2023年山東省濟(jì)南市歷城區(qū)四校中考一模語文試題（含答案與解析）

2023年山東省濟(jì)南市歷城區(qū)四校中考一模試題

語文

本試題共8頁，滿分為150分，考試時間為120分鐘。

答卷前，請考生務(wù)必將自己的姓名、座號和準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上，并將姓名、準(zhǔn)考證號填

寫在試卷規(guī)定的位置?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡和試卷一并交回。

注意事項：

L答選擇題時，必須使用2B鉛筆填涂答題卡上相應(yīng)題目的答案標(biāo)號，修改時，要用橡皮擦干

凈。

2.答非選擇題時，必須使用0.5毫米黑色簽字筆書寫，要求筆跡清晰、字體工整，務(wù)必在答題

卡題號所指示的答題區(qū)域內(nèi)作答。

一、（16分）

閱讀下面文段，完成下面小題。

“門前一樹槐，進(jìn)寶又招財?！被睒洳粌H是祥瑞的象征，對人類的貢獻(xiàn)也是很慷①的。每逢花期，家鄉(xiāng)

萬畝槐花園里，就彌漫著畔咄逼人的香氣，令人陶醉。那一棵棵濃密高大的槐樹上，掛著讓人感到②撼卻又

顯得嬌媚無比的花朵，溫柔地在春風(fēng)中綻放，明艷得讓人眼花③亂。地上則鋪滿了潔白如雪的花瓣，宛如一

張碩大無邊的天然地魅。鳥兒在林中婉轉(zhuǎn)地叫著。吃貨們凝視著枝頭鮮嫩的槐花售笑，尊首等了一年，又可

以大飽口福了。在如此美不勝收的園子里漫步，仿便置身于④朧的夢境，讓人流連忘返！

I.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音思娜的一項是（）

2.依次填入文中橫線的字全部正確的一項是（

慨震繚朦B.概振繚蒙

玨

慨振潦朦D.概震潦豕

3.下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.站位更高，視野更開闊，演繹形式更豐富，詩與歌與情祖隼至彰——《經(jīng)典詠流傳》第二季以更新更

美的面貌贏得了觀眾的精神和鳴。

B.我們應(yīng)該以凈納目川的胸懷打破文化交往的壁壘，以兼收并蓄的態(tài)度汲取其他文明的養(yǎng)分，讓中華文

明在交流互鑒中發(fā)展壯大。

C.一根竹簽，一撮麥芽糖，輕輕一吹，便化出饞妙饞目的糖人；筆走龍蛇、翰墨飄香，一個個“?！弊?/p>

躍然紙上……春節(jié)將至，濃濃的年味充盈著大街小巷。

D.科幻電影《流浪地球》以宏闊的背景、驚心動魄的情節(jié)、炫麗震撼的視聽效果，讓觀眾感覺燥然：

?r

Wfɑ

4.下列各句中，沒有語病的一項是（）

A.三星堆考古專家把先進(jìn)的實(shí)驗室等搬到考古現(xiàn)場進(jìn)行考古的新嘗試，具有里程碑意義。

B.當(dāng)前，實(shí)體書店面臨著生存困境，能否實(shí)現(xiàn)逆襲，關(guān)鍵在于探索出適合未來發(fā)展模式。

C.袁隆平院士不僅屬于世界，也屬于中國，他畢生奮斗的偉大夢想就是讓所有的人不挨餓。

D.根據(jù)趙德發(fā)小說《經(jīng)山?！犯木幍碾娨晞　督?jīng)山歷?！罚茉炝嘶鶎狱h員平凡感人的故事。

語言運(yùn)用（4分）

5.學(xué)校舉行“我愛勞動”綜合實(shí)踐活動，請你參與。

材料一】

勞動中充滿著知識與智慧。沒有搬過重物就難以思考省力的方法，未親手制作過陶藝就難以理解藝術(shù)的

價值。古今中外眾多的發(fā)明創(chuàng)造有很多是從日常勞動中得到啟發(fā)，獲得靈感的。將勞動作為獨(dú)立課程，不僅

是為了增強(qiáng)學(xué)生的動手能力，也是為了有效輔助其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，更是為了將各門學(xué)科的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際

操作能力。

（摘編自伏特《感受勞動課帶來的無限魅力》，人民網(wǎng)2022年5月7日）

【材料二】

母親這樣地整日勞碌著。我到四五歲時就很自然地在旁邊幫她的忙，到八九歲時就不但能背，還會種地

我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難做斗爭的經(jīng)驗。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍事

生活和革命生活中再沒感到過困難，沒被困難嚇倒。母親又給我一個強(qiáng)健的身體，一個勤勞的習(xí)慣，使我從

來沒感到過勞累。

（選自《回憶我的母親》）

【材料三】

漫畫《如何解開粽子》（見下圖）

（1）怎樣才能讓初中生愛勞動，會勞動，校長想聽聽同學(xué)們的意見。請你結(jié)合材料一、材料二談?wù)勀愕?/p>

看法,寫也網(wǎng)條。

（2）材料三是文雅為“愛勞動?會生活”主題板報畫的一幅漫畫，請你談?wù)剰穆嬛械玫降膯⑹尽?/p>

二、（36分）

（-）課內(nèi)文言文閱讀

閱讀下面的文段，完成下面小題。

周亞夫軍細(xì)柳

文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞

夫為將軍，軍細(xì)柳：以備胡。

上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，轂弓弩,

持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)目：“天子且至！”軍門都尉日：“將軍令日'軍中聞將軍令，不聞天子

之詔'。"居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁

門士更謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖目：“介

胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯樱娜菔杰?。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。

既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟呼，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲,耳，其將固可襲而虜

也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。

6.下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項是（)

A.周亞夫軍細(xì)柳軍：駐軍,駐扎

B.軍士吏被甲被：同“披”,穿著

既出軍門既：已經(jīng)

