新教材高考語文二輪專題復(fù)習(xí)專題四現(xiàn)代文閱讀之文學(xué)類文本閱讀鑒賞散文的表達(dá)技巧課件

新教材高考語文二輪專題復(fù)習(xí)專題四現(xiàn)代文閱讀之文學(xué)類文本閱讀鑒賞散文的表達(dá)技巧課件匯報(bào)人：XX2024-01-13contents目錄散文表達(dá)技巧概述常見散文表達(dá)技巧分析經(jīng)典散文作品鑒賞與解讀學(xué)生自主創(chuàng)作與展示環(huán)節(jié)高考真題模擬訓(xùn)練及講解課程總結(jié)與拓展延伸01散文表達(dá)技巧概述散文特點(diǎn)形散神聚、意境深邃、語言優(yōu)美。表達(dá)方式記敘、描寫、抒情、議論。散文特點(diǎn)及表達(dá)方式

表達(dá)技巧在散文中作用生動(dòng)形象地表現(xiàn)事物通過比喻、擬人等修辭手法，將抽象的事物具體化，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來。深化主題，增強(qiáng)感染力運(yùn)用象征、對(duì)比等手法，突出主題，增強(qiáng)文章的感染力。創(chuàng)造意境，引發(fā)共鳴通過描繪景物、抒發(fā)情感等手法，創(chuàng)造深遠(yuǎn)的意境，引發(fā)讀者的共鳴。如比喻、擬人等修辭手法的作用及表達(dá)效果。理解常見修辭手法在文中的表達(dá)效果能夠分析文章的線索、順序、開頭結(jié)尾等結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，把握文章的思路。分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路能夠概括文章的中心思想，理解作者的寫作意圖。歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思能夠分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度，理解作者的情感傾向。分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度高考對(duì)散文表達(dá)技巧考查要求02常見散文表達(dá)技巧分析通過相似點(diǎn)將一物比作另一物，化抽象為具體，增強(qiáng)語言的生動(dòng)性和形象性。比喻擬人排比賦予無生命的事物以人的思想感情和動(dòng)作行為，使描寫對(duì)象更生動(dòng)、更親切。用結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致的一組句子或短語來表達(dá)相關(guān)內(nèi)容，增強(qiáng)語勢(shì)和節(jié)奏感。030201修辭手法運(yùn)用對(duì)人物、景物、事件等進(jìn)行細(xì)致入微的刻畫，使讀者如見其人、如臨其境。細(xì)節(jié)描寫用簡(jiǎn)練、質(zhì)樸的語言勾勒出人物或景物的特征，不加渲染和烘托，給讀者留下深刻印象。白描通過對(duì)周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對(duì)象，使形象更加鮮明突出。側(cè)面描寫描寫手法運(yùn)用倒敘把事件的結(jié)局或某個(gè)最突出的片段提到文章的前邊，然后再?gòu)氖录拈_頭按原來的發(fā)展順序進(jìn)行敘述，造成懸念，引人入勝。順敘按照事件發(fā)生、發(fā)展的時(shí)間先后順序進(jìn)行敘述，使文章條理清晰、脈絡(luò)分明。插敘在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時(shí)中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。敘述方式選擇散文的結(jié)構(gòu)靈活自由，但也要遵循一定的原則，如開頭要引人入勝、中間要充實(shí)豐富、結(jié)尾要余韻悠長(zhǎng)等。同時(shí)，要注意段落之間的過渡和照應(yīng)。散文的線索多種多樣，可以是時(shí)間線索、空間線索、情感線索等。線索的設(shè)置要自然、巧妙，能夠貫穿全文并起到組織材料、表達(dá)主題的作用。結(jié)構(gòu)安排與線索設(shè)置線索設(shè)置結(jié)構(gòu)安排03經(jīng)典散文作品鑒賞與解讀通過細(xì)膩入微的自然描寫，展現(xiàn)作者內(nèi)心的情感世界，達(dá)到情景交融的藝術(shù)效果。情景交融運(yùn)用大量修辭手法，如比喻、擬人、通感等，使語言既生動(dòng)形象又富有詩(shī)意。語言優(yōu)美采用圓形結(jié)構(gòu)，從出門經(jīng)小徑到荷塘復(fù)又歸來，依空間順序描繪了一次夏夜游，使全文讀來文氣酣暢、渾然天成。結(jié)構(gòu)精巧《荷塘月色》鑒賞與解讀細(xì)節(jié)描寫文中對(duì)父親買橘子時(shí)的動(dòng)作、外貌等細(xì)節(jié)進(jìn)行了生動(dòng)描繪，使讀者仿佛身臨其境，感受到父愛的深沉與偉大。敘事樸實(shí)全文以樸實(shí)的語言敘述了與父親相處的幾個(gè)片段，沒有華麗的辭藻和過多的修飾，卻讓人倍感親切。情感真摯通過對(duì)父親背影的描寫，表達(dá)了作者對(duì)父愛的感激與懷念之情，情感真摯動(dòng)人。《背影》鑒賞與解讀通過對(duì)故都秋天的描寫，營(yíng)造出一種蕭瑟、凄涼的意境，表達(dá)了作者對(duì)故都的深深眷戀之情。意境深遠(yuǎn)文中多處運(yùn)用對(duì)比手法，如將南國(guó)之秋與北國(guó)之秋進(jìn)行對(duì)比，突出了北國(guó)之秋的獨(dú)特韻味。