浙江省浙東北2022-2022學(xué)年第二學(xué)期(ZDB)三校期中聯(lián)考高二歷史試卷新人教版

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一．選擇題（共25小題，每題2分，共50分）

1.尊稱、敬稱體現(xiàn)了我國的傳統(tǒng)文明禮儀，如令尊是對(duì)他人父親的尊稱。下列符合古代詢問對(duì)方年齡的是[2分]

A.歲首

B.貴庚

C.高就

D.仙鄉(xiāng)

2.下列對(duì)西周王朝周王和諸侯關(guān)系的評(píng)述，正確的是①根據(jù)分封制，周王和諸侯的關(guān)系是君臣關(guān)系②根據(jù)宗法制，周王和諸侯是大宗與小宗的關(guān)系③周王和諸侯的關(guān)系是等級(jí)從屬關(guān)系④周王對(duì)各諸侯國未擁有絕對(duì)的控制權(quán)[2分]

A.①②③

B.②④

C.①②③④

D.①②

3.“分封制是一把雙刃劍，它同時(shí)給予中央集權(quán)和地方勢(shì)力以合法性。至于哪處勢(shì)力能夠在激烈的政治搏斗中獲勝，那就完全要看它的實(shí)力了?！毕铝械胤絼?shì)力的行為不具有“合法性”的是[2分]

A.周顯王三十五年，齊侯嬰自稱齊威王

B.晉文公加派魚鹽之稅

C.秦孝公任命商鞅為左庶長，進(jìn)行變法

D.魏文侯以吳起為將，編練新軍

4.宋代史書《續(xù)資治通鑒長編》記載：參知政事王安石曾對(duì)神宗說“名分有上下，如臣為參知政事，眾以為過當(dāng)。然曾公亮所批判，臣但有不著字，與公亮反復(fù)論可否，豈敢改公亮文字？”解讀這段史料可以得到的正確信息有①曾公亮應(yīng)是被授予“同中書門下平章事”頭銜的官員②曾公亮與王安石之間有明確的上下級(jí)關(guān)系③參知政事的權(quán)力相當(dāng)于宰相④參知政事對(duì)朝廷政務(wù)有駁議權(quán)[2分]

A.①③④

B.②④

C.①②④

D.②③④

5.著名歷史學(xué)家錢穆曾說：“故中國政制之廢宰相，統(tǒng)‘政府’于‘王室’之下，真不免為獨(dú)夫?qū)Ｖ浦诎邓\罩者，其事乃起于明而完成于清，則相沿亦已六百年之久?！睂?duì)其理解不正確的是[2分]

A.明朝廢宰相造成了政治的極度黑暗

B.在明朝以前政府并不完全直接統(tǒng)屬于王室

C.明朝以前的中國采取集體決策方式

D.明清兩代都是極端專制集權(quán)的社會(huì)

6.黑格爾說，歐洲人只要一提到希臘就自然而然地會(huì)產(chǎn)生一種家園之感。這是因?yàn)閇2分]

A.古希臘文化遺產(chǎn)保奪完好無損

B.古希臘文化在文藝復(fù)興中得到重生

C.古希臘文明是歐洲文明的源頭

D.古希臘民主制度是西方代議制之母

7.從公元前490年到公元前322年，雅典大約有一半左右政治家（包括伯里克利）都不同程度地受到群眾的懲罰，大部分控告的起因只是因?yàn)樽鲬?zhàn)失利。為此，柏拉圖提出了一個(gè)發(fā)人深省的問題：“如果你病了，你是召集民眾為你治病呢？還是去找醫(yī)術(shù)精湛的大夫呢？”材料表明[2分]

