8《鋼鐵是怎樣煉成的》-2024年中考語文名著導(dǎo)讀通關(guān)訓練（解析版）

專題08：《鋼鐵是怎樣煉成的》2024年中考語文名著導(dǎo)讀通關(guān)訓練1．（2023下·重慶·八年級?？计谥校┮韵隆朵撹F是怎樣煉成的》的內(nèi)容和理解正確的一項是（

）A．保爾救了被捕的阿爾焦姆，但由于維克多的告密，保爾因此被關(guān)進了監(jiān)獄。B．在海濱療養(yǎng)時，保爾認識了達雅——一個貴族家庭的女孩兒；在達雅家中，保爾沒能成功鼓動達雅對老頑固父親的造反，但引導(dǎo)達雅加入了蘇維埃。C．小說以敘事和描寫為主，同時穿插內(nèi)心獨白、書信和格言等，使人物形象有血有肉。D．保爾的英雄主要表現(xiàn)在他馳騁疆場，驍勇善戰(zhàn)，屢立戰(zhàn)功上。【答案】C【詳解】本題考查名著內(nèi)容理解和辨析。A.有誤。在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾并沒有救被捕的阿爾焦姆，而是阿爾焦姆在保爾被捕后竭盡全力營救他。另外，保爾被捕是因為德國軍隊搜查令被哥哥阿爾焦姆藏在家里的德國士兵搜出，并不是因為維克多的告密；B.有誤。保爾在海濱療養(yǎng)時認識的是達雅，但她并非貴族家庭的女孩兒，而是一個工人家庭的女兒。保爾成功地鼓勵她脫離庸俗的家庭，加入革命隊伍，并最終與她結(jié)婚；D.有誤。保爾的英雄主義更多地體現(xiàn)在他面對人生各種挑戰(zhàn)時的堅韌不拔、不屈不撓的精神上，無論是在戰(zhàn)場上，還是在革命建設(shè)、身體恢復(fù)等各個階段；故選C。2．（2023下·遼寧葫蘆島·八年級統(tǒng)考期末）選出下列對《鋼鐵是怎樣煉成的》表述有誤的一項（

）A．小說最大的成功之處就在于塑造了保爾·柯察金這一無產(chǎn)階級英雄形象。B．保爾·柯察金當過童工，從小就在社會最底層飽受折磨和侮辱，后來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。C．保爾在一次激戰(zhàn)中頭部受了重傷，在養(yǎng)病期間，他認識了冬妮婭，后來冬妮婭成了他的妻子。D．小說在藝術(shù)上也取得了很高的成就。它寫人物以敘事和描寫為主，同時穿插內(nèi)心獨白、格言警句、書信和日記等，使人物形象有血有肉?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查名著內(nèi)容。C.“他認識了冬妮婭，后來冬妮婭成了他的妻子”表述不正確。在養(yǎng)病期間，保爾認識了達雅，后來達雅成了他的妻子。故選C。3．（2023下·湖北黃石·八年級統(tǒng)考期末）下列對《鋼鐵是怎樣煉成的》中的人物理解分析不正確的一項是（

）A．阿爾焦姆——保爾的哥哥，愛護保爾，具有工人階級的高貴品質(zhì)和反抗敵人精神。B．謝廖沙——保爾兒時的玩伴，他因個性倔強最終與保爾分道揚鑣，走上了叛變革命的道路。C．冬妮亞——保爾的初戀女友，后因不能徹底地改變對各種事物的錯誤認識，與保爾之間的距離越來越遠，D．朱赫來——保爾的精神導(dǎo)師，每當保爾在成長中遇到問題，朱赫來便會及時地出現(xiàn)，為保爾排憂解難，指明前進的方向?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查名著人物分析。B.謝廖沙是保爾的好友，有高尚的革命熱情和自我獻身的精神，后來在一次戰(zhàn)斗中不幸中彈身亡。并沒有“走上了叛變革命的道路”；故選B。4．（2023下·湖北黃石·八年級統(tǒng)考期末）下面有關(guān)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的評價，不正確的一項是（

）A．這部小說散發(fā)著那個帶傳奇色彩的時代急風暴雨的氣息，傳達了那個時代的氣氛，再現(xiàn)了當時的戰(zhàn)斗，痛苦和希望。B．這是一部自傳體小說，是雙目失明、全身癱瘓的保爾·柯察金在病床上歷時三年才完成的作品。C．這部小說描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)十月革命國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟恢復(fù)時期廣闊的社會畫面，被譽為“生活教科書”。D．這部小說在藝術(shù)上也取得了很高的成就。它寫人物以敘事和描寫為主，同時穿插內(nèi)心獨白，格言警句，書信和日記等，使人物形象有血有肉。書中的環(huán)境描寫也相當出色，語言簡潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查文學文化常識。B.《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是奧斯特洛夫斯基；故選B。5．（2023下·湖北黃石·八年級統(tǒng)考階段練習）下列有關(guān)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》表述有誤的一項是里（

