幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)講話稿

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幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)講話稿1

各位家長(zhǎng)：

你們好！

首先，我代表大三班的兩位老師對(duì)你的到來(lái)表示激烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)懷，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當(dāng)開展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：感謝，真誠(chéng)地感謝你們的熱忱支持。同時(shí)，更盼望你們能一如既往地關(guān)懷與支持我們的工作。

一、總結(jié)前階段的工作：

雖然我從小班接手這個(gè)班級(jí)，我就對(duì)我們這個(gè)班級(jí)的小伙伴印象很深，感到大家都很活躍，知識(shí)面也很廣。這個(gè)學(xué)期一開學(xué)，這樣的感覺就更加劇烈了。現(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)懷的孩子成長(zhǎng)狀況，來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子近階段在園的表現(xiàn)。

1、動(dòng)手技能方面：

自從小伙伴們進(jìn)入了大班后，在自理技能方面有了很大的進(jìn)步，都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子，還常常爭(zhēng)當(dāng)值日生，主動(dòng)援助老師整理碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動(dòng)手技能也強(qiáng)了，能獨(dú)立繪畫，做手工，做泥工等。

2、學(xué)習(xí)技能方面：

大班的各科內(nèi)容都有了肯定的難度，但小伙伴們從以前的不愿到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事，我們常常利用課余時(shí)間請(qǐng)小伙伴自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是競(jìng)賽，可卻提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)技能，而且還培育了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的技能。數(shù)學(xué)方面，上階段我們主要讓幼兒通過(guò)各種生動(dòng)有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數(shù)，學(xué)習(xí)2、3的組成等。很多家長(zhǎng)能積極協(xié)作我們老師，在家里教孩子做算式，使我們的教學(xué)活動(dòng)能順當(dāng)進(jìn)行下去，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

3、心情情感方面：

這學(xué)期一開學(xué)，我們就開始是請(qǐng)每個(gè)幼兒輪番當(dāng)一回小組長(zhǎng)，一輪結(jié)束后，請(qǐng)幼兒自己說(shuō)說(shuō)自己什么地方表現(xiàn)得好，哪些地方還需要改進(jìn)，這樣的目的在于培育他們自我反省的技能，使以后的表現(xiàn)可以更好。接著，我們就實(shí)行“競(jìng)選上崗”，讓小伙伴自己來(lái)說(shuō)說(shuō)，“我為什么可以當(dāng)小組長(zhǎng)”“什么地方表現(xiàn)地好”，這樣能熬煉他們的膽識(shí)，培育他們做事的自信，更能讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這兩個(gè)星期下來(lái)，我們班上的每個(gè)孩子都在進(jìn)步，這讓我們感到驕傲，詳細(xì)有：各方面進(jìn)展都較好的有：黃嘉宇、洪健、陳楚穎、等，這些孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們自控技能強(qiáng)，上課能仔細(xì)聽講，回答下列問(wèn)題時(shí)積極主動(dòng)，平常很自信，能較好地完成老師交待的每件事；

上課發(fā)言激烈積極的小伙伴有：林晗奔、黃家豪、蔡佳淳、謝寒超、盧成豪、鄭雨果、林梓萱、陳舜洲等。課上，這些孩子特別仔細(xì)的，他們積極舉手，大膽發(fā)言、有肯定的表現(xiàn)力；

對(duì)數(shù)學(xué)感愛好的有：陳楚穎、潘道琦等，這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快，正確率較高；

對(duì)語(yǔ)言感愛好的有：陳洪成、林俊嚴(yán)、金結(jié)、林強(qiáng)洋、陳華森等，這些孩子平常喜愛看書，喜愛聽故事，因此也經(jīng)常能說(shuō)出一些好聽的句子，語(yǔ)言表達(dá)技能相對(duì)比較好；

進(jìn)餐狀況有進(jìn)步的小伙伴有：陳億帆、王小陽(yáng)、陳順亮、李浩、戴姜晨等，這些孩子較前段時(shí)間相比，進(jìn)餐的速度有了很大的提高；

愛勞動(dòng)的小伙伴有：方方、胡以林、黃寧寧、徐欣雨、王瑞富、等，他們積極爭(zhēng)當(dāng)值日生，擦桌子、搬小床顯得很能干；

積極參加集體活動(dòng)的孩子有：付小藝、馬原原、楊優(yōu)雅、林偉豪等，他們?cè)诨顒?dòng)中是特別積極的，喜愛和同伴開心地游戲；

關(guān)懷別人，有愛心的孩子有：林偉豪、陳瑤瑤、彭星涵、歐陽(yáng)迦勒、吳蘇瑩等，這些孩子很有愛心，經(jīng)常喜愛援助別人。

當(dāng)然，也有個(gè)別孩子由于自控技能相對(duì)較差，特別是升了大班之后，覺得自己長(zhǎng)大了，上課時(shí)沒(méi)坐相，不仔細(xì)聽講，對(duì)老師教的內(nèi)容不能較好掌控。下了課，特別喜愛和別的小伙伴一起追追逐趕。這些現(xiàn)象，我相信家長(zhǎng)也會(huì)很重視，盼望在我們的共同引導(dǎo)下，他們也能取得較大進(jìn)步。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，幼兒園的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能只滿意于照看好孩子們的保育方面，更重要的是對(duì)幼兒潛在技能的開發(fā)，據(jù)討論說(shuō)明06歲是孩子智力進(jìn)展最快速的階段，在這個(gè)階段存在著很多關(guān)鍵期，如：語(yǔ)言進(jìn)展關(guān)鍵期、動(dòng)作進(jìn)展、心情情感進(jìn)展關(guān)鍵期等等，我們認(rèn)為升入大班后的學(xué)習(xí)狀況與孩子們以后升入學(xué)校的成果休戚相關(guān)，相信家長(zhǎng)們也特別重視，現(xiàn)在孩子在大班開始漸漸養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終身受益，還有要開始培育孩子的制造技能，讓孩子有自己發(fā)覺問(wèn)題、通過(guò)探究從而自我解決問(wèn)題的技能，假如家長(zhǎng)徑直告知他，徑直把答案告知孩子呢，孩子往往只能記住一時(shí)，過(guò)后很簡(jiǎn)單遺忘，我們要授之于漁，而不是授之于魚。下面請(qǐng)?jiān)谶@方面做的好的家長(zhǎng)談?wù)勊麄冊(cè)诩依锏挠齼洪啔v。

三、下階段工作打算：

從我們與家長(zhǎng)合作以來(lái)，很多家長(zhǎng)特別著重孩子的教育，也特別協(xié)作我們開展各項(xiàng)工作，在這里我要感謝你們對(duì)我們工作的大力支持，特別是家園聯(lián)系窗，這學(xué)期，各位家長(zhǎng)都能把孩子在家的表現(xiàn)實(shí)時(shí)反饋給我們，而且老師布置的有的要家長(zhǎng)和我們收集的或制作的一些東西，也能不折不扣地完成。本學(xué)期還增加了一本記錄本，上面是要記錄你的孩子的所學(xué)所思所看所想，請(qǐng)你們實(shí)時(shí)記錄，按時(shí)上交，這樣也有利于我們實(shí)時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況等。另外為了孩子的安全，請(qǐng)各位家長(zhǎng)協(xié)作我們的工作，早上來(lái)的時(shí)候請(qǐng)不要不要過(guò)早，上班的時(shí)間7點(diǎn)30，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)按時(shí)來(lái)園。

