2022年中考科學(xué)（生物部分）模擬（二模）試題分類匯編-05填空題

2022年中考科學(xué)（生物部分）模擬（二模）試題分類匯編75

填空題

1.（2022.浙江溫州.統(tǒng)考二模）為了探究常見物質(zhì)溶于水的過程中是吸熱還是放熱，某

項(xiàng)目化學(xué)習(xí)小組用圖甲裝置進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①在室溫下，往反應(yīng)釜（一種容器）中加

90毫升的蒸儲(chǔ)水，再往反應(yīng)釜中加入0.400克Nae）H固體：②立刻蓋上反應(yīng)釜的蓋子，

開啟磁力攪拌器和數(shù)據(jù)采集器，采集反應(yīng)釜內(nèi)的溫度數(shù)據(jù)，持續(xù)100秒；③清洗反應(yīng)釜,

然后用表所示的其他種類藥品及其對應(yīng)的質(zhì)量更換下一種藥品，重復(fù)步驟①②，直到所

有藥品采集結(jié)束。實(shí)驗(yàn)過程溫度變化曲線如圖乙所示。

種類質(zhì)量/克

NaOH0.400

NaCI0.585

NH4Cl0.535

KCl0.745

H2O0.500

甲

(1)分析丙乙可知，當(dāng)時(shí)的室溫為℃o

(2)根據(jù)探究的目的，反應(yīng)釜應(yīng)該具有的性質(zhì)的是o(例舉一種)

(3)在該探究的過程，每次加入的藥品質(zhì)量都不一樣。請你說說這樣做會(huì)不會(huì)影響探究

的結(jié)論，并說明理由。

2.(2022?浙江溫州?統(tǒng)考二模)小明發(fā)現(xiàn)混入部分空氣的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃,

可見并非只有純氧才能使帶火星的木條復(fù)燃。不同比例的氧氣和空氣混合，伸入帶火星

的木條，結(jié)果不同。

(1)小明往100毫升集氣瓶中加入50毫升水，用排水法收集氧氣，發(fā)現(xiàn)該瓶氣體不能

使帶火星的木條復(fù)燃，其原因是O

(2)為了研究氧氣濃度對木條復(fù)燃的影響，小明用如圖裝置制取氧氣并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

選擇下列器材.，寫出本實(shí)驗(yàn)的步驟(老師建議實(shí)驗(yàn)分四組)。器材：溶質(zhì)質(zhì)

量分?jǐn)?shù)為7.5%的H2O2溶液、Mno2粉末、水、量筒、木條、IOo毫升集氣瓶若干個(gè)及

其它需要的實(shí)驗(yàn)器材。

3.(2022.浙江杭州.統(tǒng)考二模)小金同學(xué)在學(xué)習(xí)了酶的知識后聯(lián)系生活中的金屬中毒事

件，又提出了自己的一個(gè)猜想：酶的催化作用可能會(huì)受到金屬離子的影響。結(jié)合猜想小

金進(jìn)行了如下探究：

查閱資料：銅屬于重金屬，鈉不是重金屬

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：取試管4支，編號，按表分別加入試劑，搖勻，迅速置于37。C的水浴中，

10分鐘后取出，冷卻后分別加入3滴碘液，觀察其顏色變化

試卷第2頁，共12頁

0.25%淀粉唾液溶

編蒸饋水0.9%NaCl

0.9%CUSO4加入3滴碘液

溶液

號（ml）溶液（ml）溶液（ml）后現(xiàn)象

液（ml）（ml）

13▲———變藍(lán)色

231——1不變藍(lán)

33—1—1不變藍(lán)

43——11變藍(lán)色

（1）小金同學(xué)提出猜想的依據(jù)是：大多數(shù)酶是一種,遇到重金屬離子會(huì)變

性。

（2）表中“▲”處應(yīng)該填o

（3）將三支試管分別放入37℃的水浴中的原因是。

（4）在看了小金的設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)后，同桌的小胡認(rèn)為憑上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明小金的猜

想。你認(rèn)為應(yīng)該如何對原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)?

4.（2022?浙江溫州?統(tǒng)考二模）1774年，瑞典化學(xué)家舍勒在研究軟鎰礦（主要成分是

MnO2）的過程中，將它與濃鹽酸混合加熱，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生一種黃綠色氣體，后來英國化學(xué)

家戴維確定這種氣體為氯氣（Cl2）。它的密度比空氣大、能溶于水，能與水、堿等物質(zhì)

發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

（1）舍勒發(fā)現(xiàn)氯氣的實(shí)驗(yàn)至今還是實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的主要方法之一請將該化學(xué)方程

式補(bǔ)充完整：MnO2+4HCl（濃）型MnCl2+2+Cl2↑

（2）下列氣體收集裝置中，適合收集氯氣的是o

甲乙丙

（3）實(shí)驗(yàn)室收集到的氯氣中往往含有雜質(zhì)氯化氯氣體，這是由于。

5.（2022?浙江麗水?統(tǒng)考一模）HDPE膜因具有極好的抗沖擊性和防潮性能好，成為一

種優(yōu)良的工程材料資料顯示該HDPE膜只含C、H兩種元素，同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖所示

的實(shí)驗(yàn)裝置，對該HDPE膜樣品的元素含量進(jìn)行了測定（假設(shè)HDPE膜在氧氣中完全

燃燒）。

（I）按上照裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)若C裝置玻璃管中放入的HDPE膜樣品質(zhì)量為a克，完全燃

燒后，E裝置質(zhì)量增加了b克，則該HDPE膜樣品中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

（2）若沒有F裝置，照上述裝置實(shí)驗(yàn)，測得碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將（填''偏大”或“偏