）A．革命者在斗爭中百煉成鋼，是小說《鋼鐵是怎樣煉成的》的一個重要主題。B．保爾最愛讀英國小說《斯巴達克斯》，該書講述的是發(fā)生在古羅馬時代的一場聲勢浩大的角斗士起義。C．小說告訴人們，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡。D．小說主人公以愛憎分明的立場、崇高的風貌、高昂的激情、奇跡般的生命活力和鋼鐵般的堅強意志，譜寫著把一切獻給黨和人民的壯麗詩篇。【答案】B【詳解】本題考查對名著內(nèi)容的識記。B.從《鋼鐵是怎樣煉成的》第一部分第八章中，我們可以知道此時的保爾最喜歡讀《牛虻》。《牛虻》是愛爾蘭女作家艾捷爾·麗蓮·伏尼契創(chuàng)作的長篇小說，該書描寫了意大利革命黨人牛虻的一生。且《斯巴達克斯》是意大利作家拉法埃洛·喬萬尼奧里，屬于意大利小說；故選B。6．（2023下·湖北黃石·八年級統(tǒng)考階段練習）下列有關(guān)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》表述正確的一項是（

）A．保爾是烏克蘭某鎮(zhèn)一個貧苦工人家的小兒子，母親死得早，父親則做苦力養(yǎng)家糊口，哥哥是個鐵路工人。小學時的保爾就疾惡如仇，敢想敢做。B．達雅陪同患傷寒癥病愈后的保爾來到烈上墓前悼念革命戰(zhàn)友，墓前默念的那段“人最寶貴的是生命……”的名言成了保爾人生的準則，同時也揭示了全書的主旨。C．后來保爾完全癱瘓，雙目失明，但他從沒有灰心喪氣，從來沒有產(chǎn)生過自殺的念頭，堅定的革命信念激勵他用文學創(chuàng)作跟病魔與困難做斗爭。D．這部長篇小說是著名作家奧斯特洛夫斯基在病榻上“全身癱瘓，雙目失明”時限難寫成的，出版后產(chǎn)生了巨大影響?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查對名著內(nèi)容的識記。A.“母親死得早，父親則做苦力養(yǎng)家糊口”有誤，應(yīng)該是：父親死得早，母親則做苦力以養(yǎng)家糊口；B.有誤，保爾來到烈上墓前悼念革命戰(zhàn)友并無達雅陪同；C.有誤，保爾是有過自殺的念頭的。1927年，保爾已完全癱瘓，接著又雙目失明。嚴重的疾病終于把這個火熱的青年束縛在病榻上。在這種難以忍受的折磨中，保爾也曾一度產(chǎn)生過消極的自殺念頭；故選D。7．（2023上·重慶·八年級重慶市一中寄宿學校?？计谀╆P(guān)于《鋼鐵是怎樣煉成的》，下列表述正確的一項是（

）A．保爾出生于貧困的鐵路工人家庭，早年父母雙亡，靠自己到車站食堂當雜役為生，在那兒受盡凌辱，他憎恨那里的店老板，憎恨花天酒地的有錢人。B．保爾參加紅軍，當了騎兵，作戰(zhàn)異常勇猛。戰(zhàn)斗之余，他還喜歡讀《牛虻》等小說，一有空就講給戰(zhàn)友們聽。C．達雅陪同患傷寒癥病愈后的保爾來到烈士墓前悼念革命戰(zhàn)友，墓前默念的那句“人最寶貴的是生命”的名言成了保爾人生的準則，同時也揭示了全書的主旨。D．車禍后，保爾受了重傷，永遠沒有歸隊的希望了，但他一刻也沒有意志消沉，灰心喪氣過，一直積極努力奮發(fā)向上，堅強的革命信念激勵他用文學創(chuàng)作跟病魔與困難作斗爭。【答案】B【詳解】本題考查名著內(nèi)容理解識記。A.保爾早年喪父，十分貧苦。全憑母親替人洗衣做飯維持生計；C.達雅沒有陪同，是保爾獨自去的；D.保爾曾經(jīng)有過自殺的念頭；故選B。8．（2023下·貴州遵義·八年級校聯(lián)考期中）下面名著片段中的“A”是（

