2023年長(zhǎng)治職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘考試真題

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考試筆試試題綜合知識(shí)（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.對(duì)教師職業(yè)道德的某一個(gè)方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進(jìn)行的評(píng)價(jià)屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)法的（）。A.單項(xiàng)評(píng)價(jià)B.綜合評(píng)價(jià)C.動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)D.靜態(tài)評(píng)價(jià)【答案】：A2.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.法律法規(guī)決定的B.教師的工作對(duì)象決定的C.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的D.社會(huì)輿論決定的【答案】：B3.研究人員和實(shí)際工作者結(jié)合起來解決某一實(shí)際問題以提高教師素質(zhì)的研究方法是（）A.院校研究B.行動(dòng)研究C.實(shí)驗(yàn)研究D.敘事研究【答案】：B4.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.職業(yè)心理健康B.學(xué)科知識(shí)豐富C.身體素質(zhì)良D.教學(xué)水平超高【答案】：A5.當(dāng)代大學(xué)生人格發(fā)展中的常見問題是人格發(fā)展缺陷，主要表現(xiàn)有（）。A.空虛、脆弱、自卑、敵對(duì)、拖延等B.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等C.空虛、悲觀、沖動(dòng)、嫉妒、脆弱等D.空虛、悲觀、脆弱、敵對(duì)、拖延等【答案】：B6.不同年級(jí)大學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)不同，大學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)階段。（）A.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期B.適應(yīng)期、發(fā)展期與成熟期C.適應(yīng)期、穩(wěn)定期與成熟期D.適應(yīng)期、發(fā)展期與穩(wěn)定期【答案】：B7.大學(xué)教師的能力包括（）。A.學(xué)術(shù)能力與語(yǔ)言表達(dá)能力B.學(xué)術(shù)能力與管理能力C.一般能力與教育能力D.智力因素與非智力因素【答案】：C8.大學(xué)生雖然能用理智約束沖動(dòng)，但也常?？隙ㄇ榫w與否定情緒交替出現(xiàn)，忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點(diǎn)是（）。A.穩(wěn)定性與波動(dòng)性并存B.豐富性與狹隘性并存C.外顯性與內(nèi)隱性并存D.強(qiáng)烈性與敏感性并存【答案】：A9.下列未表達(dá)出“不服老”含義的詩(shī)句是（）。A.莫道桑榆晚，為霞尚滿天B.酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨C.老驥伏櫪，志在千里D.夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏【答案】：D10.管理是與人類的社會(huì)公共生活相伴而生的，這表明了管理是人類社會(huì)的（）。A.基本屬性B.特殊屬性C.本質(zhì)屬性D.自然屬性【答案】：D11.商品經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)和發(fā)展的一般基礎(chǔ)是（）。A.生產(chǎn)資料屬于不同的所有者B.社會(huì)產(chǎn)品生產(chǎn)相對(duì)過剩C.生產(chǎn)性社會(huì)化程度提高D.社會(huì)分工【答案】：D12.下列關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法中正確的是（）。A.愛崗敬業(yè)是為人民服務(wù)和集體主義精神的具體表現(xiàn)B.愛崗敬業(yè)是對(duì)各行各業(yè)工作人員的最高要求C.愛崗敬業(yè)在某種程度上不利于人們思想的解放D.愛崗敬業(yè)從根本上講就是要實(shí)現(xiàn)每個(gè)人利益的最大化【答案】：A13.