小”），理由是。

6.（2022?浙江寧波?統(tǒng)考一模）思維模型的建構(gòu)既方便于問題的解決，又能促進(jìn)深度學(xué)

習(xí)。以下是小金同學(xué)對解決氣密性檢查類問題建構(gòu)的思維模型：

結(jié)合小金建構(gòu)的思維模型，完成如圖裝置氣密性檢查相關(guān)操作的問題：

（1）操作一：往錐形瓶中加水至如圖所示位置，從建模的角度分析，該操作歸屬于上

述思維模型中的；

（2）操作二：往錐形瓶中加水后，接下來應(yīng)該是從（填A(yù)或B）管向瓶內(nèi)吹氣。

7.（2022?浙江臺州?統(tǒng)考一模）鯨落是由鯨魚死后沉入深海形成的。在北太平洋深海中,

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)有一鯨落至少有43個(gè)種類的12490個(gè)生物體生活于其中。其中一些海洋生

物如蛤蚌、蠕蟲和盲蝦會(huì)吃掉尸體上的殘余物，一此特殊的微生物可以利用鯨落中的物

質(zhì)進(jìn)行化能自養(yǎng)，即可以通過化學(xué)反應(yīng)自己生產(chǎn)食物，類似于植物的光合作用。

（1）以下生物中，營養(yǎng)類型與化能自養(yǎng)型類似的是（）

A.蠕蟲B.海藻C.鯨魚

（2）從生態(tài)學(xué)角度看，鯨落屬于（填“種群”群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”）。

（3）科學(xué)家認(rèn)為恢復(fù)鯨魚的種群數(shù)量可以增強(qiáng)海洋生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，鯨魚主要食用

海洋中的大量磷蝦，而磷蝦的食物是海洋中的浮游植物群落。寫出其中包含的食物鏈：

8.（2022?浙江紹興?統(tǒng)考一模）某校組織學(xué)生到濱海新城的某現(xiàn)代化農(nóng)場開展了研學(xué)活

試卷第4頁，共12頁

動(dòng)。經(jīng)過活動(dòng)后引發(fā)同學(xué)們的思考。

（1）小科小組在參觀了育種室后，他們認(rèn)為種子在萌發(fā)過程中會(huì)發(fā)生的生理活動(dòng)有

___________O（填字母）

A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用

（2）如果將整個(gè)農(nóng)場可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，若如下圖為碳循環(huán)示意圖，其中“一”表

示碳的流動(dòng)方向。該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是圖中的（用字母表示）；寫出圖中

的一條食物鏈：（用字母和箭頭表示）；如果因?yàn)槟撤N原因造成圖中D生

物數(shù)量大量減少，則短期內(nèi)B生物數(shù)量將（填“增加”或"減少

（3）通過了解晚上給大棚中的植物增加光照可以提高產(chǎn)量，為此小科小組設(shè)計(jì)了如下

“智能光照”裝置如圖所示。補(bǔ)光燈規(guī)格皆為“220VlOOOW”，滑動(dòng)變阻器R2最大阻值為

100Ω,電磁繼電器線圈電阻不計(jì)，Rl為光敏電阻，光強(qiáng)度符號用E表示，國際單位為

坎德拉（cd）。實(shí)驗(yàn)測得光敏電阻的阻值Rl與光強(qiáng)度E間的關(guān)系如下表所示。

光強(qiáng)度E/cd05101520

光敏電阻R1/Q50100150200250

則：導(dǎo)線A、B端連接電路中火線的是（填"A”或"B”）端；當(dāng)外界光照在

IOCd時(shí)，閉合開關(guān)S”同時(shí)將滑動(dòng)變阻器R2從右向左剛移到中點(diǎn)時(shí)，電流表示數(shù)為0.3A,

S2閉合，補(bǔ)光燈亮起如果每天補(bǔ)光照射IO小時(shí)計(jì)算，那每天補(bǔ)光燈消耗電能是

kwho

9.（2022?浙江紹興?統(tǒng)考一模）下圖A是顯微鏡下的兩個(gè)視野，圖B是洋蔥鱗片葉內(nèi)表

皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞，圖C是人血的永久涂片，請據(jù)圖分析回答問題。

（1）圖A中欲換高倍鏡觀察時(shí)，需轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡中的。

（2）圖B中與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞相比，人的口腔上皮細(xì)胞不再有的結(jié)構(gòu)是

___________和液泡o

（3）用顯微鏡觀察人血永久涂片C時(shí)，視野中數(shù)量最多的血細(xì)胞是。

10.（2022?浙江寧波?統(tǒng)考一模）如圖所示，在稻田放養(yǎng)雛鴨，利用雛鴨旺盛的雜食性，

吃掉稻田內(nèi)的雜草和害蟲；利用鴨不間斷的活動(dòng)產(chǎn)生渾水效果，刺激水稻生長：同時(shí)鴨

糞可作為肥料，由此得到無公害、安全的大米和鴨肉。請據(jù)此回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來分析，水稻屬于。

（2）稻田生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物種類相對較少，其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較。因此，

在栽培和管理上需要投入大量的人力、物力。

11.（2022?浙江?一模）英國湯普森摩根公司的研究人員通過15年的反復(fù)試驗(yàn)，在它們

長到大約60厘米的時(shí)候，把番茄上部與土豆根莖部結(jié)合，終于成功培育出一種“一藤雙

生”植物——番茄薯——根部長土豆枝頭結(jié)西紅柿。請根據(jù)信息回答下列問題：

（1）西紅柿是由_______發(fā)育而來的；

（2）收獲的番茄和土豆中營養(yǎng)物質(zhì)都來自該植物的光合作用，營養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在細(xì)

