來表示無生命的名詞所有格;名詞短語或有定語修飾的有生命的名詞也常用of所有格。themapofChina中國地圖thedooroftheroom房間的門3.雙重所有格雙重所有格的構成為:名詞+of+名詞's或名詞+of+名詞性的物主代詞,雙重所有格主要用于下列兩種情況中:(1)表示“其中之一”或“其中一部分”,可用a、some、afew等修飾of前面的名詞,但不能用the。Heisafriendofmybrother's.他是我兄弟的朋友。Issheadaughterofyours?她是你的女兒嗎?(2)常用來表示贊賞、厭惡等愛憎褒貶的情感,此時of前面的名詞可用this、that、these、those等指示代詞修飾。ThatdogofTom'sisreallyclever.湯姆家的那條狗真聰明。[對點集訓]單句填空1.The(express)onherfacetoldmesomethingwaswrong.

2.Thewritingprojectisn'teasy,butherreadershavefollowedheronajourneytoselfacceptanceand(confident).

3.Thehighcostofchildraisingisonemore(difficult)Chinesepolicymakersfacewhiletheyaredealingwithrapidlydecreasingbirthrates.

4.AsfarasIamconcerned,my(suggest)isthatweshouldalwayshaveanotebookandaChineseEnglishdictionarywithineasyreach.

5.Two(German)wereseenenteringthebuildinganhourago.

6.(curious)ispartofchildren'snature.Theyalwaysinsistongettingtothebottomofeverything.

7.YesterdayIwasinvitedtothedinneratthe(White).

8.Shewasather(dentist)fortwohoursyesterday.考點2冠詞【高考考向】考查點新高考卷全國卷命題分析202220212020202220212020不定冠詞—Ⅰ卷,65題·Ⅱ卷,61題·浙江1月,63題甲卷,64題——冠詞是語法填空的易考點,其考查點如下:1.冠詞的基本語法,特別是冠詞的泛指、特指以及在形容詞和副詞的比較等級前的用法2.冠詞在習慣用語中的用法3.冠詞的活用也不可忽視定冠詞·Ⅰ卷,57題·Ⅱ卷,57題·浙江1月,63題·浙江卷,59題浙江卷,64題浙江卷,64題乙卷,62題·乙卷,65題·甲卷,68題Ⅱ卷,70題零冠詞——————【情境導入】朗讀下面短文,體會、領悟加黑冠詞的具體用法。Tom,a①classmateofmine,isa②LeiFenginourclass,whoisalwaysreadytohelpothers.Henry,whosefatherisa③teacher,isconsideredtobethe④mostdiligentstudentinourclass,whoisthe⑤firstonetogettoschoolandthe⑥lastonetoleaveeveryday.Hebelievestheharderyoustudy,the⑦moreknowledgeyou'llget.TomlikeswatchingTV,whileHenryenjoyslisteningtothe⑧radio.Bothofthemareworkingforthe⑨Students'Union.Theyareofan⑩ageandIama?Wearegoodfriendsbecausewehavea?lotinmon.Firstofall,thethreeofuswereborninthe?1990s.Secondly,wealllikeplayingthe?violinandlovesports.Weplayfootballtwicea?week,eventhoughwearenowinSeniorGradeThree.Thirdly,wenotonlyrespectteachersandtheelderlybutalsocareforthe?disabled.Forexample,weoftengotoavillagenearourschooltolookafterthe[用法體悟]1.使用不定冠詞的情況:(1)泛指“一個”,如;

(2)表示“一個像……一樣的人”,如;

(3)職業(yè)名詞前,表示類別,如;

(4)表示數(shù)量“一”,如;表示“每一”,如;表示“某一”如;

(5)用于固定搭配中,如。

2.使用定冠詞的情況:(1)用于形容詞最高級前,如;

(2)用于序數(shù)詞或表示序列的next、last前,如;

(3)用于固定句式“the+比較級...the+比較級...”,如;

(4)用于固定搭配中,如;

(5)用于由普通名詞構成的專有名詞中,如;

(6)用于逢十的年代前,表示“在某世紀幾十年代”,如;

(7)用于西洋樂器名詞前,表示演奏某樂器,如;

(8)用于形容詞或分詞前,表示一類人,如;

(9)用于姓氏復數(shù)名詞前,表示夫婦或一家人,如;