四、幾點(diǎn)要求：

1、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣。

2、在日常生活中，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能。

3、培育幼兒良好的行為習(xí)慣，禮貌待人。

5、多關(guān)懷孩子、多和孩子溝通，多看看家長(zhǎng)園地。

6、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒(méi)有什么危急的東西或者是吃的東西。

總之，只要我們家園協(xié)作好，相信你們的孩子也會(huì)越來(lái)越聰慧能干，我們也真心盼望家長(zhǎng)能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參加些什么活動(dòng)，你們想?yún)⒓佑變簣@的什么活動(dòng)或者我們老師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法徑直告知我們，也可以以書面的形式交給我們，我們肯定盡力改進(jìn)我們的工作。我想，只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，我們的活動(dòng)才會(huì)更豐富多彩。下面有請(qǐng)胡老師給我們講有關(guān)教學(xué)方面的內(nèi)容，大家掌聲歡迎。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)講話稿2

各位家長(zhǎng)：

許多謝你們抽時(shí)間來(lái)參與家長(zhǎng)會(huì)，今晚家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容是：一關(guān)于孩子入學(xué)前的預(yù)備工作；二是我們一起來(lái)探討學(xué)習(xí)我園在教學(xué)上、孩子在生活上的問(wèn)題等。

一、首先是孩子入學(xué)前的預(yù)備

在孩子接受社會(huì)教育的過(guò)程中，有幾個(gè)重要的連接時(shí)期。從幼兒園進(jìn)入學(xué)校便是其中之一，而且這一連接過(guò)程一貫以來(lái)都令家長(zhǎng)們關(guān)注，所以幼兒大班下學(xué)期就成為家長(zhǎng)們和老師援助孩子做好進(jìn)入學(xué)校預(yù)備的最正確時(shí)期。

為孩子在入學(xué)校前所做的預(yù)備是讓孩子在學(xué)習(xí)、做事的過(guò)程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，包括自主學(xué)習(xí)、良好的掌握力，對(duì)事情有探究思索的精神。而不是提前將一班級(jí)的習(xí)題讓孩子做熟，這樣做極易使孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去愛好，不愛動(dòng)腦思索。因此，依據(jù)我們的閱歷和針對(duì)孩子的特點(diǎn)，我們應(yīng)援助孩子做好以下幾方面的預(yù)備：

〔一〕心理

在幼兒園里，由于幼兒老師時(shí)刻關(guān)懷著孩子在園的全天活動(dòng)，對(duì)孩子的照看比較周全，孩子對(duì)老師的依靠性比較大。而在里，老師主要精力放在教學(xué)上，對(duì)孩子的生活、活動(dòng)的關(guān)懷會(huì)相對(duì)較小，因此最初會(huì)使孩子不易用適應(yīng)，進(jìn)而涌現(xiàn)抗拒心理。因此，家長(zhǎng)可以讓孩子接觸身邊的學(xué)校生，了解學(xué)校生上課、作業(yè)、考試等狀況，從而有足夠的心理預(yù)備適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活。其次，家長(zhǎng)要著重兒童自信心和任務(wù)意識(shí)的培育。讓孩子認(rèn)識(shí)到自己有技能做事。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ)。同時(shí)要培育孩子承受任務(wù)的意識(shí)，形成接受、完成指令的指示的習(xí)慣。平常家長(zhǎng)要常常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù)，并鼓舞督促他們按時(shí)完成。如：掃地、整理衣柜、整理碗筷、購(gòu)買簡(jiǎn)約的物品，在完成任務(wù)過(guò)程中漸漸培育孩子的任務(wù)意識(shí)。

〔二〕學(xué)習(xí)技能

這里所說(shuō)的學(xué)習(xí)技能的預(yù)備包括：留意力、記憶力、觀測(cè)力、思維技能的預(yù)備，也包括前閱讀、前書寫和初步計(jì)算技能的預(yù)備。入學(xué)前，家長(zhǎng)要特別著重對(duì)孩子的有意留意、記憶及觀測(cè)技能的培育。成人可以給孩子提一些觀測(cè)、記憶的要求。比如，請(qǐng)孩子把今日下了一半的棋在明天再擺出來(lái)；讓孩子觀測(cè)房間里物品的擺放，并用語(yǔ)言加以表述，等等。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲，如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音；聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最末做什么，孩子一次聽完記住，再按順次逐步完成。

閱讀是學(xué)校教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)覺，孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要緣由之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀預(yù)備也是相當(dāng)重要的。這里所說(shuō)的閱讀預(yù)備主要是指培育幼兒良好的閱讀習(xí)慣和愛好。訓(xùn)練時(shí)成人應(yīng)從讓孩子喜愛看書開始，然后會(huì)一頁(yè)一頁(yè)、一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容地看書。還可以讓孩子接編故事，仿照講解并描述，看圖講解并描述等。這樣對(duì)孩子理解技能、表達(dá)技能都是有力的促進(jìn)。千萬(wàn)不要在孩子間橫向比較，給自己的孩子亂貼標(biāo)簽?？吹絼e的孩子能背20首唐詩(shī)而自己的孩子只會(huì)背5首就說(shuō)孩子笨，這樣的標(biāo)簽會(huì)大大打擊孩子的自信心，從而失去對(duì)學(xué)習(xí)的愛好。

聽的習(xí)慣與技能是衡量孩子學(xué)習(xí)技能的標(biāo)準(zhǔn)之一。很多作文優(yōu)異的學(xué)校生，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣，傾聽是一促和很自然的接受方式。孩子對(duì)聽故事、聽兒歌總有極大的愛好。常常聽聽錄音、聽聽廣播；聽得多，勢(shì)必積累得多，在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織技能。大人在與孩子說(shuō)話時(shí)，不要羅嗦反復(fù)地說(shuō)，一句話說(shuō)得多了，那么成了可聽可不聽的話。這樣的羅嗦重復(fù)對(duì)孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當(dāng)不利，孩子很難徑直辯別出哪些是要聽的，哪些是可以不聽的，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒(méi)愛好聽，對(duì)什么都不仔細(xì)聽，一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。這樣就對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響。大人要對(duì)孩子聽的習(xí)慣負(fù)責(zé)。相信孩子的技能，不要過(guò)多重復(fù)自己的話。

交際依靠表達(dá)。進(jìn)入學(xué)校，進(jìn)入一個(gè)新的交際圈，表達(dá)自然就顯得重要起來(lái)。通常一個(gè)擅長(zhǎng)表達(dá)的人，簡(jiǎn)單獲得別人的確定，自然就獲得了充分的自信。在學(xué)校不原表達(dá)自己的孩子，很難主老師、同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)了解他、喜愛他；表達(dá)技能差的`孩子，別人很可能會(huì)覺得他笨，認(rèn)為他懂的少。這樣的狀況往往會(huì)導(dǎo)致孩子不自信，對(duì)學(xué)習(xí)提不起愛好，甚至可怕到學(xué)校去。因此在入學(xué)前，家長(zhǎng)要給孩子機(jī)會(huì)表達(dá)，援助他組織語(yǔ)言，提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)技能。