胞的中，但是它們的口感不同。造成此性狀差異的主要原因是兩者的

不同；

（3）食用土豆后，淀粉物質(zhì)被消化成葡萄糖進(jìn)入血液，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)人體血糖含

試卷第6頁，共12頁

量并不會(huì)明顯增加，這與（填一激素名稱）的調(diào)節(jié)密切相關(guān)。

12.（2022?浙江?一模）2020新春之際出現(xiàn)了罕見的新型冠狀病毒疫情，面對突如其來

的災(zāi)害，舉國上下，萬眾一心，科學(xué)防治。

（1）新型冠狀病毒可通過空氣傳播。當(dāng)我們吸氣時(shí)，胸部擴(kuò)張，胸內(nèi)肺泡跟著擴(kuò)張，

于是肺的容積增大，肺內(nèi)空氣壓強(qiáng),外界大氣壓使含病毒的空氣經(jīng)鼻腔、

氣管進(jìn)入肺中。

（2）在抗擊新型冠狀病毒期間，醫(yī)護(hù)人員必須穿著厚厚的防護(hù)服、戴上口罩和眼罩。

眼罩的玻璃片常常模糊不清，這是由于水蒸氣的現(xiàn)象而形成的?？蒲泄ぷ?/p>

者日夜奮戰(zhàn)在研究病毒的特殊實(shí)驗(yàn)室——負(fù)壓實(shí)驗(yàn)室（即室內(nèi)氣壓低于室外），從傳染

病角度看，新型冠狀病毒屬于O

（3）傳染病專家指出75%酒精對新型冠狀病毒能起到有效的消毒作用?，F(xiàn)有90%的酒

精溶液5千克，若要配置成75%酒精溶液，需加入千克水。

（4）在抗擊新型冠狀病毒的斗爭中，醫(yī)務(wù)人員需要隨時(shí)看護(hù)患者，臨時(shí)使用的一種呼

喚電路如圖所示（注意：有多少張床就按同樣接法裝多少盞電燈，圖中只畫出兩盞），

患者只要按床頭的電鍵，他們就知道誰呼喚。請你研究一下這個(gè)電路（你可以只研究沒

有兩人同時(shí)按電鍵的情況），說說既然已經(jīng)有電鈴為什么還需要電燈？。

13.（2022?統(tǒng)考二模）2021年我國科學(xué)家首次實(shí)現(xiàn)從二氧化碳到淀粉的從頭合成。成

功創(chuàng)制了一條利用二氧化碳和電解水產(chǎn)生的氫氣合成淀粉的人工路線。這條路線涉及

11步核心生化反應(yīng)，淀粉合成速率是玉米淀粉合成速率的8.5倍。

（1）淀粉屬于（選填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）o

（2）自然界中的淀粉是由植物的葉綠體進(jìn)行而產(chǎn)生的。

（3）淀粉是糧食最主要的成分，它在人體內(nèi)最終被消化成葡萄糖的場所是。

14.（2022.浙江紹興?統(tǒng)考一模）把一盆栽番茄植株放在鐘罩內(nèi)（如下圖），再把含放射

性碳的二氧化碳依圖中所示輸入罩內(nèi)，1小時(shí)后把進(jìn)氣閥關(guān)閉。然后把番茄植株移出，

洗去土壤，用儀器記下根系的放射性碳的劑量。再把這些根烘干，切成小塊，放到養(yǎng)著

饑餓金魚且不帶放射性物質(zhì)的金魚缸內(nèi)，4天后，把金魚從缸中取出，經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)魚組

織內(nèi)放射性碳超過正常水平。請回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)主要是研究生態(tài)系統(tǒng)的。

A.氧循環(huán)B.碳循環(huán)C.氮循環(huán)D.水循環(huán)

（2）在設(shè)置該實(shí)驗(yàn)的對照實(shí)驗(yàn)時(shí)，正確的操作方法是o

A.把番茄換成天竺葵B.把放射性二氧化碳換成空氣中的二氧化碳

C.把土換成蒸儲(chǔ)水D.把金魚換成蝌蚪

（3）放射性碳首先必須通過植株的光合作用轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，然后才能通過葉內(nèi)的

管運(yùn)輸?shù)礁俊?/p>

15?（2022?浙江紹興.統(tǒng)考一模）生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，生物圈中的生物之間存在著

直接或間接的聯(lián)系。上圖是表示人和綠色開花植物之間物質(zhì)的關(guān)聯(lián)圖，其中a、b,c,d

表示物質(zhì)，請據(jù)圖回答問題：

（1）人體進(jìn)行呼吸作用需要消耗a,a主要在消化道的被消化吸收進(jìn)入血

液。

（2）當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌收縮時(shí)，肺內(nèi)氣壓________（填"增大或‘減小”），于是b

被吸入肺。

（3）植物呼吸作用的產(chǎn)物可用圖中（填字母）表示。

16.（2O22?浙江寧波?統(tǒng)考二模）精準(zhǔn)扶貧是新農(nóng)村建設(shè)的任務(wù)，建造塑料大棚生產(chǎn)有機(jī)

農(nóng)產(chǎn)品，可以有效促進(jìn)農(nóng)民增收。如圖依次為大棚、葉片進(jìn)行的三項(xiàng)生理過程，晴朗的

夏季光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度以及大棚內(nèi)二氧化碳含量的變化曲線。請你聯(lián)系教材內(nèi)

