小升初文言文閱讀-02常見(jiàn)文言實(shí)詞的含義（教師版）

小升初文言文閱讀02.常見(jiàn)文言實(shí)詞的含義【思維導(dǎo)圖】【知識(shí)要點(diǎn)】一、知識(shí)點(diǎn)1.識(shí)別通假字，掌握其本字、讀音和意義。辨析詞的古今異義。掌握詞類(lèi)活用。在古代漢語(yǔ)中，詞類(lèi)一般是比較穩(wěn)定的，但是有些詞在特殊情況下會(huì)改變它的詞性，起了另一類(lèi)詞的作用。這種特殊的語(yǔ)言現(xiàn)象叫“詞類(lèi)活用”。

掌握一詞多義。在文言文中，一詞多義的情況很多，同一個(gè)詞，在這個(gè)句子里是一個(gè)意義，在那個(gè)句子里又是另一個(gè)意義。通假字：“通假”就是“通用、借代”，即用讀音相同或者相近的字代替本字。由于種種原因，書(shū)寫(xiě)者沒(méi)有使用本字，而臨時(shí)借用了音同或音近的字來(lái)替代，有人認(rèn)為部分通假字就是古人所寫(xiě)的白字（別字）。通假字所代替的那個(gè)字我們把它稱為“本字”。例如：“女還，顧反為女殺彘?！本渲小芭本痛怼叭辍?。古今異義。古今詞義的發(fā)展變化，包括詞義擴(kuò)大、詞義縮小、詞義轉(zhuǎn)移以及詞義感情色彩的變化。例如：“聞”本義為聽(tīng)見(jiàn)，后面指用鼻子嗅。詞類(lèi)活用：有具體的語(yǔ)境，沒(méi)有語(yǔ)境就不能談活用；語(yǔ)義語(yǔ)法的臨時(shí)性；以古律今。二、方法技巧1.“聯(lián)想推斷法”即聯(lián)系課內(nèi)學(xué)過(guò)的有關(guān)語(yǔ)句中該詞的用法推斷詞義。2.語(yǔ)境推斷法3.解釋詞義時(shí)，要緊緊抓住上下文，結(jié)合具體語(yǔ)境理解。?？紝?shí)詞積累一、常見(jiàn)實(shí)詞1、值：遇到、正好、價(jià)值

2、去：離開(kāi)、距離、除去3、引：牽，拉、伸長(zhǎng)4、執(zhí)：拿著、掌管、固執(zhí)5、走：跑6、益：好處、更加、增加7、是：這、判斷動(dòng)詞、正確8、若：如果、好像、你9、悉：全、都10、佯：假裝11、徐：慢慢地12、頷：下巴、點(diǎn)頭13、嘗：曾經(jīng)14、危：高、危險(xiǎn)、端正15、舉：選拔、全、發(fā)動(dòng)16、居：停留、處在、居住17、比：等到、靠近18、38、鮮：少，鮮艷19、諸：幾個(gè)、兼詞20、向：從前、先前21、已：停止、罷了、通“以”22、訖：完結(jié)23、并：一起24、予：給予、我25、負(fù)：背、違背、憑借26、莫：沒(méi)有、不要27、再：兩次，第二次28、但：只是29、孰：誰(shuí)、哪個(gè)、通“熟”30、蓋：大概是、原來(lái)是31、田：田地、通“畋”打獵、通“佃”耕種32、顧：看、回頭看、拜訪、難道33、齋：屋舍、祭祀前清心潔身、素食34、子：子女、對(duì)人尊稱、你35、聞：聽(tīng)說(shuō)（使、、聽(tīng)到）、聽(tīng)聞、用鼻子嗅味道36、既：已經(jīng)（之后）、既然、既、、又37、謝：道歉、推辭、凋謝、感激38、固：原來(lái)、堅(jiān)決、鞏固、頑固、固守、固然39、亡：逃跑、丟失、滅亡、死亡、通“無(wú)“，沒(méi)有40、及：到、等到、趕得上、以及41、就：靠近，接近、欣賞、完成、從事42、許：答應(yīng)，贊同、地方、擬生詞、表約數(shù)，相當(dāng)于來(lái)43、具：器具、具有、準(zhǔn)備、通“俱”全、都；詳細(xì)44、胡：古代少數(shù)民族通稱、為什么45、徒：光，空、白白地、只是46、方：剛好、正好；才、當(dāng)、、的時(shí)候、方圓、方正47、善：好、好處、擅長(zhǎng)、善于48、賈：商人、買(mǎi)賣(mài)、通“價(jià)”價(jià)值49、直：與“豎”相對(duì)、只、僅僅，一直、通“值”價(jià)值50、因：于是、就，憑借、順著、按照、因?yàn)?、通過(guò)51、竟日：一整天52、市：集市、買(mǎi)53、戚然：悲傷的樣子54、明年：第二年55、次第：依次56、誠(chéng)：如果、確實(shí)57、遂：于是，就、終于58、中道：半路上59、謁：拜訪60、書(shū)：寫(xiě)、信、字條61、逮：到、捉拿62、未嘗：不曾63、地方：土地方圓64、俟：等待

65、少時(shí)：年輕時(shí)66、妻子：妻子兒女67、加冠：男子成年68、厭：滿足、厭惡69、身=躬：親自70、王：君王、稱王71、語(yǔ)：話，談?wù)摗⒏嬖V72、遺：留下來(lái)的，給予73、矢：箭頭74、豈：難道（是否、何況）75、事：侍奉76、特：只是77、自：從（在）、如果78、肖：相似、像79、易：交換、改變，容易80、譬：譬喻、打比方81、見(jiàn)：看見(jiàn)，通“現(xiàn)”“被”82、習(xí)：復(fù)習(xí)、溫習(xí)83、堪：忍受84、肆：放縱、陳列、店鋪85、除=拜：任命官職；除去86、適：到、往，剛才、正好87、由是=以是=：因此、通過(guò)這種88、奚為：什么，怎么樣

89、白：白色、空的、陳訴、說(shuō)；明白90、使：出使、使者、派遣、假使91、熙：光明，興盛，通“嬉”嬉戲，開(kāi)玩笑92、遽：就、立刻、馬上、急忙93、會(huì)：適逢、正趕上、相會(huì)、聚會(huì)，一定94、駑：劣馬（比喻才能平庸、愚笨）95、明：明亮、明白、次（年、月）96、素：白色的、為加裝飾的、向來(lái)97、以為：認(rèn)為、把、、當(dāng)作98、雖然：即使這樣、雖然這樣99、可以：可以、、把（憑借）、能夠100、諫：含蓄規(guī)勸君主或長(zhǎng)輩，進(jìn)諫【典型例題】一、文言文閱讀閱讀下國(guó)小古文，完成作業(yè)。人餉（xiǎng）魏式一杯酪，魏式啖（dàn）少許，蓋頭上題“合”字以示眾。眾莫能解。次至楊修，修便啖。曰：“公教人啖一口也，復(fù)何疑？”1．多讀幾遍。聯(lián)系語(yǔ)境。說(shuō)說(shuō)下面漢字的意思。示眾：

