《傅雷家書》練習(xí)-2023年中考一輪復(fù)習(xí)：名著導(dǎo)讀（學(xué)生版）

中考一輪復(fù)習(xí)名著精選練習(xí)一《傅雷家書》

1.下面對相關(guān)名著的解說不正確的一項是（）

A.《傅雷家書》是著名翻譯家傅雷寫給兒子書信的匯編，信中對兒子的思想和學(xué)習(xí)進(jìn)行了悉心指導(dǎo)，是一

部充滿父愛的苦心孤詣的教子篇。

B.《傅雷家書》中傅雷強(qiáng)調(diào)首先要做人，其次才是藝術(shù)，要求兒子做一個"德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。

C.《簡?愛》是英國作家夏洛蒂?勃朗特用第一人稱的敘述方式，所寫的一部帶有自傳色彩的長篇小說。

D.《簡?愛》的主人公簡?愛是一個身份卑微、貌不驚人，但人格獨立、內(nèi)心堅強(qiáng)，追求自由平等和獨立人

格的女性，該形象被后世稱為現(xiàn)代女性的先驅(qū)和楷模。

2.下列對相關(guān)名著的解說，不思頤的一項是（）

A.《傅雷家書》收錄了1954年到1966年間傅雷及其夫人寫給兩個兒子（主要是長子傅聰）的家信IOO多

封。樸實的文字背后，是父母對兒子深沉而溫暖的愛。

B.傅雷是我國杰出的翻譯家，也是一位特珠的教育家，他很關(guān)心兒子的生活與成長。在《傅雷家書》中，

他多次跟兒子談如何正確理財?shù)膯栴}，并提出意見和建議。

C.《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基，主人公保爾歷經(jīng)四次死里逃生，最后一

次是在騎兵部隊的戰(zhàn)斗中，頭都受了重傷。

D.《鋼鐵是怎樣練成的》是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說，它寫人物以敘事和描寫為主，同

時穿插內(nèi)心獨白、格言警句、書信和日記等。

3.下列有關(guān)《傅雷家書》的表述不氐畫的一項是（）

A.《傅雷家書》中，傅雷以自己的經(jīng)歷為例教導(dǎo)兒子：待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體；遇困難不

氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)和人格的尊嚴(yán)，做一個“德才俱備、人格卓越的

藝術(shù)家”。

B.傅雷常?，F(xiàn)身說法教導(dǎo)兒子，想隨處給兒子"做個警鐘""做面忠實的鏡子"，使兒子成為他的影子。

C.《傅雷家書》是傅雷夫婦在1954年到1966年寫給兒子的家信摘編。

D.《傅雷家書》是一部苦心孤詣的教子篇.

4.《傅雷家書》是苦心孤詣的教子篇。傅雷以自己的經(jīng)歷為例教導(dǎo)居住海外的兒子：待人要謙虛，做事要

嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán),

做一個"、的藝術(shù)家

5.名著閱讀

本學(xué)期，我們一起閱讀了《傅雷家書》，也了解到傅雷先生是一位著名的翻譯家，譯作中尤為著名是法國作

家羅曼?羅蘭的長篇小說《》。

傅雷在《**的成長》(1956.11.19)一文中，寫道："可是有一個基本的原則，我始終覺得并不錯誤，就是：

()第一，其次才是藝術(shù)家，再其次才是做音樂家，最后才是做鋼琴家。我說的""是廣義

的：私德、公德，都包括在內(nèi)；主要是對集體負(fù)責(zé)，對國家、對人民負(fù)責(zé)。或許這個原則對旁的學(xué)科的青

年也能適應(yīng)。"

1954年的3月19日傅雷先生給兒子的通信中寫道："今天初到陽臺上一望，柳枝上一星星的已經(jīng)有了綠意，

想起‘蕉草如碧絲，秦桑低綠枝’兩句，不知北地春光是否已有消息？”據(jù)筆者查閱資料，此處"蕉草"一詞疑作

“燕草"，因為傅雷先生的書信多是毛筆行楷繁體豎行書寫，應(yīng)該是整理文稿時出現(xiàn)了錯誤。此兩句詩出自詩

人李白的《春思》："燕草如碧絲，秦桑低綠枝。當(dāng)君懷歸日，是妾斷腸時。春風(fēng)不相識，何事入羅幃。"

傅雷先生在3月19日的信中提及的"北地"，應(yīng)該指(填寫城市名)。傅雷先生引用的這兩句詩，表

面上是通過寫"燕草"和"秦桑"來寫出的不同，其實表達(dá)的是對兒子傅聰?shù)摹椤?/p>

6.名著閱讀，完成問題。

家國情懷是對自己國家和民族所表現(xiàn)出來的深情大愛，《艾青詩選》和《傅雷家書》都體現(xiàn)了這一主題。請

任選一部，結(jié)合作品內(nèi)容分析是如何體現(xiàn)家國情懷的。

7.初中階段我們讀了《傅雷家書》，了解了作品的主要內(nèi)容，請完成下列題目。

⑴下列選項中與原著不符的一項是()

A.傅雷是我國著名文學(xué)翻譯家、文藝評論家。他翻譯的作品達(dá)34部，從20世紀(jì)30年代起就致力于英國

文學(xué)的譯介工作，其中巴爾扎克的較多。

B.《傅雷家書》主要講的是如何教育孩子，曾榮獲全國首屆優(yōu)秀青年讀物一等獎。他通過書信方式，對兒

子的生活和藝術(shù)進(jìn)行指導(dǎo)。

C.傅雷教育兒子要做一個德藝兼?zhèn)涞乃囆g(shù)家，他教育兒子的信條是先為人，次為藝術(shù)家，再為音樂家，終

為鋼琴家。

D.作為父母，傅雷夫婦不只重視對子女的思想道德情操和傳統(tǒng)文化修養(yǎng)方面的教育，同樣時刻關(guān)注著他們

的日常生活的每一個細(xì)枝末節(jié)。

（2廣赤子孤獨了，會創(chuàng)造一個世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友！永遠(yuǎn)保持赤子之心，到老也不會落伍！”一句中