容學(xué)以致用：

試卷第8頁，共12頁

水蒸氣

圖一圖二

（I）圖三中，能表示圖二C過程的曲線為（填標(biāo)號）。

（2）圖四中，植物有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是（填字母）。

17.（2022?浙江杭州?統(tǒng)考二模）在實(shí)驗(yàn)室里，科學(xué)家利用氫氣（電解水產(chǎn)生）和二氧化

碳在催化劑的作用下合成甲醇。然后在各種酶的催化作用下，最后合成淀粉。

（1）電解水產(chǎn)生氫氣的過程中，能量從轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；

（2）綠色植物的光合作用也能合成淀粉，植物光合作用是在細(xì)胞中進(jìn)行；

（3）甲醇（化學(xué)式CH3OH）中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是；

（4）此合成技術(shù)中多次用到催化劑，催化劑在反應(yīng)前后保持不變（寫出一

點(diǎn)即可）；

（5）要進(jìn)行工業(yè)化生產(chǎn)，未來人工合成淀粉的挑戰(zhàn)之一在于如何在細(xì)胞外保持各種酶

活性穩(wěn)定，這是由于生物酶的活性會(huì)受到等因素的影響（寫出一點(diǎn)即可）。

18.（2022?浙江溫州?統(tǒng)考一模）小明在研學(xué)活動(dòng)期間，參觀了某葡萄園并參與相關(guān)活動(dòng)。

請回答下列問題：

（1）一些葡萄植株葉子發(fā)黃，小明建議施加尿素【CO（NH2）2】等化肥，尿素屬于

肥。

（2）自制葡萄酒時(shí)，利用酵母菌將葡萄汁發(fā)酵，產(chǎn)生酒精及二氧化碳，這里的發(fā)酵指

酵母菌進(jìn)行呼吸。

19.（2022?浙江杭州.統(tǒng)考二模）在嘈雜的環(huán)境中，人們會(huì)不自覺的調(diào)高耳機(jī)音量，提高

聲音的（選填“音調(diào)”或"響度”），若瞬間將耳機(jī)的音量調(diào)到最大值，有可能損

傷人耳結(jié)構(gòu)中的（選填“鼓膜”或“半規(guī)管”），此過程中聲音起傳遞（選

填“信息”或“能量”的作用。使用降噪耳機(jī)能在_______減弱外部噪聲，避免了該情況的

出現(xiàn)。

20.（2022?浙江寧波?統(tǒng)考一模）5月12日是我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”，當(dāng)天寧波會(huì)拉響警報(bào)，

以增強(qiáng)市民的國防觀念和防空防災(zāi)意識。

（1）某校為提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)能力，進(jìn)行了地震逃生演習(xí)。逃生演習(xí)時(shí)，高層的同學(xué)

聽到警報(bào)聲后迅速躲到課桌底下，同時(shí)把雙手交叉放在脖子后（正確姿勢如圖所示）。

同學(xué)做出的這些反應(yīng)屬于（填”條件”或"非條件”）反射。其中雙手交叉放在脖

子后主要是保護(hù)人體的生命中樞一?

（2）若我們掌握一定的應(yīng)急避險(xiǎn)技能，可通過自救與互救來降低災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)。例如身上

著火，可快速倒在地上，把身上的火苗壓滅。這種滅火方式，利用的原理主要是

21?（2022?浙江寧波?統(tǒng)考一模）果蠅是研究生物遺傳的常用材料。圖一表示果蠅體細(xì)胞

的染色體組成，果蠅的性別決定方式與人類一致；圖二表示果蠅的發(fā)育過程。請分析回

E-圖二圖三

（1）圖一的甲、乙兩種組合方式中，表示雄果蠅體細(xì)胞。

（2）圖二中，經(jīng)過發(fā)育過程的蛹期，羽化出翅，成為成蟲，與幼蟲存在很大差距。這

種發(fā)育方式稱為（填“完全變態(tài)”或"不完全變態(tài)”）發(fā)育。

（3）有人曾做過這樣的實(shí)驗(yàn):長翅果蠅的幼蟲在25C環(huán)境下發(fā)育成長翅果蠅;在35~37。C

環(huán)境下，部分幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅，如圖三所示。由此可知，生物的性狀不僅僅是由

決定的，還與環(huán)境因素有關(guān)。

22.（2022?浙江麗水?統(tǒng)考一模）鈣是維持人體正常功能所必需的元素。牛奶中鈣的吸收

率可在百分之六十到七十以上，一般食物中鈣的吸收率不超過百分之三十，喝牛奶補(bǔ)充

體內(nèi)的鈣是理想的選擇。請按某品牌純牛奶的營養(yǎng)成分表分析，回答下列問題：

營養(yǎng)成分表

項(xiàng)目每IOO毫升營養(yǎng)素參考值％

能量194千焦（k）2%

蛋白質(zhì)3.3克6%

脂肪1.5克3%

碳水化合物4.9克2%

試卷第10頁，共12頁

鈉46毫克2%

鈣120毫克15%

說明：表中所列“碳水化合物”主要指一些糖類物質(zhì)。

（1）在七大類營養(yǎng)素中，除水、維生素之外，表中沒有列出的是；

（2）若每日飲用200毫升該牛奶，則補(bǔ)充的鈣元素質(zhì)量是毫克；

（3）若鈉元素全部由氯化鈉提供，求每100毫升純牛奶中含氯化鈉質(zhì)量.（）

23.（2022?浙江溫州.統(tǒng)考二模）LPG是指經(jīng)高壓或低溫液化的石油氣，簡稱“液化石油

氣”，主要成分是丙烷、丁烷等物質(zhì)，其燃燒產(chǎn)物主要是二氧化碳和水。

（1）LPG有輕微麻醉性，過量吸入，會(huì)使人缺氧窒息甚至死亡。家庭瓶裝LPG常添

加適量的乙硫醇，使氣體泄漏時(shí)變得極易察覺。乙硫醇作為瓶裝液化石油氣的添加劑應(yīng)