A.伯利克利、柏拉圖等代表精英貴族，仇視群眾

B.公元前4世紀(jì)后雅典政治腐敗，階級(jí)矛盾激化

C.群體決策的感情用事可能影響民主政治的質(zhì)量

D.雅典民主既體現(xiàn)了人民主權(quán)也保護(hù)了城邦利益

8.梭倫“按財(cái)產(chǎn)估價(jià)把人民分成四個(gè)等級(jí)，……指定以相應(yīng)的官職……至于列在日傭等級(jí)的人，他只允許他們充當(dāng)民眾會(huì)和法庭的成員。”“與四個(gè)等級(jí)的劃分相適應(yīng)，分配不同的兵役義務(wù)：每個(gè)等級(jí)的公民都有自備武裝服兵役的義務(wù)，第一二等級(jí)充當(dāng)騎兵……”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，下列關(guān)于對(duì)梭倫改革的理解不正確的是[2分]

A.雅典人可以按照財(cái)產(chǎn)的多寡享受一定的民主權(quán)利

B.按照財(cái)產(chǎn)劃分等級(jí)，是對(duì)從前按照血統(tǒng)和門第劃分等級(jí)的否定

C.體現(xiàn)了公民權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的思想

D.這項(xiàng)改革對(duì)氏族貴族是一個(gè)打擊

9.歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中提出：“羅馬在思想意識(shí)方面最重要的貢獻(xiàn)在于他們的法律是基于理性而不是基于習(xí)俗?！边@主要是指羅馬法[2分]

A.摒棄了羅馬的風(fēng)俗與習(xí)慣

B.使羅馬人都享有平等的權(quán)利

C.以自然法則為理想和指導(dǎo)

D.服務(wù)于羅馬奴隸主的統(tǒng)治

10.下圖是一幅諷刺1938年慕尼黑會(huì)議的漫畫(張伯倫和哈利法克斯抬著空擔(dān)架問狼：“打擾，請(qǐng)問你們是否聽見一聲尖叫？”狼前面的地上寫著“捷克斯洛伐克”字樣)。漫畫中所反映的歷史事件違背國際慣例的突出表現(xiàn)是[2分]

A.允許法西斯國家參加

B.推行種族歧視政策

C.排斥不同制度的國家

D.禁止當(dāng)事國出席會(huì)議

11.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中指出：“盡管調(diào)停人通常將民族自決的原則運(yùn)用于歐洲，但他們絕對(duì)不在歐洲以外地區(qū)這樣做。”這里，批評(píng)的是《凡爾寒和約》[2分]

A.規(guī)定德國承認(rèn)奧地利獨(dú)立，永遠(yuǎn)不得與它合并

B.將德國在中國山東的權(quán)益轉(zhuǎn)給日本

C.規(guī)定英、日、法等國以“委任統(tǒng)治”方式瓜分德國全部殖民地

D.對(duì)戰(zhàn)爭賠款問題始終沒有達(dá)成一致的協(xié)議

12.“凡爾賽—華盛頓體系”的主要特點(diǎn)是①支配世界的力量是以英美兩國為主②體系具有不牢固性、脆弱性③體系具有反動(dòng)性④體系具有不全面性[2分]

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

13.丘吉爾在1941年6月22日說：“俄國的災(zāi)難就是我們的災(zāi)難，也是英國的災(zāi)難，我們要給俄國和俄國人民一切可能的援助?！彼f此話的背景是[2分]

A.英國早就想幫助蘇聯(lián)

B.英國改變了對(duì)蘇聯(lián)的根本立場(chǎng)

C.蘇聯(lián)和英國面臨著共同的敵人

D.丘吉爾維護(hù)蘇聯(lián)人民的利益

14.阿拉曼戰(zhàn)役前夕，隆美爾飛回柏林求援。希特勒避而不談增援的事，卻授給他一根元帥手杖。希特勒不提供增援的原因最有可能是[2分]

A.懷疑隆美爾的軍事指揮能力

B.蘇德戰(zhàn)場(chǎng)激戰(zhàn)正酣難以增援

C.防備英美盟軍乘機(jī)在西歐登陸

D.轟炸英國本土受挫元?dú)獯髠?/p>

15.圖是圭亞那發(fā)行的二戰(zhàn)紀(jì)念郵票。它紀(jì)念的歷史事件應(yīng)該是[2分]