〔三〕自理技能

進(jìn)入學(xué)校后，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還要能獨(dú)立解決原來(lái)由幼兒園老師援助解決的很多日常生活問(wèn)題。因此在入學(xué)校前關(guān)注孩子自理技能的進(jìn)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的須要前提。家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)自我管理。除了會(huì)自己吃飯、穿衣、睡覺外，還要學(xué)會(huì)依據(jù)天氣的改變?cè)鰷p衣服，管理好自己的物品，有事大膽地說(shuō)，懂得講衛(wèi)生和留意愛護(hù)自己，等等，特別要培育孩子的時(shí)間觀念，有良好的作息習(xí)慣，做事潔凈利落，不拖拉。

〔四〕交往技能

孩子從幼兒園到學(xué)校，面臨著新的伙伴群，要使孩子順當(dāng)過(guò)渡，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要。因此在幼兒園階段就要積極地培育孩子的交往技能。在幼兒階段孩子的社會(huì)程度不高，他們?cè)谌后w中習(xí)慣接受別人的援助，而很少想到援助別人，有了糾紛經(jīng)常求助于老師，缺乏閱歷自行解決沖突的技能。因此家長(zhǎng)要進(jìn)行有針對(duì)性的培育，比如讓孩子主動(dòng)與不認(rèn)識(shí)的小伙伴打招呼，與別的孩子一起玩時(shí)能謙讓，還可以教孩子一些解決糾紛的方法，如輪番、猜拳等，學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)別人，會(huì)對(duì)人說(shuō)“對(duì)不起”，與此同時(shí)要讓孩子學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，會(huì)把自己的想法大膽地告知家長(zhǎng)，同時(shí)也情愿協(xié)作家長(zhǎng)做事。

入學(xué)前的預(yù)備對(duì)成人對(duì)孩子都不是小事，但也不要操之過(guò)急，要采用科學(xué)穩(wěn)妥的方法按部就班地訓(xùn)練、培育，作好預(yù)備。

二、我們一起來(lái)探討學(xué)習(xí)我園在教學(xué)上、孩子在生活上的問(wèn)題等。

〔一〕近期我園有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)我們開展的分組教學(xué)進(jìn)行錯(cuò)誤的理解，認(rèn)為我們將孩子分開好班和差班進(jìn)行教學(xué)，其實(shí)我們的分組教學(xué)也叫小班額教學(xué)，即將小伙伴分成兩組，每個(gè)老師帶一組進(jìn)行上課，完成了一節(jié)教學(xué)活動(dòng)后再進(jìn)行交換。這樣老師可以顧及到每個(gè)人，能實(shí)時(shí)留意、觀測(cè)到小伙伴對(duì)知識(shí)的接受程度，而較小人進(jìn)行上課也可以以使孩子的精神比較集中，減小了講說(shuō)話的現(xiàn)象。

〔二〕天氣漸漸轉(zhuǎn)熱，而春夏季交接的時(shí)候正是傳染病涌現(xiàn)的高峰期，為了了減小孩子發(fā)病的機(jī)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)每天為孩子預(yù)備更換的衣服及一條手巾，讓幼兒在活動(dòng)時(shí)墊在背部用于實(shí)時(shí)吸汗，避開出汗后未換衣服而生病。

〔三〕、有個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子一放學(xué)就叫肚餓，是不是在幼兒園吃不飽？其實(shí)我園的二餐一點(diǎn)是嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家保健院規(guī)定的量進(jìn)行定食譜的，保證足量〔將表格內(nèi)容讀出〕。由于午點(diǎn)是3：00進(jìn)行進(jìn)食，然后有教學(xué)活動(dòng)和愛好活動(dòng)，到放學(xué)時(shí)已是5點(diǎn)半了，孩子覺得肚餓是正常的，證明孩子消化力強(qiáng)，汲取得好，晚上家長(zhǎng)只要提供孩子谷類1.44兩，肉、魚、蛋、奶、豆制品類1.14兩，蔬菜、水果類1.44兩就可以保證孩子一天有足夠的攝取量。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)講話稿3

各位家長(zhǎng)：

大家好！很快樂(lè)大家今日能抽空過(guò)來(lái)。給今日的溝通設(shè)定一個(gè)良好的平臺(tái)，讓我們能在這次機(jī)會(huì)中進(jìn)行更好的溝通，

各位家長(zhǎng)，先自我介紹，我姓陳，大家以后就和小伙伴一樣叫我陳老師吧！可能大家都不熟識(shí)，大家都知道，今年由于曾老師的一些個(gè)人緣由，所以我當(dāng)了這臨時(shí)后媽。說(shuō)實(shí)話，我很擔(dān)憂，在上次的家訪中，我看的出，家長(zhǎng)們對(duì)曾老師的工作一貫很支持，對(duì)此，我更怕砸了招牌，但經(jīng)過(guò)這幾周的觀測(cè)，我真心感謝各位家長(zhǎng)，感謝你們一如既往的協(xié)作。從孩子們的作業(yè)中我看出有些家長(zhǎng)真的很仔細(xì)的做好輔導(dǎo)工作，究竟我不對(duì)孩子們不是那么的了解，所以我真心盼望家長(zhǎng)們能與俄交談，從幼兒的性格特點(diǎn)，愛好愛好都可以，我覺得我們班的AA爸爸，BB媽媽，CC媽媽，DD爸爸這幾個(gè)家長(zhǎng)就做的特別好，能主動(dòng)與我進(jìn)行溝通，援助我對(duì)孩子的認(rèn)識(shí)，在這些信息中我才能更多的了解幼兒，所以平日里，我也盼望家長(zhǎng)能多多向他們學(xué)習(xí)，與老師多溝通，尤其隨著孩子門的長(zhǎng)大。他們已經(jīng)是大班的小伙伴了。而身為家長(zhǎng)的你們，也變?yōu)榇蟀嗟募议L(zhǎng)，大班是幼兒三年最重要的一年，他區(qū)分與小班中班，可以說(shuō)，大班是為學(xué)校甚至以后打基礎(chǔ)。所以就特別重要。那接下來(lái)，就讓我來(lái)為大家說(shuō)說(shuō)本學(xué)期該做的一些工作及我們班的一些狀況，

一、本班狀況

1、我們班共有幼兒46個(gè)，男孩17個(gè)，女孩29個(gè)，其中新生7個(gè)。明顯陰勝陽(yáng)衰，但這卻的我較快樂(lè)的一點(diǎn)，男孩少，班級(jí)的常規(guī)就好，安全事故也少，而且，女孩心較細(xì)，做什么是都會(huì)美麗些，正如寫字，我們班的女孩字就寫的要比男孩好。女孩的記憶力也會(huì)比男孩要好，相對(duì)于現(xiàn)在的狀況，我對(duì)我們班的孩子有很大的信心，開學(xué)前，我也對(duì)我們班的孩子都進(jìn)行了一些簡(jiǎn)約了解，總體水平是三個(gè)班最好的，女孩子能歌善舞，男孩性對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)害羞些，但數(shù)學(xué)方面，男孩要好過(guò)女孩。

二、教育教學(xué)方面

這學(xué)期，我們將主要任務(wù)放在珠心算上，珠心算是我們本學(xué)期新添置的科目，這對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是能學(xué)好數(shù)學(xué)及記憶的開啟鑰匙，在假期將，我也去參與了溫州協(xié)會(huì)的珠心算培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在自己對(duì)珠心算有肯定了解的基礎(chǔ)上才對(duì)幼兒教學(xué)，盼望孩子在我們的努力中取得一些成果，本學(xué)期，我們大略安排幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的珠算，并且，我園有意重點(diǎn)培育對(duì)這方面有非常愛好的幼兒去溫州北京競(jìng)賽，所以，在這里我先請(qǐng)個(gè)家長(zhǎng)多協(xié)作，多輔導(dǎo)。相信，在我們的重視下，孩子們會(huì)學(xué)的更好。