(10)用于獨一無二的事物前,如?！究键c分析】Tip1不定冠詞1.不定冠詞的基本用法(1)泛指某個人或某一事物。(2022·全國甲)AndrewReynolds,acheerfulfellowinhisearly30s,pilotsSydneyferryboatsforaliving.安德魯·雷諾茲,一個30歲出頭的開朗的小伙子,以駕駛悉尼渡船為生。(2)用在第一次提到的單數(shù)可數(shù)名詞前,表示泛指。(2021·全國乙)Tobeginwith,I'dliketotellastoryfrommyownlife.首先,我想講一個我自己生活中的故事。(3)表示不確定的“某一個”,相當于acertain。IrememberhecamehereonaSundayandleftsoon.我記得他在某個星期天來過,并且很快就離開了。(4)用在序數(shù)詞前,表示“再一;又一”。Hemissedthegoldmedalinthehighjump,buthewillgetasecondchanceinthelongjump.他在跳高比賽中沒得到金牌,但是在跳遠比賽中他還有一次機會。(5)用在形容詞的比較級前,表示“一個更……的……”。Ifwesitnearthefrontofthebus,we'llhaveabetterview.如果我們坐靠公共汽車的前部,視野就會更好些。(6)用于物質名詞或抽象名詞具體化時。物質名詞或抽象名詞僅表示概念時,是不可數(shù)名詞,前面不加不定冠詞。但如果表示具體的人或事,特別是前面有形容詞修飾時,就變成了可數(shù)名詞,前面可加不定冠詞。(2022·全國乙)SoforthemtomovetoElkhead,Colo.toinstructthechildrenwhoseshoeswereheldtogetherwithstringwasasurprise.因此,對他們來說,搬到科羅拉多州的埃爾克黑德去指導那些用繩子把鞋子綁在一起的孩子們是一個驚喜。2.固定搭配中的不定冠詞haveagiftfor有……的天賦haveaholiday度假getalift/ride搭便車payavisitto參觀lendsbahand幫助某人asaresult因此Tip2定冠詞1.定冠詞的基本用法(1)特指雙方都知道的或上文提到過的人或事物。(2022·全國甲)Thoughnotknowntousetoolsinthewild,thebirdshaveprovedskilfulattoolusewhilekeptinthecage.盡管人們不知道這些鳥在野外會使用工具,但事實證明,它們在籠子里很善于使用工具。(2)用于單數(shù)可數(shù)名詞或形容詞前,表示一類人或物。(2020·新高考Ⅱ)MrsMeredithwasamostkindandthoughtfulwoman.Shespentagreatdealoftimevisitingthepoor.Meredith夫人是一位非常善良、體貼的女士。她花了大量時間去看望窮苦的人。(3)用于序數(shù)詞,形容詞和副詞的最高級以及形容詞only、very、same等之前。(2021·天津第一次)ForPruitt,akeenbicyclist,thefirstthingtodowasreplacehisstolenbike.對于熱衷于騎自行車的普魯特來說,首先要做的是替換他被偷的自行車。名師指津a與most連用,位于形容詞前時,most是表示程度的副詞,意為“非?！?the與most連用,位于形容詞或副詞前時,most是最高級的標志,意為“最……的”。(4)用于被限制性修飾語所限制的人或物前。ThevillagewhereIwasbornhasgrownintoatown.我出生的村莊已變成了一個城鎮(zhèn)。(5)用于表示朝代、年代的名詞前,或用于整十的數(shù)詞復數(shù)前,表示某個年代。(2022·浙江)Tinyforestswerefirstpioneeredasaconceptinthe1970sbyDrMiyawaki,aJapanesebotanist.20世紀70年代,日本植物學家Miyawaki博士首次提出了微型森林的概念。(6)用于表示姓氏的復數(shù)名詞前,表示一家人或夫婦倆。TheSmithslivedintheapartmentaboveours.史密斯夫婦住在我們樓上的公寓里。(7)用于世界上獨一無二的事物前。Nooneknowsexactlyhowthemooncameintoexistence,asithappenedsolongago.沒有人確切知道月球是怎樣形成的,因為這發(fā)生在很久之前。(8)用于被演奏的西洋樂器前。AsfarasIknow,helikesplayingthepiano.據(jù)我所知,他喜歡彈鋼琴。2.固定結構及固定短語中的定冠詞(1)固定結構中的定冠詞●用于“by+the+表示計量單位的名詞”結構中,表示“按……計算”。—It'ssaidthatJohnwillbeinajobpayingover$60,000ayear.據(jù)說,約翰將獲得一個年薪超過六萬美元的工作?！猂ight,hewillalsogetpaidbytheweek.是的,他的工資還將按周支付?！裼糜凇皠釉~+sb+介詞+the+身體某一部分”結構中。Hisnosebledwhenthethiefhithimintheface.那個小偷打到了他的臉,他的鼻子出血了?！裼糜凇皌he+比較級...the+比較級...”結構中。Themorecarefulyouare,thefewermistakesyouwillmake.你越小心,犯的錯誤就會越少。(2)固定短語中的定冠詞atthemoment此刻;目前intheend最后;最終tothepoint中肯;切題onthecontrary相反bytheway順便說一下Tip3零冠詞1.零冠詞的基本用法下列情況下不用冠詞:(1)表示泛指的不可數(shù)名詞或復數(shù)名詞前。(2022·浙江1月)Celebrateprogressandkeeprefiningtowardahappyproductiveexistence.慶祝進步并不斷完善,朝著一個幸福而富有成效的生活前進。(2)表示月份、季節(jié)、星期、節(jié)日、洲、三餐、球類、學科、棋類的名詞前。Ayearcanbedividedintofourseasons—spring,summer,autumnandwinter.一年可以分為四季——春、夏、秋、冬。(3)與by連用的表示交通工具、通信工具的名詞前。Areyougoingtherebyplaneorbyship?你是乘飛機還是乘船去那里?(4)系動詞turn后的單數(shù)名詞作表語時。Afteryearsofhardwork,TomturnedengineerwhileMarygoodmanager.經過多年的努力,湯姆成了工程師,而瑪麗成了優(yōu)秀的經理。(5)表示頭銜和職務的名詞作表語、同位語或補足語時。DrPeterSpence,headmasteroftheschool,toldus,“AfifthofstudentsheregoontostudyatOxfordorCambridge.”這所學校的校長彼得·斯彭斯博士告訴我們:“這里五分之一的學生都會到牛津大學或者劍橋大學繼續(xù)學習?！?.固定結構及固定短語中的零冠詞(1)固定結構中的零冠詞“零冠詞+單數(shù)名詞+as/though+主語+謂語,主句”,意為“雖然……但是……”。Youngmanasheis,hehasseenmuchoftheworld.他雖然很年輕,但是閱歷很豐富。(2)固定短語中的零冠詞onpurpose故意地bychance碰巧catchfire著火atdawn在黎明facetoface面對面outofdate過時infact實際上[對點集訓]單句填空1.Animalsareobviouslylowerformoflifethanman.