）“一點兒也不是瞎說，列辛斯基就不許我們這樣的人走進他屋里去，有話只許在廚房里說。有一次，我為了一件事到他家里去，他的女兒妮莉，死也不讓我走進他屋里。她大概是怕我弄臟他們的地毯，這鬼東西?！北栃α艘幌隆！白甙?，走吧！”A雙手抓住他的肩膀，很友愛地推著他走上陽臺去。A領(lǐng)著他穿過飯廳，走進一間擺著一只很大的橡木書櫥的房間。A拉開了櫥門。保爾看見，那里面有幾百本書整齊地排列著。初次看見這么多的藏書，他吃了一驚?！艾F(xiàn)在我們給您找一個有趣的書，您還要答應(yīng)我。您往后經(jīng)常到這里來拿書，好不好？”保爾非常高興地點了點頭，說：“我就是愛看書。”他們在一起過了好幾個鐘頭，彼此都十分快樂，十分滿足。A．朱赫來 B．冬妮婭 C．麗達 D．達雅【答案】B【詳解】本題考查名著內(nèi)容識記。選段選自《鋼鐵是怎樣煉成的》第三章，保爾在湖邊釣魚時，結(jié)識了林務(wù)官的女兒冬妮婭。后來他來到湖邊再次尋找冬妮婭，從她家的花園穿過來到冬妮婭家，二人討論書籍。故A是指冬妮婭。故選B。9．（2023下·重慶·八年級?？计谥校┳x完《鋼鐵是怎樣煉成的》一書后，有同學對其中的兩位人物進行了梳理，并制作了人物卡片，請你幫這位同學將卡片補充完整。姓名介紹主要事跡性格特點朱赫來①在保爾修鐵路時說要給他帶靴子并把自己的槍送給他。關(guān)心、愛護他人給保爾傳遞革命思想和知識，引導(dǎo)他走上革命道路。②被士兵用槍的刺刀尖抵著背押送仍面不改色，并在保爾營救自己時與他一起打暈士兵，成功逃走。有出色的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力積極組織工人運動；參加革命戰(zhàn)爭。被炮彈炸飛一只胳膊仍堅持革命。善良、勇敢、有正義感③保爾的朋友；革命戰(zhàn)士與爸爸一起收留遭遇“大屠殺”的猶太人的家人。在路上為保護猶太老人而被士兵打傷頭。善良、勇敢有正義感④⑤【答案】保爾哥哥的朋友；布爾什維克黨員、紅軍戰(zhàn)士；保爾走上革命道路的引路人遇事沉著冷靜謝廖沙積極加入布爾什維克黨，投身革命。上戰(zhàn)場與波蘭軍等戰(zhàn)斗，最終被炮彈擊中而死。富有革命熱情，革命意志堅定?！驹斀狻勘绢}考查名著內(nèi)容理解分析。第①空，朱赫來是保爾哥哥的朋友，同時也是一名布爾什維克黨員和紅軍戰(zhàn)士。在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，他起到了引導(dǎo)保爾走上革命道路的重要作用，可以說是保爾革命生涯中的引路人。他通過給保爾傳遞革命思想和知識，幫助他認識到革命的意義和價值，從而激發(fā)了保爾的革命熱情。第②空，朱赫來在面對危險時，總是能夠保持冷靜和沉著。在被士兵用槍的刺刀尖抵著背押送時，他面不改色，沒有表現(xiàn)出任何恐慌或怯懦。這種遇事沉著冷靜的性格特點，使得他能夠在危急時刻迅速做出正確的判斷和行動，從而成功地逃脫了險境。這也體現(xiàn)了他的勇敢和機智。第③空，謝廖沙是保爾的朋友和革命戰(zhàn)友。在書中，他與爸爸一起收留了遭遇“大屠殺”的猶太人的家人，并在路上為保護猶太老人而被士兵打傷頭。這些事跡表明他是一個善良、勇敢、有正義感的人。他積極投身于革命斗爭，為保衛(wèi)祖國和人民的利益而英勇奮斗。第④空，謝廖沙在書中的主要事跡包括積極加入布爾什維克黨，投身革命，并上戰(zhàn)場與波蘭軍等敵人進行戰(zhàn)斗。他最終在戰(zhàn)斗中英勇犧牲，被炮彈擊中而死。這些事跡表明他是一個富有革命熱情、革命意志堅定的人。他為了革命事業(yè)不惜付出自己的生命，展現(xiàn)了革命者的崇高精神和無私奉獻的精神風貌。第⑤空，謝廖沙的性格特點可以概括為富有革命熱情和革命意志堅定。他對革命事業(yè)充滿熱情和信仰，始終堅定地走在革命道路上。在面對猶太老人被欺凌的場面時，他毫不猶豫地站出來進行保護，即使自己受傷也在所不惜。這種堅定的革命意志和毫不動搖的信仰精神是他身上最突出的性格特點之一。10．（2023下·北京·八年級北理工附中?？计谥校┬≌f常常借助人物命運的發(fā)展變化，來表達作者對社會或人生的思考。請你從《鋼鐵是怎樣煉成的》中選擇一個人物，結(jié)合相關(guān)情節(jié)，分析作者借人物命運的變化表達了怎樣的思考。（100字左右）【答案】《鋼鐵是怎樣煉成的》答案示例：保爾戰(zhàn)勝死亡的威脅、投入艱苦的建設(shè)工作，與冬妮婭分手，直至全身癱瘓、雙目失明仍堅持文學創(chuàng)作工作，飽經(jīng)磨難，百煉成鋼。