在語(yǔ)言方面，我們主見讓幼兒學(xué)習(xí)自我表達(dá)技能，我發(fā)覺我們班孩子膽子都不小，膽識(shí)卻不大，自我表現(xiàn)技能不足，也不擅長(zhǎng)表達(dá)自己的真實(shí)想法，我盼望，這學(xué)期，加大引導(dǎo)幼兒從說(shuō)話起，如：飯不夠，會(huì)說(shuō)老師我還要，作業(yè)不會(huì)，會(huì)自己請(qǐng)老師幫忙，幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)能積極參與，喜愛講故事聽說(shuō)、故事能大膽與老師談天，家長(zhǎng)們也可以將我的號(hào)碼記一下，幼兒假如忘了作業(yè)，讓他們自己打電話問(wèn)我，基本上，除了星期二沒(méi)作業(yè)，其余時(shí)間都有作業(yè)，最進(jìn)我接的都是家長(zhǎng)的電話，還沒(méi)有小伙伴打過(guò)給我。從這些一點(diǎn)一滴中，我們漸漸去引導(dǎo)孩子，我想孩子們會(huì)越做越好。

在寫字方面，在開學(xué)的家訪中，我也初步了解到幼兒好像基礎(chǔ)部是很好，那我們就先抓基礎(chǔ)，從簡(jiǎn)約的筆畫開始，1-9能書寫規(guī)范，學(xué)好二十多個(gè)筆畫，會(huì)讀會(huì)寫，假如孩子們學(xué)的不錯(cuò)，那我們?cè)诩哟蠓秶鷮W(xué)一些簡(jiǎn)約的孩子像大小口上下等。但目前，最先做好的就是幼兒是寫字規(guī)范，1、坐姿，不網(wǎng)腰駝背，東張西望，留意力集中，不用左手寫字，這些在家時(shí)，你們就可以和孩子們說(shuō)說(shuō)，還有家長(zhǎng)們?cè)撝纸逃變好謺鴮懥?。我們班孩子現(xiàn)在幾乎都不會(huì)，許多幼兒名字還都有些難度，你們抽空教，我平實(shí)監(jiān)督，盼望這學(xué)期每個(gè)孩子都能看懂自己的名字，及書寫自己的名字。

識(shí)字方面：今年我們對(duì)識(shí)字要求就嚴(yán)格多了，本學(xué)期，幼兒學(xué)習(xí)32個(gè)漢字，并認(rèn)讀拼音，組詞4個(gè)，會(huì)初步造句。字較難，任務(wù)有些重，我每個(gè)小伙伴都分一本回家，你們有空時(shí)就可以給幼兒復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，認(rèn)字對(duì)幼兒寫字來(lái)說(shuō)是重要的讀書途徑，

美術(shù)方面：我們幼兒園一貫就一美術(shù)特色吸引很多家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也都知道，今年我們?nèi)耘f由專業(yè)美術(shù)老師教孩子們畫畫，以往年不一樣的就的今年我們將增加中國(guó)畫水粉畫多一些，然孩子更有愛好畫畫?，F(xiàn)在我園已經(jīng)幫孩子們每人購(gòu)置了一盒蠟筆，還有珠心算盤，那些作業(yè)的本子與筆就請(qǐng)家長(zhǎng)們自己幫孩子們預(yù)備，需要田字格及數(shù)學(xué)本。還需讓孩子們要愛護(hù)還自己的財(cái)物，說(shuō)實(shí)話，大班了，我們也不可能再事事幫孩子做，肯定要囑咐孩子要將自己的東西愛護(hù)好，

三、保育方面

1、前陣子，天氣較熱，家長(zhǎng)大都幫孩子預(yù)備被單，那這兩周，天氣可能有些涼了，家長(zhǎng)要預(yù)備一些厚的被子了，讓我們也好做記號(hào)，

2、最近流感很嚴(yán)峻，我們周邊雖然還較少，但家長(zhǎng)們也不能吊以輕心，在家多讓孩子喝開水，別喝涼水，吃生食，留意別炸冷乍熱，這很簡(jiǎn)單感冒，也別去人多的地方，在這里也和家長(zhǎng)們說(shuō)說(shuō)，假如孩子感冒或家里有事，不來(lái)幼兒園，請(qǐng)家長(zhǎng)們打個(gè)電話給我，帶藥過(guò)來(lái)就和我們說(shuō)一聲，該這么吃，要留意什么，那我們就會(huì)更加當(dāng)心了，

3、我們每天都會(huì)對(duì)孩子做入園晨檢，離園晚檢，我們班女孩子較多，扎頭發(fā)可能不能每天換新花樣，請(qǐng)家長(zhǎng)多包涵，但我們會(huì)盡量做好，每周都會(huì)幫孩子修剪兩次指甲，防止病從口入的幾率。及安全隱患、

四、成長(zhǎng)檔案及家園聯(lián)系手冊(cè)

1、我們老家長(zhǎng)都知道，我們幼兒園對(duì)成長(zhǎng)檔案很重視。每個(gè)月我們會(huì)為幼兒制作不一樣的相冊(cè)，留下孩子在每個(gè)活動(dòng)中的精彩瞬間，而這遠(yuǎn)不是老師一人就能完成的，前幾天家長(zhǎng)和我說(shuō)以前都的老師幫忙的，那我要說(shuō)對(duì)不起了，請(qǐng)你們協(xié)作以下，家長(zhǎng)的就讓你們做，我們的我們會(huì)做的更好，這樣也不會(huì)失去這本檔案的真正意義，我們也才有保藏的意義。對(duì)了，還有部分家長(zhǎng)全家福還沒(méi)給我的請(qǐng)抽空去照一下，里面不會(huì)填的那么你們可以問(wèn)我，我們一起制作，

2、家園聯(lián)系手冊(cè)，我們會(huì)將幼兒每周的表現(xiàn)記錄下來(lái)，反饋給家長(zhǎng)，那家長(zhǎng)也可以把孩子的表現(xiàn)寫在里面，好的，不好的都可以寫，許多孩子在家都說(shuō)，我誰(shuí)的都不聽，就聽老師的，那家長(zhǎng)們?yōu)槭裁床缓煤美梦覀儯屛覀儊?lái)援助農(nóng)民解決問(wèn)題呢，這本我會(huì)每周五發(fā)下去每周一收上來(lái)，連同作業(yè)，我想千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)變不離其中，還是請(qǐng)家長(zhǎng)事事多協(xié)作，幼兒園的活動(dòng)多參加，本學(xué)期，我們大班主要活動(dòng)，有十一共慶國(guó)慶，秋游活動(dòng)，家長(zhǎng)助教日，等，活動(dòng)時(shí)如需家長(zhǎng)們參與我會(huì)再通知你們的，到時(shí)盼望你們要多參加哦，在次，我先感謝大家了，我說(shuō)了這么多接下來(lái)，請(qǐng)家長(zhǎng)們談?wù)勀銈儗?duì)孩子們對(duì)班級(jí)及對(duì)我的一些看法吧。我盼望你們就把我當(dāng)伙伴一樣聊談天，可以嗎？

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)講話稿4

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、可愛的小伙伴們：

大家好!我是大二班***的父親，在這個(gè)歡樂(lè)的日子里，有機(jī)會(huì)作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，我倍感榮幸。

參天大樹，離不開園丁的細(xì)心培育，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開老師們的細(xì)心呵護(hù)。在此，我謹(jǐn)代表各位家長(zhǎng)誠(chéng)篤的向幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們說(shuō)一聲：感謝你們。正是由于你們辛勤的勞動(dòng)，孩子們才得以健壯成長(zhǎng);正是由于你們母親般的胸懷，我們家長(zhǎng)才得以放心!正是由于你們不倦的教導(dǎo)，孩子幼小的心靈中才得以播下探究真理的種子!

