2023-2024學(xué)年人教版初中八年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期第五單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)試卷

第五單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)試卷

滿分：120分得分：

一、積累與運(yùn)用（23分）

1.下列詞語(yǔ)中，每組加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是（2分XC）

A.蜻動(dòng)/債生衣褰/霓裹羽衣

B.逑入/滲透第風(fēng)景/第費(fèi)苦心

C.蒼勁型旅扎實(shí)/安營(yíng)九寨

D.漩渦磔風(fēng)犢角/恃強(qiáng)談弱

2.下列詞語(yǔ)書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是（2分）（D）

A.霧藹叢莽俯瞰五彩斑瀾

B.告誡炫暈焦炙輕歌漫舞

C.馳騁寒禁急湍振耳欲聾

D.演繹懈怠皺褶川流不息

3.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（2分）（C）

A.面對(duì)本賽季顆粒無(wú)收的最終局面，轡不可遏的球迷們打出了橫幅，叫主帥“回家吃

飯”。

B.首屆“青少年國(guó)學(xué)知識(shí)大賽”隆重舉行，通過(guò)觀看比賽，我們了解了許多鮮為人期

的國(guó)學(xué)知識(shí)。

C.這部電影在社會(huì)上引起不小的轟動(dòng)，觀眾管之年簟，電影院竟出現(xiàn)一票難求的局面。

D.遠(yuǎn)親不如近鄰，很多老人與鄰里結(jié)成對(duì)子，互相幫助，自發(fā)形成了“互助養(yǎng)老”的

模式。

4.下列病句修改錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）（D）

A.按照規(guī)劃，本市將修建飛機(jī)場(chǎng)，機(jī)場(chǎng)建成以后能進(jìn)一步提高和改善人民群眾的生活

水平。（“改善”與“生活水平”搭配不當(dāng)，應(yīng)去掉“和改善”）

B.文化和旅游部近期部署查處惡搞英雄烈士的違法行為，進(jìn)一步規(guī)范文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)制

度。（“規(guī)范”與“制度”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“制度”改為“秩序”）

C.名揚(yáng)世界的麗江古城四方街是木氏家族明朝年間率領(lǐng)百姓建筑而成的。（語(yǔ)序不當(dāng),

應(yīng)把“明朝年間”移到“木氏家族”前）

D.為搞好百年校慶，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究并征集了師生們開展活動(dòng)的意見。（成分殘缺，應(yīng)

在“校慶”后加“活動(dòng)”）

5.將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分XC）

這一次來(lái)到黃山北海，早晨天還沒(méi)有亮，就有人跑著、吵著去看日出。我一骨碌爬起來(lái)，

在凌晨的海暗中摸索著爬上曙光亭，那里已經(jīng)是黑壓壓的一團(tuán)人。我擠在后面，同大家一樣

向著東方翹首仰望。天是晴的。但在東方的日出處，卻有一線煙云。

①一轉(zhuǎn)眼間，它就涌了出來(lái)，頂端是深紫色，中間一段深紅，下端一大段深黃。

②然而立刻就霞光萬(wàn)道，白云為霞光所照，成了金色，宛如萬(wàn)朵金蓮飄懸空中。

③最初只顯得比別處稍亮一點(diǎn)而已。

④須臾，彩云漸紅，朝日露出了月牙似的一點(diǎn)。

A.①④③②B.②③④①

C.③④①②D.④②①③

6.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（2分）（B）

A.梁衡的《壺口瀑布》是一篇說(shuō)明文，此文介紹了壺口瀑布在雨季和枯水季兩個(gè)季節(jié)

的特點(diǎn)。

B.《在長(zhǎng)江源頭各拉丹冬》記述了作者馬麗華跟隨攝制組在各拉丹冬游覽的經(jīng)歷。

C.《登勃朗峰》的作者是馬克?吐溫，他是美國(guó)作家，代表作是《海底兩萬(wàn)里》。

D.阿來(lái)的《一滴水經(jīng)過(guò)麗江》以作者的口吻全方位多角度地展現(xiàn)了麗江的自然風(fēng)光、

歷史沿革和人文景觀。

7.請(qǐng)參照畫線部分，再補(bǔ)寫兩個(gè)句子。要求：能從不同角度揭示“關(guān)懷”的內(nèi)涵，表

達(dá)具體形象。（4分）

什么是關(guān)懷？在我的字典里，關(guān)懷是這樣的：它有耳朵，聽到嘆息和悲傷；它有眼睛,

看到失意和彷徨;它有手，擁抱凄冷與孤獨(dú)；它有嘴,述說(shuō)溫暖和力量。

8.詩(shī)文名句積累。（7分）

（1）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（2）氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）

