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我們的學(xué)校學(xué)風(fēng):天天學(xué)習(xí),日日進(jìn)步教風(fēng):用愛(ài)灌溉,用心培育校風(fēng):實(shí)實(shí)在在做人,踏踏實(shí)實(shí)工作從家到學(xué)校的路線你還記得嗎?請(qǐng)你畫(huà)個(gè)示意圖。你能看的懂嗎?剛剛的圖上缺少了什么,導(dǎo)致大家看不懂?指向標(biāo)新圖示上北
下南
左西
右東這是我們的學(xué)校計(jì)算機(jī)教室實(shí)驗(yàn)室我們的教室生活中的平面圖小學(xué)平面圖德馨樓博雅樓綜合大廳廁所衛(wèi)生室茶水室傳達(dá)室辦公室北你們還見(jiàn)過(guò)哪些平面圖?
看完別人的圖示,你也來(lái)動(dòng)動(dòng)手吧。請(qǐng)你也來(lái)試試給我們的學(xué)校畫(huà)張示意圖。大家喜歡我們的學(xué)校嗎?請(qǐng)以“學(xué)校一角〞為題,把你喜歡的地方畫(huà)下來(lái)。校長(zhǎng)室:主管學(xué)校的工作。教務(wù)處:主管學(xué)校教學(xué)工作??倓?wù)處:主管學(xué)??倓?wù)工作。圖書(shū)室:主管學(xué)校圖書(shū)借閱工作。大隊(duì)部:主管少先隊(duì)工作。衛(wèi)生室:主管師生衛(wèi)生工作。學(xué)校設(shè)施:校園那,有我們共同走過(guò)的足跡;那,有我們討論問(wèn)題的身影;那,有我們嬉戲玩耍的痕跡;那,記載著我們成長(zhǎng)的流程;那就是我們共同的家——校園。像衣服多彩而令人回味的畫(huà)面,幾時(shí)歡樂(lè)幾時(shí)愁。作業(yè):為我們的教室畫(huà)一張
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