在開慧幼兒園，孩子們得到了全面的啟蒙教育。三年來(lái)，我的孩子和小伙伴一起，在幼兒園里度過(guò)了歡樂(lè)的每一天。在教育方面，孩子們受到了全面的智力開發(fā)和人格塑造;在生活上，孩子們得到老師悉心的關(guān)懷和照料。幼兒園的生活豐富多彩，老師的教學(xué)方法敏捷多樣，孩子們每天都能學(xué)到新知識(shí)，每天都有新改變，作為家長(zhǎng)，我欣喜地看到自己的孩子，從三年前初進(jìn)幼兒園時(shí)的茫然無(wú)知，到現(xiàn)在的有知識(shí)、懂禮貌，幼小的心靈中孕育著成長(zhǎng)的喜悅和盼望，看到自己的孩子健康、活潑、歡樂(lè)的成長(zhǎng)，我倍感歡樂(lè)。這一切都離不開老師辛勤的教育，感謝你們辛苦的工作，辛勤的付出，感謝你們濃濃的愛心，感謝你們?nèi)硇牡耐度?，讓我再一次真誠(chéng)的說(shuō)一句"感謝你們"。

心愛的小伙伴們，現(xiàn)在你們已滿六周歲，這六年來(lái)家長(zhǎng)為你付出了兩千多個(gè)有喜有淚的日日夜夜，看著你們健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)，這一切，值了。立刻畢業(yè)了，謹(jǐn)代表各位家長(zhǎng)送給你們幾點(diǎn)美妙的祝愿：首先，你不再是一個(gè)只會(huì)哭泣向父母要奶瓶的小嬰兒，祝愿你做一個(gè)有思想，有性格，獨(dú)立的小大人，今日，你們從這里畢業(yè)了，那么，孩子們，你們預(yù)備好了嗎?其次，你們立刻就是一名學(xué)校生，祝愿你要做一個(gè)超卓的學(xué)校生：你可以是教室里的朗讀者、思索者，學(xué)習(xí)者;你可以是操場(chǎng)上的奔跑者，跳躍者，游戲者。再次，祝愿你們要做一個(gè)超卓的小公民：你可以是公益活動(dòng)的參加者，支持者，行動(dòng)者;你可以是家庭中的尊長(zhǎng)者，愛幼者，公道者?？蓯鄣暮⒆觽儯钅┳Ｄ銈兘】?、歡樂(lè)、活潑的成長(zhǎng)。歡樂(lè)，活潑是你們的天性，盼望你們每一天能夠歡樂(lè)活潑的成長(zhǎng)。在歡樂(lè)中享受父母的關(guān)愛，在活潑中發(fā)揮你們的聰慧才智。

作為一名家長(zhǎng)，今日借這個(gè)機(jī)會(huì)還要和大家共同來(lái)爭(zhēng)論一下該怎樣教育孩子。不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批判指正。第一，和孩子做伙伴，別把孩子當(dāng)成管制的對(duì)象。我們是否每天應(yīng)當(dāng)抽出時(shí)間和孩子進(jìn)行溝通?是否每天問(wèn)一問(wèn)孩子在學(xué)校里學(xué)到了什么?做對(duì)了什么?做錯(cuò)了什么?假如對(duì)，對(duì)在哪里，假如錯(cuò)了，又是錯(cuò)在哪里?第二，學(xué)會(huì)鼓舞。受表?yè)P(yáng)的孩子有潛意識(shí)的自信感，有確定的正確的思索。相反，從小在批判中長(zhǎng)大的孩子簡(jiǎn)單性格孤僻、悲觀。每個(gè)人都愛聽好話，喜愛接受別人的表?yè)P(yáng)和確定，就更不要說(shuō)是孩子了。第三，教以寬容。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中難免會(huì)發(fā)生摩擦，我始終教育孩子對(duì)其他的同學(xué)多一點(diǎn)忍讓，多一份寬容。第四，不要期望過(guò)高，我作為臨沂高校的一名老師，對(duì)同學(xué)，我更著重其綜合素養(yǎng)與心理健康的培育。所以，同是作為家長(zhǎng)，請(qǐng)你們不要期望自己的孩子將來(lái)當(dāng)省長(zhǎng)、當(dāng)市長(zhǎng)、當(dāng)大老板。首先要教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，具備健康的身體和心理素養(yǎng)，這些可能比單純的學(xué)習(xí)成果會(huì)讓我們的孩子受益終身?？傊逃⒆拥姆椒ㄓ性S多，正所謂"教學(xué)有法，教無(wú)定法"，針對(duì)不同的孩子，制定不同的教育策略，最終目的都是讓孩子能夠健康、歡樂(lè)、活潑的成長(zhǎng)。

最末，誠(chéng)心祝福開慧幼兒園越辦越紅火，祝全體老師工作開心、身體健康，祝家長(zhǎng)伙伴家庭親睦、美滿安康!祝福我們的孩子們每天歡樂(lè)、健壯成長(zhǎng)。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)講話稿5

可以說(shuō)這個(gè)小書包計(jì)劃到目前為止挺勝利的，我們班的學(xué)習(xí)氛圍超前深厚，尤其是幾個(gè)女生一下課就拿出書包，我們讓她們休息一會(huì)兒都不要，別的班老師過(guò)來(lái)看到了，也直說(shuō)真像個(gè)學(xué)校課堂。同時(shí)加強(qiáng)孩子上課的坐姿和書寫姿態(tài)，養(yǎng)成寧?kù)o傾聽的習(xí)慣。我們的工作也需要家長(zhǎng)的協(xié)作，為培育孩子良好的學(xué)習(xí)立場(chǎng)及專注精神，請(qǐng)養(yǎng)成幼兒起居規(guī)章及良好的生活習(xí)慣，晚間不宜超過(guò)十時(shí)入睡;請(qǐng)限制幼兒欣賞電視、玩電腦的時(shí)間，假設(shè)選擇具有教育性或益智性的節(jié)目欣賞時(shí)，請(qǐng)?jiān)谝慌越庹f(shuō)，啟發(fā)幼兒的心智。

二、本學(xué)期班級(jí)每月的工作活動(dòng)重點(diǎn)

九月份：

1、開展親師周、親生月活動(dòng)，教育幼兒講文明、懂禮貌，愛老師、愛幼兒園。

2、依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，開展推普周活動(dòng)。

3、編排班級(jí)器械體操和園歌表演。

4、成立班家委會(huì)會(huì)議，召開幼兒家長(zhǎng)會(huì)。

5、班級(jí)慶祝老師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶聯(lián)歡活動(dòng)。