A.不列顛大空戰(zhàn)

B.敦克爾克大撤退

C.斯大林格勒戰(zhàn)役

D.歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)開辟

16.1942年元旦，26國代表在華盛頓簽署《聯(lián)合國家宣言》。在宣言簽字前，確定了美、英、蘇、中在前，其他國家按字母順序排列的原則，這一原則意味著[2分]

A.承認(rèn)四大國在反法西斯聯(lián)盟中的特殊作用

B.這個(gè)聯(lián)盟實(shí)際上被四大國所控制

C.四大國在所有問題上均達(dá)成了共識(shí)

D.世界反法西斯聯(lián)盟正式形成

17.“二戰(zhàn)改變了世界，使世界從動(dòng)蕩戰(zhàn)爭時(shí)期轉(zhuǎn)向和平與發(fā)展時(shí)期……它把和平還給了世界?！鄙鲜鲇^點(diǎn)說明[2分]

A.二戰(zhàn)后戰(zhàn)爭的威脅已經(jīng)消除

B.二戰(zhàn)使世界從此走向了安定繁榮

C.沒有二戰(zhàn)就沒有世界的和平發(fā)展

D.戰(zhàn)爭的殘酷深化了世界的和平意識(shí)

18.學(xué)者們喜歡用這樣的詞語來形容德國：這是一個(gè)奇妙的國家，它要么考問世界，要么拷打世界。當(dāng)它用思想來考問世界時(shí)，它是偉大的；當(dāng)它用戰(zhàn)爭來拷打世界時(shí)，它是可惡的。下列哪些史實(shí)可以說明德國是在考問世界①17世紀(jì)，歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)從德國開始②1936年，形成了“柏林—羅馬軸心”③1848年，《共產(chǎn)黨宣言》標(biāo)志著馬克思主義誕生④1970年，聯(lián)邦德國總理勃蘭特向猶太人大屠殺紀(jì)念碑下跪[2分]

A.①④

B.①③

C.③④

D.②③

19.1959年阿拉法特與戰(zhàn)友阿布?杰哈德等人成立了“法塔赫”組織，積極開展抗擊以色列的斗爭?！胺ā薄八薄昂铡狈謩e是三個(gè)阿拉伯詞語的音譯詞的第一個(gè)字，這三個(gè)阿拉伯詞語的中文意思是[2分]

A.“巴勒斯坦”“解放”“運(yùn)動(dòng)”

B.“民主”“自由”“平等”

C.“武裝斗爭”“獨(dú)立”“耶路撒冷”

D.“反猶”“和平”“重建家園”

20.1978年11月，諾貝爾和平獎(jiǎng)委員會(huì)決定將當(dāng)年的諾貝爾和平獎(jiǎng)授予埃及總統(tǒng)薩達(dá)特與以色列總理貝京。他們能獲此殊榮，主要是因?yàn)閇2分]

A.結(jié)束了“十月戰(zhàn)爭”

B.促成了巴以建交

C.實(shí)現(xiàn)了埃以和解

D.解決了阿以爭端

21.美國《基督教科學(xué)箴言報(bào)》的文章說：“美國領(lǐng)導(dǎo)的‘沙漠風(fēng)暴’的行動(dòng)通過摧毀伊拉克的通訊能力一舉將其擊潰，由此證明那些像使用巡航導(dǎo)彈一樣得心應(yīng)手的使用奔騰處理器的勇士能夠決定戰(zhàn)爭的勝負(fù)?！边@說明[2分]

A.決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的不是人而是武器

B.戰(zhàn)爭不再是雙方經(jīng)濟(jì)實(shí)力的較量

C.現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用改變了戰(zhàn)爭的性質(zhì)

D.電腦技術(shù)在戰(zhàn)爭中起了很大作用

22.第二次世界大戰(zhàn)后，反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)呈現(xiàn)出許多新的特點(diǎn)。下列各項(xiàng)中不正確的是[2分]