具有的性質(zhì)是：（可多選）。

A.有臭味B.助燃性C.可燃性D.易溶于水E.不與液化石油氣反應(yīng)

（2）中國已向全球承諾，努力爭取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和，通過植樹造林、節(jié)能減排等

形式，以抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實(shí)現(xiàn)二氧化碳“零排放小明家平均每月用

2瓶液化石油氣，每瓶液化石油氣的凈含量為14.5千克，若燃燒生成的二氧化碳全部由

闊葉林吸收，平均1平方米闊葉林每月能吸收3千克二氧化碳，試計(jì)算小明家由液化石

油氣燃燒產(chǎn)生的二氧化碳需要多少面積的闊葉林才能實(shí)現(xiàn)碳中和？（結(jié)果

保留一位小數(shù)）（以丁烷代替液化石油氣計(jì)算，化學(xué)方程式為：

占燃

2C4Hl0+13O2^^8CO2+IOH2O

（3）瑞安市部分小區(qū)已啟動(dòng)燃?xì)庵脫Q工作，用天然氣替換液化石油氣。完全燃燒1千

克液化石油氣和1千克天然氣釋放的熱量和產(chǎn)生CCh的質(zhì)量如圖所示。請結(jié)合圖表分析

□液化石油氣

□天然氣

24.（2022.浙江寧波?統(tǒng)考二模）2020年2月，我市新冠肺炎定點(diǎn)醫(yī)院引入消毒機(jī)器人

（如圖）。該機(jī)器人自主移動(dòng)時(shí)，利用紫外線和霧化的過氧化氫進(jìn)行多點(diǎn)消毒，有效預(yù)

防病菌傳播。

過輒化乳

≡1釋放口

M-紫外線燈

Ka

(1)機(jī)器人通過自帶的攝像系統(tǒng)避開障礙物，調(diào)控行進(jìn)路線。攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一

個(gè)凸透鏡，當(dāng)攝像系統(tǒng)接收到的障礙物圖像越來越大時(shí)，則機(jī)器人與障礙物之間的距離

變化是O

(2)機(jī)器人對環(huán)境進(jìn)行消毒，屬于預(yù)防傳染病措施中的o

(3)該機(jī)器一次可加入4千克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液，則需千克

20%的過氧化氫溶液加水稀釋而成。

試卷第12頁，共12頁

參考答案：

1.20.2導(dǎo)熱能力差##保溫性能好##耐堿性不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，因?yàn)橘|(zhì)量大小只影

響溫度升高（放熱）或降低（吸熱）的多少

【詳解】（1）分析乙圖可知，未加藥品前的水溫是當(dāng)時(shí)的室溫，溫度約為20.2°C,故填20.2。

（2）根據(jù)探究常見物質(zhì)溶于水的過程中是吸熱還是放熱，反應(yīng)釜應(yīng)該具有的性質(zhì)的是導(dǎo)熱

能力差，保溫性能好，實(shí)驗(yàn)中用到了氫氧化鈉，則反應(yīng)釜還應(yīng)該耐堿性，故填導(dǎo)熱能力差，

保溫性能好，耐堿性等。

（3）在該探究的過程,每次加入的藥品質(zhì)量都不一樣。我認(rèn)為這樣做會(huì)不會(huì)影響探究的結(jié)論,

因?yàn)樗幤焚|(zhì)量的大小只影響溫度升高（放熱）或降低（吸熱）的多少，故填不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)

果，因?yàn)橘|(zhì)量大小只影響溫度升高（放熱）或降低（吸熱）的多少。

2.氧氣體積分?jǐn)?shù)過低①按如圖組裝儀器，檢查裝置氣密性。

②取100毫升集氣瓶4個(gè)，分別加入60毫升、70毫升、80毫升、90毫升的水。

③將導(dǎo)管末端放入水中，往裝置中裝入藥品，打開活塞，待氣泡連續(xù)、均勻冒出后，用排水

法將各集氣瓶中的水恰好排盡。

④用帶火星的木條伸入集氣瓶中，觀察帶火星木條是否復(fù)燃。

⑤分析數(shù)據(jù)，氧氣濃度對帶火星木條復(fù)燃的影響的結(jié)論。

【詳解】（1）100毫升集氣瓶中加入50毫升水集氣瓶內(nèi)混有的空氣體積分?jǐn)?shù)過高，即氧氣

的體積分?jǐn)?shù)過低，故不能使帶火星的木條復(fù)燃。

（2）根據(jù)（1）可知100毫升集氣瓶中加入50毫升水不能使帶火星的木條復(fù)燃，所以可以

從60毫升的水開始進(jìn)行試驗(yàn)，分為四組分別是60毫升、70毫升、80毫升、90毫升，實(shí)驗(yàn)

步驟如下：

①按如圖組裝儀器，檢查裝置氣密性。

②取100毫升集氣瓶4個(gè)，分別加入60毫升、70毫升、80毫升、90毫升的水。

③將導(dǎo)管末端放入水中，往裝置中裝入藥品，打開活塞，待氣泡連續(xù)、均勻冒出后，用排水

法將各集氣瓶中的水恰好排盡。

④用帶火星的木條伸入集氣瓶中，觀察帶火星木條是否復(fù)燃。

⑤分析數(shù)據(jù)，氧氣濃度對帶火星木條復(fù)燃的影響的結(jié)論。

3.蛋白質(zhì)237。C是唾液淀粉酶催化的最適宜溫度0.9%CUSe）4改為0.9%CUCl2

【詳解】（1）酶是一種具有生命活性的蛋白質(zhì)，遇到重金屬離子會(huì)變性，故填蛋白質(zhì)。

（2）根據(jù)控制變量的要求，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制液體的體積相同，即實(shí)驗(yàn)中液體的總體積為5mL,