D.居無何居：居住

7.下列各項中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項是（）

A.己而之細(xì)柳軍公將鼓之

B.上乃使使持節(jié)詔將軍乃取一葫蘆置于地

C.以河內(nèi)守亞夫為將軍不足為外人道也

D.請以軍禮見皆以美于徐公

8.下列對選文相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，有誤的一項是（）

A.文章正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合，鮮明地展現(xiàn)了人物的性格特征。

B.文章開頭先寫文帝到霸上和棘門軍的情況，為下文寫文帝在細(xì)柳營遭遇到的情況作鋪墊。

直至天子下詔書文帝才得以進(jìn)入細(xì)柳營，可見細(xì)柳營軍紀(jì)嚴(yán)明，可見將士目中無人。

D.文末借文帝之口將霸上、棘門軍與周亞夫再作對比，襯托出周亞夫“真將軍”的風(fēng)范。

（二）課外文言文閱讀

閱讀下面的文段，完成下面小題。

或上言秦府（秦王李世民官府）舊兵，宜盡除?武職，追入宿衛(wèi)。上謂之曰：“朕以天下為家，惟賢是與，

豈舊兵之外皆無可信者乎！汝之此意，非所以廣朕德于天下也?！?/p>

上謂公卿曰：“昔禹鑿山治水而民無謗?1（dιi怨言）者，與人同利故也。秦始皇營宮室而民怨叛者病人

以利己故也。夫靡麗珍奇，固人之所欲，若縱之不已，則危亡立至。朕欲營一殿，材用已具，鑒秦而止。王

公以下，宜體朕此意。“由是二十年間，風(fēng)俗素樸，衣無錦繡，公私富給。

（節(jié)選自《資治通鑒?唐紀(jì)八》）

【注釋】①除：任命。

9.用“/”給下面文字?jǐn)嗑?。（Rili-7?）

秦始皇營宮室而民怨叛者病人以利己故也

10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

朕以天下為家，惟賢是與，豈舊兵之外皆無可信者乎！

11.從選文看，唐太宗有哪兩個可貴之處？請結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析。

（三）詩歌閱讀

閱讀下面的古詩詞，完成下面小題。

種松

宋牽

一片青蔥色，移來歷萬峰。

數(shù)枝初伴鶴，孤干已猶龍。

日瘦陰還薄?,風(fēng)多響自重。

歲寒堪寄傲，何必大夫封⑦？

［注釋］①日瘦陰還?。宏柟獍档?，陰云迫近。②大夫封：《史記?秦始皇本紀(jì)》載，秦始皇二十八年封禪泰

山，遇暴風(fēng)雨，避雨松樹下，封松樹為“五大夫”。

12.下列對這首詞的理解和賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.首聯(lián)簡要介紹了所種松樹的來歷——從遠(yuǎn)處的山峰上移植而來，以及松樹的生長情況。

B.頷聯(lián)描寫的是長成之后的松樹，其中用比喻的手法，生動地寫出了松樹枝干的剛勁有力。

C.頸聯(lián)“風(fēng)多”“日瘦”等描寫點(diǎn)出了松樹生長環(huán)境的惡劣：陽光微弱、陰云迫近、大風(fēng)疾吹。

D.尾聯(lián)采用設(shè)問“何必大夫封”，表達(dá)了作者的內(nèi)心情感。

13.請發(fā)揮想象和聯(lián)想，描繪“數(shù)枝初伴鶴，孤干已猶龍”的畫面。

（四）古代文化常識

14.下列關(guān)于古代文學(xué)文化常識表述，不無卿的一項是（）

A.折柳：指《折楊柳》，漢代樂府曲名，內(nèi)容多敘離別之情。

B.坊：城市中劃定的貿(mào)易場所或商業(yè)區(qū)；市：城市居民聚居的名稱。

C.陰：指山的北面，水的南面。陽：指山的南面，水的北面。

D.石：容量單位，十斗為一石。

（五）根據(jù)原文默寫

15.按要求填寫相應(yīng)語句.

（1）,決眥入歸鳥。（杜甫《望岳》）

（2）?煙波江上使人愁。（崔顛《黃鶴樓》）

（3）最愛湖東行不足，，（白居易《錢塘湖春行》）

（4）我報路長嗟日暮，。（李清照《漁家傲》）

（5）已是黃昏獨(dú)自愁，o（陸游《卜算子?詠梅》）

（6）學(xué)習(xí)和思考是相輔相成的，正如《〈論語〉十二章》中所說：.，。

(7)王安石《登飛來峰》中富有哲理，表達(dá)自己銳意改革的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的詩句是：

三、(7分)

16.閱讀名著，回答問題。

讀書的過程也是心靈成長的過程，從書中人的身上，我們定能汲取成長的力量。

(I)請根據(jù)你的閱讀填空。

作品人物事件成長體悟

因①__________徹底墮

《駱駝祥要有堅定的信念，有戰(zhàn)

祥子落，開始自暴自棄，成了

子》勝困難的勇氣和信心。

一具行尸走肉。

遇土著人襲擊，利用樓梯

《海底兩面對危險沉著冷靜，用

②______和扶手上布下的電力網(wǎng)嚇

萬里》智慧克服困難。

跑土著人。

唯一的一件個人衣服，是

《紅星照

③______用繳獲來的降落傘做的背大公無私、勤儉節(jié)約。

耀中國》

心。

(2)李卓吾點(diǎn)評《西游記》：“靈臺方寸，心也。一部《西游》，此是宗旨?！蔽餍兄芬彩菍O悟空的修

心之路。請從下列選項中住造二項，比較孫悟空“被拒絕”或“被誤解”后的表現(xiàn)，分析他的心靈成長。

A.被拒絕：索寶水晶宮——三借芭蕉扇

B.被誤解：三打白骨精——真假美猴王

四、(31分)

(-)(共10分)

閱讀下面文章，完成下面小題。

未來，電從天上來

龐之浩

①太陽是地球乃至整個太陽系取之不盡的核心能源系統(tǒng)。地球傳統(tǒng)能源面臨枯竭，太空電站或?qū)⒊蔀?/p>

21世紀(jì)解決能源問題的重要途徑。太空電站，簡而言之，就是把地面的太陽能發(fā)電裝置搬到太空，在“天

上”將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，再通過無線能量傳輸方式送到地面。

②電站“上天”，主要是為了更高效地利用太陽能。在地面上，太陽能受到大氣的吸收和散射、云雨的

增減及季節(jié)與晝夜更替等因素的影響衰減很多，能量密度也變化巨大，很不穩(wěn)定。太空中的太陽能非常充

裕。據(jù)估算，每平方米太陽能電池在中國西北地區(qū)的最高發(fā)電功率約為0.4千瓦，在平流層為7-8千瓦，而

在地球同步軌道上發(fā)電功率可達(dá)Io-14千瓦。即便電能在多次轉(zhuǎn)換過程中有所損耗，太空發(fā)電的整體效率

仍非?？捎^。

③從技術(shù)原理看，太空電站主要由三部分組成：發(fā)電裝置，將太陽能轉(zhuǎn)化為電能：能量轉(zhuǎn)換和發(fā)射裝置，

將電能轉(zhuǎn)換成微波或激光等形式，向地面接收系統(tǒng)發(fā)送波束；地面轉(zhuǎn)換裝置，將其轉(zhuǎn)換為電能接入電網(wǎng)。美

國科學(xué)家研發(fā)出一種“光伏射頻天線模塊”，用于發(fā)電和能量轉(zhuǎn)換，并計劃于2023年進(jìn)行空間段到地面段

的電力傳輸演示。

④太空電站不受天氣等自然因素影響，可以大規(guī)模收集、轉(zhuǎn)換和利用太陽能，發(fā)電量與地面核電站相

當(dāng)。從太空中獲取的電能通過無線方式傳輸?shù)绞澜绺鞯?，不依賴大?guī)模電網(wǎng)，可對偏遠(yuǎn)地區(qū)、受災(zāi)地區(qū)以及

重要設(shè)施等進(jìn)行定向供電或移動供電。例如，假若有了太空電站，電動車就無須四處尋找充電樁，可以隨時

隨她進(jìn)行移動充電。

⑤不過，建造太空電站還需要攻克多重技術(shù)難關(guān)。單個太空電站的面積至少相當(dāng)于1400個足球場，發(fā)

電功率為兆瓦級，使用壽命須達(dá)到30年以上。要建造這么宏大的空間系統(tǒng)，在材料、運(yùn)載、航天器控制、

在軌組裝及維護(hù)等不少關(guān)鍵領(lǐng)域仍有待突破，遠(yuǎn)距離無線傳輸大功率電能技術(shù)也亟待攻關(guān)。此外，高昂的成

本和安全隱患也須考慮在內(nèi)。

⑥未來，電從天上來。英國對太空電站已展開研究，日本也開始了試驗。中國已于2018年在重慶啟動

首個太空電站實(shí)驗基地，還繪制出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的技術(shù)路線圖，有望成為世界上首個建成有實(shí)用價值太空電站