2.Threebecamepoliticalleaders;threebecamedoctors;themostfamousgraduatebecameuniversityteacherandwasresponsiblefortheintroductionofmodernteachingmethodsinhiscountry.

3.Ofallreasonsformydecisiontobeeauniversityprofessor,myfather'sadvicewasmostimportantone.

4.It'sashamethatmanytouristsarestillinhabitofwritingsillythingsinpublicplaces.

5.Wouldn'titbewonderfulworldifallnationslivedinpeacewithoneanother?

6.wholeprocesswassosmooththatTangHongbowasseenplayingwiththependuringtheprocessofreturningtotheearth.

7.It'sevidentthatlittlemoneyheearnscanhardlysupportfamilyaslargeashis.

8.Let'sgotonewsciencemuseum—thatwilltakeyourmindofftheproblemforwhile.【難點突破】易混易錯難點1冠詞使用情況的對比[典例1]—Whendidyoulastmeether?—Idon'trememberexactly,butI'msureitwasunforgettableFridaywhenIwentforawalkafterwonderfullunch.

解析?此處Friday和lunch前都有形容詞修飾,且兩處均表示泛指,所以均用不定冠詞。unforgettable發(fā)音以元音音素開頭,故第1空應用an;wonderful發(fā)音以輔音音素開頭,故第2空應用a。難點2名詞的“數(shù)”的判斷[典例2]OneisSmartkinsAnimals,whichhelpsmany(child)identifymorethan100animals,andtheotherisRainbowColors,whichteacheskidscolors.

解析?根據(jù)空前的many可知,空處應用可數(shù)名詞child的復數(shù)形式,故填children。高分突破方法1弄清名詞的數(shù),考慮特指或泛指[典例3]—Ofthetwoapples,whichonedoyouprefer?—biggerone.Itismostdeliciousone,Ithink.

