學(xué)校手足口病應(yīng)急預(yù)案

學(xué)校手足口病應(yīng)急預(yù)案匯報(bào)人：2023-12-26預(yù)案概述組織與協(xié)調(diào)監(jiān)測與預(yù)警應(yīng)急響應(yīng)與處置后期處置與恢復(fù)預(yù)案管理與更新目錄預(yù)案概述01學(xué)校手足口病應(yīng)急預(yù)案是為了應(yīng)對學(xué)校內(nèi)發(fā)生的手足口病疫情而制定的，旨在預(yù)防和控制疾病傳播，保障學(xué)生和教職工的健康安全。提高學(xué)校應(yīng)對手足口病疫情的能力，有效控制疾病的傳播，減少病例和重癥病例的發(fā)生，保障學(xué)校正常的教學(xué)秩序。定義與目標(biāo)目標(biāo)定義根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等相關(guān)法律法規(guī)的要求，制定本預(yù)案。國家相關(guān)法律法規(guī)根據(jù)衛(wèi)生部門發(fā)布的手足口病防控技術(shù)指南，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定本預(yù)案。衛(wèi)生部門技術(shù)指南編制依據(jù)0102適用范圍本預(yù)案不適用于學(xué)校以外的其他機(jī)構(gòu)和場所發(fā)生的手足口病疫情應(yīng)對工作。本預(yù)案適用于各級各類學(xué)校內(nèi)發(fā)生的手足口病疫情應(yīng)對工作。組織與協(xié)調(diào)02應(yīng)急組織體系建立由校領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)護(hù)人員、教職工和學(xué)生家長組成的應(yīng)急指揮部，負(fù)責(zé)全面指揮和協(xié)調(diào)應(yīng)急工作。設(shè)立醫(yī)療救治組、疫情監(jiān)測組、宣傳教育組、后勤保障組等專項(xiàng)工作小組，分工負(fù)責(zé)各項(xiàng)應(yīng)急工作。建立信息通報(bào)機(jī)制，及時向有關(guān)部門通報(bào)疫情和處置進(jìn)展情況。加強(qiáng)與屬地衛(wèi)生健康、疾控等部門的溝通協(xié)調(diào)，爭取專業(yè)支持和指導(dǎo)。建立與其他學(xué)校的溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，共同應(yīng)對區(qū)域性疫情。應(yīng)急協(xié)調(diào)機(jī)制儲備必要的藥品、醫(yī)療器械、防護(hù)用品等應(yīng)急物資。建立應(yīng)急物資調(diào)配和分發(fā)機(jī)制，確保應(yīng)急物資及時送達(dá)疫情發(fā)生地。建立應(yīng)急救援隊(duì)伍，加強(qiáng)培訓(xùn)和演練，提高應(yīng)急處置能力。應(yīng)急資源儲備監(jiān)測與預(yù)警03完善病例報(bào)告制度一旦發(fā)現(xiàn)疑似手足口病病例，應(yīng)立即報(bào)告給相關(guān)部門，確保信息及時傳遞。提高監(jiān)測數(shù)據(jù)質(zhì)量加強(qiáng)監(jiān)測數(shù)據(jù)的收集、整理和分析，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠，為預(yù)警提供有力支持。建立學(xué)校手足口病監(jiān)測系統(tǒng)通過日常監(jiān)測、定期檢查等方式，及時發(fā)現(xiàn)手足口病病例，并采取相應(yīng)措施。監(jiān)測系統(tǒng)建設(shè)根據(jù)手足口病的發(fā)病情況，將預(yù)警級別劃分為低風(fēng)險(xiǎn)、中等風(fēng)險(xiǎn)和高風(fēng)險(xiǎn)三個等級。根據(jù)不同預(yù)警級別，采取相應(yīng)的防控措施，確保疫情得到有效控制。預(yù)警級別劃分