的國家。

（選自《人民日報》，2021年4月1日，有刪改）

17.下列相關(guān)表述，與原文意思不二期的一項是（）

A,導(dǎo)致地面太陽能衰減的因素有大氣的吸收和散射、云雨的增減以及季節(jié)與晝夜的更替等。

B.美國研發(fā)的“光伏射頻天線模塊”，用于發(fā)電和能量轉(zhuǎn)換，目前尚未進(jìn)行電力傳輸演示。

C.建造太空電站需突破多項技術(shù)難關(guān)，如材料、運(yùn)載、航天器控制、軌組裝與維護(hù)等。

D.多個國家正在對太空電站展開研究，中國走在了世界的前列，已經(jīng)建成了有實(shí)用價值的太空電站。

18.下列對選文內(nèi)容和寫法的理解與分析，不事砸的一項是（）

A.文章題目新穎有趣，激發(fā)讀者的閱讀興趣，體現(xiàn)了科學(xué)小品文富有趣味性的特點(diǎn)。

B.第②自然段運(yùn)用列數(shù)字和作比較兩種說明方法，準(zhǔn)確說明地面上的太陽能很不穩(wěn)定。

C.第⑤自然段中加點(diǎn)的“至少”一詞，強(qiáng)調(diào)單個太空電站的最小面積，表達(dá)準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)。

D.文章按照邏輯順序介紹太空電站的建設(shè)目的、裝置、優(yōu)勢及當(dāng)前需攻克的技術(shù)難關(guān)。

19.小山認(rèn)為：“建設(shè)太空電站成本高昂，面臨很多技術(shù)挑戰(zhàn)，還會有一定的安全隱患，人類沒有必要建

設(shè)太空電站?！蹦阃庑∩降恼f法嗎？羊根型X覃，用簡潔的語言說明理由

（二）（共21分）

閱讀下面的文章，完成下面小題。

小車謠

①此''謠"專為父親的小車而作。

②父親是地道的農(nóng)民，他所謂的“小車”，其實(shí)就是普通的農(nóng)家推車，膠輪木體，平板鋪成，農(nóng)村稱她

（由于它在我的心中地位很重，故稱其為“她”）為“平車子”。她是在“備戰(zhàn)備荒”年代里由生產(chǎn)隊為修

戰(zhàn)備路而配發(fā)給父親的，跟隨父親在莊稼地里移心率打了幾十年，吃苦受累，無怨無悔，為我們一家的生計

乃至生存立下了汗馬功勞。如今雖人車分離，車條亦生出些許銹斑，但她仍風(fēng)骨猶存，精神矍錦，上手一推，

依舊發(fā)出“轉(zhuǎn)轆”“牯轆”童謠般的響聲。

③小車走進(jìn)我家，可以說是受命于危難之時。那時我的老家——魯西北的一個農(nóng)村雖然整天籠罩在“到

處鶯歌燕舞”“更有潺潺流水”的廣播聲中，但實(shí)際上赤貧得很。尤其是我們家，人口多，勞力少，生活更

是過得貧困。父親為了多掙些工分，多分些糧、柴，推著小車推土運(yùn)肥，多裝快跑，出盡了力氣，累彎了筋

骨。鄉(xiāng)下的習(xí)俗是日出而作、日落而息，可父親和小車常常是“凌晨加太陽”“白天加月亮”。尤其是一到

冬天，灶里就缺了燒柴。每天雞叫五更，父親便推著小車出了家門，到荒坡里、河堤上撿些枯枝敗葉、野梗

荒草推回家。當(dāng)“牯轆……牯轆……”聲傳進(jìn)院內(nèi)，我們往往還沒起床，坐在被窩頭上往外面看，只見父親

和小車不是滿頭露水，就是滿臉雪霜，不是渾身塵土，就是兩腿泥巴，此時我們心里都是內(nèi)疚的，眼里一陣

陣發(fā)潮。

④過了冬天，春回大地，按說正是放飛心情的季節(jié)，父親卻總是為全家口糧發(fā)愁。每到這個時候，父親

就把家里分得的小麥、玉來米推到公社糧站，換回多一些的地瓜干，以填充肚皮。那個年月物流很不發(fā)達(dá)，

父親推著小車起早食黑做些販運(yùn)白菜、蘿卜之類的活計，賺點(diǎn)小錢買些口糧。聽說章丘的大蔥與家鄉(xiāng)的差價

較大，父親便趁著臘月農(nóng)閑，推起小車往返于章丘與家鄉(xiāng)之間。家鄉(xiāng)距章丘有200多里地，當(dāng)中還隔著黃

河。父親推著幾百斤重的車子，頭上頂著嚴(yán)寒，腳下踏著坑洼，誰能想象出吃了多少苦、遭了多少罪。過黃

河時，為了省下幾個擺渡錢，總是負(fù)重從冰上鞭過。有一次，父親在傍晚時分推著一車子大蔥來到黃河南岸，

搶頭一望，黃河的冰層上覆蓋了一層厚厚的雪，父親深知冰雪下面埋藏著許多炸魚人留下的冰洞，一不小心

就可能掉進(jìn)去連人影也找不著?？墒巧蠑[渡吧，20元錢能買IoO斤口糧啊！一陣思量，父親眼一喳、心一

橫，弓腰綽起車子“牯轆牯轆”地推向雪冰。小車似乎也通了人性,輾在濕滑的冰雪上竟然身不晃、輪不偏，

一鼓作氣直去黃河北岸。等父親推上一個路坡，回頭望一眼看不到邊的河面，頓時心生后怕，一身冷汗?jié)裢?/p>

了棉衣。30多年過去了，這件事情一直縈繞在我的心頭，至今想來仍毛骨悚然。

⑤熬過了“動亂”年代的寒冬，擁抱著改革開放的春潮，父親和小車猶如煥發(fā)了青春，責(zé)任田里滾滾向

前的歡快代替了碾軋泥土的沉重。父親發(fā)揮著會做生意的潛質(zhì)，從責(zé)任田里推出了瓜果、棉花等比糧食賣錢

多的農(nóng)產(chǎn)品，推回新的農(nóng)具、衣物，還蓋起了四間新房。值得稱道的是，我們弟兄三個的新婚蜜月都是在這

四間新房里度過的。蓋房的這個當(dāng)口，二弟和三弟相繼考上了大學(xué)，家中的負(fù)擔(dān)又重了起來。可是父親一掃

過去艱苦生活的愁悶，充滿信心地從責(zé)任田里“刨”出錢來供兩個兒子上學(xué)。父親明大理，深知有農(nóng)村的好

政策就沒有過不去的火焰山，有兩個兒子上大學(xué)，就不愁日后沒有好日子過。果然，兩個弟弟畢業(yè)后，都參

加了工作，家里的生活也隨之芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當(dāng)看到這幸福的生活，我和全家都很感謝父親和小車，是

他彎腰駝背推出了全家的幸福生活。

⑥此時此刻，耳畔又仿佛響起“轉(zhuǎn)鞭枯轆”的童謠，父親身扛家庭生活重負(fù)推車的背影和沐浴改革開放

春風(fēng)推車的笑臉又出觀在眼前。父親用他的小車告訴我們，不能忘記過去，更要開創(chuàng)未來!