（3）俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。（柳宗元《小石潭記》）

（4）《桃花源記》中寫桃花源的老人、兒童都自得其樂(lè)的句子是：黃發(fā)垂髯,并怡然自

樂(lè)。

（5）《詩(shī)經(jīng)》經(jīng)常使用比、興手法。《關(guān)雎》中起興的句子是：關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。

二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）

9.“世界那么大，我想去看看?！苯陙?lái)旅游市場(chǎng)快速發(fā)展，旅游業(yè)的戰(zhàn)略地位逐漸

提高，“大眾旅游”成為人們熱議的話題。學(xué)校決定開展以“走出書齋，暢游天下”為主題

的系列活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與，完成以下任務(wù)。（7分）

（1）班級(jí)舉行“大眾旅游”主題班會(huì)，為做好發(fā)言，某同學(xué)搜集了以下三則材料，請(qǐng)你

仔細(xì)閱讀并進(jìn)行研究，用一句話寫出你的結(jié)論。（2分）

材料一2000年?2015年我國(guó)國(guó)內(nèi)游人數(shù)變化情況

材料二過(guò)去大部分旅游都屬于景色觀光式，以旅行社組織為主，少有文化型、體驗(yàn)型

旅游。隨著大眾旅游時(shí)代的到來(lái)，青少年游學(xué)、文化旅游、生態(tài)養(yǎng)生旅游、鄉(xiāng)村海島游等新

興旅游方式如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)。

材料三每逢旅游旺季，熱門景點(diǎn)人多擁擠，游客亂扔垃圾、隨手涂鴉的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；

從青島“天價(jià)蝦”到哈爾濱“天價(jià)魚”，眾多旅游地商戶都將游客當(dāng)作了“待宰肥羊”；不

合理低價(jià)團(tuán)、強(qiáng)迫和誘導(dǎo)購(gòu)物等消費(fèi)陷阱屢禁不止。

結(jié)論：近年來(lái)，國(guó)內(nèi)旅游人數(shù)增長(zhǎng)迅速，新興旅游方式不斷涌現(xiàn)，但是旅游市場(chǎng)秩序混

亂。

（2）班級(jí)開展“學(xué)生旅游利弊談”的辯論賽，正方的觀點(diǎn)是“學(xué)生旅游利大于弊”，反

方的觀點(diǎn)是“學(xué)生旅游弊大于利”，你支持哪方觀點(diǎn)？請(qǐng)闡述你的理由。（3分）

我支持正方觀點(diǎn)。“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，旅游能讓人感受大自然的氣息，開闊視野，

增長(zhǎng)見識(shí)，陶冶情操，獲得真知，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

（3）營(yíng)造清新和諧的旅游氛圍，展示文明美好的游客形象，是每位市民應(yīng)盡的責(zé)任和義

務(wù)。請(qǐng)你以文明旅游志愿者身份向游客發(fā)出“做文明游客”的倡議。（2分）

我倡議，保持環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰和口香糖，不亂扔廢棄物，不在禁煙場(chǎng)所吸煙，做