解：2．聯(lián)系請(qǐng)境說(shuō)說(shuō)下面句子的意思?！肮倘肃⒁豢谝?，復(fù)何疑？”3．楊修是怎么知道魏武題字的意思？【答案】1．展示給大家看理解2．“主公叫我們每人吃一口，又有什么好懷疑的呢？”3．“合”字可分解為“人一口”，故可理解為“一人吃一口”?！窘馕觥?．．本題考查對(duì)文言詞語(yǔ)的理解。解答時(shí)，一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，在具體句子中理解詞語(yǔ)的意思。蓋頭上題“合”宇以示眾：在杯蓋上寫(xiě)了一個(gè)“合”字給大家看。故“示眾”的意思是展示給大家看。眾莫能解：眾人沒(méi)人能夠理解寫(xiě)這個(gè)字的原因。故“解”的意思是理解。2．．本題考查的是翻譯文言語(yǔ)句。解答時(shí)，一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順?！肮倘肃⒁豢谝玻瑥?fù)何疑”：“教”同“叫”；“啖”吃的意思；“復(fù)”又的意思；故答案是“主公叫我們每人吃一口，又有什么好懷疑的呢？3．本題考查理解文章內(nèi)容。做此題，要認(rèn)真理解“蓋頭上題‘合’字以示眾”“公教人啖一口也，復(fù)何疑？”，曹操在杯蓋上寫(xiě)了一個(gè)“合”字，“合”字可分解為“人、一、口”，這三個(gè)漢字，楊修是通過(guò)把“合”字分解來(lái)知道魏武題字的意思，故理解為“一人吃一口”?！军c(diǎn)睛】參考譯文：有人進(jìn)貢給魏武帝曹操一杯乳酪，曹操吃了一點(diǎn)，在杯蓋上寫(xiě)了一個(gè)“合”字給大家看，眾人沒(méi)人能夠理解寫(xiě)這個(gè)字的原因。輪到楊修時(shí)，他便吃了一口，說(shuō)：“主公叫我們每人吃一口，又有什么好懷疑的呢？”文言文閱讀。讀書(shū)飛禽走獸，饑知食，渴能飲，又能營(yíng)①巢穴為休息之所。其異②者，能為人言。惟③不知讀書(shū)，故終不如人。人不讀書(shū)，則與禽獸何異？注釋?zhuān)孩贍I(yíng)：建造。②異：靈異。③惟：只是。1．解釋加點(diǎn)字的意思。所：

故：2．飛禽走獸“終不如人”的原因是什么？請(qǐng)?jiān)谖闹杏貌ɡ司€畫(huà)出相關(guān)的句子。3．解釋下列句子的意思。人不讀書(shū)，則與禽獸何異？【答案】1．場(chǎng)所所以2．惟不知讀書(shū)。3．人如果不讀書(shū)，那么和禽類(lèi)獸類(lèi)有什么分別？【解析】1．本題考查字詞的理解?！坝帜軤I(yíng)巢穴為休息之所”的意思是：還能自己建造巢穴作為自己休息的場(chǎng)所。所：場(chǎng)所?！肮式K不如人”的意思是：所以一直不如人。故：所以。2．本題考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。由“惟不知讀書(shū)，故終不如人”可知，禽走獸“終不如人”的原因是不知讀書(shū)。3．本題考查了翻譯句子。解答時(shí)，一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。注意關(guān)鍵詞：則：那么。與……何異：有什么分別?！叭瞬蛔x書(shū)，則如禽獸何異？”這句話的意思是人不讀書(shū)，則與禽獸何異換一種說(shuō)法是人不讀書(shū)，則與野獸無(wú)異。【點(diǎn)睛】譯文：飛鳥(niǎo)走獸這類(lèi)動(dòng)物，餓了知道去吃，渴了就會(huì)去喝，還能自己建造巢穴作為自己休息的場(chǎng)所。其中更靈異的，還能按照人的指示去行動(dòng)，只是因?yàn)椴恢雷x書(shū)，所以一直不如人，人如果不讀書(shū)，那么和禽類(lèi)獸類(lèi)有什么分別？文言文閱讀。成衣匠今京城內(nèi)外成衣者①，皆寧波人也。昔有人持匹帛②命成衣者裁剪．遂詢主人之性情、紀(jì)，狀貌并何年得科第③，而獨(dú)不言尺寸，其人怪之。成衣者曰：“少年科第者，其性傲，履必挺，需前長(zhǎng)而后短；老年科第者，其心慵④，背必傴⑤，需前短而后長(zhǎng)，至于尺寸，成法也何必問(wèn)耶！”注釋?zhuān)孩俪梢抡撸翰每p。②匹帛：一匹絲綢。③得科第：在科舉考試中考中。④慵（yōng）：困倦，精神不振。⑤傴（yǔ）：曲背，駝背。1．解釋帶點(diǎn)字的意思。（1）今京城內(nèi)外成衣者，皆寧波人也。（2）遂詢主人之性情、年紀(jì)、狀貌并何年得科第，而獨(dú)不言尺寸。2．解釋句子的意思。少年科第者，其性傲，胸必挺。3．這段文言文主要說(shuō)明()①做事情一定要問(wèn)清楚。

②做事要善于觀察，把握特點(diǎn)。③學(xué)本領(lǐng)要虛心向他人學(xué)習(xí)。④請(qǐng)別人做事要有禮貌?！敬鸢浮?．都于是2．青年科考中舉的人，他的性情傲慢，一定挺著胸。3．②【解析】1．本題考查實(shí)詞的理解。（1）句意為：現(xiàn)在京城之中做衣服的人都是寧波人。皆：都。（2）句意為：這個(gè)裁縫于是問(wèn)主人的性情、年紀(jì)、長(zhǎng)相，而且問(wèn)哪年參加科舉考試以及等級(jí)等，卻單單不提衣服的尺寸。遂：于是。2．本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。句中重點(diǎn)詞：少年：青年；傲：傲慢；必：一定。句意為：青年科考中舉的人，他的性情傲慢，一定挺著胸。3．本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。閱讀全文，了解大意可知，短文寫(xiě)的是一位裁縫師傅不僅僅依據(jù)人的身體尺寸來(lái)做衣服，而是根據(jù)人的性格來(lái)區(qū)分做衣的不同。從他所說(shuō)的話語(yǔ)，可以看出告訴我們一切必須堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，必須堅(jiān)持具體情況具體分析，分析出事物的特殊性，并根據(jù)事物的特點(diǎn)去辦事情。故選②?！军c(diǎn)睛】參考譯文：裁縫這行當(dāng)各地都有，而寧波人尤其多?，F(xiàn)在京城內(nèi)外做衣服的，都是寧波人。從前有個(gè)傭人拿一匹絲綢讓裁縫裁剪。這個(gè)裁縫于是問(wèn)主人的性情、年紀(jì)、長(zhǎng)相，而且問(wèn)哪年參加科舉考試以及等級(jí)等，卻單單不提衣服的尺寸。傭人感到很奇怪。這個(gè)裁縫說(shuō)：“青年科考中舉的人，他的性情傲慢，一定挺著胸，衣服需前身長(zhǎng)而后身短；老年科考中舉的人，他的心情一定疲懶，背一定彎曲，衣服需前身短而后身長(zhǎng)；胖人他的腰寬，瘦人他的身子窄；性子急的人適合穿短衣服，性子慢的人適合穿長(zhǎng)衣服。至于尺寸，自有一套程式，何必問(wèn)呢！”閱讀。楊億巧對(duì)寇萊公①在中書(shū)②。與同事戲作對(duì)子：“水底日為天上日。”未有對(duì)，而會(huì)③楊大年④適來(lái)白⑤事，因請(qǐng)其對(duì)，大年應(yīng)聲曰：“眼中人是面前人?！币蛔Q為好對(duì)。【注釋】①寇萊公：即寇準(zhǔn)，北宋著名政治家，封萊國(guó)公。②中書(shū)：即中書(shū)省?？軠?zhǔn)當(dāng)時(shí)擔(dān)任宰相。③會(huì)：適逢，恰巧。④楊大年：即楊億，當(dāng)時(shí)的文學(xué)家。⑤白：報(bào)告1.聯(lián)系上下文，寫(xiě)出加點(diǎn)字詞的意思。①水底日為天上日