法的內(nèi)容最終由統(tǒng)治階級(jí)的物質(zhì)生活條件決定，體現(xiàn)了（）。A.法的特征B.法的作用C.法的價(jià)值D.法的本質(zhì)【答案】：D14.“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮！...”光未然，冼星海創(chuàng)作的《黃河大合唱》表達(dá)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)人民堅(jiān)持抗戰(zhàn)的心聲。激起了全民族的抗戰(zhàn)熱情。他們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作上。取得的成功給我們的啟示是。A.要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。B.人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)取決于人們的價(jià)值選擇。C.優(yōu)秀的作品可以主導(dǎo)社會(huì)關(guān)系的變革。D.任何事物的發(fā)展都是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一?！敬鸢浮浚篈15.算盤是中國(guó)傳統(tǒng)計(jì)算工具，利用算盤能進(jìn)行開平方運(yùn)算嗎？（）A.能B.不能C.不確定【答案】：A16.中國(guó)第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)政黨是（）。A.興中會(huì)B.華興會(huì)C.光復(fù)會(huì)D.中國(guó)同盟會(huì)【答案】：D17.我國(guó)既是一個(gè)資源大國(guó)，又是一個(gè)資源小國(guó)。對(duì)這句話理解正確的是（）。A.我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，資源卻很少B.我國(guó)的水資源豐富，但是礦產(chǎn)資源少C.我國(guó)自然資源的種類多、總量大但是人均占有量少D.我國(guó)的資源取之不盡，用之不竭【答案】：C18.我國(guó)社會(huì)主義法的適用要素是（）。A.公平、公正、公開B.準(zhǔn)確、合法、及時(shí)C.實(shí)事求是，有錯(cuò)必糾D.坦白從寬，抗拒從嚴(yán)【答案】：B19.勞動(dòng)生產(chǎn)率和單位商品價(jià)值量的關(guān)系是（）A.勞動(dòng)生產(chǎn)率下降時(shí)單位商品價(jià)值量不變B.勞動(dòng)生產(chǎn)率提高時(shí)單位商品價(jià)值量提高C.勞動(dòng)生產(chǎn)率下降時(shí)單位商品價(jià)值量下降D.勞動(dòng)生產(chǎn)率提高時(shí)單位商品價(jià)值量下降【答案】：D20.按照民法典規(guī)定，下列婚姻關(guān)系合法有效的是（）。A.22周歲的戊男與20周歲的表妹己女，在家人的支持下攜手走進(jìn)婚姻的殿堂。B.19周歲的甲男與18周歲的乙女在家里舉辦了隆重的婚宴，向親友宣告雙方已確立婚姻關(guān)系。C.23周歲的丙男與25周歲的丁男在神父的見證下，相互交換戒指，宣布成立婚姻關(guān)系。D.26周歲的庚男向24周歲肝癌晚期患者辛女求婚，并到當(dāng)?shù)孛裾块T辦理結(jié)婚登記【答案】：D21.我國(guó)是繼哪兩個(gè)國(guó)家之后，第三個(gè)掌握磁懸浮客車技術(shù)的國(guó)家？A.德國(guó)、日本B.美國(guó)、日本C.德國(guó)、英國(guó)D.美國(guó)、英國(guó)E.英國(guó)、法國(guó)【答案】：A22.《康熙字典》成書于哪個(gè)朝代?（）A.清朝B.秦朝【答案】：A23.“論畫以形似,見于兒童鄰”體現(xiàn)了（）的藝術(shù)思想。A.宮廷畫家B.文人畫家C.院畫家D.民間畫家【答案】：B24.教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》強(qiáng)調(diào),要加大博士學(xué)位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.3%B.6%C.2%D.5%【答案】：D25.《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導(dǎo)作用。A.導(dǎo)師引導(dǎo)B.講座報(bào)告C.研究生團(tuán)學(xué)組織和班級(jí)組織D.課堂教學(xué)【答案】：D26.社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的（）A.高度凝練和集中體現(xiàn)B.高度概括和集中體現(xiàn)C.高度凝練和集中表達(dá)D.高度概括和集中表達(dá)【答案】：C27.