一選自《濟(jì)南時報》

20.請根據(jù)文章內(nèi)容梳理父親與小車的相關(guān)情節(jié)及“我”的情感。

①小車陪父親辛勞幾十年，為我們家的生計乃至生存立下汗馬功勞。我很重視小車，感激她。

②O

③O

④改革開放時期，父親推著小車用勞動創(chuàng)造財富，蓋婚房，供兒子們讀大學(xué)，生活越來越幸福。我很感謝父

親和小車。

21.品味語言，回答下列問題。

（1）結(jié)合語境，賞析第②段的加點(diǎn)詞語。

她是在“備戰(zhàn)備荒”年代里由生產(chǎn)隊為修戰(zhàn)備路而配發(fā)給父親的，跟隨父親在莊稼地里模爬滲蓑了幾十年,

吃苦受累，無怨無悔，為我們一家的生計乃至生存立下了汗馬功勞。

（2）從△物承寫的角度，賞析第④段劃線句子。

一陣思量，父親眼一瞪、心一橫，弓腰綽起車子“粘轆粘轆”地推向雪冰。

22.請你談?wù)剬Φ冖荻萎嬀€句“父親和小車猶如煥發(fā)了青春，責(zé)任田里滾滾向前的歡快代替了碾軋泥土的

沉重”的理解。

23.本文以個外中手法運(yùn)用精當(dāng)，請你結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析。

五、（60分）

24.按要求作文。

春風(fēng)拂柳，生機(jī)勃勃，風(fēng)中飄過熟悉的氣息。泉水邊，柳枝曼舞的姿態(tài)；月夜下，母親輕輕的叮囑；校

園中，你我奔跑的身影；踏青時，地域文化的魅力……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記憶依舊。又是春風(fēng)拂柳時，一切盡在心

間，回味無窮。

請以“又是春風(fēng)拂柳時”為題目，寫一篇文章。

參考答案

一、（16分）

閱讀下面文段，完成下面小題。

“門前一樹槐，進(jìn)寶又招財?！被睒洳粌H是祥瑞的象征，對人類的貢獻(xiàn)也是很慷①的。每逢花期，家鄉(xiāng)

萬畝槐花園里，就彌漫著呼咄逼人的香氣，令人陶醉。那一棵棵濃密高大的槐樹上，掛著讓人感到②撼卻又

顯得嬌媚無比的花朵，溫柔地在春風(fēng)中綻放，明艷得讓人眼花③亂。地上則鋪滿了潔白如雪的花瓣，宛如一

張碩大無邊的天然地毯。鳥兒在林中婉轉(zhuǎn)地叫著。吃貨們凝視著枝頭鮮嫩的槐花售笑，等首等了一年，又可

以大飽口福了。在如此美不勝收的園子里漫步，仿便置身于④朧的夢境，讓人流連忘返！

1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音E州的一項是（）

A.duoB.rueC.qiaoD.fo

2.依次填入文中橫線的字全用式砸的一項是（）

A.慨震繚朦B.概振繚蒙

C.慨振潦朦D.概震潦蒙

【答案】1.C2.A

【解析】

【1題詳解】

考查字音。

咄咄逼人，duδduobιren,氣勢洶洶，使人驚懼。

匿笑，r??xiao）竊笑、偷笑。

翹首，q道osh6u,抬起頭來向遠(yuǎn)處看。

仿佛，fangfii,好像。

故選C。

【2題詳解】

考查字形。

慷慨：大方而不吝嗇。

震撼：指內(nèi)心受到強(qiáng)烈的沖擊或感動，精神或情緒劇烈起伏或波動。

眼花繚亂：眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。比喻事物復(fù)雜，無法辨清。

朦朧：指物體的樣子模糊，看不清楚或者人所表達(dá)的感情思想不太清晰，多含蓄。

故選Ao

3.下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.站位更高，視野更開闊，演繹形式更豐富，詩與歌與情學(xué)得承彰——《經(jīng)典詠流傳》第二季以更新更

美的面貌贏得了觀眾的精神和鳴。

B.我們應(yīng)該以凈如目用的胸懷打破文化交往的壁壘，以兼收并蓄的態(tài)度汲取其他文明的養(yǎng)分，讓中華文

明在交流互鑒中發(fā)展壯大。

C.一根竹簽，一撮麥芽糖，輕輕一吹，便化出饞炒饞首的糖人；筆走龍蛇、翰墨飄香，一個個“?！弊?/p>

躍然紙上……春節(jié)將至，濃濃的年味充盈著大街小巷。

D.科幻電影《流浪地球》以宏闊的背景、驚心動魄的情節(jié)、炫麗震撼的視聽效果，讓觀眾感覺株繆:

新*r°

【答案】D

【解析】

【詳解】考查成語運(yùn)用。

A.相得益彰：兩者互相配合或映襯，雙方的長處和作用更能顯示出來。正確；

B.海納百川：大?？梢匀莸孟鲁砂偕锨l江河之水。比喻包容的東西非常廣泛，而且數(shù)量很大。正確；

C惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常逼真，生動形象。正確；

D.煥然一新：指改變舊面貌，出現(xiàn)嶄新的氣象。形容觀眾的感覺不恰當(dāng)，“耳目一新”更恰當(dāng)，指見聞、聽

到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鮮；

故選D。

4.下列各句中，沒有語病的一項是（）

A.三星堆考古專家把先進(jìn)的實(shí)驗室等搬到考古現(xiàn)場進(jìn)行考古的新嘗試，具有里程碑意義。

B.當(dāng)前，實(shí)體書店面臨著生存困境，能否實(shí)現(xiàn)逆襲，關(guān)鍵在于探索出適合未來的發(fā)展模式。

C.袁隆平院士不僅屬于世界，也屬于中國，他畢生奮斗的偉大夢想就是讓所有的人不挨餓。

D.根據(jù)趙德發(fā)小說《經(jīng)山海》改編的電視劇《經(jīng)山歷?！?，塑造了基層黨員平凡感人的故事。

【答案】A

【解析】

【分析】

【詳解】B.一面不能與兩面相對，應(yīng)在“在于”后加“能否”；

C.不符邏輯，“不僅……也”是遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)把“中國”和“世界”的位置互換：

D.搭配不當(dāng)，“塑造”不能和“故事”搭配，應(yīng)把“塑造”改為“講述”或把“故事”改為“形象”；

故選Ao

語言運(yùn)用（4分）

5.學(xué)校舉行“我愛勞動”綜合實(shí)踐活動，請你參與。

【材料一】

勞動中充滿著知識與智慧。沒有搬過重物就難以思考省力的方法，未親手制作過陶藝就難以理解藝術(shù)的

價值。古今中外眾多的發(fā)明創(chuàng)造有很多是從日常勞動中得到啟發(fā)，獲得靈感的。將勞動作為獨(dú)立課程，不僅

是為了增強(qiáng)學(xué)生的動手能力，也是為了有效輔助其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，更是為了將各門學(xué)科的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際