為：②因請(qǐng)其對(duì)

其：③大年應(yīng)聲曰

應(yīng)聲：2.借助注釋?zhuān)瑢?xiě)出“會(huì)楊大年適來(lái)白事”這一句話的意思。3.這個(gè)故事中的楊大年稱得上文學(xué)家嗎？請(qǐng)從文中找出兩個(gè)理由來(lái)說(shuō)明。【答案】1.是。指楊大年。緊接著（對(duì)方）剛停的話音。2.適逢楊大年來(lái)報(bào)告事情。3.楊大年稱得上文學(xué)家。第一點(diǎn)：別人對(duì)不出來(lái)的對(duì)子他立刻對(duì)出來(lái)了。第二點(diǎn)：對(duì)子對(duì)得工整，通俗形象，巧妙至極。【詳解】1.本題考查字詞解釋。①水底日為天上日：水底的太陽(yáng)是天上的太陽(yáng)?！盀椤?，是。②因請(qǐng)其對(duì)：于是請(qǐng)他對(duì)對(duì)子?！捌洹保~，指楊大年。③大年應(yīng)聲曰：楊大年緊接著剛停的話音說(shuō)。“應(yīng)聲”，緊接著對(duì)方剛停下的聲音。2.本題考查句子翻譯?！皶?huì)楊大年適來(lái)白事”意思是：恰好楊億來(lái)報(bào)告事情。3.本題考查人物形象的分析。結(jié)合文章內(nèi)容，分析楊大年巧對(duì)的妙處即可。首先“未有對(duì)”可知其他人都沒(méi)對(duì)上，楊大年對(duì)上了這個(gè)對(duì)子，可見(jiàn)文學(xué)實(shí)力強(qiáng)。其次，由“大年應(yīng)聲曰”可知楊大年對(duì)對(duì)子的速度非?？?，可以看出思維非常敏捷；最后，“眼中人是面前人”與“水底日為天上日”，對(duì)仗工整，通俗形象，文學(xué)功底深厚。因此楊大年稱得上文學(xué)家?！军c(diǎn)睛】參考譯文：寇準(zhǔn)在中書(shū)省。他和同事們嬉戲做對(duì)子，他說(shuō)：“水底日為天上日?！睕](méi)有誰(shuí)能對(duì)出，恰好楊億來(lái)報(bào)告事情，于是請(qǐng)他對(duì)對(duì)子。楊億緊接著剛停的話音說(shuō)：“眼中人是面前人。”旁邊的人都稱這是好對(duì)子。文言文閱讀。兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿?chē)蓋，及日中則如盤(pán)孟，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1．解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。①孰：。②汝：。③知：。2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子。3．你從這篇古文中明白了什么道理？【答案】1．誰(shuí)你知識(shí)淵博2．太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)清涼而略帶寒意，到了中午時(shí)就像把手伸進(jìn)熱水里一樣熱，這不是近熱遠(yuǎn)涼的道理嗎；3．①做人不能片面地看待問(wèn)題，否則是得不出結(jié)論的，我們要用全面的眼光來(lái)看待事物。②知識(shí)是不分年齡，不分界限的。③宇宙是無(wú)限大的，知識(shí)也是無(wú)限多的，學(xué)無(wú)止境。即便是博學(xué)的孔子也會(huì)有所不知，所以我們要不斷學(xué)習(xí)。④知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明的?！窘馕觥?．考查對(duì)文中加點(diǎn)字的理解。通讀文言文內(nèi)容，結(jié)合譯文可知，文中“孰為汝多知乎”這句話的意思是：誰(shuí)說(shuō)你的知識(shí)淵博呢？其中的加點(diǎn)字，意思依次為：①孰：誰(shuí)。②汝：你。③知：知識(shí)淵搏。2．考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解。通讀文言文，結(jié)合譯文可知，文中的“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”其中“初”的意思是剛開(kāi)始，“探湯”的意思是熱水。這句話可翻譯為：太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)清涼而略帶寒意，到了中午時(shí)就像把手伸進(jìn)熱水里一樣熱，這不是近熱遠(yuǎn)涼的道理嗎？3．考查說(shuō)出學(xué)習(xí)本篇古文明白的道理?！秲尚恨q日》是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家列子創(chuàng)作的一篇散文。此文亦是一則極具教育意義的寓言故事。其記述了孔子路遇兩個(gè)孩子在爭(zhēng)辯太陽(yáng)遠(yuǎn)近的問(wèn)題，而孔子不能作決斷之事。說(shuō)明了知識(shí)無(wú)窮、學(xué)無(wú)止境的道理，同時(shí)也贊揚(yáng)了孔子實(shí)事求是、敢于承認(rèn)自己學(xué)識(shí)不足的精神和古代人民敢于探求客觀真理，并能獨(dú)立思考、大膽質(zhì)疑的精神。全文通過(guò)對(duì)話描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物、展開(kāi)故事情節(jié)，人物語(yǔ)言極具性格化，人物形象則清晰可見(jiàn)、栩栩如生。【點(diǎn)睛】《兩小兒辯日》譯文：孔子到東方游學(xué)，途中遇見(jiàn)兩個(gè)小孩兒在爭(zhēng)辯，便問(wèn)他們爭(zhēng)辯的原因。有一個(gè)小孩兒說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛升起來(lái)時(shí)離人近，而到中午時(shí)離人遠(yuǎn)。”另一個(gè)小孩兒則認(rèn)為太陽(yáng)剛升起時(shí)離人遠(yuǎn)，而到中午時(shí)離人近。有一個(gè)小孩兒說(shuō)：“太陽(yáng)剛升起時(shí)大得像一個(gè)車(chē)蓋，到了中午時(shí)小得像一個(gè)盤(pán)盂，這不是遠(yuǎn)小近大的道理嗎？”另一個(gè)小孩兒說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)清涼而略帶寒意，到了中午時(shí)就像把手伸進(jìn)熱水里一樣熱，這不是近熱遠(yuǎn)涼的道理嗎？”孔子聽(tīng)了不能判定他們誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，兩個(gè)小孩笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你知識(shí)淵博呢？”讀文言文，完成練習(xí)。魯人劉仁嗜弈魯人劉仁嗜弈，然不精。一日，出市，見(jiàn)有人弈，觀者五六，遂滯焉。竟局，勝者欲去，劉要之對(duì)局。勝者熟視之，曰：“善”。甫下子，劉占勢(shì)，詡詡?cè)虎僖詾楸貏?。移時(shí)，勝者連出高招。劉愕然，無(wú)招架之力，欲起。曰：“汝不聞，我欲要取之，必先予之。”觀者哂之?！咀⑨尅竣僭傇偅▁ǔ）然：夸耀的樣子。1．解釋下列加點(diǎn)字在文中的意思。①競(jìng)局：②觀者哂之：2．翻譯下面的句子。汝不聞，我欲要取之，必先予之。3．短文對(duì)魯人劉仁棋藝的評(píng)價(jià)是“嗜弈，然不精”，你從哪里能夠看出劉仁的“嗜弈”和“不精”？4．棋品如人品。生活中我們常會(huì)通過(guò)下棋一類(lèi)的小事，感知一個(gè)人的性格和為人。在與“勝者”對(duì)弈的過(guò)程之中，我們看到了一個(gè)怎樣的劉仁？【答案】1．結(jié)束譏笑2．你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，想得到什么東西，就應(yīng)該舍得給予他人。3．“嗜弈”：見(jiàn)有棋局就停下來(lái)觀看，主動(dòng)邀請(qǐng)勝者對(duì)局?！安痪保簞傞_(kāi)局稍占優(yōu)勢(shì)，但在勝者連出高招后就無(wú)招架之力了。原文是：竟局，勝者欲去，劉要與之對(duì)局。勝者連出高招，劉愕然，無(wú)招架之力。4．沒(méi)有自知之明、愛(ài)吹牛的人?！窘馕觥?．考查字詞解釋。①竟：結(jié)束。競(jìng)局：一局棋結(jié)束。②哂：譏笑。觀者哂之：觀看的人都（鄙視地）譏笑他。2．考查句子翻譯。“汝不聞，我欲要取之，必先予之”意思是：你難道沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，想得到什么東西，就要在這方面下功夫。3．考查內(nèi)容理解。“嗜弈”：指喜歡下棋，由原文“見(jiàn)有人弈，觀者五六，遂滯焉。竟局，勝者欲去，劉要之對(duì)局?！彼愤^(guò)市集看人下棋，以及邀請(qǐng)勝者下棋都可以看出劉仁喜歡下棋?！安痪保褐覆痪ㄏ缕澹稍摹案ο伦?，劉占勢(shì)，詡詡?cè)虎僖詾楸貏?。移時(shí)，勝者連出高招。劉愕然，無(wú)招架之力”他剛開(kāi)始下棋占據(jù)優(yōu)勢(shì)就認(rèn)定自己會(huì)贏，以及對(duì)于那個(gè)人連出高招卻無(wú)法應(yīng)對(duì)，可知?jiǎng)⑷什簧瞄L(zhǎng)下棋。4．考查概括人物形象。注意結(jié)合文章的事例來(lái)分析。根據(jù)“勝者欲去，劉要之對(duì)局”可知?jiǎng)⑷适莻€(gè)自以為是的人；根據(jù)“甫下子，劉占勢(shì)，詡詡?cè)灰詾楸貏??！笨芍獎(jiǎng)⑷省昂么祰u愛(ài)面子”“虛榮”?！军c(diǎn)睛】參考譯文：魯?shù)氐娜藙⑷氏矏?ài)下棋，卻不是很精通。有一天，他路過(guò)市集，看見(jiàn)有人在下棋，（周?chē)┯^看的有五六個(gè)人，于是劉仁也停下來(lái)（觀看）。一局棋結(jié)束后，贏的人想要離開(kāi)，劉仁邀請(qǐng)他一起下棋。贏的人仔細(xì)地看了看他，說(shuō)：“好?！眲倓傞_(kāi)始下棋子，劉仁占優(yōu)勢(shì)，夸耀地認(rèn)為自己必定勝利。過(guò)了一會(huì)兒，贏的人連出高招，劉仁十分驚訝，但卻沒(méi)有招架的本領(lǐng)，想要走。贏的人說(shuō)：“你難道沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，想得到什么東西，就要在這方面下功夫?！庇^看的人都（鄙視地）譏笑他。文言文閱讀。苛政猛于虎孔子過(guò)泰山側(cè)，有婦人哭于墓者而哀。夫子式①而聽(tīng)之，使子路問(wèn)之，曰：“子之哭也；壹②似重有憂者?！倍唬骸叭?！昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉?！狈蜃訂?wèn)：“何為不去也？”曰：“無(wú)苛政。”夫子曰：“小子④識(shí)之，苛政猛于虎也?！薄咀⑨尅竣偈剑和拜Y”，車(chē)前的扶手橫木，這里用作動(dòng)詞。②壹：真是，實(shí)在。③舅：公公。古代以舅姑稱呼公婆。④小子：古時(shí)長(zhǎng)輩對(duì)晚輩或老師對(duì)學(xué)生的稱呼。1．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞?？鬃舆^(guò)泰山側(cè)：