高校學(xué)生權(quán)利是一項(xiàng)（）。A.法律權(quán)利B.自然權(quán)利C.應(yīng)有權(quán)利D.道德權(quán)利【答案】：A28.泰勒認(rèn)為，高等學(xué)校的課程目標(biāo)主要來自學(xué)科專家的建議、學(xué)生的需要和（）。A.教學(xué)模式B.環(huán)境C.政治制度D.社會(huì)生活【答案】：D29.以表象、語(yǔ)義編碼為主的記憶屬于（）。A.瞬時(shí)記憶B.短時(shí)記憶C.機(jī)械記憶D.長(zhǎng)時(shí)記憶【答案】：D30.屬于人的心理發(fā)展特點(diǎn)的是（）A.平衡性與差異性B.集中性與分散性C.連續(xù)性與階段性D.方向性與可逆性【答案】：C31.由于先前活動(dòng)而形成的心理的一種特殊準(zhǔn)備狀態(tài)稱為（）。A.原型啟發(fā)B.變式C.遷移D.定勢(shì)【答案】：D32.提出愛情三元理論的心理學(xué)家是（）。A.斯滕伯格B.赫洛克C.霍爾D.霍妮【答案】：A33.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理方式和工作作風(fēng)、人際關(guān)系、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是一種（）A.核心課程B.顯性課程C.隱性課程D.活動(dòng)課程【答案】：C34.在教師個(gè)人道德修養(yǎng)上，提出反省、知恥、改過等重要方法的思想家是（）。A.荀子B.孟子C.韓愈D.董仲舒【答案】：B35.由于學(xué)習(xí)差異導(dǎo)致學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)能力水平等的不同，因而要求教師在教學(xué)上遵循什么樣的原則？（）A.直觀性B.科學(xué)性與思想性結(jié)合C.理論聯(lián)系實(shí)際D.因材施教【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.產(chǎn)生式學(xué)習(xí)中，每一個(gè)產(chǎn)生式的形成都包括哪兩種表征（）A.動(dòng)作表征B.條件表征C.活動(dòng)表征D.符號(hào)表征【答案】：BC37.一般認(rèn)為，學(xué)科包括的基本含義是（）。A.學(xué)術(shù)組織B.學(xué)問分支C.教學(xué)科目D.學(xué)術(shù)道德【答案】：ABC38.以下屬于明末清初的唯物主義思想家王夫之的觀點(diǎn)的有（）。A.教師擔(dān)負(fù)著提升“正人心”的任務(wù)B.教師自身必須勤奮好學(xué)掌握淵博的知識(shí)C.教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心國(guó)家社會(huì)的進(jìn)步事業(yè)D.教師應(yīng)當(dāng)教人樹立理想志向【答案】：ABCD39.《重慶市中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》中規(guī)定教師（）A.不準(zhǔn)向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物。B.不準(zhǔn)強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買書籍資料和其他物品、隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。C.不準(zhǔn)打麻將D.不準(zhǔn)隨意調(diào)課、停課、缺課和對(duì)工作敷衍塞責(zé)?！敬鸢浮浚篈BCD40.人際溝通的功能主要包括（）A.協(xié)調(diào)功能B.管理功能C.社會(huì)功能D.心理功能【答案】：ACD41.影響學(xué)習(xí)的主體因素有哪些?（）。A.想象力B.學(xué)習(xí)任務(wù)C.意志D.觀察力【答案】：ACD42.大學(xué)校園文化的心理功能有（）。A.激勵(lì)功能B.同化功能C.感染功能D.暗示功能E.心理調(diào)試功能【答案】：ABCDE43.影響大學(xué)生人際關(guān)系的因素有（）A.空間距離B.相似性C.互補(bǔ)性D.容貌與儀表【答案】：ABCD44.從心理結(jié)構(gòu)上說，良心有三種主要的構(gòu)成成份，即（）A.意向B.激勵(lì)C.情感D.認(rèn)知【答案】：ACD45.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型，這三因素是（）。A.神經(jīng)質(zhì)B.精神質(zhì)C.情緒性D.外傾性【答案】：ABD46.簡(jiǎn)報(bào)主要應(yīng)用于（）A.向上級(jí)機(jī)關(guān)反映和報(bào)告情況B.同級(jí)機(jī)關(guān)相互溝通和交流情況C.