作者借這個形象謳歌為共產(chǎn)主義理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的品質(zhì)。【詳解】本題考查理解分析名著人物。要從《鋼鐵是怎樣煉成的》中選擇一個人物，結(jié)合相關(guān)情節(jié)，分析作者借這個人物命運的變化要表達的主題。示例：在那血與火的戰(zhàn)爭年代，保爾和父兄們一起馳騁疆場，為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)，同外國武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn)，作者借這個形象表現(xiàn)了革命戰(zhàn)士甘愿為革命事業(yè)不怕犧牲的獻身精神。11．（2023下·天津南開·八年級統(tǒng)考期末）請根據(jù)《鋼鐵是怎樣煉成的》閱讀積累，回答下面問題。(1)“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”這段激動人心、被千千萬萬青年人引以為座右銘的文字，就出自蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。作為一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說，《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的成功之處就在于塑造了保爾?柯察金這一無產(chǎn)階級英雄形象。他當過童工，從小就在社會最底層飽受折磨和侮辱，后來在的影響下逐步走上革命道路。(2)“寫作”是保爾?柯察金的人生轉(zhuǎn)折點，請結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》相關(guān)內(nèi)容，概述他走上寫作道路的原因?！敬鸢浮?1)朱赫來(2)保爾完全癱瘓，繼而雙目失明，無法再親自參加革命斗爭和建設(shè)，堅強的革命信念又使他拿起筆，重新回到革命工作的隊伍中去?！驹斀狻浚?）本題考查名著內(nèi)容識記?！朵撹F是怎樣煉成的》這部小說中，保爾·柯察金這一無產(chǎn)階級英雄形象的塑造是其最大的成功之處。他從小在社會最底層飽受折磨和侮辱，但是通過不斷的努力和奮斗，逐漸成長為一名堅定的革命戰(zhàn)士。在這個過程中，朱赫來對他的影響是不可忽視的。朱赫來是一個堅強的紅軍戰(zhàn)士，他善于領(lǐng)導(dǎo)和組織群眾，具有崇高的革命理想和信念。在他的幫助下，保爾逐漸認識到革命的意義和價值，堅定了自己的信仰，并最終走上了革命道路。因此，可以說朱赫來是保爾成長過程中的重要導(dǎo)師和引路人。所以，保爾逐步走上革命道路是在朱赫來的影響下實現(xiàn)的。（2）本題考查內(nèi)容理解和概括。在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金走上寫作道路的原因是他完全癱瘓，繼而雙目失明，無法再親自參加革命斗爭和建設(shè)。然而，他堅定的革命信念使他決心繼續(xù)為革命事業(yè)做出貢獻。于是，他拿起筆來，通過寫作的方式重新回到革命工作的隊伍中去。寫作成為了他繼續(xù)戰(zhàn)斗、繼續(xù)為人類的解放事業(yè)而斗爭的新武器。這一轉(zhuǎn)變不僅展現(xiàn)了保爾的堅韌不拔和無私奉獻的精神，也體現(xiàn)了他在困境中依然保持積極進取的人生態(tài)度。12．（2023下·陜西咸陽·八年級統(tǒng)考期末）閱讀下面的文字，完成小題。①有一天，在發(fā)電廠那堆滿木料的院子里，朱赫來攔住保爾，微笑著說：“你母親說你愛打架。她說：“我那孩子就像小公雞一樣好斗?！敝旌諄砜v聲大笑，似乎挺贊賞，“打架根本不是壞事，只是要弄清楚該打誰和為什么打?！雹诒柌恢乐旌諄硎窃诔靶λ€是跟他說正經(jīng)的，便回答說：“我從不平白無故打架，總是在有理的時候才打?！雹壑旌諄沓銎洳灰獾靥嶙h道：“想要我教你打架的真功夫嗎？”④保爾驚詫地望著他：“什么是真功夫？”⑤“好，你就瞧著吧?！雹薇柕谝淮我娮R了英國拳擊，朱赫來簡明扼要地給他講解了一番。⑦這門本領(lǐng)學起來并不輕松，但保爾掌握得還不錯。朱赫來的拳一次又一次把他打飛，讓他摔了一個又一個倒栽蔥，但是他依舊勤奮耐心地學下去。(1)上面文段摘編自名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，關(guān)于這部名著，下列說法正確的一項是（