答案第1頁，共10頁

表中“▲，，處應(yīng)該填2,故填2。

（3）37。C是唾液淀粉酶催化的最適宜溫度，所以將三支試管分別放入37。C的水浴中，故

填37℃是唾液淀粉酶催化的最適宜溫度。

（4）銅屬于重金屬，鈉不是重金屬，證明重金屬離子能夠使蛋白質(zhì)變性，溶液中的金屬離

子不同，陰離子應(yīng)該相同,所以改進(jìn)的方法是將0.9%CUSo4改為0.9%CUCI2,故填0.9%CUSo4

改為0.9%CuCho

4.H2O甲濃鹽酸揮發(fā)產(chǎn)生氯化氫氣體

【詳解】（1）反應(yīng)前原子個(gè)數(shù)分別為1個(gè)鎬原子，4個(gè)氫原子，4個(gè)氯原子，2個(gè)氧原子；

反應(yīng)后已有原子：1個(gè)鐳原子，4個(gè)氯原子，故還有兩個(gè)水分子，填H2O;

（2）氯氣的密度比空氣大、能溶于水，能與水、堿等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以應(yīng)選用向上

排空氣法收集氯氣，上述氣體收集裝置中，適合收集氯氣的是甲；

（3）實(shí)驗(yàn)室收集到的氯氣中往往含有雜質(zhì)氯化氯氣體，這是由于濃鹽酸有揮發(fā)性，易揮發(fā)

產(chǎn)生氯化氫氣體。

5.解：HDPE膜只含C、H兩種元素，與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，生成的水被濃硫

酸吸收，生成的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，即E裝置質(zhì)量增加的b克是生成的二氧化

碳的質(zhì)量，其中碳元素的質(zhì)量=b克XE=當(dāng)克，該HDPE膜樣品中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=

4411

3b3b

（二克÷a克）×100%=-×100%

111Ia

答：該HDPE膜樣品中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是乎XIo0%。偏大沒有F裝置，裝置E

Ila

中的氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳

【詳解】（1）見答案

（2）若沒有F裝置，照上述裝置實(shí)驗(yàn)，測得碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將會(huì)偏大，故填偏大；

若沒有F裝置，裝置E中的氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳，裝置E增加的質(zhì)量

會(huì)偏大，則測出的碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也將偏大，故填沒有F裝置，裝置E中的氫氧化鈉溶

液能夠吸收空氣中的二氧化碳。

6.構(gòu)建封閉體系B

【詳解】（1）操作一：往錐形瓶中加水至如圖所示位置，從建模的角度分析，該操作歸屬于

上述思維模型中的構(gòu)建封閉體系；

（2）在操作二中，如果從A管吹氣，那么空氣進(jìn)入水中，然后從水中溢出，通過B管排

出，無法確定裝置的氣密性能；只有從B管吹氣，氣體被封閉在錐形瓶內(nèi)，才能增大壓強(qiáng),

答案第2頁，共10頁

使水沿A管上升，通過水柱的上升確定裝置的氣密性是否良好。

7.B生態(tài)系統(tǒng)浮游植物T磷蝦T鯨魚

【分析】生物的營養(yǎng)類型包括自養(yǎng)型和異養(yǎng)型兩類。自養(yǎng)生物包括光能自養(yǎng)和化能自養(yǎng)兩種。

生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。包括生物部分和非生物部分，

生物部分包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌真菌等微生物，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫

度等。

【詳解】（I）蠕蟲（包括扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物）和鯨魚都屬于動(dòng)物，不能自己制

造有機(jī)物，營養(yǎng)類型是異養(yǎng)。海藻是藻類植物，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，營養(yǎng)類型是自

養(yǎng)，與化能自養(yǎng)型類似。故選B。

（2）鯨落是由鯨魚死后沉入深海形成的，包括生物部分和非生物部分，因此屬于一種特殊

的生態(tài)系統(tǒng)，被稱為深海生命的綠洲。

（3）食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者.故

題干中包括的食物鏈?zhǔn)牵焊∮沃参颰磷蝦一鯨魚。

8.BAA→B→D→（E）（或A-B）增加B20

【分析】（1）種子在萌發(fā)過程中所進(jìn)行的一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)是需要能量的，只有種子不

斷地進(jìn)行呼吸，從外界獲得氧氣，進(jìn)行呼吸作用，釋放能量，才能保證生命活動(dòng)的正常進(jìn)行

和種子的正常萌發(fā)，據(jù)此進(jìn)行選項(xiàng)。

（2）根據(jù)圖中各成分之間的關(guān)系可判斷：A是生產(chǎn)者，F(xiàn)是分解者，其余生物都是消費(fèi)者,

據(jù)此進(jìn)行分析。

（3）火線對地電壓大，其帶電，而零線對地的電壓為零，不帶電，據(jù)此判斷哪一端為火線；

根據(jù)kwh表示的意義進(jìn)行分析計(jì)算。

【詳解】（1）種子在萌發(fā)過程中所進(jìn)行的一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)是需要能量的，只有種子不

斷地進(jìn)行呼吸，從外界獲得氧氣，進(jìn)行呼吸作用，釋放能量，才能保證生命活動(dòng)的正常進(jìn)行

和種子的正常萌發(fā)，因此種子在萌發(fā)過程中會(huì)發(fā)生的生理活動(dòng)有B。

（2）A是生產(chǎn)者，F(xiàn)是分解者，其余生物都是消費(fèi)者，即B、D、E是消費(fèi)者；根據(jù)碳循環(huán)

示意圖，該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是圖中的A；圖中的一條食物鏈：A→B→D→E;如果因?yàn)槟?/p>

種原因造成圖中D生物數(shù)量大量減少，則短期內(nèi)B生物數(shù)量將增加。

（3）火線對地電壓大，其帶電，而零線對地的電壓為零，不帶電；根據(jù)圖可知，B端電壓

大，應(yīng)該為火線；kwh表示1千瓦功率的用電器使用1小時(shí)消耗的電量，根據(jù)題意知道，補(bǔ)

光燈的功率為1千瓦，一天要照10個(gè)小時(shí)，并且有2個(gè)燈，所以消耗的電量為20kwh.