操作能力。

（摘編自伏特《感受勞動課帶來的無限魅力》，人民網(wǎng)2022年5月7日）

【材料二】

母親這樣地整日勞碌著。我到四五歲時就很自然地在旁邊幫她的忙，到八九歲時就不但能背，還會種地

了。

我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難做斗爭的經(jīng)驗。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍事

生活和革命生活中再沒感到過困難，沒被困難嚇倒。母親又給我一個強(qiáng)健的身體，一個勤勞的習(xí)慣，使我從

來沒感到過勞累。

（選自《回憶我的母親》）

【材料三】

漫畫《如何解開粽子》（見下圖）

（!）怎樣才能讓初中生愛勞動，會勞動，校長想聽聽同學(xué)們的意見。請你結(jié)合材料一、材料二談?wù)勀愕?/p>

看法,寫出吧條。

（2）材料三是文雅為“愛勞動?會生活”主題板報畫的一幅漫畫，請你談?wù)剰穆嬛械玫降膯⑹尽?/p>

【答案】（1）示例：學(xué)校按要求開設(shè)豐富多彩的課程；家庭教育要積極配合；家長注意言傳身教：學(xué)生從小

參與勞動，養(yǎng)成勞動習(xí)慣。

（2）示例：這幅漫畫告訴我們，在生活中要勤于實(shí)踐，從實(shí)際出發(fā)，在實(shí)踐中獲得知識本領(lǐng)。

【解析】

【小問1詳解】

本題考查閱讀啟示。

結(jié)合材料一的“勞動中充滿著知識與智慧。沒有搬過重物就難以思考省力的方法，未親手制作過陶藝就難

以理解藝術(shù)的價值”和材料二的“我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難做斗爭的經(jīng)驗”可以看出，勞動創(chuàng)造

價值，會為人類的改變和發(fā)展起推動作用，家長言傳身教，也會讓孩子學(xué)到許多；

結(jié)合材料一的“將勞動作為獨(dú)立課程，不僅是為了增強(qiáng)學(xué)生的動手能力，也是為了有效輔助其他學(xué)科的學(xué)

習(xí)，更是為了將各門學(xué)科的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力”可以看出，學(xué)校要按要求開設(shè)豐富多彩的課程；

結(jié)合材料二的“我到四五歲時就很自然地在旁邊幫她的忙，到八九歲時就不但能背，還會種地了”可以看

出，學(xué)生要從小參與勞動，養(yǎng)成勞動習(xí)慣；

結(jié)合材料二的“我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再沒感到過困難，

沒被困難嚇倒”可以看出，家庭教育要積極配合勞動教育。

【小問2詳解】

考查漫畫賞析。從漫畫中可以看出，漫畫題目叫《如何解開粽子》，面對著眼前的粽子，一個人高舉著

書，在書頁里極力搜索解開粽子的方法，可見所學(xué)與所做并不能有機(jī)結(jié)合，缺乏實(shí)踐。啟示我們要學(xué)會學(xué)

習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，不要只是紙上談兵，空談理論，這樣不解決實(shí)際問題。意思對即可。

二、（36分）

（一）課內(nèi)文言文閱讀

閱讀下面的文段，完成下面小題。

周亞夫軍細(xì)柳

文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞

夫為將軍，軍細(xì)柳：以備胡。

上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，轂弓弩,

持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)目：“天子且至！”軍門都尉日：“將軍令日，軍中聞將軍令，不聞天子

之詔'。"居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁

門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介

胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯樱娜菔杰?。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。

既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟呼，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜

也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。

6.下列加點(diǎn)詞解釋裒送的一項是（）

A.周亞夫軍細(xì)柳軍：駐軍，駐扎

B.軍士吏被甲被：同“披”，穿著

C.即出軍門既：已經(jīng)

D.后無何居：居住

7.下列各項中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項是（）

A.已而之細(xì)柳軍公將鼓之

B.上萬使使持節(jié)詔將軍乃取一葫蘆置于地

C.以河內(nèi)守亞夫為將軍不足為外人道也

D.請以軍禮見皆以美于徐公

8.下列對選文相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，有送的一項是（）

A.文章正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合，鮮明地展現(xiàn)了人物的性格特征。

B.文章開頭先寫文帝到霸上和棘門軍的情況，為下文寫文帝在細(xì)柳營遭遇到的情況作鋪墊。

C.直至天子下詔書文帝才得以進(jìn)入細(xì)柳營，可見細(xì)柳營軍紀(jì)嚴(yán)明，可見將士目中無人。

D.文末借文帝之口將霸上、棘門軍與周亞夫再作對比，襯托出周亞夫“真將軍”的風(fēng)范。

【答案】6.D7.B8.C

【解析】

【6題詳解】

考查對文言詞語的理解。

D.“居無何”的意思是：過了不久。居：經(jīng)過。不是“居住”。

故選D。

【7題詳解】

考查對文言詞語一詞多義的理解。

A.動詞，到/語氣助詞，無意義；

B.都是連詞，“于是，就”；

C.動詞，做/介詞，向；

D.介詞，用/動詞，認(rèn)為；

故選B。

【8題詳解】

考查對文章內(nèi)容的理解與分析。

C.文章寫“軍士吏被甲，銳兵刃，骰弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入”“軍中聞將軍令，不聞天子之

詔”“將軍約，軍中不得驅(qū)馳”這些，目的是表現(xiàn)周亞夫治軍嚴(yán)明，并不是說“將士目中無人”；

故選C。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

漢文帝后元六年，匈奴大規(guī)模侵入漢朝邊境。于是，朝廷委派宗正官劉禮為將軍，駐軍在霸上；委派

祝茲侯徐厲為將軍，駐軍在棘門；委派河內(nèi)郡太守周亞夫為將軍，駐軍細(xì)柳，以防備匈奴侵?jǐn)_。

皇上親自去慰勞軍隊。到了，霸上和棘門的軍營，直接驅(qū)車而入，將士都下馬迎送皇帝。隨即來到了細(xì)