一名文明游客，為文明旅游點(diǎn)贊。

三、閱讀理解（40分）

（一）閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。（14分）

秋山紅葉

還是在春天，我就有過(guò)重游天平山的打算。

下了長(zhǎng)途汽車，秋雨仍然下個(gè)不住。天平山以楓葉勝，此時(shí)滿樹楓葉已是一片火紅，宛

如一堆堆淋不滅的火焰。有一些不禁雨打風(fēng)吹，紛紛從樹上飄落而下，地上也是落紅點(diǎn)點(diǎn)。

雨中游人不多，被風(fēng)雨打落的紅葉還那么鮮艷明麗，倒叫人有些不忍下腳。

我的目的不在于登山，而在于尋訪三十年前忽略了的范仲淹的足跡。聽說(shuō)天平山又叫范

墳山，是宋朝皇帝賜給范家的“賜山”，所以我第一個(gè)要尋的是“范墳”。一位頭戴斗笠、

身披蓑衣的熱心“導(dǎo)游”，把我領(lǐng)到了山的左側(cè)，指著一座前面有石牌坊、埋在荒草堆里的

墳?zāi)?，告訴我這就是“范墳”。殘碑?dāng)囗?，雨中?shí)難辨認(rèn)。我有些不信，他卻說(shuō)所謂范墳，

并不是范文正公的墓，不過(guò)是他家的祖墳而已。他又興沖沖告訴我一個(gè)關(guān)于“范墳”的傳說(shuō)：

范仲淹在京城做了大官。回到故鄉(xiāng)蘇州，奉承者不乏其人。有個(gè)風(fēng)水先生，在蘇州城內(nèi)

看中了一塊風(fēng)水寶地，在這里建造住宅，將來(lái)子孫科甲不斷，富貴無(wú)盡。他請(qǐng)范仲淹把府第

建在那里?？墒欠吨傺蛥s在那里修了府學(xué)，并說(shuō)既是福地，就該由全城人同享。另一個(gè)風(fēng)水

先生認(rèn)為天平山石頭如亂箭穿胸，山塢是塊絕地，切切不可在這里修造墳?zāi)?，不然將子孫衰

微，做不了官。范仲淹卻買下這塊絕地作為祖墳。

這只是個(gè)傳說(shuō)，但是民間傳說(shuō)也往往表現(xiàn)出人民的愛憎。一個(gè)封建朝代的官吏，竟能千

百年贏得人民愛戴，大約不僅因?yàn)樗芪栉呐瑢懥似对狸?yáng)樓記》且有這么兩句傳誦一

時(shí)的警句而已。于是我又想起沿海的范公堤,想起他所主張的新政十議，想起守衛(wèi)西北邊防

時(shí)西夏人稱他為“小范老子”的種種。人心是秤，誰(shuí)為國(guó)家、人民做過(guò)一點(diǎn)好事，人民都會(huì)

記得他的。

告別了“導(dǎo)游”，我開始舉步登山。走到山腰白云泉，跨進(jìn)茶樓，要了一杯用清泉泡的

綠茶，憑欄品嘗起來(lái)。白云泉因白居易的詩(shī)“天平山上白云泉，云自無(wú)心水自閑。何必奔沖

山下去，更添波浪向人間”而得名。欄外的雨中秋色，卻讓我想起范仲淹的詞來(lái)：“碧云天，

黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚?！毕氩坏竭@

位“小范老子”也有他感性的另一面。而這種似水柔情，似乎并未影響他清廉剛正的主要一

面。范仲淹留下的詞不過(guò)五首，每一首都膾炙人口，詞名似乎超過(guò)某些以數(shù)量取勝者。我則

更喜歡他寫邊塞生活的《漁家傲》?！八拿孢吢曔B南起”“長(zhǎng)煙落日孤城閉”的場(chǎng)景，“濁

酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”的心情，躍然紙上，扣人心弦?！皩④姲装l(fā)征夫淚”之

“淚”，總是比“酒入愁腸，化作相思淚”之“淚”，要沉重一些。

下得山來(lái)，我想起“洞庭波兮木葉下”的詩(shī)句，想著岳陽(yáng)樓前洞庭湖上此刻正是一派秋

色。我在山下的楓林中撿起一片紅葉。

“書中夾紅葉，紅葉顏色好。請(qǐng)君隔年看，真紅不枯槁?！边@是陳毅同志的詩(shī)句。離天

平山之游恰恰一年，夾在日記本中的這一片紅葉，雖然干了，猶自紅艷。天平山那些紅似火

焰的三角楓，那一派雨中的爛漫秋色，仿佛又重現(xiàn)在目前。

（作者沙白，有刪改）

10.古往今來(lái)，許多詩(shī)人都注重對(duì)葉的色彩的渲染。本文的標(biāo)題是《秋山紅葉》，文中

又多處描繪楓葉的紅似火焰，這樣寫有什么作用？結(jié)尾引用陳毅同志的詩(shī)句“真紅不枯槁”