的"赤子之心"，該如何理解？

⑶請從如何教育孩子的角度，向父母介紹和推薦《傅雷家書》這本書。

8.閱讀材料，完成題目。

【摘錄一】

平日你不能太忙，人家拉你出去，你事后要補(bǔ)足功課，這個對你精力是有妨礙的，還是以練琴的理由，

多推辭幾次吧，要不緊張，就不宜于太忙；寧可空下來自己靜靜想想……切勿一味重情，不好意思，工作

時間不跟人出去，做成了習(xí)慣，也不會得罪人的，人生精力有限……

（選自《傅雷家書》）

【摘錄二】

“以后要多注意：堅持真理的時候必須注意講話的方式、態(tài)度、語氣、聲調(diào)，要做到越有理由，態(tài)度

越隨和。堅持真理原是一件艱巨的斗爭，也是教育工作；需要好的方法、方式、手段，還有是耐性。萬萬

不能動火，令人誤會?！薄碇币膊灰獨鈮?，得理也要饒人。態(tài)度謙恭，虛懷若谷！

（選自《傅雷家書》）

以上兩則摘錄圍繞話題展開。"摘錄一"認(rèn)為精力有限時要學(xué)會拒絕，"摘錄二"認(rèn)為

9.以下是小信同學(xué)分享的兩則讀書筆記，請你將表格中畫橫線處空缺的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

讀書筆記

出處?β)______》

你素來有兩個習(xí)慣：一是到別人家里，進(jìn)了屋子，脫了大

衣，卻留著絲圍巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是

摘錄希望兒子注

褲袋里。這兩件都不合西洋的禮貌。圍巾必須和大衣一同

意②______

脫在衣帽間，不穿大衣時，也要除去圍巾。手插在上衣袋

里比插在褲袋里更無禮貌，切忌切忌！

說你平日工作太多O工作時也太興奮。......她說這太傷精神，

太動感情，對健康大有損害。我覺得這話很對。藝術(shù)是你希望兒子要

摘錄

的終身事業(yè)，藝術(shù)本身已是激動感情的，練習(xí)時萬萬不能接受

再緊張過度。......希望你聽從他們的勸告,慢慢地學(xué)會控制。<3)____

這也是人生修養(yǎng)的一個大項目。

閱讀《傅雷家書》的節(jié)選部分，完成下面小題。

①我聯(lián)想到演奏家大多沉浸在音樂中和過度的工作中，或許是有害處的。追求完美的意識太強(qiáng)太清楚

了，會造成緊張與疲勞，反而妨害原有的成績。你灌唱片特別緊張，原因也在于此。所以我常常勸你勞逸

要有恰當(dāng)?shù)陌才?，最要緊維持心理的健康和精神的平衡。

②一切做到問心無愧，成敗置之度外，才能臨場指揮若定，操縱自如。切勿刻意求工，以免畫蛇添足，

喪失了真趣；理想的藝術(shù)總是如行云流水一般自然，即使是慷慨激昂也像夏日的疾風(fēng)猛雨，好像是天地中

必然有的也是勢所必然的境界。一露出刻意雕琢的痕跡，就變?yōu)橛顾椎墓に嚻罚皇浅鲇诜胃?、發(fā)自內(nèi)

心的藝術(shù)了。

③我覺得你在放松精神一點上還大有可為。不妨減少一些工作，看看效果如何。別老說時間不夠：要

從日常生活的瑣碎事情上——特別是梳洗穿衣等等，那是我?guī)啄陙沓诟滥愕摹?jié)約時間，擠出時間來！

要不工作，就痛快休息，切勿拖拖拉拉在日?，嵥橹律侠速M光陰。不妨多到郊外森林中去散步，或者上

博物館欣賞名畫，從造型藝術(shù)中去求恬靜閑適。你實在太勞累了！你知道我說的休息絕不是懶散，而是調(diào)

節(jié)你的身心，尤其是神經(jīng)：目的仍在于促進(jìn)你的藝術(shù)，不過用的方法比一味苦干更合理更科學(xué)而已！

10.傅雷認(rèn)為導(dǎo)致兒子“灌唱片特別緊張”的根本原因是什么？請根據(jù)第①段的內(nèi)容簡要概括。

IL傅雷為兒子"放松精神"給了哪些"可為"的建議？閱讀第③段，請你分條簡要概括。

12.閱讀下面語段，回答問題。

人一輩子都在高潮一一低潮中沉浮，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓

然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。太陽太強(qiáng)烈，會把五谷

曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。我們只求心理相當(dāng)平衡，才不至于受傷慢慢地你會養(yǎng)成另外一種心

情去對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以

免重蹈覆轍。

⑴以上選段節(jié)選自名著。

⑵這段話是在什么情況下寫的？其目的是什么？

13.閱讀下面文段，完成題目。

果然昨天早上收到你的來信，而且是多么可喜的消息。孩子！要是我們在會場上，一定會禁不住涕酒

橫流。……我更高興更安慰的是：多少過分的諛詞與夸獎，都沒有使你喪失自知自明；眾人的掌聲、擁抱，

名流的贊譽(yù)，沒有減少你對藝術(shù)的謙卑！你能堅強(qiáng)，只要你能堅強(qiáng)，我就一輩子放心！成就的大小、高低，

不在我們掌握之內(nèi)，一半靠人力，一般靠天賦，但只要堅強(qiáng)，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊。