柳軍營，只見官兵都披戴盔甲，手持鋒利的兵器，開弓搭箭，弓拉滿，戒備森嚴(yán)?；噬系南刃行l(wèi)隊到了營

前，不準(zhǔn)進(jìn)入。先行的衛(wèi)隊說：“皇上將要駕到。”鎮(zhèn)守軍營的將官回答：“將軍有令：'軍中只聽從將

軍的命令，不聽從天子的命令。'”過了不久，皇上駕到，也不讓入軍營.在這種情況下皇上就派使者拿

符節(jié)去告訴將軍：“我要進(jìn)營慰勞軍隊?！敝軄喎蜻@才傳令打開軍營大門。守衛(wèi)營門的官兵對跟從皇上的

武官說：“將軍規(guī)定，軍營中不準(zhǔn)驅(qū)車奔馳。”于是皇上的車隊也只好拉住韁繩，慢慢前行。到了大營

前，將軍周亞夫手持兵器，雙手抱拳行禮說：“穿戴著盔甲之將不行跪拜禮，請允許我按照軍禮參見?！?/p>

皇上因此而感動，臉上的神情也改變了，俯身扶著橫木上，派人致意說：“皇帝敬重地慰勞將軍。”勞軍

禮儀完畢后辭去。

出了細(xì)柳軍營的大門，許多大臣都深感驚詫。文帝感嘆地說：“?。∵@才是真正的將軍。先前的霸

上、棘門的軍營，簡直就像兒戲一樣，匈奴是完全可以通過偷襲而俘虜那里的將軍，至于周亞夫，難道能

夠侵犯嗎？”長時間對周亞夫贊嘆不已。

（二）課外文言文閱讀

閱讀下面文段，完成下面小題。

或上言秦府（秦王李世民官府）舊兵，宜盡除?式職，追入宿衛(wèi)。上謂之曰：“朕以天下為家，惟賢是與，

豈舊兵之外皆無可信者乎！汝之此意，非所以廣朕德于天下也?！?/p>

上謂公卿日：“昔禹鑿山治水而民無謗能（du怨言）者，與人同利故也。秦始皇營宮室而民怨叛者病人

以利己故也。夫靡麗珍奇，固人之所欲，若縱之不已，則危亡立至。朕欲營一殿，材用已具，鑒秦而止。王

公以下，宜體朕此意?！坝墒嵌觊g，風(fēng)俗素樸，衣無錦繡，公私富給。

（節(jié)選自《資治通鑒?唐紀(jì)八》）

【注釋】①除：任命。

9.用“/”給下面文字?jǐn)嗑?。（R0-?）

秦始皇營宮室而民怨叛者病人以利己故也

10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

朕以天下為家，惟賢是與，豈舊兵之外皆無可信者乎！

11.從選文看，唐太宗有哪可個可貴之處？請結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析。

【答案】9.秦始皇營宮室而民怨叛者/病人以利己故也

10.朕（我）把天下視為一家，只選用賢才，難道舊屬士兵之外就別無可信用的人了嗎？

11.從“朕以天下為家，惟賢是與，豈舊兵之外皆無可信者乎”可知，唐太宗可貴之處一：惟賢是舉。從“朕

欲營一殿，材用已具，鑒秦而止”可知，唐太宗可貴之處二：不縱所欲（或借鑒前人失敗的教訓(xùn)）。

【解析】

【9題詳解】

考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和

古文句法進(jìn)行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。語句“秦始皇營宮室而民怨叛者病人以利己故也”的意思

是：秦始皇營造宮室而百姓怨聲載道、圖謀反叛，是因為秦始皇損民以利己的緣故。

根據(jù)句意，正確的句讀是：秦始皇營宮室而民怨叛者/病人以利己故也。

【10題詳解】

本題考查翻譯文言文句子的能力。解答此類題目尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言

現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。同時，還要注意查看有無特殊句式。在此題中，要注意“以……為

（把……當(dāng)作）、惟（只）、與（通‘舉’）、豈（難道）、皆（全，都）、信（信用）”的意思，必須翻譯

出來。

[11題詳解】

本題考查人物形象分析概括。

結(jié)合第①段“朕以天下為家，惟賢是與,豈舊兵之外皆無可信者乎”可知，唐太宗拒絕任用舊部親信，任人

唯賢，表現(xiàn)唐太宗惟賢是舉的特點(diǎn)。

結(jié)合第②段“昔禹鑿山治水而民無輸者，與人同利故也。秦始皇營宮室而民怨叛者,病人以利已故也。夫靡

麗珍奇,固人之所欲，若縱之不己，則危亡立至。朕欲營一殿，材用己具，鑒秦而止。王公以下，宜體朕此

意”，通過對唐太宗的語言描寫，解釋了“朕欲營一殿，材用已具，鑒秦而止”的原因是不縱欲，表現(xiàn)出

唐太宗的“不縱所欲”的特點(diǎn)。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

有人上書主張秦王府舊兵，應(yīng)全部任命為武官，加入皇官警衛(wèi)部隊。太宗對他說：“朕視天下為一

家，只選用賢才，難道舊屬士兵之外就別無可信用的人了嗎？你這個想法，并不是讓朕的恩德廣被于天

下?！?/p>

太宗對公卿說：“從前大禹鑿山治水而百姓沒有怨謗之言，是因為與民利益攸關(guān)的緣故；秦始皇營造

宮室而百姓怨聲載道、圖謀反叛，是因為秦始皇損民以利己的緣故。奇珍異寶，本是每個人都想得到的，

假如放縱自己不止，那么國家就會立刻面臨危亡。朕想要營造一個宮殿，材料已經(jīng)齊備，有鑒于秦的滅

亡，便停止了這項工程。親王公卿以下，應(yīng)當(dāng)體會朕的這個想法?！睆拇硕觊g，風(fēng)俗質(zhì)樸淳厚，都不

穿錦繡做的衣服，官府與百姓均很富足。

（H）詩歌閱讀

閱讀下面的古詩詞，完成下面小題。

種松

宋牽

一片青蔥色，移來歷萬峰。

數(shù)枝初伴鶴，孤干已猶龍。

日瘦陰還薄?,風(fēng)多響自重。

歲寒堪寄傲，何必大夫封②？

［注釋］①日瘦陰還?。宏柟獍档幵破冉?。②大夫封：《史記?秦始皇本紀(jì)》載，秦始皇二十八年封禪泰

山，遇暴風(fēng)雨，避雨松樹下，封松樹為“五大夫”。

12.下列對這首詞理解和賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.首聯(lián)簡要介紹了所種松樹的來歷——從遠(yuǎn)處的山峰上移植而來，以及松樹的生長情況。