A.內(nèi)容上，主要以反核運(yùn)動(dòng)為中心

B.范圍上，遍及世界，具有真正的全球性

C.方式上，主要局限于游行示威

D.組織上，由分散走向統(tǒng)一，由國內(nèi)行動(dòng)走向跨國行動(dòng)

23.“一個(gè)根源，多種力量；互相制約，和平有望。”這是一位學(xué)者對(duì)未來世界格局及社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的高度概括。其中，“一個(gè)根源”是指[2分]

A.美國的霸權(quán)主義

B.世界的多極化

C.國際力量對(duì)比的變化

D.世界和平的力量

24.英國史學(xué)家湯因比指出：“我們必須拋棄自己的幻覺，即某個(gè)特定的國家、文明和宗教，因恰好屬于我們自身，便把它當(dāng)成中心并以為它比其他文明要優(yōu)越?！睂?duì)這一觀點(diǎn)理解最準(zhǔn)確的是[2分]

A.歷史研究沒有固定的中心

B.歷史研究要有世界視野

C.歷史研究要尊重人類不同文明成果

D.世界上沒有優(yōu)越的文明中心

25.“史學(xué)雖不是史料的單純排列，史學(xué)卻更離不開史料。理論雖不是史料的單純排列可以產(chǎn)生……但是如不經(jīng)一番史料的搜求，特殊問題的提出和解決，那進(jìn)一步的理論爭斗，斷斷是不能出現(xiàn)的?！鄙鲜霾牧弦磉_(dá)的是[2分]

A.理論建構(gòu)離不開史料

B.史料學(xué)可以取代理論

C.理論無益于史學(xué)研究

D.史學(xué)研究即是史料學(xué)

二．非選擇題（共3小題，26題18分，27題16分，28題16分，共50分）

26.閱讀下列材料：材料一：中國古代專制主義中央集權(quán)制度對(duì)中國社會(huì)影響廣泛而深遠(yuǎn)。對(duì)官員服飾有明確的規(guī)定，據(jù)《明史?輿服志》載“皇帝常服：……袍黃，盤領(lǐng)，窄袖，前后及兩肩各織金盤龍一。……天順二年，定官民衣服不得用蟒龍、飛魚……并玄、黃、紫諸色。違例奏請(qǐng)蟒衣、飛魚衣服者……治以重罪?！辈牧隙好鞔奈涔賳T常服主要標(biāo)識(shí)等差表（趙連賞《明清官員的補(bǔ)服》）材料三：中國古代的中央集權(quán)制度，從其產(chǎn)生之日起，其組織機(jī)構(gòu)就具有多民族、大一統(tǒng)的性質(zhì)，其職能就具有維護(hù)、推動(dòng)、發(fā)展和形成多民族、大一統(tǒng)國家的歷史任務(wù)。如果這一制度被削弱，此國家準(zhǔn)出問題。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)對(duì)水利有著更多的依賴，從大禹治水到清代多次治理黃河，無不集中了大量的人力物力，這是靠一家一戶的小農(nóng)無法實(shí)現(xiàn)的……秦憑借從中央到地方較為完善的統(tǒng)治機(jī)構(gòu)，做到了“書同文”。文字統(tǒng)一對(duì)形成共同的文化認(rèn)同和民族認(rèn)同，對(duì)中國的民族融合、國家統(tǒng)一、疆域拓展、歷史延續(xù)，都起著不可替代的作用?！浴而P凰網(wǎng)》請(qǐng)回答：（1）秦朝開創(chuàng)的專制主義中央集權(quán)制度主要包括哪些內(nèi)容？（3分）其核心是什么？（1分）該制度的理論基礎(chǔ)又是什么？（2分）（2）從材料一和材料二，概括說明君和臣、臣和臣之間衣著和配飾有何不同？（4分）這種不同反映的實(shí)質(zhì)問題是什么？（4分）（3）依據(jù)材料三概括中央集權(quán)制度對(duì)推動(dòng)中華民族發(fā)展的作用。（4分）[18分]