向上級(jí)機(jī)關(guān)或平級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求支持D.向下級(jí)機(jī)關(guān)推廣經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)工作【答案】：ABD47.下列選項(xiàng)中，（）會(huì)引起需求的變動(dòng)。A.消費(fèi)者的偏好變動(dòng)B.替代產(chǎn)品的價(jià)格變動(dòng)C.消費(fèi)者的收入變動(dòng)D.生產(chǎn)成本的變動(dòng)【答案】：ABC48.某公立小學(xué)一年級(jí)班主任李某，在上課期間突然發(fā)生地震，李某不顧學(xué)生安危，首先獨(dú)自跑到學(xué)校操場(chǎng)避險(xiǎn)，學(xué)生因無人組織疏散而驚慌失措。對(duì)于李某的行為，下列選項(xiàng)正確的有（）A.學(xué)校認(rèn)為李某行為屬個(gè)人緊急避險(xiǎn)，不予處分B.李某的行為嚴(yán)重違反職業(yè)道德C.學(xué)校對(duì)李某罰款2000元D.學(xué)校給予李某處分【答案】：BD49.下列關(guān)于經(jīng)濟(jì)常識(shí)的說法，正確的有（）。A.價(jià)格由價(jià)值決定，價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ)，價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)B.紙幣代表金屬貨幣執(zhí)行價(jià)值尺度和支付手段職能C.私營(yíng)經(jīng)濟(jì)是以生產(chǎn)資料私有制為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)D.經(jīng)濟(jì)處于繁榮時(shí)，稅收自動(dòng)增加，縮小社會(huì)總需求，可抑制經(jīng)濟(jì)過熱【答案】：ACD50.下列關(guān)于函的說法正確的是（）。A.函的務(wù)實(shí)性強(qiáng)B.函是一種交往性公文C.函的寫法以陳述為主D.函一般用于平行機(jī)關(guān)和相互隸屬的機(jī)關(guān)【答案】：ABC51.下列表述錯(cuò)誤的是（）。A.事理科學(xué)包括系統(tǒng)論、信息論、認(rèn)知科學(xué)和管理科學(xué)B.DNA傳遞遺傳信息的“中心法則”中包括變異等過程C.廣義相對(duì)論的原理包括等效原理和廣義協(xié)變?cè)鞤.人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到構(gòu)成物質(zhì)的最小組織的基本粒子是質(zhì)子、夸克和媒介子【答案】：BD52.當(dāng)代中國(guó)法律適用的原則包括（）。A.司法機(jī)關(guān)依法獨(dú)立行使職權(quán)B.以事實(shí)為根據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩C.公民在法律面前一律平等D.合理判斷、科學(xué)裁決【答案】：ABC53.下列屬于我國(guó)古代農(nóng)業(yè)水利重大工程的有（）。A.都江堰B.鄭國(guó)渠C.京杭大運(yùn)河D.蘇北灌溉總渠【答案】：AB54.下列命題反映事物之間客觀聯(lián)系的有（）。A.森林覆蓋面的大小影響氣候B.亞洲金融危機(jī)影響中國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)速度C.客觀條件的好壞影響人們行動(dòng)的效果D.人口數(shù)量的多少影響社會(huì)發(fā)展【答案】：ABCD55.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的說法正確的有（）。A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，它也是儒家經(jīng)典“五經(jīng)”之一B.《古詩(shī)十九首》是唐朝末年的民歌集，因數(shù)量只有十九首而得名C.柳宗元是唐宋八大家之一，與韓愈并稱“韓柳”D.《歸園田居》共有五首，是東晉詩(shī)人陶淵明的代表作【答案】：ACD56.“文景之治”“光武中興”“貞觀之治”“開元盛世”“康乾盛世”等中國(guó)古代盛世涉及的朝代有（）。A.宋朝B.唐朝C.清朝D.漢朝【答案】：BCD57.國(guó)家介入醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域的必要性，體現(xiàn)在（）。A.保證醫(yī)療服務(wù)的可及性B.有助于確保醫(yī)療衛(wèi)生資源配置的公平性C.保證公共衛(wèi)生服務(wù)的供應(yīng)D.有助于醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的公益性【答案】：AC58.愛祖國(guó)是社會(huì)主義公