⑴文中加橫線的"可喜的消息"指什么事？

(2)傅雷在該信中反復(fù)強(qiáng)調(diào)要"堅強(qiáng)"，他所說的"堅強(qiáng)"包含哪些意思？

閱讀下面名著選段，完成下面小題。

【甲】

又過了六年，母親老病臥床，王冕百方延醫(yī)調(diào)治，總不見效。一日，母親吩咐王冕道：“我眼見得不

濟(jì)事了。但這幾年來，人都在我耳根前說你的學(xué)問有了，該功你出去做官。做官怕不是榮宗耀祖的事，我

看見這些作官的，都不得有甚好收場。況你的性情高傲，倘若弄出禍來，反為不美。我兒可聽我的遺言，

將來娶妻生子，守著我的墳?zāi)梗灰鋈プ龉?。我死了，口眼也閉！”王冕哭著應(yīng)諾。他母親奄奄一息歸

天去了。王冕樨踴(Piyeng)哀號，哭得那鄰舍之人，無不落淚。

【乙】

一九五九年十月一日

孩子，十個月來我的心緒你該想像得到：我也不想千言萬語多說，以免增加你的負(fù)擔(dān)。你既沒有忘懷

祖國，祖國也沒有忘了你，始終給你留著余地，等你醒悟。我相信：祖國的大門是永遠(yuǎn)向你開著的。好多

話，媽媽已說了，我不想再重復(fù)。但我還得強(qiáng)調(diào)一點，就是：適量的音樂會能刺激你的藝術(shù)，提高你的水

平：過多的音樂會只能麻痹你的感覺，使你的表演缺少生氣與新鮮感，從而損害你的藝術(shù)?！闳缃衩?/p>

次登臺都與國家面子有關(guān)；個人的榮辱得失事小，國家的榮辱得失事大！你既熱愛祖國，這一點尤其不能

忘了。為了身體，為了精神，為了藝術(shù)，為了國家的榮譽(yù)，你都不能不大大減少你的演出。為這件事，我

從接信以來未能安睡，往往為此一夜數(shù)驚！

14.下面說法專送的一項是（）

A.【甲】文選自《儒林外史》，該小說由許多個生動的故事聯(lián)起來，這些故事都是以真人真事為原型塑造的。

B.【甲】文段中的王冕是作者在作品中樹立的一個標(biāo)桿，與書中那些被科舉制度引入歧途的追名逐利、迂

腐固陋之輩，形成了鮮明的對比，寄托了作者的理想。

C.【乙】文選自《傅雷家書》，它是一部充滿著父愛的苦心孤詣的教子篇。傅雷素來主張教育的原則，即父

母應(yīng)該給孩子的人生信條是：先為藝術(shù)家，次為音樂家，再為鋼琴家，終為人。

D?【乙】文段中"你都不能不大大減少你的演出"，其中的原因有：適量的音樂會能提高你的水平；演出不

成功會影響到祖國的名譽(yù)；不能很好地休息，傷害了身體。

15."父母之愛子，則為之計深遠(yuǎn)"，請簡要分析【甲】【乙】兩文段中的教子觀念是如何體現(xiàn)這句話的。

閱讀下面的名著文段，完成后面小題

早預(yù)算新年中必可接到你的信，我們都當(dāng)作等待什么禮物一般的等著。果然昨天早上收到你的來信，

而且是多少可喜的消息。

孩子！要是我們在會場上，一定會禁不住涕淚橫流的。世界上最高的最純潔的歡樂，莫過于欣賞藝術(shù)，

更莫過于欣賞自己的孩子的手和心傳達(dá)出來的藝術(shù)！其次，我們也因為你替祖國增光而快樂！更因為你能

借音樂而使多少人歡笑而快樂！想到你將來一定有更大的成就，沒有止境的進(jìn)步，為更多的人更廣大的群

眾服務(wù)，鼓舞他們的心情，撫慰他們的創(chuàng)痛，我們真是心都要跳出來了！能夠把不朽的大師的不朽的作品

發(fā)揚光大，傳布到地球上每一個角落去，真是多神圣，多光榮的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。

我更高興的更安慰的是：多少過分的諛詞與夸獎，都沒有使你喪失自知之明，眾人的掌聲，擁??,名流的

贅美，都沒有減少你對藝術(shù)的謙卑！

總算我的教育沒有白費，你二十年的折磨沒有白受！你能堅強(qiáng)（不為勝利沖昏了頭腦是堅強(qiáng)的最好的

證據(jù)），只要你能堅強(qiáng)，我就一輩子放了心！成就的大小、高低，是不在我們掌握之內(nèi)的，一半靠人力，-

半靠天賦，但只要堅強(qiáng)，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊——不管是人事上的，生活上的，技術(shù)上的，

學(xué)習(xí)上的——打擊：從此以后你可以孤軍奮斗了。何況事實上有多少良師益友在周圍幫助你，扶掖你。還

加上古今的名著，時時刻刻給你精神上的養(yǎng)料！

孩子，從今以后，你永遠(yuǎn)不會孤獨的了，即使孤獨也不怕的了！

（節(jié)選自《傅雷家書》）

16.傅雷接到兒子的來信非常高興，請用簡潔的語言概括其原因。

17.結(jié)合上文，說說文后句中加點詞的含義。

“孩子，從今以后，你永遠(yuǎn)不會孤獨的了，即使孤獨也不怕的了”。

18.名著閱讀。

談了一個多月的話，好像只跟你談了一個開場白。我跟你是永遠(yuǎn)談不完的，正如一個人對自己的獨白

是終生不會完的。你跟我兩人的思想和感情，不正是我自己的思想和感情嗎？清清楚楚地，我跟你的討論

與爭辯，常常就是我跟自己的討論與爭辯。父子之間能有通科舉毛，也是人生莫大的幸福。

⑴以上語段節(jié)選自，這是一部寫給兒子的書信集。作者在如何教育孩子方面有獨特的

見解，即首先強(qiáng)調(diào)的是的問題；另外，作者還用大量的篇幅與長子傅聰談美術(shù)、音樂作品，

談表現(xiàn)技巧和藝術(shù)修養(yǎng)問題。

⑵以上語段中加點的"這種境界"指的是哪種境界？請結(jié)合語段談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

19.閱讀《傅雷家書》中的兩個片段，分析父親和母親的信中分別是從什么角度跟兒子交流的，表達(dá)了他

們怎樣的情感？用批注的方式填寫在表格中。

片段批注

你灌唱片特別緊張，就因為求全之心太切。所以我常

常勸你勞逸要有恰當(dāng)?shù)陌才?，最要緊維持心理的健康和精

神的平衡。一切做到問心無愧，成敗置之度外，才能臨場

指揮若定，操縱自如。也切勿刻意求工，以免畫蛇添足，

喪失了SPontaneity［真趣］:理想的藝術(shù)總是如行云流水一

(1)