何為不去也：2．解釋文中畫(huà)線句子。3．?huà)D人一家有三人被老虎吃掉，她為什么不搬家？4．本文揭示了，而反映這種情況的古詩(shī)詞名句也有很多，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一句這方面的古詩(shī)句?！敬鸢浮?．經(jīng)過(guò)離開(kāi)2．殘暴的政令比老虎還要兇猛可怕。3．無(wú)苛政4．繁重的賦稅對(duì)勞動(dòng)人民的傷害之大四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死?！窘馕觥?．本題考查字詞的理解。解答時(shí)，先理解詞語(yǔ)所在句子的含義。然后根據(jù)句子的意思推斷詞語(yǔ)的意思。（1）“孔子過(guò)泰山側(cè)”的意思：孔子路過(guò)泰山腳下。過(guò)：路過(guò)，經(jīng)過(guò)。（2）“何為不去也”的意思：那為什么不離開(kāi)這里呢？去：離開(kāi)。2．本題考查對(duì)句子的翻譯。翻譯時(shí)，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢。注意重點(diǎn)字詞有常用句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。重點(diǎn)詞：苛：苛刻；于：比；全句的意思是：苛刻殘暴的政令比老虎還要兇猛可怕啊。3．本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。結(jié)合“曰：‘無(wú)苛政?！蜃釉唬骸∽幼R(shí)之，苛政猛于虎也。’”的意思：(婦人)回答說(shuō):“(這里)沒(méi)有殘暴的政令?！笨鬃诱f(shuō):“年輕人要記住這件事，苛刻殘暴的政令比老虎還要兇猛可怕??！”可知，老人不搬家的原因。4．本題考查對(duì)短文主旨的概括和積累詩(shī)詞名句。結(jié)合“曰：‘無(wú)苛政?！蜃釉唬骸∽幼R(shí)之，苛政猛于虎也?！钡囊馑迹?婦人)回答說(shuō):“(這里)沒(méi)有殘暴的政令?！笨芍?，短文提示了繁重的賦稅對(duì)勞動(dòng)人民的傷害之大。積累一句反映這種情況的古詩(shī)名句即可。如：一車(chē)炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得?！军c(diǎn)睛】參考譯文：孔子路過(guò)泰山腳下，有一個(gè)婦人在墓前哭得很悲傷?？鬃臃鲋?chē)前的橫木聽(tīng)婦人的哭聲，讓子路前去問(wèn)那個(gè)婦人。子路問(wèn)道:“您這樣哭，實(shí)在像連著有了幾件傷心事似的?！?婦人)就說(shuō):“沒(méi)錯(cuò)，之前我的公公被老虎咬死了，后來(lái)我的丈夫又被老虎咬死了，現(xiàn)在我的兒子又死在了老虎口中！”孔子問(wèn):“那為什么不離開(kāi)這里呢？”(婦人)回答說(shuō):“(這里)沒(méi)有殘暴的政令?！笨鬃诱f(shuō):“年輕人要記住這件事，苛刻殘暴的政令比老虎還要兇猛可怕啊！”文言文。雛燕吾弟愛(ài)鳥(niǎo)，日思得一雛。今春，有燕自南來(lái)，竟日①銜泥，筑室于檐下，勞甚。未幾②，啾啾之聲可聞，蓋③雛已出殼矣。一日，有雛墜于堂下，弟拾之，不勝喜，納于籠而飼之。母聞之，曰：“是④乃⑤益鳥(niǎo)，食蟲(chóng)害，且南飛越冬，爾安⑥得久飼之？”趣⑦弟遽⑧釋之。弟戀戀不舍，然視雛意甚哀，遂出籠釋之。雛飛于巢，與其家人熙熙而樂(lè)也?！咀⑨尅竣倬谷眨赫欤虎谖磶祝翰痪?；③蓋：原來(lái)是；④是：這；⑤乃：是；⑥安：怎么；⑦趣：同“促”，催促，急促；⑧遽：迅速；⑨熙熙：和睦歡樂(lè)的樣子。1．解釋下列句中加點(diǎn)詞的含義。（1）日思得一雛()