又有什么用意？（3分）

用紅葉烘托范仲淹那種“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的抱負(fù)、為國(guó)為民的情懷

和清廉剛正的品行（或：以紅葉襯托范仲淹的一片丹心）。引用陳毅同志的詩(shī)句，意在強(qiáng)調(diào)范

仲淹的精神如“不枯槁"的紅葉永不褪色。

11.文章提到范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中“兩句傳誦一時(shí)的警句”，請(qǐng)寫出這兩句警句，并

說(shuō)說(shuō)范仲淹在這兩句話中表達(dá)的情懷與哪位詩(shī)人在哪首詩(shī)中抒發(fā)的情懷基本一致。（2分）

先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。與杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中抒發(fā)的情懷基本一

致。

12.從上下文看，文中“大約不僅因?yàn)樗芪栉呐?，寫了篇《岳?yáng)樓記》且有這么兩

句傳誦一時(shí)的警句而已”這句話有什么含義？在范仲淹的詞里，“我”為什么更喜歡“寫邊

塞生活的《漁家傲》”？（2分）

表明范仲淹“贏得人民愛戴”不僅僅是因?yàn)樗麑懥艘黄对狸?yáng)樓記》，說(shuō)了兩句名言，

更重要的是他是這樣說(shuō)，也是這樣做的（如上文寫的傳說(shuō)，下文寫的“新政十議”和他守衛(wèi)

西北邊防等功績(jī)）。因?yàn)椤皩④姲装l(fā)征夫淚”之“淚”，總是比“酒入愁腸，化作相思淚”

之“淚”，要沉重一些。詞中的白發(fā)將軍，正是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”

這種崇高精神的生動(dòng)寫照（或：它真實(shí)地表現(xiàn)了戍邊將士思念故鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)之情和抵御外

患、報(bào)國(guó)立功的壯烈情懷）。

13.文章兩次寫到“小范老子”這一稱呼，這兩處表達(dá)的感情有什么不同？（2分）

范仲淹守衛(wèi)西北邊防，矢志報(bào)國(guó)立功，敵人畏他三分，稱他為“小范老子”。第一處是

作者借西夏人對(duì)他的稱呼，表達(dá)對(duì)他的崇敬之情。而在作者看來(lái)，范仲淹不僅“清廉剛正”，

也有“似水柔情”，所以第二次稱他為“小范老子”時(shí)，崇敬之中更帶有親切之意。

14.下面對(duì)文章主旨的理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（D）

A.了卻了多少年來(lái)登天平山尋訪范仲淹遺跡的心愿。

B.表達(dá)對(duì)爛漫秋色的贊美，對(duì)紅似火焰的楓葉的贊美。

C.追尋范仲淹的遺風(fēng)逸事，表達(dá)對(duì)他文才武略的敬佩。

D.歌頌范仲淹先憂后樂(lè)的精神，推崇“清廉剛正”之風(fēng)。

15.下面是蘇州天平山范公祠中的一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)根據(jù)上文的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)這副對(duì)聯(lián)是從哪些

方面贊美范仲淹的一生的。（3分）

甲兵富于胸中一代功名高宋室

憂樂(lè)關(guān)乎天下千秋俎豆①重蘇臺(tái)②

【注釋】①俎豆：原指祭祀用的器具，這里是祭禮、崇奉之意。②蘇臺(tái)：指蘇州。

這副對(duì)聯(lián)是對(duì)范仲淹一生的評(píng)價(jià)和贊美。上聯(lián)“甲兵富于胸中一代功名高宋室”概括了

范仲淹的歷史功績(jī)（他不但是勇于改革的政治家，還是屢建戰(zhàn)功的統(tǒng)帥。例如他所主張的“新

政十議”，守衛(wèi)西北邊防時(shí)西夏人稱他為“小范老子”等）。下聯(lián)“憂樂(lè)關(guān)乎天下千秋俎豆

重蘇臺(tái)”歌頌了他先憂后樂(lè)、寬闊博大的胸懷。

（二）閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。（13分）

廊?亭?橋

陳從周

廊

“別夢(mèng)依依到謝家，小廊回合曲闌斜?！币磺Ф嗄昵暗奶圃?shī)，就點(diǎn)出了廊在庭院中的妙

用。我國(guó)古代建筑的單體與單體之間，必依靠廊來(lái)作聯(lián)系，才能成為一個(gè)整體。在園林等風(fēng)