6、文明班級(jí)評(píng)比：文明禮貌好。

十月份：

1、開展重陽(yáng)節(jié)孝敬教育主題活動(dòng)。

2、文明班級(jí)評(píng)比：衛(wèi)生習(xí)慣好。

十一月份：

1、開展愛的教育展示周活動(dòng)。

2、幼兒秋游活動(dòng)和參觀活動(dòng)。

3、大班幼兒自理技能競(jìng)賽。

4、幼兒消防教育，參觀消防隊(duì)。

5、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

6、文明班級(jí)評(píng)比：團(tuán)結(jié)有愛心。

十二月份：

1、積極開展冬季體育熬煉，做好冬季保暖工作。

2、幼兒園獎(jiǎng)孝基金愛心捐獻(xiàn)。

3、愛心寶寶推舉、評(píng)比活動(dòng)。

4、慶元旦迎新游園會(huì)。

5、文明班級(jí)評(píng)比：常規(guī)紀(jì)律好。

一月份：

1、幼兒防寒保暖，預(yù)防冬季疾病工作。

2、冬季小型體育項(xiàng)目競(jìng)賽。

3、期末幼兒健康發(fā)育、教育進(jìn)展評(píng)價(jià)。幼教網(wǎng)三、幼小連接工作的預(yù)備。

從現(xiàn)在到孩子入學(xué)校前，或孩子入學(xué)校之后的一段時(shí)間，我們家長(zhǎng)該做些什么?不該做些什么?要說(shuō)這個(gè)問(wèn)題，我們得先來(lái)看看現(xiàn)在幼兒、學(xué)校等學(xué)校教育和家庭教育的現(xiàn)狀。要說(shuō)家庭教育，我們家長(zhǎng)都有自己一套成熟或不成熟的教育閱歷，家庭教育是很繁復(fù)性的。它不同于學(xué)校教育，有明確的課程計(jì)劃、標(biāo)準(zhǔn)和教育規(guī)程、制度。家庭教育完全依靠于家長(zhǎng)的教育意識(shí)、教育方法、教育手段。如今，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是望子成龍型的，這也是大部分家長(zhǎng)的心態(tài)。

可憐天下父母心啊，哪位家長(zhǎng)不想自己的孩子有出息呢!第二類是隨聲附和型的，認(rèn)為自己的孩子是龍就會(huì)上天，是蟲就要入地，有這樣心態(tài)的家長(zhǎng)也為數(shù)不少;第三類兼于兩者之間，對(duì)孩子的愛好愛好的培育是抓一陣，放一陣，三天打魚、兩天曬網(wǎng)，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯。順便插一點(diǎn)，看看我國(guó)的教育方式，明顯跟西方的國(guó)家不同，他們家長(zhǎng)去接孩子的時(shí)候問(wèn)什么?問(wèn)的是：今日你玩得歡樂(lè)嗎?今日你跟誰(shuí)合作了?強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，性格的張揚(yáng)和與人合作的精神。提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習(xí)，培育的是孩子的愛好和技能，讓孩子在輕松歡樂(lè)的環(huán)境中舉一反三的學(xué)。

四、請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們教育教學(xué)工作提出珍貴看法和建議。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)講話稿6

各位家長(zhǎng)你們好！

今日在這里舉辦家長(zhǎng)會(huì)，首先感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中擠出珍貴的時(shí)間來(lái)參與。這是你們對(duì)孩子的真情關(guān)愛，更是對(duì)教育工作的莫大支持，這也給我們老師和家長(zhǎng)之間制造了一個(gè)相互溝通和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

我們班目前的班級(jí)狀況：我們班目前擁有38名幼兒，其中女生名，男生名，我們班的孩子轉(zhuǎn)到辛寨中心幼兒園大約有三十天的時(shí)間，發(fā)生了很大的改變，我們剛剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，孩子們的習(xí)慣有很大的欠缺，上課愛說(shuō)話，愛做小動(dòng)作，比如老師上課他折紙，畫畫，等等。但是經(jīng)過(guò)短短一個(gè)月的時(shí)間我們的孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)步入正軌。而且在短短的時(shí)間里學(xué)會(huì)許多的本事。以前有吃飯?zhí)羰?，剩菜，剩飯的?xí)慣，但是經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間孩子們應(yīng)經(jīng)沒(méi)有剩菜剩飯的現(xiàn)象了。

下面在介紹一下我們班現(xiàn)在有兩位老師，一個(gè)是咱們的中文老師，武老師，你們已經(jīng)都很熟識(shí)了。我是咱們班的英語(yǔ)老師姜老師，我畢業(yè)于北京中山學(xué)院幼兒英語(yǔ)專業(yè)，大專文憑，具有國(guó)家統(tǒng)一頒發(fā)的學(xué)校老師資格證書，我的職稱是幼教二級(jí)。曾在東方劍橋教育集團(tuán)任幼兒英語(yǔ)老師5年，參與過(guò)多次“劍橋杯”競(jìng)賽，開展過(guò)多次幼兒園半日開放活動(dòng)。由于我婆家是咱們本地的，結(jié)婚后有了孩子留在了本地，遲疑我特別喜愛幼兒教育這個(gè)職業(yè)，所以來(lái)到咱們辛寨中心幼兒園繼續(xù)幼兒英語(yǔ)的教育事業(yè)。我現(xiàn)任咱們大三班幼兒英語(yǔ)老師，還負(fù)責(zé)全院的幼兒英語(yǔ)教育工作。盼望家長(zhǎng)有什么好的建議和看法和我們實(shí)時(shí)的溝通。

1、我們首先展示一下我們孩子的作品：前面這里是孩子們粘，涂，畫的作品展示；后面是孩子們粘，折，畫的作品展示。

2、我們的英語(yǔ)表演：

3、故事表演：《夜宿山寺》《山行》《憫農(nóng)》《登鸛雀樓》《絕句》《詠鵝》《畫》《回鄉(xiāng)偶書》《江雪》《春曉》《游子吟》《靜夜思》。

4、《三字經(jīng)》

5、個(gè)人表演舞蹈：《嘗葡萄》

6、走模特

這次家長(zhǎng)會(huì)我們主要爭(zhēng)論三個(gè)問(wèn)題：

一、教育問(wèn)題。二、安全問(wèn)題。三、習(xí)慣問(wèn)題。

1教育問(wèn)題：教育問(wèn)題也是家長(zhǎng)特別關(guān)懷的問(wèn)題之一。每天孩子回家之后，家長(zhǎng)第一句可能不是問(wèn)孩子；今日在幼兒園興奮嗎？而是問(wèn)幼兒今日在學(xué)校學(xué)了什么內(nèi)容，學(xué)會(huì)了什么！的確，家長(zhǎng)比較關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)狀況，盼望自己的孩子都能學(xué)到知識(shí)，我們也都能理解。

我國(guó)20**年新頒布了《綱要》。對(duì)幼兒教育的內(nèi)容和要求，組織和實(shí)施，及教育評(píng)價(jià)等方面做出了明確的規(guī)定?！毒V要》指出，對(duì)幼兒實(shí)施德，智，體，美全面進(jìn)展的教育。促進(jìn)其身心和諧進(jìn)展。