對(duì)比手法作者運(yùn)用凝練的語言描繪故都的秋景和民俗風(fēng)情，既傳達(dá)了豐富的文化內(nèi)涵又給人以美的享受。語言凝練《故都秋》鑒賞與解讀04學(xué)生自主創(chuàng)作與展示環(huán)節(jié)學(xué)生自選主題進(jìn)行散文創(chuàng)作學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和經(jīng)驗(yàn)，選擇一個(gè)獨(dú)特的主題進(jìn)行散文創(chuàng)作，展示自己的個(gè)性和文學(xué)才華。創(chuàng)作過程分享學(xué)生可以分享自己在創(chuàng)作過程中的心路歷程、靈感來源、創(chuàng)作技巧等，幫助其他同學(xué)了解創(chuàng)作的內(nèi)涵和過程。學(xué)生自主創(chuàng)作散文作品展示學(xué)生之間可以相互評(píng)價(jià)作品，從主題、內(nèi)容、語言表達(dá)、創(chuàng)新性等方面進(jìn)行探討和交流，提高鑒賞能力和批判性思維。學(xué)生互評(píng)教師可以對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，肯定優(yōu)點(diǎn)、指出不足，并提供改進(jìn)意見和建議，幫助學(xué)生進(jìn)一步提升創(chuàng)作水平。教師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)學(xué)生互評(píng)及教師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)教師可以選取一些經(jīng)典的或?qū)W生創(chuàng)作的優(yōu)秀散文作品進(jìn)行欣賞，讓學(xué)生感受散文的魅力和表達(dá)技巧。優(yōu)秀散文作品欣賞學(xué)生可以就欣賞的作品進(jìn)行交流與討論，分享自己的感受和理解，促進(jìn)對(duì)散文表達(dá)技巧的深入理解和掌握。作品交流與討論優(yōu)秀散文作品欣賞與交流05高考真題模擬訓(xùn)練及講解歷年高考真題是考生備考的重要資料，通過對(duì)真題的研究，可以了解高考的命題趨勢(shì)和考點(diǎn)分布，為備考提供有針對(duì)性的指導(dǎo)。高考真題的重要性高考真題的命題通常具有穩(wěn)定性、創(chuàng)新性和綜合性，考生需要關(guān)注這些特點(diǎn)，以便更好地把握考試要求。高考真題的命題特點(diǎn)針對(duì)不同類型的高考真題，考生需要掌握相應(yīng)的解題技巧，如閱讀理解中的主旨概括、細(xì)節(jié)理解等技巧，以及寫作中的審題、立意、構(gòu)思等技巧。高考真題的解題技巧歷年高考真題回顧與總結(jié)模擬試卷的選擇01考生可以選擇與高考真題難度相當(dāng)?shù)哪M試卷進(jìn)行訓(xùn)練，以檢驗(yàn)自己的備考水平和發(fā)現(xiàn)不足之處。答題技巧的指導(dǎo)02針對(duì)不同類型的題目，考生需要掌握相應(yīng)的答題技巧。例如，閱讀理解中要注意文章結(jié)構(gòu)和段落大意，寫作中要注意文章立意和語言表達(dá)等。時(shí)間的掌控03考生需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成試卷，因此需要合理安排時(shí)間，掌握答題節(jié)奏，避免因?yàn)闀r(shí)間不足而影響成績(jī)。模擬試卷訓(xùn)練及答題技巧指導(dǎo)通過對(duì)學(xué)生的答題情況進(jìn)行分析，可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在備考過程中存在的問題和不足，如基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢、解題思路不清晰、答題不規(guī)范等。學(xué)生答題情況分析針對(duì)學(xué)生在答題過程中存在的問題，教師可以提出相應(yīng)的改進(jìn)建議。例如，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固、提高解題思路的清晰度、規(guī)范答題步驟和語言表達(dá)等。同時(shí)，學(xué)生也需要根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定個(gè)性化的備考計(jì)劃，提高備考效率和質(zhì)量。改進(jìn)建議的提出學(xué)生答題情況分析及改進(jìn)建議06課程總結(jié)與拓展延伸03高考中散文閱讀的要求和考點(diǎn)分析了高考中散文閱讀的要求和考點(diǎn)，幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)考試。01散文的基本概念和特點(diǎn)包括散文的定義、分類、特點(diǎn)等，是理解散文的基礎(chǔ)。02鑒賞散文的表達(dá)技巧重點(diǎn)講解了如何鑒賞散文的表達(dá)技巧，包括語言、結(jié)構(gòu)、意境等方面。本節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容回顧把握文章主旨分析文章結(jié)構(gòu)品味語言特色領(lǐng)悟文章意境散文閱讀鑒賞方法總結(jié)01020304通過閱讀全文，理解文章的中心思想和主題，把握作者的情感態(tài)度和觀點(diǎn)。注意文章的開頭、結(jié)尾、過渡等部分，分析文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和寫作思路。仔細(xì)品味文章的語言，包括用詞、造句、修辭等方面，感受作者的語言風(fēng)格和魅力。通過想象和聯(lián)想