）A．《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家高爾基強忍病痛，在病榻上歷時三年寫成的。B．《鋼鐵是怎樣煉成的》最大成功之處在于塑造了保爾·柯察金這一無產(chǎn)階級英雄形象。C．保爾·柯察金當過童工，從小就在社會最底層飽受折磨和侮辱，后來在謝廖沙的影響下逐步走上革命道路。D．《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說回答了作為青年人最迫切的問題：人應(yīng)該如何對待困難？(2)結(jié)合文段內(nèi)容。概括保爾有哪些優(yōu)良品質(zhì)。【答案】(1)B(2)①從保爾說“我從不平白無故打架，總是在有理的時候才打”可知保爾具有正義感，講原則的優(yōu)良品質(zhì)。②從“朱赫來的拳一次又一次把他打飛，讓他摔了一個又一個倒栽蔥，但是他依舊勤奮耐心地學下去”可知保爾具有勤奮耐心（好學，堅持不懈）的優(yōu)良品質(zhì)。【詳解】（1）本題考查理解辨析文章內(nèi)容能力。A.鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。小說通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。C.保爾·柯察金在朱赫來的影響下逐步走上革命道路的。D.這部小說回答了作為青年人最迫切的問題：人的一生應(yīng)該怎樣度過？整本小說通過刻畫了保爾為了黨和人民的事業(yè)，敢于戰(zhàn)勝任何艱難困苦的剛毅性格。小說形象地告訴青年一代，要有為共產(chǎn)主義去努力奮斗的理想。革命戰(zhàn)士應(yīng)當有一個什么樣的人生，這是小說的主題。故選B。（2）本題考查分析人物形象的能力。依據(jù)②段“保爾不知道朱赫來是在嘲笑他還是跟他說正經(jīng)的，便回答說：‘我從不平白無故打架，總是在有理的時候才打’”可以看出，保爾是一個具有正義感，講原則的優(yōu)秀青年。依據(jù)⑦段“朱赫來的拳一次又一次把他打飛，讓他摔了一個又一個倒栽蔥，但是他依舊勤奮耐心地學下去”可知保爾具有勤奮好學、堅持不懈的優(yōu)良品質(zhì)。13．（2024上·山東濟南·八年級統(tǒng)考期末）閱讀名著，回答問題。(1)《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部閃耀著理想主義光芒的長篇小說。請根據(jù)下列連環(huán)畫插圖進行判斷，寫出相關(guān)人物的姓名。釣魚初逢①