例如：幼兒的數(shù)學(xué)絕不是計(jì)算，應(yīng)當(dāng)是數(shù)數(shù)，對(duì)應(yīng)，分類，排序，比較，圖形構(gòu)建，時(shí)間，金幣。

幼兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)絕不是老師是錄音機(jī)，孩子是復(fù)讀機(jī)，我讀一句你讀一句。而是通過(guò)游戲?qū)W習(xí)，真正在玩中學(xué)，學(xué)中玩。游戲從形式上有個(gè)人游戲，小組游戲，集體游戲。從內(nèi)容上有手指游戲，表情游戲，結(jié)構(gòu)游戲，語(yǔ)言游戲，音樂(lè)游戲，美工游戲，體育游戲等等。

每個(gè)孩子的生活環(huán)境不同，決斷了每個(gè)孩子已有的閱歷，進(jìn)展水平，技能傾向及學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異。這就是對(duì)幼兒園教育提出要求，要因材施教。

幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富多彩，多層次多功能的符合幼兒年齡特點(diǎn)的環(huán)境，我們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)設(shè)了活動(dòng)區(qū)域，閱覽區(qū)，表演區(qū)，益智區(qū)，美工區(qū)，拼插區(qū)，植物角，作品展覽區(qū)，老師用生活中的原料制作成半成品投放到區(qū)域中，讓孩子在一種更為寬松的環(huán)境中選擇自己喜愛的活動(dòng)進(jìn)行游戲。

二、通過(guò)各種益智游戲，舞蹈歌曲表演，教學(xué)游戲等讓孩子在歡樂(lè)的游戲中學(xué)會(huì)知識(shí)，進(jìn)展益智。

2關(guān)于安全問(wèn)題：安全問(wèn)題是我們學(xué)校和家長(zhǎng)都特別關(guān)懷的問(wèn)題。我們班的幼兒都是坐班車的孩子，關(guān)于班車問(wèn)題我們有過(guò)溝通，也已經(jīng)簽訂了班車安全協(xié)議和幼兒的安全協(xié)議。我們武老師一貫跟著班車，我們老師在幼兒園里也會(huì)隨時(shí)留意著孩子們的一舉一動(dòng)，保證孩子的安全。這些孩子就像我們自己的孩子一樣，這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)放心。孩子在幼兒園中的安全有我們負(fù)責(zé)，其余時(shí)間需要家長(zhǎng)們自己負(fù)責(zé)，所以要請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作我們校方共同維護(hù)孩子的安全。尤其是春節(jié)，更要留意幼兒的安全，比如水、火、電、鞭炮、車輛等等。

三、幼兒的習(xí)慣問(wèn)題：

⑴培育幼兒良好的作息習(xí)慣

⑵幼兒自理的習(xí)慣〔幼兒自己整理整理玩具，學(xué)習(xí)用品等物品，學(xué)會(huì)分類擺放〕

⑶幼兒的閱讀習(xí)慣

⑷幼兒做事的專注習(xí)慣

⑸要讓孩子養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣

最末，祝各位家長(zhǎng)合家美滿，萬(wàn)事如意。家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)講話稿7

敬愛的各位家長(zhǎng)伙伴們：

您們好！特別感謝您們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與會(huì)議，我們特別感謝您們對(duì)孩子的重視和對(duì)我們工作的支持。

沐浴在滿意的秋風(fēng)中，我們滿懷欣喜地迎來(lái)了充斥蓬勃生氣，隱藏?zé)o限盼望的大班新學(xué)期。本學(xué)期將由我和繆老師繼續(xù)擔(dān)負(fù)孩子的教育教學(xué)工作，由葛老師擔(dān)負(fù)本學(xué)期的保育工作，我們很快樂(lè)繼續(xù)做您和您孩子的伙伴。相處了兩年，我們不再生疏而是越來(lái)越融洽了。正是有了你們的信任、理解與支持，我們的工作才能順當(dāng)開展。在此我真誠(chéng)地向您們說(shuō)一聲：感謝！同時(shí)更盼望您們能一如既往地關(guān)懷和支持我們的工作。

轉(zhuǎn)瞬間孩子已經(jīng)開始大班的生活，他們將經(jīng)受幼兒園中的最末一年，在這一年里孩子們的歡樂(lè)，苦惱和驕傲都將與我們?nèi)焕蠋熞煌蚕?，我和繆老師肯定?huì)同心協(xié)力為您孩子的身心健康成長(zhǎng)而努力。在與孩子們朝夕與共的兩年里，我們見證了孩子們的進(jìn)步，和他們一起歡樂(lè)的成長(zhǎng)。雖然，我們的工作是瑣碎的，從給孩子穿衣吃飯，到和孩子們一起學(xué)習(xí)，游戲，每一件事我們都需要親力親為，由于，對(duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，孩子是你們的心甘珍寶；對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，孩子就是盼望和將來(lái)，教育好孩子，帶給孩子暖和、確定、鼓舞、微笑、機(jī)會(huì)和信任，是我們幼兒老師的職責(zé)。雖然，我們苦了累了，但也美滿著，歡樂(lè)著?？粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高興奮興嚷著上幼兒園；從咿咿呀呀的喃喃自語(yǔ)到有主見的說(shuō)話；從亂涂亂畫到畫出一張張色調(diào)斑斕的圖畫……那一點(diǎn)一滴的進(jìn)布都會(huì)讓我們感到欣慰和歡樂(lè)！

一、班級(jí)狀況

班級(jí)總?cè)藬?shù)：42人〔男：22人女：20人〕其中新加入6名幼兒。班級(jí)的常規(guī)教育一貫是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，晨間活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)，隨時(shí)隨地敲響常規(guī)警鐘。

例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等微小環(huán)節(jié)，我們都細(xì)心觀測(cè)，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育。在實(shí)踐中我們不斷積累閱歷、反思指導(dǎo)策略，查找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對(duì)某一詳細(xì)的現(xiàn)象，利用晨間談話、個(gè)別溝通、自我評(píng)比等形式開展?fàn)幷摐贤?，援助幼兒建立正確的常規(guī)意識(shí)。孩子們進(jìn)步很快，懂禮貌、講衛(wèi)生、會(huì)合作、會(huì)謙讓。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

孩子一每天在成長(zhǎng)，一每天在進(jìn)步。他們沿著自己的愛好點(diǎn)，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，克服自己的弱勢(shì)，完善了自己的性格。比如：不愛說(shuō)話的幼兒也能勇猛的回答老師的問(wèn)題了，仔細(xì)負(fù)責(zé)的幾個(gè)小組長(zhǎng)工作做得可仔細(xì)了，同時(shí)也是老師得力的小助手，總而言之我們大一班的每一個(gè)小伙伴在看書習(xí)慣、學(xué)習(xí)愛好、責(zé)任意識(shí)，獨(dú)立解決問(wèn)題技能等方面，都有了較快的進(jìn)展，各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。

二、本學(xué)期的教育教學(xué)