B.頷聯(lián)描寫的是長成之后的松樹，其中用比喻的手法，生動地寫出了松樹枝干的剛勁有力。

C.頸聯(lián)“風(fēng)多”“日瘦”等描寫點(diǎn)出了松樹生長環(huán)境的惡劣：陽光微弱、陰云迫近、大風(fēng)疾吹。

D.尾聯(lián)采用設(shè)問“何必大夫封”，表達(dá)了作者的內(nèi)心情感。

13.請發(fā)揮想象和聯(lián)想，描繪“數(shù)枝初伴鶴，孤干已猶龍”的畫面。

【答案】12.D13.松樹上數(shù)條橫生的枝干在風(fēng)中搖曳，顯得更加優(yōu)雅，引來云鶴與之相伴，而那些獨(dú)生

的樹干枝枝剛勁有力，好似騰空的蒼龍。

【解析】

【12題詳解】

本題考查理解分析能力。

D.“尾聯(lián)采用現(xiàn)回‘何必大夫封'，表達(dá)了作者的內(nèi)心情感”表述錯誤。尾聯(lián)的意思是：在寒冷的冬季堅

挺不凋即足以傲世，何需有“大夫”的封號呢？運(yùn)用的是反回。“大夫封”運(yùn)用典故，詩人托物言志，表

達(dá)自己淡泊名利的高尚情懷。

故選D。

【13題詳解】

本題考查意象與畫面的理解。

“數(shù)枝初伴鶴，孤干已猶龍”意思是：樹上數(shù)條橫生的枝干引來云鶴相伴，而那些獨(dú)生的樹干枝枝剛勁有

力，好似騰空的蒼龍。據(jù)此描寫畫面即可。

示例：數(shù)條枝干橫逸斜出在風(fēng)中搖擺飄動，兒只仙鶴從云中飛來與它相伴。孤獨(dú)的枝干獨(dú)自生長著，在云

鶴相伴下，猶如蒼勁有力的巨龍，正要騰空飛翔。

（四）古代文化常識

14.下列關(guān)于古代文學(xué)文化常識的表述，不正項的一項是（）

A.折柳：指《折楊柳》，漢代樂府曲名，內(nèi)容多敘離別之情。

B.坊：城市中劃定的貿(mào)易場所或商業(yè)區(qū)；市：城市居民聚居的名稱。

C.陰：指山的北面，水的南面。陽：指山的南面，水的北面。

D.石：容量單位，十斗為一石。

【答案】B

【解析】

【詳解】考查文學(xué)文化常識。

B.市：城市中劃定的貿(mào)易場所或商業(yè)區(qū)；坊：城市居民聚居的名稱。

故選B0

（五）根據(jù)原文默寫

15.按要求填寫相應(yīng)語句。

（1）,決毗入歸鳥。（杜甫《望岳》）

（2）?煙波江上使人愁。（崔穎《黃鶴樓》）

（3）最愛湖東行不足，。（白居易《錢塘湖春行》）

（4）我報路長嗟日暮，。（李清照《漁家傲》）

（5）已是黃昏獨(dú)自愁，?（陸游《卜算子?詠梅》）

（6）學(xué)習(xí)和思考是相輔相成的，正如《〈論語〉十二章》中所說：,

（7）王安石《登飛來峰》中富有哲理，表達(dá)自己銳意改革的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的詩句是：

【答案】①.蕩胸生曾云②.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是③.綠楊陰里白沙堤④.學(xué)詩謾有驚人句

⑤.更著風(fēng)和雨⑥.學(xué)而不思則罔⑦.思而不學(xué)則殆⑧.不畏浮云遮望眼⑨.自緣身在最

局層

【解析】

【詳解】考查名篇背誦，注意：曾、暮、陰、謾、罔、殆、畏。

三、（7分）

16.閱讀名著，回答問題。

讀書的過程也是心靈成長的過程，從書中人的身上，我們定能汲取成長的力量。

（1）請根據(jù)你的閱讀填空。

作品人物事件成長體悟

因①__________徹底墮

《駱駝祥要有堅定的信念，有戰(zhàn)