舍身營救②

③失明寫巨著(2)“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的，烈火淬煉讓鋼不斷祛除雜質(zhì)，變得堅硬純凈。”請結(jié)合作品中的具體情節(jié)，說說你對這句話的理解。【答案】(1)冬妮婭朱赫來保爾（或保爾·柯察金）(2)示例：保爾和共青團員們一起在冰天雪地里修筑鐵路，面對極寒天氣等磨難，幾乎丟了性命，但還是如期完成了任務(wù)。他堅毅的品格是在與困難作斗爭中錘煉的，苦難讓保爾更堅強?！驹斀狻浚?）本題考查名著內(nèi)容的識記。第①空：根據(jù)漫畫可知，一位少年正在釣魚，另一位姑娘躲在樹后看少年釣魚，她忍不住出聲提醒道：“咬鉤了，喂，咬鉤了！”男孩生氣的回應(yīng)道：“你別瞎嚷嚷好不好！把魚都給嚇跑了?！边@個少年就是保爾，那位年輕的姑娘就是冬妮婭，根據(jù)原著《鋼鐵是怎樣煉成的》第三章可知，本章內(nèi)容介紹了了保爾和冬妮婭的初識。當時保爾在釣魚，冬妮婭認為保爾這時釣不到魚，于是展開了對話。冬妮婭是一個林務(wù)官的女兒，純潔善良，美麗動人。她曾把《牛蛀》這部小說介紹給保爾·柯察金看。這部書對他的思想起了一定的啟發(fā)。據(jù)此可知，應(yīng)填：冬妮婭。第②空：觀察漫畫可知，圖中有三個人，倒在地上的是彼得留拉士兵，半蹲在地上，手里拿著槍的是少年保爾，站著揮舞著拳頭的是朱赫來。結(jié)合名著《鋼鐵是怎樣煉成的》可知，朱赫來每天總是黃昏出去，深夜回來?？墒牵刑焱砩纤蝗ゾ蜎]返回。早上保爾慌忙穿衣出門，去打聽朱赫來的下落。當他走到岔路口的時候，突然看見朱赫來被一個彼得留拉士兵押著從拐角處走過來?！霸瓉硭且驗檫@樣才沒有回家啊”保爾的心狂跳起來。他得幫朱赫來逃走，朱赫來昨天還對他講過需要有一伙勇敢的弟兄。當那押送兵走到跟保爾并肩的時候，保爾出其不意地向他撲去，抓住他的槍使勁往地下按，拖著他跟自己一起倒在馬路上。朱赫來兩步就跳到他們旁邊，揮起他那只鐵拳朝押送兵臉上打去，把他打得滾進了壕溝。然后和朱赫來一起逃走了。據(jù)此可知，應(yīng)填：朱赫來。第三空：觀察漫畫可知，在一個病房里，一位病人正半躺在床上，進行文學創(chuàng)作，這個人就是保爾。根據(jù)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》可知，1927年，由于以前參加戰(zhàn)爭時受的傷，導(dǎo)致保爾已全身癱瘓，接著又雙目失明，肆虐的病魔終于把這個充滿戰(zhàn)斗激情的戰(zhàn)士束縛在床榻上了。保爾也曾一度產(chǎn)生過自殺的念頭，但他很快從低谷中走了出來。這個全身癱瘓、雙目失明并且沒有絲毫寫作經(jīng)驗的人，開始了他充滿英雄主義的事業(yè)——文學創(chuàng)作。保爾忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，先是用硬紙板做成框子寫。6個月后，寫成的手稿在朋友寄回來時丟失了，保爾一度灰心喪氣。后來，他振作了起來，自己口述，請人代錄。他用鋼鐵般的意志繼續(xù)投身革命，即使躺在病床上，依然用筆做武器繼續(xù)革命。在母親和一位鄰居的幫助下，他用生命寫成的小說《暴風雨所誕生的》終于出版了。據(jù)此可知，應(yīng)填：保爾（或保爾·柯察金）。（2）本題考查名著內(nèi)容的理解和分析?！朵撹F是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基根據(jù)自己親身經(jīng)歷寫成的一部優(yōu)秀小說。主人公保爾的經(jīng)歷，驗證了“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的”。保爾在戰(zhàn)斗和工作中，多次遇到生命危險，也受到過失戀的打擊，但每一次都被他戰(zhàn)勝了，這都體現(xiàn)了保爾在不斷“祛除雜質(zhì)”中“淬煉成鋼”的成長過程。示例一：保爾因長期參加戰(zhàn)斗和超負荷工作，雙腿完全癱瘓，只有右手還能活動，病情繼續(xù)惡化，致使最終失明。但他并不氣餒，決定通過文學創(chuàng)作重新參加戰(zhàn)斗，開始了小說《暴風雨所誕生的》的創(chuàng)作，但他寫完的三章小說原稿不慎被郵局遺失，只好重新寫作，書稿完成后，大受贊賞，即將出版。保爾終于拿起新的武器，重新回歸到戰(zhàn)斗的行列，并最終成長為一名具有鋼鐵意志的無產(chǎn)階級戰(zhàn)士。示例二：保爾和麗達曾經(jīng)是一對戀人，但保爾把麗達的哥哥誤認成她的丈夫。經(jīng)過時間的發(fā)酵，兩人雖然解開了誤會，但保爾認為革命事業(yè)未竟之前不應(yīng)該談私人感情，兩人最終分離。這一事件使保爾的革命意志更加堅定與執(zhí)著。14．（2024上·遼寧沈陽·九年級統(tǒng)考期末）閱讀名著片段，回答問題。選段A拉著空車走了幾步，他覺出由臉到腳都被熱氣圍著，連手背上都流了汗可是，見了座兒，他還想拉，以為跑起來也許倒能有點風。他拉上了個買賣，把車拉起來，他才曉得天氣的厲害已經(jīng)到了不允許任何人工作的程度。選段B他只把這十五兩銀子與了金老，分付道：“你父女兩個將去做盤纏，一面收拾行李。俺明日清早來發(fā)付你兩個起身，看哪個店主人敢留你！”選段C他坐在炮車上疾馳。他騎著一批一只耳朵的灰馬飛奔，在祖國的大地上南征北戰(zhàn)已經(jīng)一年了。他已長大成人，而且身強力壯。他歷盡艱辛，飽受磨難，成長了起來。班級開展“小說人物大家談”活動，請你根據(jù)上面提供的三則選段，任選其一，回答以下問題：①選段中的人物叫什么名字？②該選段出自哪部名著？③結(jié)合選段評價該人物形象。【答案】選段A