答案第3頁，共10頁

9.轉(zhuǎn)換器細(xì)胞壁紅細(xì)胞

【分析】（1）物鏡安裝在轉(zhuǎn)換器上，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，可以更換高倍物鏡進(jìn)行觀察。

（2）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)：

相同點(diǎn)不同點(diǎn)

植物細(xì)胞有效施壁、液泡、葉綠體

都有細(xì)胞鹿、如胞質(zhì)和細(xì)胞核

動(dòng)糊細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡.葉綠體

【詳解】（1）轉(zhuǎn)換器在鏡筒的下端，圓形可以安裝物鏡，所以圖A中欲換高倍鏡觀察時(shí),

需轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡中的轉(zhuǎn)換器。

（2）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮不是植物的綠色部位，細(xì)胞內(nèi)不具有葉綠體，因此洋蔥鱗片葉內(nèi)細(xì)

胞具有，而人體細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡。

（3）血液包括血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。在顯微鏡下，我們看

見最多的紅細(xì)胞，紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，呈兩面凹的圓餅狀；看到最少的血細(xì)胞是白細(xì)胞，白

細(xì)胞呈圓球狀，有細(xì)胞核；看不到的血細(xì)胞是血小板，因?yàn)檠“鍌€(gè)體小，普通顯微鏡下很

難觀察的到。

10.生產(chǎn)者弱

【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非

生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包

括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。

【詳解】（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物，并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，

為自身和其他生物提供了食物和能量，因此水稻是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。

（2）稻田生態(tài)系統(tǒng)是人工建立的生態(tài)系統(tǒng)，人們種植的各種農(nóng)作物是這一生態(tài)系統(tǒng)的主要

成員。農(nóng)田中的動(dòng)植物種類較少，群落的結(jié)構(gòu)單一，食物鏈單一且不完善，其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

較弱；因此，在栽培和管理上需要投入大量的人力、物力。

H.子房液泡基因胰島素

【分析】（I）果實(shí)包括果皮和種子兩部分，雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí)。

（2）基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位。

（3）無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式，分為

分裂生殖（細(xì)菌及原生生物）、出芽生殖（酵母菌、水囑等）、胞子生殖（蕨類等）、營養(yǎng)生

殖（草莓、匍匐莖等），具有保留母本優(yōu)良性狀。

答案第4頁，共10頁

(3)人體內(nèi)胰島分泌的胰島素，能夠調(diào)節(jié)糖的代謝，促進(jìn)血糖的合成、轉(zhuǎn)化和分解，據(jù)此

解答。

【詳解】(1)一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后，只有子房繼續(xù)發(fā)育：

瞠----------------m—J

.珠被------------逆一覆J

。卵細(xì)胞+精子整受精卵胚

b(If)(It)

我們吃的西紅柿是植物的果實(shí)，果實(shí)包括果皮和種子兩部分，在果實(shí)的發(fā)育過程中，子房壁

發(fā)育成果皮，子房中的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚，最終雌蕊的子房發(fā)育

成果實(shí)。

(2)液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道、色素的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)；收獲的番茄和土豆中營

養(yǎng)物質(zhì)都來自該植物的光合作用，營養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在細(xì)胞的液泡中，但是它們的口感不同,

造成此性狀差異的主要原因是兩者的基因不同。

(3)人體內(nèi)胰島分泌的胰島素，能夠調(diào)節(jié)糖的代謝，促進(jìn)血糖的合成、轉(zhuǎn)化和分解，正常

人體吸收的葡萄糖進(jìn)入血液后，其含量相對穩(wěn)定，這與胰島素的調(diào)節(jié)作用有關(guān)。

【點(diǎn)睛】此題的知識點(diǎn)較多，有一定的難道，認(rèn)真審題是解題的關(guān)鍵。

12.減小液化病原體1見解析

【詳解】(1)[1]一定質(zhì)量的氣體體積減小時(shí)壓強(qiáng)增大，體積增大時(shí)壓強(qiáng)減小。當(dāng)我們吸氣

時(shí)，胸部擴(kuò)張，胸內(nèi)肺泡跟著擴(kuò)張，于是肺的容積增大，肺內(nèi)空氣壓強(qiáng)減小，大氣壓使含病

毒的空氣進(jìn)入肺中。

(2)[2]醫(yī)護(hù)人員戴上的眼罩，當(dāng)呼出的熱的水蒸氣遇到冷的玻璃片就會(huì)液化，形成小水珠,

附著在上面，遮擋視線，使人看著模糊不清。

⑶從傳染病角度看，新型冠狀病毒能使人和其他生物患病，所以新型冠狀病毒屬于病原體。

(3)[4]設(shè)加入水的質(zhì)量為相，由題意得

5kg×90%=(5+抗)×75%

解得

/H=Ikg

(4)[5]電鈴在干路上，無論是哪號病床的患者，按下開關(guān)，電鈴都會(huì)響，致使醫(yī)務(wù)人員辨

答案第5頁，共10頁

別不清哪位患者需要看護(hù)。安裝電燈能起到這個(gè)作用，當(dāng)病人需要看護(hù)，按下開關(guān)，電鈴響

的同時(shí)對應(yīng)患者的燈亮起，就知道哪位患者需要看護(hù)。

13.有機(jī)物光合作用小腸

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并

且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過程就叫光合作用。

【詳解】（1）淀粉是含碳的化合物，屬于有機(jī)物。

（2）葉綠體是光合作用的場所，光合作用的產(chǎn)物是氧氣和有機(jī)物（淀粉）。自然界中的淀粉

是由植物的葉綠體進(jìn)行光合作用而產(chǎn)生的。

（3）淀粉在口腔中被初步消化，然后進(jìn)入小腸，小腸中能消化淀粉的消化液有腸液和胰液,

淀粉在小腸中最終被消化成葡萄糖。

14.BB篩

【分析】植物在光下能進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，結(jié)合題干的資料和探究實(shí)驗(yàn)的變量等