（2）有雛墜于堂下()

（3）趣弟遽釋之()2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。雛飛于巢，與其家人熙熙而樂(lè)也。3．母親為什么反對(duì)弟弟飼養(yǎng)雛燕？請(qǐng)用自己的話回答。4．仿照樣子填空，概括出本文的主要內(nèi)容。思雛→()雛→()雛→()雛【答案】1．每天掉落釋放2．小燕子飛回了燕巢，和它的家人們快快樂(lè)樂(lè)的生活在一起。3．燕子是益鳥(niǎo)，吃的是害蟲(chóng)，它們不久就要飛到南方去度過(guò)冬天，養(yǎng)不久。4．拾飼釋【解析】1．考查字詞解釋。先大致了解文章內(nèi)容，弄清楚句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言文常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。要注意辨析詞義用法的變化。日思得一雛：每天都想著養(yǎng)一只小鳥(niǎo)。日：每天。有雛墜于堂下：有一只小燕子掉在屋子里。墜：掉、落。趣弟遽釋?zhuān)捍叽俚诘馨研⊙嘧于s緊放出籠子放飛了。釋?zhuān)悍拧?．考查句子翻譯。句子的翻譯要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢．注意重點(diǎn)字詞以及常見(jiàn)句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。于：到。其：它的。熙熙：和睦歡樂(lè)的樣子?？芍渥涌煞g小燕子飛回了燕巢，和它的家人們快快樂(lè)樂(lè)的生活在一起。3．考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合母聞之，曰：“是乃益鳥(niǎo)，食蟲(chóng)害，且南飛越冬，爾安得久飼之？”可知燕子是益鳥(niǎo)，吃的是害蟲(chóng)，它們不久就要飛到南方去度過(guò)冬天，養(yǎng)不了很久，所以反對(duì)弟弟飼養(yǎng)。4．考查概括文章內(nèi)容。結(jié)合“日思得一雛”可知先寫(xiě)思雛，結(jié)合“一日，有雛墜于堂下，弟拾之”可知接著寫(xiě)拾雛，結(jié)合“于籠而飼之”可知然后寫(xiě)飼雛，結(jié)合“弟戀戀不舍，然視雛意甚哀，遂出籠釋之。”可知最后寫(xiě)釋雛。【點(diǎn)睛】參考譯文：我弟弟喜歡鳥(niǎo)，一心想養(yǎng)一只小鳥(niǎo)。今天春天，有燕子從南方來(lái)，每天銜泥，在我家的屋檐下筑巢，（它們工作的）非常辛苦。不久，就可以聽(tīng)到啾啾的聲音了，因?yàn)樾⊙嘧右呀?jīng)破殼而出了。一天，有一只小燕子掉在屋子里，被弟弟撿到了，他非常高興，就把小燕子放到籠子里飼養(yǎng)起來(lái)。母親知道了，說(shuō)：“燕子是益鳥(niǎo)，吃的是害蟲(chóng)，它們不久就要飛到南方去度過(guò)冬天，你怎么能養(yǎng)的久呢？”要弟弟馬上把小燕子放掉。弟弟對(duì)小燕子戀戀不舍，但是看到它的神態(tài)非常悲哀，于是弟弟就把小燕子放出籠子放飛了。小燕子飛回了燕巢，和它的家人們快快樂(lè)樂(lè)的生活在一起。閱讀地震康熙七年六月十七日戌（xū）刻，地大震。余適①客稷下②，方與表兄李篤（dǔ）之③對(duì)燭飲。忽聞?dòng)新暼缋?，自東南來(lái)，向西北去。眾駭異，不解其故。俄而④幾案擺簸，酒杯傾覆；屋梁椽柱，錯(cuò)折有聲。相顧失色。久之⑤，方知地震，各疾趨出。見(jiàn)樓閣房舍，仆而復(fù)起，墻傾屋塌之聲，與兒啼女號(hào)，喧如鼎沸。人眩暈不能立，坐地上，隨地轉(zhuǎn)側(cè)。河水傾潑丈余，雞鳴犬吠滿城中。逾一時(shí)許，始稍定。視街上，則男女裸聚，競(jìng)相告語(yǔ)，并忘其未衣也。后聞某處井傾仄（zè）⑥，不可汲。某家樓臺(tái)南北易向。棲霞山裂，沂（yí）水陷穴廣數(shù)畝。此真非常之奇變也?！咀⑨尅竣龠m：恰好，正巧；②稷下：地名；③李篤之：人名；④俄而：不久；⑤之：語(yǔ)氣助詞；⑥傾仄：傾斜。1．下列句中的加點(diǎn)詞在《古代漢語(yǔ)詞典》中有多種解釋?zhuān)?qǐng)你選出符合語(yǔ)境的一項(xiàng)。（1）余適客稷下()

A．作客

B．旅居他鄉(xiāng)的人

C．門(mén)客

D．客人（2）相顧失色()

A．照顧

B．視，看

C．顧惜

D．回頭（3）方知地震()

A．正當(dāng)

B．方才

C．將要

D．方圓（4）仆而復(fù)起()

A．駕車(chē)的人

B．奴仆

C．倒下

D．謙辭2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。見(jiàn)樓閣房舍，仆而復(fù)起，墻傾屋塌之聲，與兒啼女號(hào)，喧如鼎沸。3．文中哪句話表現(xiàn)了地震時(shí)人們驚恐失態(tài)的情狀，請(qǐng)用“______”畫(huà)出來(lái)。4．本文描寫(xiě)了地震時(shí)人們驚慌失措的情景。其實(shí)在地震之前，有些動(dòng)物會(huì)有一些特別的反應(yīng)，你知道哪些呢？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)，至少寫(xiě)出3種動(dòng)物。5．這篇文言文是按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)的，表現(xiàn)這一順序的詞語(yǔ)是、、、?！敬鸢浮?．ABBC2．只見(jiàn)樓閣房舍上下?lián)u晃，墻倒屋塌的聲音和小孩子啼哭、女人號(hào)叫的聲音混雜在一起，喧嘩得像鼎中的沸水。3．視街上，則男女裸聚，競(jìng)相告語(yǔ)，并忘其未衣也。4．冬眠的蛇出洞，老鼠白天活動(dòng)不怕人，大批青蛙上岸活動(dòng)5．戌刻俄而久之逾一時(shí)許【解析】1．考查字詞解釋。先大致了解文章內(nèi)容，弄清楚句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言文常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。要注意辨析詞義用法的變化。余適客稷下：我剛好客居在稷下。客：客居、作客。相顧失色：你看我，我看你，嚇得臉色都變了。顧：看。方知地震：才知道是地震了。方：方才。仆而復(fù)起：倒塌在地又忽然立起來(lái)。仆：倒下。