祥子

《駱駝祥子》體現(xiàn)祥子年輕力壯，吃苦耐勞的形象。選段B

魯智深

《水滸傳》體現(xiàn)魯智深見義勇為，扶危濟困的形象。選段C

保爾

《鋼鐵是怎樣煉成的》體現(xiàn)保爾剛毅堅強，是一個平凡而偉大的英雄人物形象?！驹斀狻勘绢}考查名著內(nèi)容識記和人物形象分析。從三則選段，任選其一，據(jù)要求回答問題即可。《駱駝祥子》是中國現(xiàn)代著名作家老舍的代表作，描寫了20年代，老北京的一個人力車夫祥子的辛酸故事。它深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動者的剝削、壓迫，表達了作者對勞動人民的深切同情，向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景。此小說大量應(yīng)用北京口語、方言，還有一些老北京的風土人情的描寫，是現(xiàn)代白話文小說的經(jīng)典作品。《水滸傳》是中國歷史上最早用白話文寫成的章回小說之一。作者是施耐庵。全書通過描寫梁山好漢反抗欺壓、水泊梁山壯大和投降朝廷以及投降朝廷后鎮(zhèn)壓田虎，王慶、方臘等各路反抗宋朝政府的政治勢力，最終走向悲慘失敗的宏大故事，藝術(shù)地反映了中國歷史上宋江起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過程，深刻揭示了起義的社會根源——官逼民反的主題。《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說。小說通過保爾·柯察金的成長道路，告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。革命者在斗爭中百煉成鋼，是小說的一個重要主題。選段A，根據(jù)“拉著空車走了幾步，他覺出由臉到腳都被熱氣圍著，連手背上都流了汗可是，見了座兒，他還想拉，以為跑起來也許倒能有點風。他拉上了個買賣，把車拉起來，他才曉得天氣的厲害已經(jīng)到了不允許任何人工作的程度”可知，出自《駱駝祥子》，“他”是祥子。這里通過祥子在烈日下拉車，表現(xiàn)了祥子的年輕力壯，吃苦耐勞的形象。選段B，根據(jù)“你父女兩個將去做盤纏，一面收拾行李。俺明日清早來發(fā)付你兩個起身，看哪個店主人敢留你”可知，出自《水滸傳》，“他”是魯智深，這里通過他解救金氏父女，并贈予盤纏，表現(xiàn)了他見義勇為，扶危濟困的形象。選段C，根據(jù)“他坐在炮車上疾馳。他騎著一批一只耳朵的灰馬飛奔，在祖國的大地上南征北戰(zhàn)已經(jīng)一年了。他已長大成人，而且身強力壯。他歷盡艱辛，飽受磨難，成長了起來”可知，出自《鋼鐵是怎樣煉成的》，“他”是保爾，這里通過他在祖國的大地上南征北戰(zhàn)已經(jīng)一年成長起來的描述，表現(xiàn)了他剛毅堅強，是一個平凡而偉大的英雄人物形象。15．（2023下·重慶開州·八年級校聯(lián)考期末）根據(jù)《鋼鐵是怎樣煉成的》的相關(guān)內(nèi)容，按要求答題。(1)以下《鋼鐵是怎樣煉成的》的內(nèi)容和理解正確的一項是（