〔一〕上學(xué)年依據(jù)園本課程開展了一系列的主題活動(dòng)，幼兒也在動(dòng)手技能、制造性思維、語(yǔ)言方面得到了很大的進(jìn)展。本學(xué)期我們的課程是參照《幼兒園教育綱要〔試行〕》中五大領(lǐng)域的進(jìn)展目標(biāo)，將幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容分解為：健康、體育、語(yǔ)言〔早期閱讀〕、社會(huì)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等幾個(gè)部分。我們兩位老師不斷用不同的教學(xué)形式，在實(shí)施主題的過(guò)程中，為了達(dá)到較好的教學(xué)效果，讓孩子們較好地參加活動(dòng)，我們搜集一些教學(xué)材料，還要布置主題墻飾，這些都是援助孩子有效的學(xué)習(xí)的，因此在搜集預(yù)備材料方面，繼續(xù)請(qǐng)家長(zhǎng)多幫忙，有時(shí)需要一些什么東西我們會(huì)實(shí)時(shí)通過(guò)各種途徑告知家長(zhǎng)，到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)多幫忙、多想方法、多幫助，由于我們?yōu)榈氖峭粋€(gè)目標(biāo)：“孩子！”

〔二〕除了書本上的教學(xué)內(nèi)容以外，平常我們還適當(dāng)補(bǔ)充一些課外知識(shí)，增加幼兒的閱讀范圍，培育幼兒的閱讀技能和愛好。在數(shù)學(xué)方面，本學(xué)期是老師和家長(zhǎng)的工作重心，近段時(shí)間我們主要學(xué)習(xí)10以內(nèi)的相鄰數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)肯定要協(xié)作老師，我們同步進(jìn)行。家長(zhǎng)伙伴可能會(huì)覺得太簡(jiǎn)約，其實(shí)只要掌控方法，不肯定要做很難的題目。而且請(qǐng)家長(zhǎng)每天固定一個(gè)時(shí)間和孩子一起學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法或者是10以內(nèi)的趣味數(shù)學(xué)題目，我們不需要很難很敏捷，最主要的還是讓孩子理解，只有在理解的基礎(chǔ)上，孩子才能學(xué)得更多更歡樂(lè)。

〔三〕在語(yǔ)言方面，請(qǐng)家長(zhǎng)每星期抽出肯定的時(shí)間和孩子聊談天，說(shuō)說(shuō)話，談?dòng)變簣@里一天發(fā)生的事情，談孩子心里的想法等。并且每星期和孩子閱讀一本書，仔細(xì)完成好“親子閱讀”手冊(cè)，總之本學(xué)期盼望家長(zhǎng)能盡量抽出時(shí)間花在孩子身上。

〔四〕本學(xué)期的幼兒體育熬煉重點(diǎn)是跳繩，盼望家長(zhǎng)們平常在家中多陪孩子練習(xí)跳繩的技能技巧，本學(xué)期我們將組織開展大班跳繩競(jìng)賽。

〔五〕班級(jí)特色：我們繼續(xù)開展班級(jí)特色“童心畫語(yǔ)”，上個(gè)學(xué)期特別感謝家長(zhǎng)的仔細(xì)負(fù)責(zé)，從孩子的繪畫上可以看出他們?cè)诶L畫技能上進(jìn)步，對(duì)色調(diào)的敏感；從家長(zhǎng)記錄上可以看出孩子的語(yǔ)言技能在不斷進(jìn)步，家長(zhǎng)的重視更是不言而喻。本學(xué)我們繼續(xù)開展班級(jí)特色，要求要比上學(xué)期高了，不僅在繪畫上，更要在講解并描述技能上，家長(zhǎng)要適當(dāng)去引導(dǎo)和援助幼兒組織完整的語(yǔ)言。

三、需要家長(zhǎng)協(xié)作的細(xì)小工作

1、早上7點(diǎn)15分開校門，請(qǐng)家長(zhǎng)在7點(diǎn)15分——8點(diǎn)之間送孩子來(lái)園，途中保證孩子的安全。

2、在接送幼兒時(shí)請(qǐng)主動(dòng)佩戴接送卡，如有事不能來(lái)接幼兒請(qǐng)?jiān)诜艑W(xué)前實(shí)時(shí)與班級(jí)老師聯(lián)系，講清接送人的相貌特征。

3、在教育教學(xué)方面需要家長(zhǎng)援助搜集的材料，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)上交，在孩子面前樹立誠(chéng)信。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)每天抽出肯定的時(shí)間與孩子閱讀、談天、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)等。

5、教育孩子的個(gè)人衛(wèi)生，定期給孩子洗頭、剪指甲等，最近部分地區(qū)發(fā)覺紅眼病，請(qǐng)家長(zhǎng)更要留意孩子的個(gè)人衛(wèi)生和用眼衛(wèi)生。

6、做好孩子的安全教育，不隨意一個(gè)人外出玩耍，不做危急性動(dòng)作，不吃路邊攤無(wú)證食品等。

7、常常性和班級(jí)老師進(jìn)行聯(lián)系、溝通。家園實(shí)時(shí)了解孩子。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)講話稿8

**一班的大伙伴們、小伙伴們，下午好!

我是***的媽媽。很榮幸能夠在此發(fā)言，也很興奮有這樣的機(jī)會(huì)大家聚在一起。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全部的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的教育與培育，感謝你們對(duì)孩子們的關(guān)懷與呵護(hù)，感謝你們給孩子們帶來(lái)的豐富多彩、健康歡樂(lè)的幼兒園生活。孩子是家庭的盼望，社會(huì)的將來(lái)。作為一個(gè)新手媽媽,我對(duì)自己孩子的教育是在不斷摸索中，也是在不斷學(xué)習(xí)中，并且我自己做的也不是很好。但是作為家長(zhǎng)，我們有著共同的天性，就是愛我們的孩子，盼望我們的孩子能夠開心健康地成長(zhǎng)!所以今日的發(fā)言，只能算是與在座的各位家長(zhǎng)、老師閱歷上的溝通吧。講的不妥的地方，請(qǐng)大家包涵.三歲看大，七歲看老，幼兒教育是至關(guān)重要的，以下是我淺顯的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

一、著重培育孩子的自理技能

現(xiàn)在這個(gè)階段，我們培育孩子的獨(dú)立技能可以從讓他做一些力所能及的事情入手。許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好，所以不讓孩子動(dòng)手做事，這種做法是不對(duì)的?？梢宰尯⒆幼鲆恍┖?jiǎn)約的事情，假如不想培育一個(gè)事事依靠別人的孩子的話，千萬(wàn)不要做一個(gè)萬(wàn)事包辦的家長(zhǎng)。我們平常讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、穿脫衣服、收撿玩具、整理書包等等。獨(dú)立的技能不是天生的，是需要從小加以培育的。只要她能夠做的肯定要讓她去嘗試，當(dāng)孩子想學(xué)一樣?xùn)|西的時(shí)候就是他學(xué)的最快的時(shí)候。有時(shí)焦急上班就想幫孩子穿衣穿鞋，孩子就說(shuō)：我老師說(shuō)了，自己的事情自己做。我就滿足的點(diǎn)點(diǎn)頭表示贊許，多好的老師啊，每天灌輸獨(dú)立意識(shí)。放學(xué)接孩子時(shí)看到孩子把襪子穿反、褲子穿反、鞋子穿反時(shí)我就很興奮，由于那是老師給了孩子自理的機(jī)會(huì)，在一次次的嘗試中進(jìn)步。有時(shí)在家我想有意熬煉他時(shí)，我就說(shuō)：“可馨，你能給媽媽幫幫忙嗎?”這時(shí)她是很愿意來(lái)做我想讓她做的事。

二、重視孩子的道德培育

父母是孩子的啟蒙老師家庭是孩子的第一個(gè)