般自然，即使是慷慨激昂也像夏日的疾風(fēng)猛雨，好像是天

地中必然有的也是勢所必然的境界。一露出雕琢和斧鑿的

痕跡，就變?yōu)橛顾椎墓に嚻范皇浅鲇诜胃?，發(fā)自內(nèi)心的

藝術(shù)了。我覺得你在放松精神一點上還大有可為。不妨減

少一些工作，增加一些深思默想，看看效果如何。（傅雷）

他一知道你對希臘精神的向往，但認(rèn)為你對希臘精神(2)

還不明確，他就不厭其煬的想要滿足你。因為丹納的《藝

術(shù)哲學(xué)》不知何時出版，他最近竟重理舊稿，把其中講希

臘的一個ChaPter［章］,約五萬余字，每天抽出一部分時間

抄錄，預(yù)備寄你。爸爸雖是腰瘧背痛，眼花流淚（多寫了

還要頭痛），但是為了你，他什么都不顧了。前幾天我把舊

稿替他理出來，他自己也嚇了一跳，原來的稿子，字寫得

像螞蟻一樣小，不得不用了放大鏡來抄，而且還要仔仔細(xì)

細(xì)的抄，否則就要出錯。他這樣壞的身體，對你的

devo-tion［愛護(hù)］,對你的關(guān)懷，我看了也感動。孩子，世界

上像你爸爸這樣的無微不至的教導(dǎo)，真是罕有的。你要真

心的接受，而且要拿實際行動來表示。來信千萬別籠籠統(tǒng)

統(tǒng)的，多一些報道，讓他心里感到溫暖快樂，這就是你對

爸爸的報答。（朱梅馥）

閱讀名著《傅雷家書》，按照要求完成下面小題。

20.以下名言中，不是出自名著《傅雷家書》的一句是（）

A.辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿。

B.人的生命總是有局限的，而人的事業(yè)卻永遠(yuǎn)無盡.

C.永遠(yuǎn)保持赤子之心，到老你也不會落伍。

D.人活著，不應(yīng)該追求生命的長度，而應(yīng)該著力追求生命的質(zhì)量。

2L請為《傅雷家書》寫幾句書評，吸引還沒有讀過這本書的讀者開卷讀"家書"。

22.有讀者說："傅雷管教孩子太嚴(yán)苛，我不愿成為傅雷的孩子。"你作為讀完《傅雷家書》的讀者，請說說

你的看法。

23.選擇性閱讀是一種理性的、目的性很強(qiáng)的閱讀方式，它可根據(jù)閱讀的興趣、問題、目的等來選擇不同

的讀書方法，如瀏覽跳讀、點評批注、評價探究、摘抄聯(lián)讀等……

在整理書信內(nèi)容時，小島發(fā)現(xiàn)兩部名著的作者都談到“靜心"話題，請閱讀下面兩個語段，從對象、內(nèi)容、手

法等角度，比較二者對"靜心”這一看法的異同點。

"我勸你千萬不要為了技巧而煩惱，主要是常常靜下心來，細(xì)細(xì)

思考，發(fā)掘自己的毛病，尋找毛病的根源……共產(chǎn)黨員常常強(qiáng)調(diào)：‘克

傅雷

服困難'，要克服困難，先得鎮(zhèn)定！只有多用頭腦才能解決問題。同

時也切勿操之過急”

“靜的修養(yǎng)不僅是可以使你領(lǐng)略趣味，對于求學(xué)處事都有極大希

助。釋迦牟尼在菩提樹蔭靜坐而證道的故事，你是知道的。古今許

多偉大人物常能在倉皇擾亂中雍容應(yīng)付事變，絲毫不覺張皇，就因

朱光

為能鎮(zhèn)靜?，F(xiàn)代生活忙碌，而青年人又多浮躁，你站在這潮流里，

潛

自然也難免跟著旁人亂嚷。不過忙里偶然偷閑，鬧中偶然覓靜，于

身于心，都有極大裨益。你多在靜中領(lǐng)略些趣味，不但你自己受用，

就是你的朋友們看著你也快慰些?！?/p>

24.小島在朋友圈里發(fā)了如下兩封書信:

書信一：

傅聰來信傅雷問書

別怕我責(zé)備！也別怕引起我心

閱

事實上我還是非常的軟煩，爸爸不為兒子煩心為誰煬心？爸

有弱，有時候我是多么討厭這個爸不幫助孩子誰幫助孩子？兒子苦

評"自己"。我常常怕跟你們談悶不向爸爸求救，向誰求救？你這種

評

這些，怕你們?yōu)槲覠?，而這顧慮也是一種短視的溫情主義。要不

價

又多了一個負(fù)擔(dān)。得！

研

讀書信二：

親愛的孩子：謝謝你好意，想送我《蘇加諾藏畫集》，可是孩子，

我在滬也見到了，覺得花一百五十元太不值得……你辛辛苦苦，身體

吃了很多虧掙來的錢，我不能讓你這樣花。

說到驕傲，我覺得你對人不夠圓通固然是一個原因，人家見了你

有自卑感也是一個原因，而你有時說話太直更是一個主要原因。例如

你初見恩德，聽了她彈琴，你說她簡直不知所云。這說話方式當(dāng)然有

問題。有一夜快十點多了，你還要練琴，她勸你明天再練，你回答說：

像你那樣，我還會有成績嗎？對于人家的好意，用反批評的辦法，自

然不行。

一九五六年十月十一日下午

（選自《傅雷家書》，有刪改）

小百看到后留言：“如果我是傅聰我不想成為傅雪的孩子?！边@一評論

引發(fā)了班級同學(xué)對"傅式教育"的評論熱潮。如果你有機(jī)會成為傅雷的

孩子，你愿意嗎？請結(jié)合上述書信及整部作品內(nèi)容闡述理由。

25.簡答題。

傅雷知道兒子大賽在即，在1954年12月27日家書中告訴兒子：“你不用急，不但你有信心，老師也

有信心，我們大家都有信心：主要仍在于心理修養(yǎng)，精神修養(yǎng)……”