景區(qū)，則更是因地制宜，巧于安排，構(gòu)筑了曲直、高低、爬山、臨水等多種式樣的廊。

廊在園林中是游覽線，又起著分隔空間、組合景物的作用。廊引入隨，水石其間，移步

換景，幅幅成圖。像馳名中外的北京頤和園的長(zhǎng)廊，漫步其間，得以飽覽昆明湖的湖光景色。

而蘇州拙政園的水廊，則輕盈婉約，人行其上，宛如凌波漫步。揚(yáng)州西園前的香影廊，未至

其境，名已醉人。至于蘇州滄浪亭的復(fù)廊，用花墻分隔，使園有界非界，似隔非隔，令人遐

思無(wú)限。揚(yáng)州園林主體建筑用樓，其廊亦作樓式，即復(fù)道廊，形成了多層的游覽線，寄嘯山

莊是為佳例。

廊之運(yùn)用得當(dāng)與否，有關(guān)全局，高下得宜，曲折有度，尤其在可有可無(wú)之間，益見功力。

即竹廊三折，雅素?zé)o華，亦必婉轉(zhuǎn)宜人。至于千步長(zhǎng)廊，闿爽平直，則又為別調(diào)了。

.三.

人們?cè)诼猛鹃g，或在游覽中，每見一亭，總想小憩片刻，借以恢復(fù)暫時(shí)的疲勞與觀賞四

周的景色，即“亭者，停也”。同時(shí)，因?yàn)樗旧硇问降呢S富多彩，亭便成為點(diǎn)綴風(fēng)景的主

要建筑小品之一。

亭之美，除造型外，還在于所處之景與所對(duì)之景，水邊亭、山際亭、林間亭、花畔亭、

橋上亭、廊中亭，地位不同，景因而異。佇云亭、快雪亭、待霜亭、牡丹亭之類，又因時(shí)而

殊?？梢娡ぶ畼?gòu)筑非孤立的一座建筑物。

亭在園林等風(fēng)景區(qū)中，起著“點(diǎn)景”與“引景”的作用。北京的景山五亭，為城內(nèi)的最

高點(diǎn)，每到北京的人，常為它所吸引，必登高一快，以飽覽首都景色。蘇州拙政園的扇面亭，

亭名“與誰(shuí)同坐軒”，小亭臨流，靜觀自得。笠亭如蓋，半枕山腰。而網(wǎng)師園之月到風(fēng)來(lái)亭

又正點(diǎn)出此亭觀景之妙。

至于亭的形式，真是變化多端，可分方、圓、多邊、海棠、梅花等等多種。按材料的不

同，又有饒多野趣的茅亭、雅潔玲瓏的竹亭、莊嚴(yán)凝重的石亭與翠飛多姿的木構(gòu)亭，它在園

林建筑中展示了最美麗的一頁(yè)。

橋

橋，古代稱為“河梁”，是架在水上的行道，雖屬解決交通問(wèn)題的一項(xiàng)工程，但是聰敏的

我國(guó)古代人民，總是設(shè)法把它和生活、感情、藝術(shù)結(jié)合起來(lái)，是那么富于詩(shī)情畫意?！靶?/p>

流水”足以令人想望江南水鄉(xiāng)景色，而風(fēng)景區(qū)的“斷橋殘雪”、交通要道的“盧溝曉月”，又使

人必與四周的風(fēng)物人情聯(lián)系在一起。而園林中的橋，正是建筑藝術(shù)中的精品。

北京頤和園十七孔長(zhǎng)橋臥波，陸水之間，平分秋色，為該園增添上幾許光彩。晶瑩如雪

的玉帶橋，一亭翼然的石橋，輕輕地劃破了湖面的平整，淡淡地點(diǎn)醒了山影的靜穆，又烘托

了四時(shí)佳景。

江南園林之橋，以雅潔精巧取勝。玲瓏空透的拱橋，崛起空間，人橋倒影，更顯得山高

水闊，而水平線條的梁板石橋，則貼水而過(guò)，觀賞游鱗蓮蕖，益得情趣。蘇州拙政園是以動(dòng)