2．考查句子翻譯。句子的翻譯要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢．注意重點(diǎn)字詞以及常見(jiàn)句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。仆：倒下。之：的。兒啼女號(hào)：兒子女兒啼哭哀號(hào)的聲音。煮開(kāi)了鍋。喧：喧鬧。如：像。鼎沸：形容喧鬧，嘈雜。3.考查尋找關(guān)鍵句子。結(jié)合“視街上，則男女裸聚，競(jìng)相告語(yǔ)，并忘其未衣也。”句子意思可知街上男女都裸露著身子聚在一起.爭(zhēng)相傾訴告慰，并且忘記了自己沒(méi)有穿衣服，表現(xiàn)了地震來(lái)臨時(shí)人們驚慌失措的樣子。4．考查課外積累。地震發(fā)生前數(shù)星期或數(shù)個(gè)月，有些動(dòng)物會(huì)出現(xiàn)一些怪異現(xiàn)象。如：信鴿迷失方向、豬玀互相廝咬、耕牛掀翻牛棚、老鼠白天在馬路上亂竄、犬狗整天吠叫等等。5．考查提取關(guān)鍵信息。本文按照時(shí)間順序?qū)懥苏鹎?、震中、震后的?chǎng)景，戌刻：七時(shí)至九時(shí)。俄而：不久。久之：很久，許久。逾一時(shí)許：過(guò)了一個(gè)時(shí)辰左右?！军c(diǎn)睛】參考譯文：康熙七年六月十七日晚上七時(shí)至九時(shí)，大地發(fā)生強(qiáng)烈震動(dòng)。我剛好客居在稷下，正在跟表兄李篤之在燭光下對(duì)飲，忽然聽(tīng)到一聲雷鳴般的響聲，從東南方傳來(lái)，向西北方傳去。大家都非常驚訝害怕，不知道是什么原因。不一會(huì)兒桌子搖晃起來(lái)，（桌上的）酒杯傾倒了，屋頂?shù)牧褐及l(fā)出聲音，像要斷了一樣。(大家）面面相覷，都嚇得臉色慘白。過(guò)了很久，才知道發(fā)生了地震，便各自迅速地沖出房子。只見(jiàn)樓閣房舍上下?lián)u晃，墻倒屋塌的聲音和小孩子啼哭、女人號(hào)叫的聲音混雜在一起，喧嘩得像鼎中的沸水。人們都感到頭昏不能站立，只能坐在地上隨著大地的搖動(dòng)而旋轉(zhuǎn)傾倒。河里的水一下子涌出一丈多高，鴨鳴狗叫的聲音（一時(shí)間）充斥著整座都城。過(guò)了一個(gè)時(shí)辰左右，(地震)才稍微穩(wěn)定緩和下來(lái)?？纯唇稚?，男女都裸露著身子聚在一起.爭(zhēng)相傾訴告慰，并且忘記了自己沒(méi)有穿衣服。這以后聽(tīng)說(shuō)某處的井塌陷了，不能提水，某家的樓臺(tái)南北調(diào)了個(gè)方向。棲霞山裂開(kāi)，沂水塌陷出一個(gè)數(shù)畝大的洞。這真是非同尋常的大變動(dòng)啊。文言文刻舟求劍楚人有涉①江者，其劍自舟中墜于水，遽②契③其舟曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑梗瑥钠渌跽呷胨笾?。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑④乎？【注釋】①涉：過(guò)，渡；②遽（jù）：迅速，急忙；③契（qiè）：動(dòng)詞，用刀刻；④惑：迷惑，這里是對(duì)事物感到糊涂、不理解的意思。1．解釋文中加點(diǎn)詞的意思。（1）者：

（2）其：

（3）自：

（4）于：（5）而：

（6）若：

（7）此：

（8）亦：2．翻譯全文。3．這則寓言故事告訴了我們什么道理？【答案】1．……的人他的從在，到但是像這樣同樣、也2．楚國(guó)有個(gè)渡江的人，他的劍從船中掉到水里。他急忙在船邊上用刀在掉下劍的地方做了記號(hào)，說(shuō)：“這是我的劍掉下去的地方?！贝侥康牡睾笸Ａ讼聛?lái)，這個(gè)楚國(guó)人從他刻記號(hào)的地方跳到水里尋找劍。船已經(jīng)行駛了，但是劍沒(méi)有移動(dòng)，像這樣尋找劍，不是很糊涂嗎？3．這個(gè)故事告訴我們：世界上的事物，總是在不斷地發(fā)生變化，人應(yīng)該隨著事物的變化而變化，改變解決問(wèn)題的方法，不能死守教條，否則會(huì)一事無(wú)成。同時(shí)告誡人們不能平面、靜止地看待問(wèn)題?！窘馕觥?．考查字詞解釋。先大致了解文章內(nèi)容，弄清楚句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言文常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。要注意辨析詞義用法的變化。者：……的人，定語(yǔ)后置的標(biāo)志。其：他的，代詞。自：從。于：在，到。而：表示轉(zhuǎn)折，但是。若：像。此：這樣。不亦惑乎：不是很糊涂嗎？惑，愚蠢，糊涂。“不亦……乎”是一種委婉的反問(wèn)句式。亦:同樣、也、又、不過(guò)。2．考查句子翻譯。句子的翻譯要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢．注意重點(diǎn)字詞以及常見(jiàn)句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。者：……的人，定語(yǔ)后置的標(biāo)志。其：他的，代詞。自：從。墜：落。于：在，到。遽：急忙，立刻。契：通“鍥”，用刀雕刻，刻。是：指示代詞，這，這個(gè)，這兒，這樣。吾：我的。是吾劍之所從墜：這是我的劍掉下去的地方；矣：了。若：像。此：這樣。不亦惑乎：不是很糊涂嗎？惑，愚蠢，糊涂?！安灰唷酢笔且环N委婉的反問(wèn)句式。句子翻譯為楚國(guó)有個(gè)渡江的人，他的劍從船中掉到水里。他急忙在船邊上用刀在掉下劍的地方做了記號(hào)，說(shuō)：“這是我的劍掉下去的地方?！贝侥康牡睾笸Ａ讼聛?lái)，這個(gè)楚國(guó)人從他刻記號(hào)的地方跳到水里尋找劍。船已經(jīng)行駛了，但是劍沒(méi)有移動(dòng)，像這樣尋找劍，不是很糊涂嗎？3．考查文章內(nèi)容理解。世界上的事物，總是在不斷地發(fā)生變化，不能憑主觀做事情。人不能死守教條。情況變了，解決問(wèn)題的方法、手段也要隨之變化，否則就會(huì)失敗，告誡人們不能片面、靜止、狹隘地看待問(wèn)題。用靜止的眼光來(lái)看待變化發(fā)展的事物，必將導(dǎo)致錯(cuò)誤的判斷。文中的楚人正是犯了這樣的錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】參考譯文：楚國(guó)有個(gè)乘船渡江的人，他的劍從船上掉進(jìn)了水里。他急忙用刀在船邊做了記號(hào)，說(shuō)：“這是我的劍掉下去的地方?！贝侥康牡睾笸Ａ讼聛?lái)，這個(gè)人順著船沿上刻的記號(hào)下水去找劍。船已經(jīng)走了很遠(yuǎn)，而劍還在原來(lái)的地方，用這樣的方法來(lái)尋找劍，不是很糊涂嗎？文言文項(xiàng)羽已殺卿子冠軍①，威震楚國(guó)，名聞諸侯。乃遣當(dāng)陽(yáng)君、蒲將軍將卒二萬(wàn)渡河，救巨鹿。戰(zhàn)少利，陳余復(fù)請(qǐng)兵。項(xiàng)羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑②，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死③，無(wú)一還心④。于是至則圍王離，與秦軍遇，九戰(zhàn)⑤，絕其甬道⑥，大破之?！咀⑨尅竣偾渥庸谲姡哼@里指楚國(guó)將領(lǐng)宋義。②釜甑（zèng）：做飯的鍋具。③必死：決死之心。④無(wú)一還心：沒(méi)有一點(diǎn)兒后退的打算。⑤九戰(zhàn)：經(jīng)過(guò)多次戰(zhàn)斗。⑥甬道：通道。1．解釋下列加點(diǎn)的字（1）將卒二萬(wàn)