他囑咐兒子面對大賽應(yīng)有怎樣的心態(tài)？對你有什么啟示？

26.在閱讀名著時，我們可以通過名家評論找到閱讀的方向，把握主要內(nèi)容：

傅雷先生的家書，是一位中國君子教他的孩子如何做一個真正的中國君子。

一一金庸（著名作家）

《傅雷家書》172通看似雜亂的書信，其實貫穿著傅雷夫婦的教育理念，它是：先為人，次為藝術(shù)家，再為

音樂家，終為鋼琴家。請你根據(jù)閱讀所得，并以閱讀印象深刻的書信內(nèi)容為例對這一理念加以說明。

27.世間沒有隨隨便便地成功。閱讀下面的文字，探究傅聰成為一代德才兼?zhèn)滗撉俅髱煹脑颉?/p>

①二月十九日：石蠟油【注】一整瓶，平時少用些力氣，靠搽油補(bǔ)救也不是辦法。

②八月十六日晚：總而言之，你要學(xué)習(xí)的不僅僅在音樂，還要在舉動、態(tài)度、禮貌各方面吸收別人的

長處。

③十一月二十三日夜：音樂主要是用你的腦子，把你蒙蒙嚨嚨的感情分辨清楚，弄明白你的感覺究竟

是怎么一回事；等到你弄明白了，你的境界十分明確了，然后你的技巧自會跟蹤而來的。

(選自《傅雷家書》)

【注】石蠟油：傅聰每天苦練鋼琴，石蠟油用于緩解手指開裂。

28.傅雷在給傅沖的家書(1959.8.16)中，曾告訴兒子學(xué)習(xí)不僅在音樂方面，還在生活細(xì)節(jié)、人際交往、

讀書求學(xué)、感情處理等方面多加注意，請你任選其中一個方面，結(jié)合事例，探討傅雷的教子之道。

29.傅雷好友樓適夷有一次帶了傅聰?shù)皆@去玩，給他買了一支較好的兒童金筆，不料一回家被傅雷

發(fā)現(xiàn)沒收，說小孩子怎么能用那樣的好筆，害得孩子傷心地哭了一場。樓適夷對此事如此評價：“我事后才

知道這場風(fēng)波，心里覺得非常抱歉，對傅雷那樣管束孩子的方法，卻是很不以為然的?！?/p>

結(jié)合《傅雷家書》的具體內(nèi)容，談?wù)勀銓Ω道走@種教育方式的看法。

30.閱讀《傅雷家書》的片段，回答問題。

“1954年10月2日聰，親愛的孩子。收到9月22日晚發(fā)的第六信，很高興。我們并沒為你前信感到

什么煩惱或是不安。我在第八封信中還對你預(yù)告，這種精神消沉的情形，以后還是會有的……人一輩子都

在高潮一一低潮中浮沉，惟有腐碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的

解脫……一個人惟有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你

逐漸會學(xué)會這一套，越來越堅強(qiáng)的。我以前在信中和你提過感情的ruin〔創(chuàng)傷，覆滅〕...”

⑴這封家書是在什么情況下寫的？寫信的目的是什么？

(2廣人一輩子都在高潮一一低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓

然無累，真正的解脫?！边@句話的意思是什么？說說你的理解。

親愛的孩子：你并非是一個不知感恩的人，但你很少向人表達(dá)謝意。朋友對我們的幫助、照應(yīng)與愛護(hù)，

不必一定要報以物質(zhì)，而往往只需寫幾封親切的信，使他們快樂，覺得人生充滿溫暖。既然如此，為什么

要以沒有時間為推搪而不聲不響呢？沉默很容易招人誤會，以為我們冷漠忘恩……

31.文段節(jié)選自我國著名作家（人名）的《》。這是他寫給兒子（人名）的一封信。

32.從以上內(nèi)容可知，他希望兒子做一個怎樣的人？

33.名著閱讀

⑴《傅雷家書》中父親與兒子—（姓名）論及藝術(shù)家的修養(yǎng)時，提到"—"是第一把藝術(shù)的鑰匙，是做人

的根本，必須從小培養(yǎng)。

⑵《傅雷家書》信中首先強(qiáng)調(diào)的是一個年輕人如何做人，如何對待生活問題。選擇正確選項。

待人（），做事（），禮儀（）。

A.嚴(yán)謹(jǐn)B.得體C.謙虛

34.閱讀下面《傅雷家書》中的兩則選文，完成下列各題。

［選文一］

我勸你千萬不要為了技巧而煩惱，主要是常常靜下心來，細(xì)細(xì)思考，發(fā)掘自己的毛病，尋找毛病的根

源，然后想法對癥下藥，或者向別的師友討教。煩惱只有打擾你的學(xué)習(xí)，反而把你的技巧拉下來。共產(chǎn)黨

員常常強(qiáng)調(diào)"克服困難”，要克服困難，先得鎮(zhèn)定！只有多用頭腦才能解決問題。同時也切勿操之過急，

假如經(jīng)常能有少許進(jìn)步，就不要灰心，不管進(jìn)步得多么少。

⑴從上述文段中可看出"我"是一位怎樣的父親？請概括作答。

［選文二］

寄你的書里，《古詩源選》《唐五代宋詞選》《元明散曲選》前面都有序文，寫得不壞；你可仔細(xì)看，而

且要多看幾遍；隔些日子溫溫，無形中可以增加文學(xué)史及文學(xué)體裁的學(xué)識，和外國朋友談天，也多些材料。

談詞、談曲的序文中都提到中國固有音樂在隋唐時已衰敝，宮廷盛行外來音樂；故真正古樂府（指魏晉兩

漢的）如何唱法在唐時已不可知。這一點不但是歷史知識，而且與我們將來創(chuàng)作音樂也有關(guān)系。

⑵閱讀上述文段，你從中學(xué)到了哪些讀書方法？（至少寫出兩點）

35.閱讀《傅雷家書》后，班級就"如果可以，你是否愿意做傅雷的孩子"這一問題展開討論。你是否愿意做

傅雷的孩子？請根據(jù)你的閱讀體驗，結(jié)合作品內(nèi)容簡要回答。

一九五四年十月二日

聰，親愛的孩子：

收到9月22日晚發(fā)的第六封信，很高興。我們并沒有為你前信感到什么煩惱或是不安。我在第八信中

還對你預(yù)告，這種精神消沉的情形，以后還是會有的。我是過來人，決不至于大驚小怪。你也不必為此擔(dān)

