lecture-3-心理學實驗研究的過程和步驟

Lecture3

心理學實驗研究的一般過程和步驟確定課題，獲得實驗的idea看看別人做了什么？確定實驗類型確定研究問題，提出假設實驗設計和實驗控制獲得、整理和報告數(shù)據(jù)寫研究報告和發(fā)表論文2007-09-201確定課題，獲得實驗的idea課題來源實際問題理論爭論證實他人或自己的某一理論觀點;根據(jù)不同理論觀點之爭選擇課題;通過對現(xiàn)有理論、觀點進行質(zhì)疑而提出研究課題。個人經(jīng)驗前人研究〔或文獻資料〕2007-09-202獲得實驗的IdeaFearingExperimentalIdeas許多心理學家剛開始時ideas也顯得很幼稚。不要害怕模仿。并非實驗一定要用復雜的儀器。開始時考慮簡單一些。統(tǒng)計不難，克服統(tǒng)計困難思想。害怕不完善，被人恥笑。2007-09-203有了問題還要看是否適合進行實驗研究。三個標準：可測量、可觀察、可重復forexample:如“賭博有害嗎？”〔科學不能答復一些道德問題?！场肮饭纺芟袢艘粯铀伎紗?？”“他是不是有第六感？”〔超感知覺，通靈現(xiàn)象〕通常人們對許多問題的看法是不一致的。你可以設計實驗檢驗哪種理論更有道理理論爭論2007-09-204

許多研究都有局限性或一些未解決的問題。你可以就這些問題，繼續(xù)下去，擴展或深化研究。

擴展自己或他人的研究解決實際問題應用研究通常是面對某個需要解決的實際問題。如二戰(zhàn)時候，美國心理學家進行的視覺研究，解決怎么在夜晚能看到東西的問題。紅色夜視鏡。2007-09-205看看前人和別人做了什么？文獻檢索(literaturesearch)為什么進行文獻檢索獲得idea，實驗研究的根底。寫作研究報告的必要。獲得文獻的途徑a、書籍，包括教材和專著b、綜述文章和書籍c、JournalArticles(primarysources)d、摘要和“文獻樹”！引用文獻的主要來源哦e、專業(yè)會議f、個人交流〔personalcommunication〕怎么閱讀文獻，專門講述2007-09-206確定實驗類型實驗的方法適宜否？實驗類型:一般分為兩種類型：因素型和函數(shù)型因素型實驗，即“是什么”的實驗。探明某種心理現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因而進行的實驗?！蔡矫餍袨榈囊?guī)定要因，what型實驗〕。實驗時，先突出其中一個因素，控制其他因素，探察此因素與所研究心理現(xiàn)象有無關系。2007-09-207函數(shù)型實驗,即“怎么樣，為什么”的實驗。研究各種因素怎樣影響心理現(xiàn)象的實驗，即研究變量之間函數(shù)關系的實驗?！蔡矫鳁l件與行為之間的函數(shù)關系，how型實驗〕因素型實驗是函數(shù)型實驗的前一階段，具有函數(shù)型實驗的預備實驗的性質(zhì)。2007-09-208明確研究問題，提出假設研究問題：具體明確，一般就是研究報告或論文的題目?？梢园凑赵搯栴}設計實驗操作，含有主要因素和變量及其關系。e.g.“Similarity-BasedInterferenceDuringLanguageComprehensionEvidencefromEyeTrackingDuringReading”“工作記憶對動態(tài)范式中基于客體的返回抑制的影響”2007-09-209問題選擇的原那么可以用客觀的方法來檢驗。探索兩個或多個變量之間的關系。即研究者需要至少操縱一個變量，以探討它對其它變量的影響?？尚行浴＜幢仨毦邆湎鄳奈锪?、財力、人力以及儀器設備、圖書資料等條件?？刹僮骰?007-09-2010假設〔hypothesis〕：就是一組關于變量間可能關系的描述，即要驗證的結果。通常采用的結構：“如果……，會怎么樣”；“按照什么理論，會出現(xiàn)什么結果，否那么會怎么樣？”。等等。例如：1、2、與研究目的、預期相聯(lián)系。2007-09-2011從一個研究問題中，可以同時導出幾個研究假說。建立研究假說時，研究者要根據(jù)理論分析、前人的研究或經(jīng)驗提出某個假說，然后通過實驗去加以檢驗。可檢驗性。有較強的操作性，其中所包含的概念應該可以通過自變量與因變量加以操縱。語言表述簡潔、明了準確2007-09-2012實驗設計和實驗控制控制的概念指對實驗條件的規(guī)定和限制。控制主要包括：條件：自變量，環(huán)境變量，無關變量等。被試的選擇和分配：被試在各種條件下的分配。實驗設計類型被試間設計、被試內(nèi)設計、混合設計

2007-09-2013獲得、整理和報告數(shù)據(jù)觀察和記錄實驗數(shù)據(jù)。初步整理統(tǒng)計分析報告結果2007-09-2014寫研究報告和發(fā)