27.閱讀下列材料：2022年8月11日，聯(lián)合國安全理事會(huì)第5511次會(huì)議通過第1701（2022）號(hào)決議：……對(duì)自2022年7月12日真主黨襲擊以色列以來黎巴嫩境內(nèi)和以色列境內(nèi)敵對(duì)行動(dòng)不斷升級(jí)表示最深切的關(guān)切，這些敵對(duì)行動(dòng)已致使雙方數(shù)百人傷亡，民用基礎(chǔ)設(shè)施普遍毀壞，數(shù)十萬人流離失所……意識(shí)到它（聯(lián)合國）有責(zé)任幫助實(shí)現(xiàn)永久?；鸷蛯ふ议L期解決沖突的辦法……認(rèn)定黎巴嫩局勢(shì)對(duì)國際和平與安全構(gòu)成威脅?！?1.決定：為了在人數(shù)、裝備、任務(wù)和行動(dòng)范圍上補(bǔ)充和加強(qiáng)部隊(duì)，批準(zhǔn)將（聯(lián)合國駐黎巴嫩）部隊(duì)的兵力最多增至15000人，……（維和部隊(duì)任務(wù)）還將：（）監(jiān)測(cè)停止敵對(duì)行動(dòng)；……（C）與黎巴嫩政府和以色列政府協(xié)調(diào)相關(guān)軍事活動(dòng)；（D）提供援助，幫助確保人道主義援助送達(dá)平民和流離失所者自愿安全回返…………15.還決定各國應(yīng)采取必要措施，防止其國民，或防止從其境內(nèi)，或防止使用懸掛其國旗的船只或飛機(jī)：（）向黎巴嫩境內(nèi)的任何實(shí)體或個(gè)人出售或供應(yīng)武器和各類有關(guān)物資，包括武器和彈藥、軍用車輛和裝備、準(zhǔn)軍事裝備和上述物資的配件，無論它們是否原產(chǎn)于其境內(nèi)……請(qǐng)回答：（1）結(jié)合材料概括聯(lián)合國在黎巴嫩實(shí)行維和行動(dòng)的主要背景（4分），并指出這一行動(dòng)的主要任務(wù)。(2分)（2）根據(jù)材料指出為實(shí)現(xiàn)上述任務(wù)，安理會(huì)提出了哪些具體行動(dòng)方案。（6分）（3）上述材料反映出安理會(huì)的主要職責(zé)是什么？（2分）這在行使其職責(zé)時(shí)與聯(lián)合國其它機(jī)構(gòu)相比，有什么不同？（2分）[16分]

28.在世界大戰(zhàn)的激烈廝殺背后，經(jīng)濟(jì)往往扮演著特殊的角色。閱讀下列材料：材料一：總的來看，兩次世界大戰(zhàn)的原因，都是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過程的矛盾和運(yùn)行故障造成的……當(dāng)關(guān)稅戰(zhàn)、傾銷戰(zhàn)、貨幣戰(zhàn)和伴隨商業(yè)角逐的外交戰(zhàn)仍不足以達(dá)到預(yù)期目的時(shí)，個(gè)別國家很可能不惜軍事冒險(xiǎn)，因此戰(zhàn)爭不可避免?！叩虏健妒澜缃?jīng)濟(jì)通史》材料二：軍火制造不僅提供了想象中的安全，還提供了就業(yè)機(jī)會(huì)。例如：美國的失業(yè)人數(shù)直到它在第二次世界大戰(zhàn)前夕開始重整軍備時(shí)才大大減少。同樣，希特勒因?qū)嵭旋嫶蟮闹卣妭涞挠?jì)劃，才迅速解決了他所面臨的前所未有的各企業(yè)問題。應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，希特勒之所以能最成功地使其國家擺脫經(jīng)濟(jì)蕭條，是因?yàn)樗谄鋰业膫鋺?zhàn)方面做得最徹底。