知識進(jìn)行解答。

【詳解】（1）因?yàn)橛梅派錁?biāo)記的是碳，實(shí)驗(yàn)中測定的也是碳的放射劑量，因此該實(shí)驗(yàn)主要研

究二氧化碳（或碳）在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的循環(huán)。

（2）本實(shí)驗(yàn)中測定的也是碳的放射劑量，該實(shí)驗(yàn)的對照實(shí)驗(yàn)把放射性二氧化碳換成空氣中

的二氧化碳。

（3）篩管是植物韌皮部內(nèi)自上而下輸導(dǎo)有機(jī)物的管道，將葉片光合作用制造的有機(jī)物自上

而下運(yùn)輸?shù)角o、根等器官，使植物體內(nèi)達(dá)到一個(gè)有機(jī)物的均衡。光合作用的原料是二氧化碳

和水，因此放射性碳首先必須通過植株的光合作用轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，然后才能由莖葉內(nèi)的篩管

運(yùn)輸?shù)礁俊?/p>

15.小腸減小c、d##d、c

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并

且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過程就叫光合作用。如甲圖所示a有機(jī)物（主

要是淀粉）、b氧氣，c二氧化碳，d水分。

【詳解】（1）細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在a有機(jī)物中的能量

釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要的過程叫做呼吸作用。小腸是消化和吸收的主要場所。a有

機(jī)物主要在小腸被消化和吸收。

（2）吸氣時(shí)，肋間外肌收縮，肋骨上提，胸骨向上、向外移動(dòng)，使胸廓的前后徑和左右徑

都增大；同時(shí)，膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑增大。這時(shí)，胸廓擴(kuò)大，肺隨著擴(kuò)

答案第6頁，共10頁

張，肺的容積增大，肺內(nèi)氣壓下降，外界空氣就通過呼吸道進(jìn)入肺，完成吸氣動(dòng)作。

（3）細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,

供給生命活動(dòng)的需要的過程叫做呼吸作用?？梢娭参锖粑饔玫漠a(chǎn)物二氧化碳和水，可用圖

中C二氧化碳，d水分表示

16.Id

【分析】此題考查光合作用和呼吸作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，此部分內(nèi)容有一定的難度,

解答此類型的題目，需要理解并熟記：光合作用的實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物，貯存能量；呼吸作用

的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量；明確：植物的三大生理作用，包括光合作用、呼吸作用、

蒸騰作用，光合作用需要在光下進(jìn)行，呼吸作用、蒸騰作用每時(shí)每刻都在進(jìn)行，不需要光；

在白天，在光照下，光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度，植物才能表現(xiàn)出生長的趨勢。

【詳解】（1）圖三中C過程為光合作用，光合作用發(fā)生在白天有光的條件下，所以圖四中，

I曲線在早上六點(diǎn)活動(dòng)強(qiáng)度為0,18點(diǎn)后活動(dòng)強(qiáng)度為0,所以曲線I表示光合作用。

（2）在白天光合作用和呼吸作用都在進(jìn)行，光合作用的效率大于呼吸作用的效率，所以在

早上六點(diǎn)左右，太陽升起，光合作用開始進(jìn)行，有機(jī)物開始積累，一直到傍晚18點(diǎn)左右，

太陽落下，光合作用逐漸停止，在白天，光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度，有機(jī)物積累

的量大于呼吸作用消耗的量，在18點(diǎn)左右植物進(jìn)行了一天的光合作用，積累了大量的有機(jī)

物，所以，在18點(diǎn)即d點(diǎn)是積累有機(jī)物最多的點(diǎn)。

17.電能葉肉12.5%質(zhì)量或化學(xué)性質(zhì)溫度或酸堿度

【詳解】（1）在電解水過程中，生成氫氣和氧氣，能量轉(zhuǎn)化是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；

（2）綠色植物的光合作用也能合成淀粉，植物光合作用是在葉肉細(xì)胞中進(jìn)行；

I×4

（3）甲醇（化學(xué)式CEOH）中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是k~uxl00%=12.5%;

I2+1r×τ4r+16

（4）催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；

（5）溫度、酸堿度等因素都會(huì)影響生物酶的活性。

18.氮無氧

【詳解】（1）尿素【CO（NH2）2）中含有氮、磷、鉀三種元素中的氮元素，所以屬于氮肥。

（2）微生物的無氧呼吸成為發(fā)酵。

19.響度鼓膜能量耳朵處

【詳解】［1］人們會(huì)不自覺的調(diào)高耳機(jī)音量，是提高聲音的響度。

［2］若瞬間將耳機(jī)的音量調(diào)到最大值，有可能損傷人耳結(jié)構(gòu)中的鼓膜。

答案第7頁，共10頁

⑶聲音能傳遞能量，所以音量太大會(huì)使耳膜受損。

[4]使用降噪耳機(jī)能在人耳處減弱噪音。

20.條件；腦干使可燃物