心，更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢？孩子不向父母訴苦向

誰訴呢？我們不來安慰你，又該誰來安慰你呢？人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活

才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正地解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過

分使你頹廢，就好了。太陽太強(qiáng)烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。我們只求心理相當(dāng)平衡，

不至于受傷而已。你也不是栽了筋斗爬不起來的人。我預(yù)料國外這幾年，對你整個的人生也有很大的幫助。

這次來信所說的痛苦，我都理會得，我很同情，我愿意盡量安慰你，鼓勵你?？死苟浞虿皇墙?jīng)過多少回

這種情形嗎？他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎？慢慢地你會養(yǎng)成另外一種心情對付過去的事：就是能夠

想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。一個人唯有敢于

正視現(xiàn)實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會學(xué)會這一套，越來

越堅強(qiáng)的。

36.傅雷提到克利斯朵夫的目的是什么？

37.在兒子面對挫折和心靈的苦悶時，作為父親，傅雷在信中是如何勸解的？

38.本書什么地方最讓你感動？

閱讀《傅雷家書》的節(jié)選部分，完成下面小題。

①……來信提到批評家音樂聽得太多而麻痹，確實體會到他們的苦處。同時我也聯(lián)想到演奏家大多沉

浸在音樂中和過度的工作中，或許也有害處。追求完美的意識太強(qiáng)太清楚了，會造成緊張與疲勞，反而妨

害原有的成績。你灌唱片特別緊張，就因為求全之心太切。所以我常常勸你勞逸要有恰當(dāng)?shù)陌才?，最要緊

維持心理的健康和精神的平衡。

②一切做到問心無愧，成敗置之度外，才能臨場指揮若定，操縱自如。也切勿刻意求工，以免畫蛇添

足，喪失了SPontaneity（真趣）：理想的藝術(shù)總是如行云流水一般自然，即使是慷慨激昂也像夏日的疾風(fēng)猛

雨，好像是天地中必然有的也是勢所必然的境界。一露出雕琢和斧鑿的痕跡，就變?yōu)橛顾椎墓に嚻罚?/p>

是出于肺腑、發(fā)自內(nèi)心的藝術(shù)了。

③我覺得你在放松精神一點上還大有可為。不妨減少一些工作，增加一些深思默想，看看效果如何。

別老說時間不夠；要從日常生活的瑣碎事情上——特別是梳洗穿衣等等，那是我?guī)啄陙沓诟滥愕摹?jié)

約時間，擠出時間來！要不工作，就痛快休息，切勿拖拖拉拉在日常猥瑣之事上浪費光陰。不妨多到郊外

森林中去散步，或者上博物館欣賞名畫，從造型藝術(shù)中去求恬靜閑適。你實在太勞累了！你知道我說的休

息絕不是懶散，而是調(diào)節(jié)你的身心，尤其是神經(jīng)（我一向認(rèn)為音樂家的神經(jīng)比別的藝術(shù)家更需要保護(hù)，這

也是有科學(xué)與歷史的根據(jù)的）：目的仍在于促進(jìn)你的藝術(shù)，不過用的方法比一味苦干更合理更科學(xué)而已！

39.傅雷認(rèn)為導(dǎo)致傅聰"灌唱片特別緊張”的根本原因是什么？請你簡要概括。

40."在放松精神一點上"，傅雷給了傅聰哪些"可為"的建議？閱讀第③段，請你分條簡要概括。

41.閱讀《傅雷家書》片段，按要求作答。

親愛的孩子：

昨天整理你的信，又有些感想。

關(guān)于莫扎特的話，例如說他天真、可愛、清新等等，似乎很多人懂得；但彈起來還是沒有那天真、可

愛、清新的味兒。。感性認(rèn)識固然是初步印象，是大概的認(rèn)識；理性認(rèn)識是深入一步，了解到本質(zhì)。

但是藝術(shù)的領(lǐng)會，還不能以此為限。必須再深入進(jìn)去，把理性所認(rèn)識的，用心靈去體會……

比如你自己，過去你未嘗不知道莫扎特的特色，但你對他并沒發(fā)生真正的共鳴……

這一回可不然，你的確和莫扎特起了共鳴，你的脈搏跟他的脈搏一致了……

（1）《傅雷家書》是傅雷寫給兒子的，"書"指的是。

⑵傅雷在信中多次提到莫扎特的原因是。

⑶請結(jié)合原著回答：傅雷的音樂教育思想是：先為,次為,再為,終為O

⑷從本文語言特色看，填入第二段橫線上的應(yīng)是下面哪一句？簡要說明理由。

①這道理，我覺得是"理性認(rèn)識"與"感情深入"的分別。

②這道理，必然是"理性認(rèn)識"與"感情深入”的分別。

42.請你閱讀下面這封家書（節(jié)選），并完成任務(wù)。

聰兒：

我忙得很，只能和你談幾樁重要的事。

你素來有兩個習(xí)慣：一是到別人家里，進(jìn)了屋子，脫了大衣，卻留著絲圍巾；二是常常把手插在上衣

口袋里，或是褲袋里。這兩件都不合西洋的禮貌。圍巾必須和大衣一同脫在衣帽間，不穿大衣時，也要除

去圍巾。手插在上衣袋里比插在褲袋里更無禮貌，切忌！切忌！何況還要使衣服走樣，你所來往的圈子特

別是有教育的圈子，一舉一動務(wù)須特別留意。對客氣的人，或是師長，或是老年人，說話時手要垂直，人

要立直。你這種規(guī)矩成了習(xí)慣，一輩子都有好處……

你的父親：傅雷

一九五四年八月十六日晚

⑴【任務(wù)一：讀家書】這封家書選自書信集o這是傅雷寫給在留學(xué)的兒子傅聰?shù)男拧Ｔ诠?jié)選

的信中，他從、兩個方面教導(dǎo)兒子。

(2)【任務(wù)二：回家書】請你以兒子傅聰?shù)纳矸?，結(jié)合以上內(nèi)容，給傅雷寫一封簡短的回信。

43.名著散發(fā)著持久魅力，讓人常讀常新。請根據(jù)下列選段，完成閱讀任務(wù)。

(1)［讀近?知內(nèi)容】擷拾經(jīng)典，輕嗅花香。以下語段選自名著《》，這一選段的主要內(nèi)容

是。

選段一：“去拿你的書來。”他慢慢地說。……我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，

教我一句一句地讀下去。我也著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀

熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會?！彼f完，便站起來，走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有