祥子落，開始自暴自棄，成了

子》勝困難的勇氣和信心。

一具行尸走肉。

遇土著人襲擊，利用樓梯

《海底兩面對危險沉著冷靜，用

②______和扶手上布下的電力網(wǎng)嚇

萬里》智慧克服困難。

跑土著人。

唯一的一件個人衣服，是

《紅星照

③______用繳獲來的降落傘做的背大公無私、勤儉節(jié)約。

耀中國》

心。

（2）李卓吾點(diǎn)評《西游記》：“靈臺方寸，心也。一部《西游》，此是宗旨?！蔽餍兄芬彩菍O悟空的修

心之路。請從下列選項中住造二項，比較孫悟空“被拒絕”或“被誤解”后的表現(xiàn)，分析他的心靈成長。

A.被拒絕：索寶水晶宮——三借芭蕉扇

B.被誤解：三打白骨精——真假美猴王

【答案】（1）①.小福子去世②.尼摩船長③.彭德懷

（2）示例1：我選A。孫悟空向龍王索要兵器不成，就不依不饒，直至找到金箍棒；后又索要披掛，再遭

拒絕，便以在龍宮試金箍棒相威脅、借芭蕉扇時，孫悟空被鐵扇公主拒絕，便先鉆進(jìn)她的肚子，后化成牛魔

王，智取扇子。孫悟空從粗魯、蠻不講理到善用智慧、通達(dá)人情，心智更加成熟。

示例2：我選B。孫悟空三打白骨精，屢遭誤解，他做了辯解，并表示不愿離開，但誤解仍未消除，最終只

得忍氣回到花果山。在“真假美猴王”這一情節(jié)中，孫悟空又被誤解，于是他先后請觀音、玉帝、唐僧、地

藏王、如來佛祖等為自己辨明真身，并請觀音澄清真相，終于重回取經(jīng)隊伍。由此可見，孫悟空辦事更老練、

人情更通達(dá)、目標(biāo)更堅定。

【解析】

【小問1詳解】

此題考查名著人物及事件。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特

色、涉及的人物故事及主旨，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化

印象，做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。

①《駱駝祥子》中小福子的死把祥子心中最后的一絲希望徹底毀滅，使祥子由一位淳樸、正直、善良、能

吃苦的青年最終變?yōu)閼卸琛⒙槟镜男惺呷?，成為“社會病胎里的產(chǎn)兒”。告訴我們要有堅定的信念，要

有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。

②這段文字選自《海底兩萬里》，“諾第留斯號”在珊瑚礁上擱淺，遭到土著人的襲擊，面對危險尼摩船

長沉著冷靜，用智慧克服困難，利用在樓梯和扶手上布下的電力網(wǎng)嚇跑了土著人。

③由“用繳獲來的降落傘做的背心”可知說的是《紅星照耀中國》中的彭德懷。彭德懷在生活節(jié)儉方面的

典型表現(xiàn)是：同部下一樣，只有兩套制服，他有一件個人衣服，孩子氣地感到很得意，那是在長征途中擊

下敵機(jī)后用繳獲的降落傘做的背心。他吃得很少很簡單，伙食同部下一樣。表現(xiàn)了他大公無私、勤儉節(jié)約

的優(yōu)秀品質(zhì)。

【小問2詳解】

此題考查人物形象對比分析。

孫悟空是一百回的《西游記》中唯一一個貫穿始終的人物，是整部書中最具成長性的人物。全書正是通過

他從妖到佛的轉(zhuǎn)變來完成小說的修心寓言主題。

A.同樣是被拒絕，在“索寶水晶宮”情節(jié)中，孫悟空還是個剛修成神通的猴妖，只因為龍宮寶多，直接上

門找龍王索要兵器與披掛，得到就笑，不給就惱，給不足還要鬧，是個十足的不通人情世故的粗魯小孩。

到“三借芭蕉扇”時，己經(jīng)會先與鐵扇公主攀交情，搬出與牛魔王的五百年前的兄弟情，對鐵扇公主動之

以情曉之以理。借不得，就變化了鉆進(jìn)她肚子，逼她借扇，仍不得真扇，就變作牛魔王騙扇。借扇過程

中，孫悟空笑臉相對，可見他取經(jīng)日久，人情通達(dá)，又能保有堅定的信念，對于困難能見招拆招，心智更

加成熟。

B.同樣是被誤解，“三打白骨精”時，孫悟空雖有辯解，但態(tài)度強(qiáng)硬，一見妖精就揮棒，讓不能識妖的唐

僧甚為惱怒，也不知發(fā)動八戒、沙僧的力量，落個“濫殺無辜”的評價，可見這時的孫悟空辦事魯養(yǎng)，有

除惡務(wù)盡之心，但沒正確認(rèn)識到同伴的力量，把助力變成阻力，不通人情。到“真假美猴王”情節(jié)時，孫

悟空打殺強(qiáng)盜，被唐僧趕回花果山，他知道去觀音那兒訴苦求援助求同情；被誤解打傷唐僧搶去行李時，

他沒有高傲地置之不理，而是與假猴王一路大戰(zhàn)，還先后請觀音、玉帝、唐僧、地藏王、如來佛祖等為自

己辨明真身，并請觀音澄清真相，終于重回取經(jīng)隊伍。由此可見，孫悟空己經(jīng)意識到個人力量是弱小的，

要盡可能爭取更多的助力，辦事更周到，人情更通達(dá)，目標(biāo)更堅定。

四、（31分）

（-）（共10分）

閱讀下面文章，完成下面小題。

未來，電從天上來

龐之浩

①太陽是地球乃至整個太陽系取之不盡的核心能源系統(tǒng)。地球傳統(tǒng)能源面臨枯竭，太空電站或?qū)⒊蔀?/p>

21世紀(jì)解決能源問題的重要途徑。太空電站，簡而言之，就是把地面的太陽能發(fā)電裝置搬到太空，在“天

上”將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，再通過無線能量傳輸方式送到地面。

②電站“上天”，主要是為了更高效地利用太陽能。在地面上，太陽能受到大氣的吸收和散射、云雨的

增減及季節(jié)與晝夜更替等因素的影響衰減很多，能量密度也變化巨大，很不穩(wěn)定。太空中的太陽能非常充

裕。據(jù)估算，每平方米太陽能電池在中國西北地區(qū)的最高發(fā)電功率約為0.4千瓦，在平流層為7-8千瓦，而

在地球同步就道上發(fā)電功率可達(dá)IO-14千瓦。即便電能在多次轉(zhuǎn)換過程中有所損耗，太空發(fā)電的整體效率

仍非?？捎^。

③從技術(shù)原理看，太空電站主要由三部分組成：發(fā)電裝置，將太陽能轉(zhuǎn)化為電能；能量轉(zhuǎn)換和發(fā)射裝置，

將電能轉(zhuǎn)換成微波或激光等形式，向地面接收系統(tǒng)發(fā)送波束；地面轉(zhuǎn)換裝置，將其轉(zhuǎn)換為電能接入電網(wǎng)。美

國科學(xué)家研發(fā)出一種“光伏射頻天線模塊”，用于發(fā)電和能量轉(zhuǎn)換，并計劃于2023年進(jìn)行空間段到地面段

的電力傳輸演示。

④太空電站不受天氣等自然因素影響，可以大規(guī)模收集、轉(zhuǎn)換和利用太陽能，發(fā)電量與地面核電站相

當(dāng)。從太空中獲取的電能通過無線方式傳輸?shù)绞澜绺鞯兀灰蕾嚧笠?guī)模電網(wǎng)，可對偏遠(yuǎn)地區(qū)、受災(zāi)地區(qū)以及

重要設(shè)施等進(jìn)行定向供電或移動供電。例如，假若有了太空電站，電動車就無須四處尋找充電樁，可以隨時

隨地進(jìn)行移動充電。

⑤不過，建造太空電站還需要攻克多重技術(shù)難關(guān)。單個太空電站的面積至少相當(dāng)于1400個足球場，發(fā)

電功率為兆瓦級，使用壽命須達(dá)到30年以上。要建造這么宏大的空間系統(tǒng)，在材料、運(yùn)載、航天器控制、

在軌組裝及維護(hù)等不少關(guān)鍵領(lǐng)域仍有待突破，遠(yuǎn)距離無線傳輸大功率電能技術(shù)也亟待攻關(guān)。此外，高昂的成

本和安全隱患也須考慮在內(nèi)。

⑥未來，電從天上來。英國對太空電站已展開研究，日本也開始了試臉。中國已于2018年在重慶啟動

首個太空電站實(shí)驗基地，還繪制出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的技術(shù)路線圖，有望成為世界上首個建成有實(shí)用價值太空電站

的國家。

（選自《人民日報》，2021年4月1日，有刪改）

17.下列相關(guān)表述，與原文意思不二州的一項是（）

A.導(dǎo)致地面太陽能衰減的因素有大氣的吸收和散射、云雨的增減以及季節(jié)與晝夜的更替等。

B.美國研發(fā)的“光伏射頻天線模塊”，用于發(fā)電和能量轉(zhuǎn)換，目前尚未進(jìn)行電力傳輸演示。

C.建造太空電站需突破多項技術(shù)難關(guān)，如材料、運(yùn)載、航天器控制、在軌組裝與維護(hù)等。

D.多個國家正在對太空電站展開研究，中國走在了世界的前列，已經(jīng)建成了有實(shí)用價值的太空電站。

18.下列對選文內(nèi)容和寫法的理解與分析，不氐俄的一項是（）

A.文章的題目新穎有趣，激發(fā)讀者的閱讀興趣，體現(xiàn)了科學(xué)小品文富有趣味性的特點(diǎn)。

B.第②自然段運(yùn)用列數(shù)字和作比較兩種說明方法，準(zhǔn)確說明地面上的太陽能很不穩(wěn)定。

C.第⑤自然段中加點(diǎn)的“至少”一詞，強(qiáng)調(diào)單個太空電站的最小面積，表達(dá)準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)。

D.文章按照邏輯順序介紹太空電站的建設(shè)目的、裝置、優(yōu)勢及當(dāng)前需攻克的技術(shù)難關(guān)。

19.小山認(rèn)為：“建設(shè)太空電站成本高昂，面臨很多技術(shù)挑戰(zhàn)，還會有一定的安全隱患，人類沒有必要建

設(shè)太空電站?！蹦阃庑∩降恼f法嗎？請根據(jù)文章，用簡潔的語言說明理由

【答案】17.D18.B

19.我不同意小山的說法，人類建設(shè)太空電站是很有必要的。太空電站能更高效地利用太陽能；太空電站不

受天氣等自然因素影響；太空電站不依賴大規(guī)模電網(wǎng)。

【解析】

【17題詳解】

考查對文章內(nèi)容的理解與辨析。

D.由文章最后一句可知，“中國有望成為世界上首個建成有實(shí)用價值太空電站的國家”，而不是已經(jīng)建

成。

故選D。

【18題詳解】

考查對文章內(nèi)容和寫法的理解與分析。

B.由文章第②段可知，運(yùn)用列數(shù)字和作比較的說明方法，是為了說明“電站上天，主要是為了更高效地利

用太陽能?！倍皇恰罢f明地面上的太陽能很不穩(wěn)定”。

故選B。

【19題詳解】

考查對文章內(nèi)容的篩選和概括。

依據(jù)第②段''電站'上天'，主要是為了更高效地利用太陽能。在地面上，太陽能受到大氣吸收和散

射、云雨的增減及季節(jié)與晝夜更替等因素的影響衰減很多，能量密度也變化巨大，很不穩(wěn)定。太空中的太

陽能非常充?！笨芍?，太空電站能更高效地利用太陽能。

依據(jù)第④段“太空電站不受天氣等自然因素影響，可以大規(guī)模收集、轉(zhuǎn)換和利用太陽能，發(fā)電量與地面核

電站相當(dāng)。從太空中獲取的電能通過無線方式傳輸?shù)绞澜绺鞯?，不依賴大?guī)模電網(wǎng)，可對偏遠(yuǎn)地區(qū)、受災(zāi)

地區(qū)以及重要設(shè)施等進(jìn)行定向供電或移動供電”可知，太空電站不受天氣等自然因素影響，可以大規(guī)模收

集、轉(zhuǎn)換和利用太陽能；且太空電站獲取的電能通過無線方式傳輸?shù)绞澜绺鞯?，不依賴大?guī)模電網(wǎng)。

據(jù)此理解來談理由作答即