大班家長會保育發(fā)言稿

大班家長會保育發(fā)言稿

大家好！由于各位家長平常要上班，沒時間，始終沒有和家長們好好溝通孩子們在園的狀況，下面我就和大家談談我班幼兒在校這段時間的狀況，通過半學期的學習，我班幼兒各方面都得到了明顯的進步，在學習方面，我班幼兒已養(yǎng)成了正確坐、立、閱讀、握筆、書寫姿態(tài)，擅長動腦筋，學習獨立地解決生活中的小問題，會編織簡潔的物體，動作較敏捷，常常喜愛用語言表達和交往。能根本記住較簡單故事的主要內(nèi)容，理解文學作品中人和事之間的關系，會續(xù)編故事，能和同伴一起有表情的講熟識的故事，朗讀詩歌。學會倒數(shù)10以內(nèi)數(shù)和按雙，按群計數(shù)，熟悉寬窄、厚雹長方體、正方體、球體、日歷。熟悉秋冬季的特征，知道常見事物的變化，對自然科學感興趣，能區(qū)分一種顏色的兩種不同深淺，能根本概括圖片大意和故事內(nèi)容。

在保育方面，我班幼兒能正確獨立地洗手、洗臉、養(yǎng)成早晚刷牙地習慣，能較快入睡，快速地穿脫衣服和鞋子，能幫忙教師理解床鋪，留意保持服裝干凈，咳嗽打噴嚏時會用手帕捂住口鼻，大局部幼兒能保持餐桌潔凈，就餐時不說話，局部幼兒還有挑食的現(xiàn)象。還有幾名幼兒吃飯速度特殊慢，他們相互溝通時，常常使用禮貌語言，行為較文明，能主動關懷他人和同伴，肯謙讓，能虛心學習別人的優(yōu)點，遵守本班和幼兒園的各項規(guī)章，樂于做對集體有益的事。

天氣慢慢轉(zhuǎn)冷，請家長們留意給幼兒準時增減衣服，把幼兒所蓋被子帶回家換成厚被子帶到幼兒園來，有些幼兒由于體質(zhì)差，飲食方面要留意的，請家長們準時告知教師，避開幼兒身體不適。有些幼兒挑食，要求家長們和教師協(xié)作培育幼兒良好飲食習慣，有時教師布置任務給幼兒，要求家長協(xié)作的，盼望家長們抽出一局部時間陪幼兒完成任務，以培育幼兒做事的仔細態(tài)度。

我們幼兒園遵循的是“保教結合”的原則，在對幼兒的保育方面，我們也在實踐探究，盼望自己做得更好。都在為幼兒的安康成長共同努力著。由于我們清晰地知道，我們肩負著一個重擔，就是我們大班幼兒的安全與安康。每個孩子其實就代表了一個家庭，他們是家庭和社會的盼望，我們怎能不非常慎重地細心地愛護和關懷他們！我們決不會無視對每個孩子的關愛?；蛟S有些家長不免有些擔憂，兩個年輕的教師能管好一群小孩子嗎？是的，我們很年輕，但年輕同樣給了我們充足的精力。讓我們有更多的時間和精力走到孩子們中間，投入到幼兒教育事業(yè)中。我們會更加努力，不斷積存閱歷，更好地做好幼兒教育和保育工作。

與孩子們在一起也有一段時間了，在這階段里，我與孩子們建立了非常融洽的關系，我慢慢發(fā)覺，在孩子們中間，我是無比地歡樂。或許出于對孩子們的寵愛，我細心地急躁地關懷著他們。每天吃飯時催促他們養(yǎng)成良好的飲食習慣，午睡時幫忙他們脫—衣服，蓋被子。起床后，幫他們穿衣服梳頭。有的孩子將大小便不當心弄在褲子上，家里又聯(lián)系不上，我急躁的幫他們換洗褲子。其實在平常的工作中，有許多事，我做得還不太好。閱歷的缺乏使我不能把許多事做得全面到位。盼望各位家長多提珍貴意見，我們定會虛心承受并改正的。

大班家長會保育發(fā)言稿2

今日是我們第一次開家長會，首先，感謝大家從百忙之中抽出時間參與今日晚上的家長會，我們對大家的到來表示熱鬧的歡送！

今日我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培育成才。我國聞名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很簡單的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必需兩方面共同合作才能得到充分的成效?！蔽蚁脒@句話是對我剛剛提到的問題的最好答復，那就是“家園共育”。這也是今日我們召開家長會的目的。

幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心進展的重要時期，有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡潔地作下介紹：

首先向大家介紹一下班級的`根本狀況：

我班由保育員阿姨分管保育工作。幼兒園也有嚴格的衛(wèi)生保健制度，王教師每天清掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的干凈，茶杯每天消毒一次，毛巾也是每天都洗潔凈。每周一次的室內(nèi)消毒。通過嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證了幼兒舒適、干凈的生活和學習環(huán)境。

我和劉教師負責班級的日常教育教學工作。我們的教育活動包括數(shù)學、科學、音樂、社會，語言、體育、美術等科目。我們始終嚴格根據(jù)教學大綱來組織實施教學工作，嚴格按課程表上課。周教學規(guī)劃每周都張貼在家園聯(lián)系，這個家長已經(jīng)有所了解。

這學期我們班總共有幼兒45名，男生名，女生名，男女比例很不平衡，因此也顯得班級更為活潑。這學期新生有6名，還有我們班配有2位教師，一位保育員，經(jīng)過幾個星期的集體生活，現(xiàn)在我班新幼兒都比擬喜愛上幼兒園，喜愛教師和小朋友，在園心情穩(wěn)定開心，這是特別可喜的！

固然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有規(guī)劃的，只有二者相互補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。舉個例子象喝水問題，我們每次幼兒喝水時都監(jiān)視他們，但總有個別幼兒，自己偷偷的跑到一邊去玩。所以，盼望家長們在家時也應當多提示他們。還有就是孩子的教育問題。我班的幼兒我們都已經(jīng)特別了解，我們