什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，——而且要背出來。

(2)【讀進(jìn)?學(xué)方法】遨游書海，讀懂人物。《傅雷家書》是傅雷寫給兒子的家信集，請根據(jù)下面語段中的內(nèi)容，

談?wù)勀阕x到了一個怎樣的父親，旁批你的見解。(答出兩個要點即可)

選段二：“以演奏而論，我覺得大體很好，一氣呵成，精神飽滿，細(xì)膩的地方非常細(xì)膩，tonecolour］音

色］變化的確很多。我們聽了都很高興，很感動。”

“好孩子，安安靜靜地準(zhǔn)備出國罷。一切零星的小事都要想周到，別怕天熱、貪懶，一切事情都要做得

妥帖?！?/p>

“眾人的掌聲、擁抱、名流的贊美，都沒有減少你對藝術(shù)的謙卑！”

“永遠(yuǎn)保持赤子之心，到老也不會落伍，永遠(yuǎn)能夠與普天之下的赤子之心相接相契相抱！”

旁批：__________________________________________________

⑶【讀出?深思考】悅讀悅思，啟迪人生。上面兩個選段都寫了父親對孩子的教育，雖然方式不同，但他們

對待孩子的初衷都是相同的，請說說這個相同點是什么。

44."清澈的愛，只為中國"，是當(dāng)代中國青少年發(fā)自內(nèi)心的最強(qiáng)音。時代雖然不同，愛國一脈相承。請從下

面任選一本書，結(jié)合書中相關(guān)內(nèi)容，談?wù)剬δ愠砷L的啟示。

①《紅星照耀中國》（2）《傅雷家書》

45.網(wǎng)上有這樣的議論：《傅雷家書》寫的都是傅雷教育兒子的內(nèi)容，適合父母看，不適合中學(xué)生閱讀。請

你根據(jù)閱讀本書的體驗，選擇一個角度，對網(wǎng)民的觀點進(jìn)行反駁。

46.疫情期間，你的同學(xué)被單獨隔離了，心情苦悶。如果你要向他推薦一本名著，消除他的苦悶，你會選

擇下面哪一本？請結(jié)合名著內(nèi)容說明理由。

《傅雷家書》《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》

我選《》，

47.下面是某位同學(xué)讀《傅雷家書》所作的要點概括，哪一項與傅雷對兒子的要求不一致？請結(jié)合你的閱

讀，作出判斷并簡述理由。

A.與人交往要追求自然率性，拘于禮節(jié)則會關(guān)系疏離。

B.身處國外要常思國家榮辱，忘記人民則會辜負(fù)深情。

C.學(xué)習(xí)藝術(shù)要力求精益求精，驕傲自滿則會止步不前。

48.《傅雷家書》與諸葛亮的《誡子書》所體現(xiàn)的教子之道有什么相似之處？請簡要闡述。IOO字左右。

名著中的名言

①辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿。

②得失成敗盡量置之度外，只求竭盡所能，無愧于心。

③自己責(zé)備自己而沒有行動表現(xiàn)，我是最不贊成的。

④永遠(yuǎn)保持赤子之心，到老你也不會落伍。

49.以上名言出自名著《》，這部名著主要講。

50.請結(jié)合自己的生活與學(xué)習(xí)，談?wù)勀銓Α白约贺?zé)備自己而沒有行動表現(xiàn),我是最不贊成的”這句名言的理解。

閱讀下面名著選段，完成各題。

【甲】

昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅，飯菜，茶炊，點心盒子，都在陸續(xù)搬下去

了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹(jǐn)肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站