觀為主的園林，曲橋不但使水面分隔空間，更與曲廊一樣起著“橋引人隨”的作用，其分庭妙

運(yùn)，思致相同。網(wǎng)師園園小而精，以靜觀為主，廉泉橋小，】、一拱，橫枕澗上，隱處園隅，安

排得那么妥帖，游者至此，往往留步。

美麗的中國(guó)園林橋梁，形式豐富多姿，有梁式橋、拱橋、浮橋、廊橋、亭橋等，在世界

建筑藝術(shù)上放出一種獨(dú)特光彩！

（略有改動(dòng)）

16.園林等風(fēng)景區(qū)中的廊、亭、橋各有怎樣的作用？它們?cè)谛问缴嫌惺裁垂餐攸c(diǎn)？（4

分）

作用：廊在園林中是游覽線，又起著分割空間、組合景物的作用；亭在園林等風(fēng)景區(qū)中，

起著“點(diǎn)景”與“引景”的作用；橋?qū)⑷伺c四周的風(fēng)物人情聯(lián)系在一起，使風(fēng)景區(qū)更具詩(shī)情

畫意。共同特點(diǎn)：形式多樣，富于變化。

17.廊的運(yùn)用有哪些原則？亭之美體現(xiàn)在哪些方面？（3分）

廊的運(yùn)用原則：因地制宜，考慮全局，高下得宜，曲折有度。亭之美的體現(xiàn)：造型美,

與所處之景、所對(duì)之景和諧相融之美。

18.文章多處運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，請(qǐng)選一處具體分析其作用。（3分）

在介紹亭時(shí)，以北京的景山五亭、蘇州拙政園的扇面亭為例，具體說(shuō)明了亭在園林等風(fēng)

景區(qū)中的“點(diǎn)景”與“引景”作用，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。

19.文中大量的四字短語(yǔ)，不僅概括力強(qiáng)，而且使文章的語(yǔ)言典雅而富有韻味，試簡(jiǎn)要

分析。（3分）

如介紹廊時(shí)，用了“廊引人隨，水石其間，移步換景，幅幅成圖”等四字短語(yǔ)，準(zhǔn)確地

概括了廊在園林中所起的作用，用語(yǔ)典雅，富有韻味。

（三）閱讀下面這首詞，回答問(wèn)題。（4分）

采桑子

（宋）歐陽(yáng)修

輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳草長(zhǎng)堤，隱隱笙歌處處隨。

無(wú)風(fēng)水面琉璃滑，不覺(jué)船移。微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛。

20.下列對(duì)本詞的賞析不正確的一項(xiàng)是（2分）（C）

A.這首詞以輕松淡雅的筆調(diào)，描寫了泛舟西湖時(shí)所見的景色。

B.上片輕舟短棹，春草碧色，綠水清波，長(zhǎng)堤掩映，柔和的笙簫隨風(fēng)飄來(lái)，描繪的是

一幅淡遠(yuǎn)的畫面。

C.下片結(jié)句“驚起沙禽掠岸飛”以靜襯動(dòng)，寫漣漪微動(dòng)難免驚動(dòng)沙灘上的水鳥，使之

掠過(guò)湖岸飛去，愈顯西湖的幽靜。

D.“無(wú)風(fēng)水面琉璃滑”中的“滑”字生動(dòng)形象地描繪了水面的平滑，更顯其晶瑩、澄

澈。

21.這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）

表達(dá)了作者對(duì)西湖的喜愛和贊美之情，抒發(fā)了作者流連山水的愉快（或：悠然自得、閑

適）之情。

（四）閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。（9分）

晚游六橋待月記

（明）袁宏道

西湖最盛，為春為月。一日之盛，為朝煙，為夕嵐。今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒，與

杏桃相次開發(fā)，尤為奇觀。