預(yù)警發(fā)布程序預(yù)警信息的收集與評估對監(jiān)測系統(tǒng)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時分析，評估疫情風(fēng)險(xiǎn)。預(yù)警級別的確定與發(fā)布根據(jù)評估結(jié)果，確定預(yù)警級別，并通過有效途徑向相關(guān)部門和公眾發(fā)布預(yù)警信息。預(yù)警響應(yīng)措施的實(shí)施各級政府、衛(wèi)生部門和學(xué)校應(yīng)按照預(yù)警級別，迅速采取相應(yīng)的防控措施，如停課、消毒等，以遏制疫情的擴(kuò)散。應(yīng)急響應(yīng)與處置04出現(xiàn)重癥或死亡病例，以及14天內(nèi)同一班級出現(xiàn)2例及以上病例，經(jīng)評估疫情有進(jìn)一步擴(kuò)散趨勢的。一級響應(yīng)二級響應(yīng)三級響應(yīng)14天內(nèi)出現(xiàn)10例及以上或3個班級分別出現(xiàn)2例及以上病例。按照病例分類，省、設(shè)區(qū)市、縣（市、區(qū)）疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)依次啟動應(yīng)急預(yù)案。030201響應(yīng)分級患兒應(yīng)盡早隔離治療，對接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，必要時進(jìn)行檢疫。病例管理做好病例所在班級教室或宿舍等疫點(diǎn)的通風(fēng)和換氣，保持室內(nèi)空氣流通。消毒處理開展手足口病防治知識宣傳教育，提高師生員工自我防范意識和能力。健康教育處置流程報(bào)告程序發(fā)現(xiàn)手足口病疫情時，要按照屬地管理原則，嚴(yán)格遵守疫情報(bào)告程序，逐級上報(bào)。信息發(fā)布經(jīng)上級部門同意后，及時準(zhǔn)確客觀向社會發(fā)布相關(guān)信息，避免引起恐慌和不必要的誤解。信息報(bào)告與發(fā)布后期處置與恢復(fù)05一旦發(fā)現(xiàn)有手足口病癥狀的學(xué)生，應(yīng)立即將其隔離，并送往醫(yī)院接受治療。隔離治療對學(xué)校環(huán)境進(jìn)行全面消毒，特別是教室、食堂、宿舍等公共區(qū)域。消毒措施對所有學(xué)生進(jìn)行健康監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)并隔離其他疑似病例。健康監(jiān)測善后處置責(zé)任認(rèn)定根據(jù)調(diào)查結(jié)果，對相關(guān)責(zé)任人員進(jìn)行認(rèn)定，并采取相應(yīng)的處理措施。原因分析對手足口病爆發(fā)的原因進(jìn)行調(diào)查，分析疫情發(fā)生的原因和傳播途徑?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)本次應(yīng)急處置的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，進(jìn)一步完善學(xué)校的應(yīng)急預(yù)案。調(diào)查評估在疫情得到控制后，逐步恢復(fù)正常的教學(xué)秩序，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)不受影響?；謴?fù)正常教學(xué)秩序?qū)κ肿憧诓》揽叵嚓P(guān)的衛(wèi)生設(shè)施進(jìn)行完善，提高學(xué)校的衛(wèi)生水平。完善衛(wèi)生設(shè)施通過開展健康教育活動，提高學(xué)生和教職工的衛(wèi)生意識和自我保護(hù)能力。加強(qiáng)健康教育恢復(fù)重建預(yù)案管理與更新06制定宣傳計(jì)劃通過學(xué)校內(nèi)部宣傳欄、家長群等渠道，定期發(fā)布手足口病防控知識，提高師生和家長的認(rèn)識。開展培訓(xùn)活動組織全校師生參加手足口病防控知識培訓(xùn)，確保每位師生都能掌握防控要點(diǎn)和應(yīng)急處理措施。預(yù)案宣傳與培訓(xùn)預(yù)案演練與評估預(yù)案演練定期組織全校師生進(jìn)行手足口病應(yīng)急演練，提高師生在應(yīng)對突發(fā)情況時的反應(yīng)速度和處置能力。演練評估對預(yù)案演練進(jìn)行總結(jié)和評估，找出存在的問題和不足，提出改進(jìn)措施，不斷完善預(yù)案。預(yù)案修訂與完善根據(jù)疫情