在我背后?！叭ツ媚愕臅鴣怼！彼卣f……“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會?！?/p>

我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，——而且要背出來…

他們都等候著；太陽也升得更高了。我拿書走進(jìn)父親的書房，一氣背將下去，夢似的就背完了。“不

錯。去罷?！备赣H點著頭，說。

大家同時活動起來，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一般，

快步走在最前頭。我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點心，以及到了東關(guān)的

五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思。

直到現(xiàn)在，別的完全忘卻，不留一點痕跡了，只有背誦《鑒略》這一段，卻還分明如昨日事。我至今

一想起，還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書。

【乙】

老想到五三年正月的事，我良心上的責(zé)備簡直消釋不了。孩子，我虐待了你，我永遠(yuǎn)對不起你，我永

遠(yuǎn)補(bǔ)贖不了這種罪過！這些念頭整一天沒離開過我的頭腦，只是不敢向媽媽說。人生做錯了一件事，良心

就永久不得安寧！真的，巴爾扎克說得好：有些罪過只能補(bǔ)贖，不能洗刷！

自己責(zé)備自己而沒有行動表現(xiàn)，我是最不贊成的。這是做人的基本作風(fēng)……待朋友不能如此馬虎……

大小事者要對人家有交代！在飯桌上，兩手不拿刀叉時，也要平放在桌面上，不能放在桌下。出臺行禮或

謝幕，面部表情要溫和，切勿像過去那樣太嚴(yán)肅?！皩W(xué)然后知不足”，只有不學(xué)無術(shù)或是淺嘗即止的人才

會自大自滿……像你這樣的藝術(shù)家，應(yīng)當(dāng)無書不讀。

51.下面說法有誤的一項是（）

A.【甲】文段運用渲染氣氛、鋪陳對比、敘議結(jié)合的手法來加強(qiáng)文章的感染力，語言簡潔而富有表現(xiàn)力。

B.【甲】文段具體描述了五猖會的盛況，通過對比，更加突出了"我"希望得不到滿足的失落、惋惜之情。

C.【乙】文段傅雷在信中提到“五三年正月的事”,是指傅雷與傅聰因討論貝多芬作品哪一首最重要產(chǎn)生爭執(zhí)，

傅聰離家出走一月有余。

D?【乙】文第二段傅雷從做人、禮儀、學(xué)習(xí)等方面對傅聰提出嚴(yán)格要求。

52.魯迅先生在《我們現(xiàn)在怎樣做父親》文中寫道，"中國的圣人之徒以為父對于子，有絕對的權(quán)力和威嚴(yán)J

你認(rèn)為魯迅的父親和傅雷有哪些相似點和不同點？請結(jié)合文段內(nèi)容及兩部名著進(jìn)行簡要分析。

閱讀下列名著選段，完成下面小題。

【文段一】

“隨時隨地要準(zhǔn)備犧牲目前的感情，為了更大的感情——對藝術(shù)對祖國的感情?！薄澳慵葲]有忘懷祖

國，祖國也沒有忘了你，始終給你留著余地，等你醒悟。我相信：祖國的大門是永遠(yuǎn)向你開著的?！?/p>

【文段二】

書信往來中談的最多的當(dāng)然還是鋼琴、音樂和藝術(shù)。不是鋼琴家，不是音樂家，而是藝術(shù)家，這是傅

雷對傅聰?shù)囊笄邢Ｍ栽诟德數(shù)膶W(xué)業(yè)上傅雷傾注了畢生的心血，事無巨細(xì)的糾正、指導(dǎo)和幫助。

【文段三】

首先要節(jié)儉，留有余錢，以備不時之需。其次花錢要有預(yù)算，并時時核對。教育傅聰要懂得生活的樂

趣，認(rèn)為藝術(shù)家生活不必要多奢華，但一定要品味高雅。在禮儀教養(yǎng)方面，傅雷很注意細(xì)節(jié)的，他批評傅

聰?shù)膬蓚€習(xí)慣：一是到別人家里，進(jìn)了屋子，脫了大衣，卻留著絲巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或

是褲袋里。這都不合西洋禮貌。

【文段四】

“我高興的是我又多一個朋友；兒子變了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比的！”“孩子，

我從你身上得到的教訓(xùn)，恐怕不比你從我得到的少……我從與你相處的過程中學(xué)到了忍耐，學(xué)到了說話的

技巧，學(xué)到了把感情升華！

53.以上文段分別從"、、、父子關(guān)系”四個方面寫出傅雷與傅聰進(jìn)行了溝通和

交流。

54.你從【文段四】中讀出了一種怎樣的父子關(guān)系？請結(jié)合原著內(nèi)容，簡要概括傅雷是怎樣做到了這種至

高境界。談?wù)勀銓Α案缸尤缗笥选钡睦斫狻?/p>

55.在冬奧會奪著兩金一銀的"天才少女"谷愛凌的成功，離不開她背后良好的家庭教育。請結(jié)合《傅雷家書》

相關(guān)內(nèi)容，談?wù)劯道椎募彝ソ逃砟睢?/p>

56.【甲】

好多天過去了，正當(dāng)期待已經(jīng)變得無法忍受的時候，同兒子一樣焦慮的母親一面往屋里跑，一面激動

地喊道：”列寧格勒來信了！”這是州委打來的電報。電報上只有簡單幾個字：“小說備受贊賞，即將出

版，祝賀成功。”他的心歡騰地跳動起來。多年的愿望終于實現(xiàn)了！鐵環(huán)已經(jīng)被砸碎，他拿起新的武器，重

新回到戰(zhàn)斗的行列，開始了新的生活。

【乙】

“老想到五三年正月的事，我良心上的責(zé)備簡直消釋不了。孩子，我虐待了你，我永遠(yuǎn)對不起你，我

永遠(yuǎn)補(bǔ)贖不了這種罪過！這些念頭整整一天沒離開過我的頭腦，只是不敢向媽媽說。人生做錯了一件事，

良心就永久不得安寧！真的，巴爾扎克說得好：有些罪過只能補(bǔ)贖，不能洗刷！”

《見字如面》里曾說："書信作為傳統(tǒng)文化當(dāng)它有效地與你奮斗的事業(yè)、熱愛的生活結(jié)合在一起，將煥發(fā)出

一種溫暖到心窩里的力量”，請結(jié)合以上兩個片段中的任意一段和相關(guān)名著內(nèi)容，談?wù)勀銓@句話的理解。

57.讀書交流會上，小寧說："我現(xiàn)在還是感覺讀名著有點困難，要么讀不下去，要么讀完還是不理解?！?/p>

你告訴他：“我們可以根據(jù)自己的需要那羊用尊，膽節(jié)課厚?！闭埛抡帐纠?，從初中推薦的36本名著中挑選

1本，和小寧分享“把書讀厚”的方法和經(jīng)驗。

讀書方法小貼士：精讀與跳讀、快速閱讀、圈點與批注、選擇性閱讀、摘抄與做筆記……

示例：我在讀《傅雷家書》時，只選擇了其中有關(guān)做人、修養(yǎng)方面的內(nèi)容來讀，因為我只對這部分內(nèi)容感

興趣，音樂、藝術(shù)方面的內(nèi)容我會直接跳過，這是通過選擇性閱讀的方法把厚書讀薄。

58.請結(jié)合《傅雷家書》中的具體內(nèi)容，任選傅雷的一種身份，談?wù)勀銓λ恼J(rèn)識或評價。（不少于50字）

A.父親B.藝術(shù)家C.中國人D.獨立的人

1954年10月2日

收到九月二十二日晚發(fā)的第六信，很高興。我們并沒為你前信感到什么煩惱或是不安。我在第八信中還

對你預(yù)告，這種精神消沉的情形，以后還是會有的。我是過來人，決不至于大驚小怪。你也不必為此擔(dān)心，更

不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又到哪里去發(fā)泄呢？孩子不向父母訴苦向誰訴呢？

我們不來安慰你，又該誰來安慰你呢？人一輩子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或

者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張,低潮不過分使你頹廢，就