幼兒園中班數(shù)學(xué)公開課教學(xué)設(shè)計(jì)《學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)》含反思

PAGEPAGE5幼兒園中班數(shù)學(xué)公開課教案?學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)?含反思中班數(shù)學(xué)公開課教案?學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)序數(shù)的興趣，學(xué)習(xí)序數(shù)110，理解序數(shù)的方向性，正確使用序數(shù)詞表述物體的排列次序，初步培養(yǎng)觀察、比擬和反響能力，快來看看幼兒園中班數(shù)學(xué)公開課?學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)?含反思教案吧。幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)活動(dòng)目標(biāo):1．學(xué)習(xí)序數(shù)110,理解序數(shù)的方向性,正確使用序數(shù)詞表述物體的排列次序。2．培養(yǎng)幼兒序數(shù)的興趣。3．初步培養(yǎng)觀察、比擬和反響能力。4．引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備貼絨教具:10個(gè)不同的小動(dòng)物,有10層10個(gè)房間的樓房圖片一幅。10只企鵝圖片，10條小魚圖片?；顒?dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)從不同的方向準(zhǔn)確區(qū)分物體的排列位置?；顒?dòng)難點(diǎn)：自己確定方向并能準(zhǔn)確找出位置?；顒?dòng)方法：游戲法、講解法、引導(dǎo)法。活動(dòng)時(shí)間：1課時(shí)活動(dòng)過程：一、幼兒隨音樂?開火車?進(jìn)活動(dòng)室。咱們小朋友開著小火車來了，小動(dòng)物幼兒園的小動(dòng)物也來了，不信你看，他們排著整齊的隊(duì)來了。二、小動(dòng)物們多神氣，排著整齊的橫隊(duì)向我們走來。請(qǐng)小朋友看一看從左向右排，每只小動(dòng)物排第幾請(qǐng)小朋友看一看從右向左排，每只小動(dòng)物排第幾教師提問：a.從左向右排第5個(gè)小動(dòng)物是誰b.從右向左排第3個(gè)小動(dòng)物是誰2.看小動(dòng)物們變成縱隊(duì)向我們走來。請(qǐng)小朋友說說從上向下排每個(gè)小動(dòng)物排第幾請(qǐng)小朋友說說從下向上排每個(gè)小動(dòng)物排第幾教師提問：a.從上向下排小豬排第幾b.從下向上排第5的小動(dòng)物是誰三、小動(dòng)物們都累了，我們一起把它們送回家吧！(教師出示樓房圖片)〔1〕我們先數(shù)數(shù)這棟樓房共有幾層再數(shù)數(shù)每層有幾個(gè)房間〔2〕教師提出要求，請(qǐng)小朋友將小動(dòng)物送回家。a.小貓住在第4層，從左邊數(shù)第5間房子；b.小兔住在第10層，從右邊數(shù)第9間房子；c.小豬住在第6層，從左邊數(shù)第10間房子；四、剛剛小動(dòng)物們的隊(duì)排得太好了。有一種小動(dòng)物，它們生活在冰天雪地的南極，走路總是搖搖擺擺排成一隊(duì)，你們猜它們是誰瞧！它們來了。唉！由于小企鵝走得太急，有的排錯(cuò)了隊(duì)，有的掉了隊(duì)a.我們一起看看第幾號(hào)企鵝派錯(cuò)了隊(duì)b.第幾號(hào)小企鵝掉了隊(duì)找一找，它在哪兒5.小企鵝餓了，它們要下海捉魚吃?？矗樀眯◆~爭先逃命，沖散了隊(duì)?？匆豢矗趲讞l魚沒編號(hào)它應(yīng)該排第幾五、結(jié)束局部：小朋友們學(xué)習(xí)了10以內(nèi)的序數(shù)，能從不同的方向區(qū)分10以內(nèi)的序數(shù)。現(xiàn)在我們一起玩?zhèn)€游戲mdash;mdash;乘火車。游戲方法：用椅子搭成三列火車，分別編上1、2、3。幼兒每人一張編號(hào)的車票，如第2列火車第5節(jié)車廂就寫2-5，幼兒在音樂聲中做開火車的動(dòng)作，音樂一停，幼兒依照車票編號(hào)快速找到號(hào)碼座位坐下。教師當(dāng)列車員查票，看看誰找得又對(duì)又快。音樂再響，幼兒隨音樂?火車開開?出活動(dòng)室。課后反思：1.整個(gè)活動(dòng)，幼兒自始至終保持了濃厚的興趣，教師與他們共同參與，起到了導(dǎo)向輔助的作用。2.本節(jié)課教具準(zhǔn)備充分，游戲性、趣味性強(qiáng)，課堂氣氛活潑，充分激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)積極性。小百科：集合論根本概念之一，是日常使用的第一、第二等表示次序的數(shù)的推廣。序數(shù)概念是建立在良序集概念之上的，而良序集又是偏序集、全序集的特殊情形。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班數(shù)學(xué)公開課教案?學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)?含反思

中班數(shù)學(xué)公開課教案?學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)序數(shù)的興趣，學(xué)習(xí)序數(shù)110，理解序數(shù)的方向性，正確使用序數(shù)詞表述物體的排列次序，初步培養(yǎng)觀察、比擬和反響