將：

（2）陳余復(fù)請(qǐng)兵

復(fù)：（3）皆沉船

皆：

（4）絕其甬道

絕：2．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。項(xiàng)羽已殺卿子冠軍，威震楚國(guó)，名聞諸侯。3．這個(gè)故事后來(lái)被濃縮成一個(gè)成語(yǔ)，請(qǐng)寫(xiě)在下面的橫線上，并寫(xiě)出它的意思。4．項(xiàng)羽為什么能大破秦軍？【答案】1．率領(lǐng)又全部斷絕2．項(xiàng)羽誅殺了楚國(guó)將領(lǐng)宋義，(項(xiàng)羽的)聲威震動(dòng)了楚國(guó)，在諸侯間聞名。3．破釜沉舟：比喻下決心不顧一切地干到底。4．項(xiàng)羽驍勇善戰(zhàn)，能得到士兵的擁護(hù)；破釜沉舟激發(fā)了士兵昂揚(yáng)的斗志；士兵作戰(zhàn)英勇,奮勇殺敵?！窘馕觥?．本題考查了古文中對(duì)字詞的翻譯。對(duì)于古文中的字詞的意思的理解，通過(guò)句子意思的理解進(jìn)一步理解字詞的意思，這是理解字詞意思的有效途徑。（1）將卒二萬(wàn)：率領(lǐng)二萬(wàn)人。將：率領(lǐng)。（2）陳余復(fù)請(qǐng)兵：陳余又來(lái)請(qǐng)求增援。復(fù)：又。（3）皆沉船：把船只全部弄沉。皆：全部。（4）絕其甬道：阻斷了秦軍所筑甬道。絕：斷絕。2．本題考查翻譯語(yǔ)句。解答時(shí)，一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。這句話意思是：項(xiàng)羽誅殺了楚國(guó)將領(lǐng)宋義，(項(xiàng)羽的)聲威震動(dòng)了楚國(guó)，在諸侯間聞名。3．本題考查對(duì)本文內(nèi)容理解后知識(shí)的拓展。做好此題，要認(rèn)真理解本文按題目要求結(jié)合譯文來(lái)回答。結(jié)合譯文可知這是成語(yǔ)“破釜沉舟”。破釜沉舟：指把飯鍋打破，把渡船鑿沉，比喻不留退路，做事果決。4．考查對(duì)本文內(nèi)容理解后知識(shí)的拓展。做好此題，要認(rèn)真理解本文按題目要求結(jié)合譯文來(lái)回答。結(jié)合譯文可概括為：項(xiàng)羽驍勇善戰(zhàn)，能得到士兵的擁護(hù)；破釜沉舟激發(fā)了士兵昂揚(yáng)的斗志；士兵作戰(zhàn)英勇,奮勇殺敵?！军c(diǎn)睛】參考譯文：項(xiàng)羽誅殺了卿子冠軍，威震楚國(guó)，名揚(yáng)諸侯。他首先派遣當(dāng)陽(yáng)君、蒲將軍率領(lǐng)二萬(wàn)人渡過(guò)漳河，援救鉅鹿。戰(zhàn)爭(zhēng)只有一些小的勝利，陳余又來(lái)請(qǐng)求增援。項(xiàng)羽就率領(lǐng)全部軍隊(duì)渡過(guò)漳河，把船只全部弄沉，把鍋碗全部砸破，把軍營(yíng)全部燒毀，只帶上三天的干糧，以此向士卒表示一定要決死戰(zhàn)斗，毫無(wú)退還之心。部隊(duì)抵達(dá)前線，就包圍了王離，與秦軍遭遇，交戰(zhàn)多次，阻斷了秦軍所筑甬道，大敗秦軍，殺了蘇角，俘虜了王離。閱讀《公儀休拒收禮物》，完成習(xí)題。公儀休相魯而嗜魚(yú)，國(guó)人獻(xiàn)魚(yú)而不受。其弟諫曰：“嗜魚(yú)不受，何也？”曰：“夫唯嗜魚(yú)，故不受也。受魚(yú)而免于相，則不能自給魚(yú)，無(wú)魚(yú)而不免于相，長(zhǎng)自給于魚(yú)?！薄痘茨献印さ缿?yīng)訓(xùn)》1．解釋句中加點(diǎn)詞語(yǔ)。（1）相魯而嗜魚(yú)

（2）受魚(yú)而免于相

2．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線句子。3．公儀休拒收禮物的故事給了你什么啟示？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶??！敬鸢浮?．做宰相連接詞，表示原因。2．您喜歡吃魚(yú)，為什么又不接受人家的魚(yú)呢？3．要自立，不能有依賴他人的心理?？縿e人不如靠自己。【解析】1．本題考查加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。（1）“相魯而嗜魚(yú)”意思是做魯國(guó)的宰相并且特別喜歡吃魚(yú)。相：做宰相。（2）“受魚(yú)而免于相”接受別人的魚(yú)會(huì)被罷免相位。而：連接詞，表示原因。2．本題考查翻譯語(yǔ)句。解答時(shí)，一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。句子意思是：您喜歡吃魚(yú)，為什么又不接受人家的魚(yú)呢？3．本題考查文章的主旨。這則寓言故事說(shuō)，公儀休愛(ài)吃魚(yú)，可不受魚(yú)。意在稱贊公儀休為官廉潔不徇私受賄。至于他說(shuō)的怕自己因受魚(yú)而被免相，只是一個(gè)形象直白的比方，讓其弟子易懂罷了。啟示這篇文章讓我們明白要自立，不能有依賴他人的心理?？縿e人不如靠自己的道理?！军c(diǎn)睛】參考譯文：公儀休做魯國(guó)的宰相并且特別喜歡吃魚(yú)，全國(guó)的人都爭(zhēng)相買(mǎi)魚(yú)來(lái)獻(xiàn)給他，公儀先生卻不接受。他的弟子問(wèn)他：您喜歡吃魚(yú)而不接受別人的魚(yú)，這是為什么？他回答說(shuō)：我因?yàn)閻?ài)吃魚(yú)，所以不接受。我如果收了別人獻(xiàn)來(lái)的魚(yú)，一定會(huì)有不敢要求他們的表現(xiàn)；有不敢要求他們的表現(xiàn)，就會(huì)枉法；枉法，就會(huì)被罷免相位。雖然愛(ài)吃魚(yú)，這些人不一定再送給我魚(yú)，我又不能自己供給自己魚(yú)。如果不收別人給的魚(yú)，就不會(huì)被罷免宰相，盡管愛(ài)吃魚(yú)，我能夠長(zhǎng)期自己供給自己魚(yú)。緣木求魚(yú)（孟子）曰：“王之所大欲，可得聞與？”（齊宣）王笑而不言。曰：“然則王之所大欲可知己，欲辟土地，朝秦楚，蒞（lì）中國(guó)而撫四夷也。以若所為求若所欲，猶緣木而求魚(yú)也?！蓖踉唬骸叭羰瞧渖跖c？”曰：“殆有甚焉。緣木求魚(yú)，雖不得魚(yú)，無(wú)后災(zāi)。以若所為求若所欲，盡心力而為之，后必有災(zāi)?！痹唬骸翱傻寐勁c？”曰：“鄒人與楚人戰(zhàn)，則王以為孰勝？”曰：“楚人勝?！痹唬骸叭粍t小固不可以敵大，寡固不可以敵眾，弱固不可以敵強(qiáng)。海內(nèi)之地方千里者九，齊集有其一。以一服八，何以異于鄒敵楚哉？盍亦反其本矣。”1．解釋下列句中加點(diǎn)的字。（1）欲辟土地，朝秦楚。

