大學生學習規(guī)劃

大學生學習規(guī)劃大一彷徨，大二吶喊，大三傷逝，大四朝花夕拾。大學四年，每個人都會有收獲、有圓滿，有堅持、有懊悔，有勝利、有失敗，有回憶、有空白到快畢業(yè)，工作、考研或出國等塵埃落定，肯定會緬懷自己燃燒過的四年，想到自己取得的成績，嘴角會流露滿足的喜悅;想到未取得的圓滿，又會有一種追求卓越的悔傷

是否曾覺得自己每天都在勞碌，但當別人問起，卻不知在勞碌什么;

是否曾覺得自己每周都在上課，但當問及自己，卻不知學到什么;

是否曾覺得自己每月下來，竟沒進過幾次圖書館，沒讀過幾本書;

是否曾覺得每學期只有期末或考試前才仔細讀幾頁書;

也是否曾在找工作時由于沒有一口流利的英語或扎實的計算機水公平，而與好工作失之交臂

大學四年，你有過自己的大學生職業(yè)規(guī)劃么?在馬上走出校園時你可能會想：“假如能重新過一次大學生活，我將”

一句名言說過，人的一生應當這樣度過：當一個人回首往事時,不因虛度年華而懊悔,也不因碌碌無為而慚愧。本文輕描一些大學學習存在的案例或現(xiàn)象，汲取優(yōu)秀的學習方法和學習規(guī)劃，給讀者一些在大學中做大學生職業(yè)規(guī)劃的建議。

一、大學生職業(yè)規(guī)劃執(zhí)行預備之根底學問---英語、計算機

1.二十一世紀里最重要的溝通工具---英語

學習英語的根本目的是為了把握一種重要的學習和溝通工具。世界上最全面的新聞內(nèi)容，最先進的思想和最高深的技術，以及大多數(shù)學問分子間的溝通都將用英語進展;在軟件行業(yè)里，不但編程語言是以英語為根底設計出來的，最重要的教材、論文、參考資料、用戶手冊等資源也大多是用英語寫的。學好英語是為了更好地溝通和溝通，學習西方的先進思想和先進科學技術，走向世界。

在大學期末考試或四六級考試時，不要以為裸考能制造奇跡，我就是親身經(jīng)受和目睹過四級裸考得424分(425分及格，可想而知，而后在班里是多么的轟動和為難但我其次次卻考了526分，也是班里少有人到達的分數(shù)，所以英語學習我著重介紹一下，呵呵);不要總寄盼望于下次考試，我也目睹了到大四下還沒過四級的同學的苦痛;也不要由于考試或求職才學習英語要將她作為一種技能好好學習、把握，并且有良好的學習方法和學習規(guī)劃：

A.正確對待網(wǎng)絡，視聽學英語

1.背單詞。英語是靠一個一個單詞積存起來的，單詞在英語中的地位舉足輕重!但興趣是學習之本，背單詞并不是買一本英語單詞書從A背到Z，要克制枯燥和懶散，把握方法，不然背單詞就成了忘了背、背了忘。

首先，給自己量身打造一個可行的日規(guī)劃或周規(guī)劃。規(guī)劃趕不上變化，所以肯定要對自己的規(guī)劃進展執(zhí)行、掌握、反思。其次，背單詞時要把握方法，借助科學的方法幫忙記憶?；ヂ?lián)網(wǎng)上有在線背單詞的系統(tǒng)，在背單詞的同時，會有科學的方法提示你記憶，比方通過看圖識單詞，依據(jù)動畫片的一些動作或場景，將單詞可理解性地輸入到腦海中，形成條件反射，而不單單是枯燥地拓展一下語法、背誦一些句子進展記憶。此外還可以借助發(fā)音、嬉戲、單詞測試、社區(qū)和朋友一起背單詞互動等幫忙記憶。最終，背單詞要學會舉一反三。背單詞時需要聯(lián)想記憶，可舉一反三單詞的詞根、近義詞、反義詞、常用語

2.聽說英語。英語作為一種溝通工具，主要用途還是在于應用---聽說。聽說力量是大學生職業(yè)規(guī)劃中需要重點考慮的一項技能。聽說英語最重要的學習方法是“習得”而不是“學得”?！傲暤谩边^程類似于兒童母語力量進展的過程，是一種無意識地、自然而然地學習其次語言的過程?！皩W得”，即通過聽教師講解語言現(xiàn)象和語法規(guī)章，并輔之以有意識的練習、記憶等活動，到達對所學語言的了解和對其語法概念的“把握”。悉得的結果是潛意識的語言力量;而學得的結果是對語言構造有意識的把握。

克氏理論認為：語言的把握，都是在“可理解的”真實語句發(fā)生(即我們前面探討的有效的聲音，也就是可以懂意思的外語)下實現(xiàn)的;都是在放松的不反感的條件下承受的;它不需要“有意識地”學習，訓練和使用語法學問;它不能一夜速成，開頭時會比擬慢，說的力量比聽的力量實現(xiàn)得晚。此即二語習得。

首先，要建立聲音和圖像的直接聯(lián)系，就是要在聽到發(fā)音時能條件反射其意思?？梢酝ㄟ^看圖識音、全身反射法來熬煉，就是可以通過嬉戲，在聽到發(fā)音后能立即反響出相對應的圖片，也可以通過肢體語言做動身音的相應動作來練習。這樣就可以把握一些可理解性的詞或英語內(nèi)容。然后，可以進展一些可理解性聽力的訓練(不然就是鋪張時間)，選擇一些適合的電影或連續(xù)劇(如老友記等)，通過看劇中各個對話場景，不刻意在腦海中翻譯地理解對話內(nèi)容，有必要的話利用互聯(lián)網(wǎng)工具和資源進展反復觀看，并仿照發(fā)音練習。固然，在看英文電視劇或電影時，第一遍可以先看一下字幕，熟識生詞和字幕，其次遍、第三遍不看字幕，僅靠耳朵去聽，認真體會人物說話的意思、發(fā)音、語調、節(jié)奏等，等到自己跟得上、聽得懂時可以跟著發(fā)音練習自己的口語。等到自己聽力水平根本跟得上原版電影或者英語新聞，便可以適當針對性地說英語，進展英語閱讀，固然聽力也不能松懈，可以連續(xù)找一些好的學習材料(如英文歌曲、名人演講、電臺錄音(如BBC、VOA)等)來練習。這樣，堅持一段時間，外企一般職位面試，出國求學，國外生活和從事一般技術型工作等可以應付。

B.利用學校資源，勇于實踐

大學是人生的關鍵，是熟悉自我、充實自我的平臺，我們得學會利用學校的資源(如圖書館、電子閱覽室、英語角等)。在圖書館我們可以有在線的英語學習課堂;能查到與專業(yè)相關的外文文獻和圖書，可以拿來閱讀，這樣能提高英語和相關專業(yè)的學問水平;每個學校根本上都會有類似“英語角”的活動，可以當面和老外對話，