2021年人教版化學(xué)復(fù)習(xí)課：專題八 化學(xué)式、化合價 說課稿

2021年人教版化學(xué)復(fù)習(xí)課：專題八化學(xué)式、化合價說課稿一、教材信息教材名稱：人教版化學(xué)年級：2021年版復(fù)習(xí)課專題：專題八化學(xué)式、化合價二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠掌握以下幾個方面的內(nèi)容：掌握化學(xué)式的基本概念和表示方法；理解離子化合物和共價化合物的基本特征；了解化合價的定義和含義；學(xué)會使用化學(xué)式和化合價進行化學(xué)計算和分析。三、教學(xué)重點掌握化學(xué)式的表示方法；理解離子化合物和共價化合物的形成規(guī)律；學(xué)會計算和分析化學(xué)式和化合價。四、教學(xué)內(nèi)容及方法1.化學(xué)式的基本概念和表示方法化學(xué)式是用化學(xué)符號表示物質(zhì)組成的方法。學(xué)生已經(jīng)掌握了化學(xué)符號和元素周期表的基本知識，可以通過示意圖的展示來幫助學(xué)生理解。方法：通過展示具體的元素符號，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)元素周期表上的位置確定各元素的符號。方法：示意圖的展示，顯示不同元素間的化學(xué)鍵和配位關(guān)系。2.離子化合物和共價化合物的特征離子化合物和共價化合物是化學(xué)反應(yīng)中常見的兩種類型。離子化合物：由金屬和非金屬元素通過電子轉(zhuǎn)移形成的化合物。學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過離子鍵的形成，可以通過示意圖展示離子化合物的結(jié)構(gòu)和離子鍵的形成。共價化合物：由非金屬元素之間共用電子對形成的化合物。學(xué)生已經(jīng)掌握了共價鍵的形成，可以通過示意圖展示共價化合物的結(jié)構(gòu)和共價鍵的形成。3.化合價的定義和含義化合價是指元素在化合物中所具有的代表性價值，用來表示其與其他元素的化學(xué)結(jié)合能力。學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過化合價的概念，可以通過實例演示計算化合價的方式。方法：通過具體的化合物的化學(xué)式，引導(dǎo)學(xué)生分析元素間的化學(xué)鍵和電子的轉(zhuǎn)移情況，從而計算出化合價。4.使用化學(xué)式和化合價進行化學(xué)計算和分析化學(xué)式和化合價在化學(xué)計算和分析中起著重要的作用。學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過化學(xué)計算和分析的基本方法，可以通過練習(xí)題的形式來鞏固知識。方法：通過給出具體的化學(xué)式或化合物，讓學(xué)生計算元素的化合價，從而判斷其化合物類型和性質(zhì)。五、教學(xué)效果評估通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以進行以下方式的教學(xué)效果評估：課堂討論：通過提問的方式，讓學(xué)生回答與化學(xué)式、化合價相關(guān)的問題。練習(xí)題：布置一些練習(xí)題，讓學(xué)生運用所學(xué)知識進行計算和分析。作業(yè)：布置一定數(shù)量的作業(yè)題目，要求學(xué)生用自己的話解釋化學(xué)式和化合價的含義。六、教學(xué)反思本節(jié)課是復(fù)習(xí)課程中的專題八，內(nèi)容相對簡單，但又是學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)知識時容易混淆的部分。通過一些具體的示意圖和實例演示，能夠幫助學(xué)生更好地理解和運用化學(xué)式和化合價的概念。同時，通過課堂互動和練習(xí)題的形式，可以檢驗學(xué)生對知識的掌握程度，及時糾正錯誤，提高學(xué)習(xí)效果。課后作業(yè)和評估也是對學(xué)生學(xué)習(xí)效果進行綜合檢驗的重要環(huán)節(jié)，通過不同形式的練習(xí)和思考，鞏固知識，提高能力