()（2）以一服八，何以異于鄒敵楚哉？

()2．齊宣王的“大欲”指的是什么？（原文回答）3．孟子說(shuō)齊宣王的“大欲”比“緣木求魚(yú)”“有甚”，原因是什么？4．翻譯句子。（1）以若所為求若所欲，猶緣木而求魚(yú)也。（2）鄒人與楚人戰(zhàn)，則王以為孰勝？5．“緣木求魚(yú)”是沿用至今的一個(gè)成語(yǔ)，現(xiàn)在常用來(lái)比喻什么？【答案】1．使朝拜。征服，使服從。2．指的是“辟土地，朝秦楚，蒞中國(guó)而撫四夷”。3．緣木求魚(yú)雖不得魚(yú)但無(wú)后災(zāi)，而“大欲”必有后災(zāi)。4．憑您的做法去追求實(shí)現(xiàn)您的心愿，真好比是爬上樹(shù)去捉魚(yú)一樣。鄒國(guó)與楚國(guó)打仗，大王認(rèn)為誰(shuí)會(huì)獲勝?5．比喻方向、方法不對(duì)，一定達(dá)不到目的?！窘馕觥?．本題主要考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中一定要做好積累，對(duì)于通假字、一詞多義、古今異義、詞類(lèi)活用等特殊情況分類(lèi)做好整理。解答此類(lèi)題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語(yǔ)，尤其注意通假字、古今異義、詞類(lèi)活用等特殊情況。（1）欲辟土地，朝秦楚：就是想擴(kuò)張疆土，使秦國(guó)、楚國(guó)來(lái)朝拜。朝：使朝拜。（2）以一服八，何以異于鄒敵楚哉：靠這一塊地方去征服其他八塊地方，這同鄒國(guó)跟楚國(guó)打仗有什么兩樣呢？服：征服，使服從。2．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的掌握。從句子“然則王之所大欲可知己，欲辟土地，朝秦楚，蒞中國(guó)而撫四夷也。”可知“大欲”指的是“辟土地，朝秦楚，蒞中國(guó)而撫四夷”。3．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的掌握。從句子“殆有甚焉。緣木求魚(yú)，雖不得魚(yú)，無(wú)后災(zāi)。以若所為求若所欲，盡心力而為之，后必有災(zāi)?！笨芍鸢?。這句話意思是：只怕比這還嚴(yán)重呢。上樹(shù)捉魚(yú)，雖然捉不到魚(yú)，(但)不會(huì)有后患。按您的做法去實(shí)現(xiàn)您的心愿，費(fèi)盡心力去做了，到頭來(lái)必定有災(zāi)禍。4．本題考查文中重點(diǎn)句子的翻譯。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。（1）這句話意思是：憑您的做法去追求實(shí)現(xiàn)您的心愿，真好比是爬上樹(shù)去捉魚(yú)一樣。（2）這句話意思是：鄒國(guó)跟楚國(guó)打仗，大王認(rèn)為誰(shuí)會(huì)獲勝?5．本題考查成語(yǔ)的掌握。緣木求魚(yú)：用那樣的辦法來(lái)追求那樣的目的，就像爬到樹(shù)上去找魚(yú)一樣。比喻方向、方法不對(duì)，一定達(dá)不到目的?！军c(diǎn)睛】參考譯文：

孟子問(wèn)：“大王的最大心愿可以說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)嗎？”宣王笑而不答。孟子說(shuō)：“那么大王的最大心愿可以知道了，就是想擴(kuò)張疆土，使秦國(guó)、楚國(guó)來(lái)朝拜；君臨中原，安撫四周的民族。(不過(guò))憑您的做法去追求實(shí)現(xiàn)您的心愿，真好比是爬上樹(shù)去捉魚(yú)一樣。”宣王說(shuō)：“真像這么嚴(yán)重嗎?”孟子說(shuō)：“只怕比這還嚴(yán)重呢。上樹(shù)捉魚(yú)，雖然捉不到魚(yú)，(但)不會(huì)有后患。按您的做法去實(shí)現(xiàn)您的心愿，費(fèi)盡心力去做了，到頭來(lái)必定有災(zāi)禍?！毙鯁?wèn)：“道理能說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)嗎？”孟子說(shuō)：“鄒國(guó)跟楚國(guó)打仗，大王認(rèn)為誰(shuí)會(huì)獲勝？”宣王說(shuō)：“楚國(guó)會(huì)勝?！泵献诱f(shuō)：“是這樣。小的一方本來(lái)不可以同大的一方敵對(duì)，人少的本來(lái)不可以同人多的敵對(duì)，勢(shì)力弱的本來(lái)不可以同勢(shì)力強(qiáng)的敵對(duì)。天下千里見(jiàn)方的地方有九塊，齊國(guó)的土地截長(zhǎng)補(bǔ)短湊集在一起，占有其中的一塊?？窟@一塊地方去征服其他八塊地方，這同鄒國(guó)跟楚國(guó)打仗有什么兩樣呢？大王何不回到行仁政這根本上。文言文拔樹(shù)鑿井伊犁城中無(wú)井，皆出汲于河。一佐領(lǐng)曰：“戈壁皆積沙無(wú)水，故草木不生。今城中多老樹(shù)，茍其下無(wú)水，樹(shù)安得活？”乃拔木就根下鑿井，果皆得泉。1．下列“故”的意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人 B．低頭思故鄉(xiāng) C．故草木不生 D．依然如故2．根據(jù)對(duì)文章內(nèi)容的理解，你認(rèn)為下面正確的一項(xiàng)是（）A．伊犁城中無(wú)井是因?yàn)榈叵氯彼?，根本打不出水?lái)。B．伊犁城的位置在沙漠當(dāng)中。C．伊犁城中的人開(kāi)始的時(shí)候，只知道到城外的河中打水。D．佐領(lǐng)聰明多端，領(lǐng)導(dǎo)人們?cè)谏衬刑匠隽怂?．翻譯句子。戈壁皆積沙無(wú)水，故草木不生。今城中多老樹(shù)，茍其下無(wú)水，樹(shù)安得活？4．請(qǐng)談?wù)勥@篇文章給你的啟示?！敬鸢浮?．C2．C48．戈壁上都堆積黃沙沒(méi)有水，所以草和樹(shù)木不生長(zhǎng)。如今城里有許多老樹(shù)，如果它們的根須下面沒(méi)有水，樹(shù)怎么能存活？3．一切事物都是有聯(lián)系的，一切現(xiàn)象都是有原因的。有因必有其果。就像文中樹(shù)木之所以能生長(zhǎng)，是因其地下有水，所以拔樹(shù)后樹(shù)根處可以挖成水井。事物之間往往有內(nèi)在聯(lián)系?！窘馕觥?．本題考查字義。A．出自唐朝王維的《送元二使安西》，全詩(shī)：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！拔鞒鲫?yáng)關(guān)無(wú)故人”意思是：向西出了陽(yáng)關(guān)就難以遇到故舊親人?！肮省痹瓉?lái)的、舊的、原本的。B．出自唐代李白的《靜夜思》，全詩(shī)：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。“低頭思故鄉(xiāng)?！币馑际牵翰挥傻玫皖^沉思，想起遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)?！肮省痹瓉?lái)的、舊的、原本的。C．“故草木不生”意思是：所以草和樹(shù)木不生長(zhǎng)?！肮省彼?。D．依然如故：指人沒(méi)有什么長(zhǎng)進(jìn)，還是從前的老樣子?！肮省痹瓉?lái)的、舊的、原本的。綜上所述，答案選擇C。2．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。A．從“乃拔木就根下鑿井，果皆得泉”可知