解析?第1空應用the,特指兩個蘋果中較大的那個;第2空應用a表示泛指,此處most表示“很;非?！?因為比較對象只有兩個,無法表達最高級意義。方法2理清題意,牢記固定搭配[典例4]Moxibustion(艾灸)normallyreferstoplacingmoxa(艾)directlyonacupoints(穴位)orholdingmoxasticksatdistancetowarmthebody.

解析?句意:艾灸通常是指將艾直接放在穴位上或持著艾條隔著一段距離暖身。atadistance為固定搭配,意為“隔一段距離”,故填a。方法3確定名詞考點,注意搭配并掌握詞綴[典例5]Butmuchlikeothersportsevents,alotofprofessional(pete)rulethetriathlonworld.

解析?分析句子結構可知,此處professional作定語修飾后面的名詞,且此空指人,再結合alotof以及謂語動詞rule可知,空處應用petitors?！究寄芴嵘繉蛹?基礎鞏固練單句填空1.Thegiantpandaisoneoftheworld'smostadoredandprotectedrare(animal).

2.Accordingtotheplan,thehighspeedrailwaywillhavetwobranch(line)—oneistoYanqingStation,theotheristoTaizichengofChongli,wheretheOlympicVillagelies.

3.Therailwaylinehasa(long)of174kmasadoubletrackpassageline,withtenstationsalongitsroute.

4.“Wehopetoaddmore(happy)tothegreatevent,meanwhile,viewerscanlearnabouttraditionalChineseculture,”saidZhengFeihu,directorofthevideo.

5.Allofsudden,thebamboointhepanda'shandsisturnedintoabobsleigh(雪橇).

6.TusaidthattheprizewinningishonorforChina'ssciencecauseandtraditionalChinesemedicineintheircourseofreachingouttotheworld.

7.eventinmylifethreeorfouryearsagomademeexaminemyownattitudestowardsalternativemedicine.

8.Thesegamesarenotendofthestory.Withtheirperformanceandtheirappearance,eachoftheseathletescanwinoverahugenewfanmunityforthetimeaftertheGames.層級2經典提升練單句填空1.(2022·全國乙)Chinahasa(responsible)toworkwithothercountriestopromotethehealthydevelopmentoftheteaindustry.

2.(2022·全國甲)CaoandWualsocollectedgarbagealongtheroad,inordertopromoteenvironmental(protect).

3.(2022·新高考Ⅱ)“Hesavedmy(son)life,”saidMrsBrown.

4.(2022·浙江)ForLuc,thismeans(independent).“Thefeelingofbeingabletoseeitandtoformmyopinionislikebreakingdownanotherwallasablindperson.”

5.(2022·全國乙)Tocelebratefestival,anumberofeventstookplaceattheChineseBusinessmanMuseuminBeijingonThursday.

6.(2022·全國甲)friendofhis,WuFan,volunteeredtobehispanionduringthetrip.

7.(2022·新高考Ⅱ)BrownfamilyliveinanapartmentbuildingoutsideToronto.

8.(2022·新高考Ⅰ)CoveringanareaaboutthreetimessizeofYellowstoneNationalPark,theGPNPwillbeoneofthefirstnationalparksinthecountry.

9.(2022·浙江)Thetactile(可觸知的)paintingsworkasawaytoshowarttoblindbecausewedon'tseewithjustoureyes:Weseewithourbrains.

10.(2021·全國甲)Ittookusabout3hourstogoallwayaroundtheXi'anCityWall.

11.(2021·全國甲)Supposedlyyoucandoitintwohours,butwestoppedatthedifferentgatesand(watchtower)totakepicturesorjusttowatchthelocalpeoplegoingabouttheirdailyroutines.

12.(2021·全國乙)Duetogrowingpopularityofenvironmentallyrelatedandadventuretravel,varioustypesoftripsarenowbeingclassifiedasecotourism.

13.(2021·全國乙)(activity)thererangefromwhalewatchingtohiking(遠足)andacmodationsaimtohavealowimpactonthenaturalenvironment.層級3語境拓展練語法填空Itwaslateatnight.TwoGermansweresleepingintheirroomwhensuddenly,oneofthem,MrsGreen,waswokenupandfound1.thiefslippingintotheirroomtotryhisluck.Shehadthreethousand2.(dollar)inherpocket.“WhatshouldIdo?Many3.(thief)usuallybring4.(knife)withthem,”shethoughtin5.(silent).Aftertwo6.(minute)search,thethiefhappenedtotouchasportssuit.Itseemedasifhefoundtherewassomeonein7.room,sohewentouttothenextroom,wheretwoFrenchmenweresleeping.Whenhewaslook