）A．保爾救了被捕的阿爾焦姆，但由于維克多的告密，保爾因此被關(guān)進了監(jiān)獄。B．在海濱療養(yǎng)時，保爾認識了達雅——一個貴族家庭的女孩兒；在達雅家中，保爾沒能成功鼓動達雅對老頑固父親的造反，但引導(dǎo)達雅加入了蘇維埃。C．小說以敘事和描寫為主，同時穿插內(nèi)心獨白、書信和格言等，使人物形象有血有肉。D．保爾的英雄主要表現(xiàn)在他馳騁疆場，驍勇善戰(zhàn)，屢立戰(zhàn)功上。(2)概括保爾四次死里逃生的經(jīng)歷。第一次：在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，①第二次在騎兵部隊的戰(zhàn)斗中，②第三次是繁重緊張的肅反工作擊倒了有著傷寒的保爾，他不得不離開崗位；第四次，在鐵路快修完時，③【答案】(1)C(2)第一次是在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，腿受傷并得了傷寒；第二次是保爾在騎兵部隊的戰(zhàn)斗中，一顆炸彈在他身邊爆炸，他的頭部受了重傷；第三次是繁重緊張的肅反工作擊倒了有著傷寒的保爾，他不得不離開崗位；第四次，是在鐵路快修完時，保爾得了傷寒和大葉性肺炎?！驹斀狻浚?）本題考查名著閱讀理解。A.有誤，保爾救了被捕的朱赫來，“保爾救了被捕的阿爾焦姆”表述有誤；B.有誤，達雅是一個工人家庭的女兒，在達雅家中，保爾成功鼓動達雅對老頑固父親的造反，“一個貴族家庭的女孩兒”表述有誤；D.有誤，保爾的英雄主要表現(xiàn)在他頑強堅韌、無私奉獻的精神上，“主要表現(xiàn)在他馳騁疆場，驍勇善戰(zhàn)，屢立戰(zhàn)功上”表述有誤；故選C。（2）本題考查名著情節(jié)的理解掌握。根據(jù)《鋼鐵是怎樣煉成的》相關(guān)內(nèi)容作答。保爾一共有四次死里逃生的經(jīng)歷。第一次：與波蘭白軍戰(zhàn)斗中，腿受傷感染風寒，但他以驚人的頑強毅力戰(zhàn)勝了死亡。第二次：在與波蘭白軍的一次激戰(zhàn)中，一顆炸彈在他身邊爆炸，他的頭部受了重傷。第三次：嚴肅緊張的肅反工作擊倒了保爾，他不得不離開崗位，回家養(yǎng)病。第四次：在筑路工作要結(jié)束時，保爾得了傷寒并引發(fā)了肺炎，組織上不得不把保爾送回家鄉(xiāng)去休養(yǎng)。半路上誤傳出保爾已經(jīng)死去的消息，但保爾第四次戰(zhàn)勝死亡回到了人間。16．（2024上·上海黃浦·九年級統(tǒng)考期末）閱讀下列材料，按要求答題?！癷人”和“e人”是2023年的網(wǎng)絡(luò)流行語，“i人”指性格內(nèi)斂，“e人”指性格外向。兩者最大的區(qū)別是i人比較容易享受獨處，更注重自我反省和內(nèi)心體驗；e人更愿意在與人交往中收獲樂趣，坦誠、果斷，直言不諱。小說《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金是“i人”還是“e人”？說說你的看法，并結(jié)合與人物相關(guān)的內(nèi)容，簡要說明理由。【答案】示例一：保爾是i人。保爾讀書時被瓦西里神父體罰，后來又趕出學校，保爾都沒有為自己做任何辯解，說明他性格內(nèi)斂；當偵察兵的時候，大家圍著篝火休息，保爾獨自一個人看《牛虻》，說明他能喜歡安靜獨處；關(guān)于“生命的意義”那段名言，是保爾獨自一人在墓地的自我反省。示例二：保爾是e人。擔任共青團代理書記后，保爾常常給窮苦弟兄們講自己的戰(zhàn)斗故事，說明他性格外向；他還當中宣布自己帶頭戒煙，改掉壞習慣，說明他坦誠、果斷；保爾在犯“左傾幼稚病”時，從不隱瞞自己的觀點，說明他能直言不諱?！驹斀狻勘绢}考查分析名著人物。開放類試題，結(jié)合相關(guān)情節(jié)分析保爾的性格特點即可。示例：保爾是i人。 保爾在鐵路工廠任團委書記時，與團委委員麗達在工作上經(jīng)常接觸，倆人逐漸產(chǎn)生了感情。但他又錯把麗達的哥哥當成了她的戀人，兩人因此產(chǎn)生了誤會。但保爾選擇的是獨自一人承受這種痛苦，最終失去了與她相愛的機會。保爾在烈士墓前內(nèi)心獨白更是顯示了他自我反省的精神。綜上，保爾是一個性格內(nèi)斂，注重自我反省的人，所以他是一個i人。17．（2023上·四川巴中·九年級四川省巴中中學?？茧A段練習）《鋼鐵是怎樣煉成的》一書是奧斯特洛夫斯基的自傳體長篇小說，請從保爾四個不同的人生階段中選擇一個你認為最典型的細節(jié)，進行拓展想象，為他寫一個小故事。200字左右?！敬鸢浮渴纠菏q，正是了解世界的年紀，也是調(diào)皮的年紀。十二歲的保爾因為在瓦西里神父家等候補考時，不甘屈于威嚴，將煙末撒在神父復(fù)活節(jié)做蛋糕的面團里，便失去了上學的機會。無奈之下，少年的保爾開始了勞動生涯。從洗碗間到車站食堂，再到發(fā)電廠，生活雖苦，但怎么說也是為家庭的生活付出了自己的一份力。而在這如此不公平的生活中，與資產(chǎn)階級抗爭的念頭也就此油然而生，鋼鐵的冶煉就此開始?；艁y不安的小鎮(zhèn)，政權(quán)交替的小鎮(zhèn)，無產(chǎn)階級的人們始終生活在水深火熱之中。但是正義必定戰(zhàn)勝邪惡的歷史趨勢，成就了小鎮(zhèn)的一番安寧。不久，被紅軍攻占的舍佩托夫小鎮(zhèn)建立起了蘇維埃政權(quán)。如此背景下，從前對于邪惡的仇恨與階級斗爭的念頭交雜在保爾的心中，不顧現(xiàn)實中母親的反對，他選擇了參加紅軍，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?！驹斀狻勘绢}考查名著內(nèi)容?！朵撹F是怎樣煉成的》中保爾的人生四個階段的內(nèi)容梗概如下：第一階段：從童年到參加紅軍：保爾·柯察金從小看著日子艱難，殘酷的生活讓他明白，只有反抗才能生存。他在遭受壓迫和饑餓的情況下，成功得到了一份工作。第二階段：在紅軍隊伍里：保爾的生命曾經(jīng)岌岌可危，但他堅持下來了。他參加紅軍，為蘇維埃政權(quán)而戰(zhàn)斗，在戰(zhàn)爭中經(jīng)歷了許多事情，包括失去好友和親人。第三階段：參加國民經(jīng)濟恢復(fù)和建設(shè)。保爾參加了國家的重建工作，盡心盡力地為其效力，在此期間結(jié)識了妻子娜塔莎。第四階段：失去健康，再勇敢、堅強面對挫折，開始新生活：保爾因工作而身體憔悴，甚至有一只眼睛失明了。然而，他并沒有被打倒。他堅強地面對挫折，開始新生活，在工作和生活中得到了許多人的支持。據(jù)此選擇一個保爾的人生階段進行拓展想象。示例：保爾獻身于在革命事業(yè)里，異常艱辛。為了維護這個新生的政權(quán)，不僅是保爾，所有共青團的人都嘔心瀝血。不幸的是，他們的鐵路又不通了，為了減少挨餓受凍，保爾與同志們?nèi)棠椭嚭瑢Ω吨藥偷囊u擊，共青團的人不是死便是退出。眼看著戰(zhàn)友們越來越少，天氣越來越冷，這對本身就身殘志堅的保爾更是雪上加霜。上帝沒有眷顧苦命的人，要命的傷寒病如約而至。痛苦，疾病，戰(zhàn)爭，失明，是什么讓他活了下來？是意志，是鋼鐵般的意志，是在不斷折磨中逐漸顯現(xiàn)的意志！百經(jīng)折磨之下，春天終于來了。他緩緩走到公墓前，望著同自己一樣、“生如螻蟻當立鴻鵠之志”的同志們。野花盛開在英雄的墳頭，有的人死在了那個春天。他們?yōu)榱斯伯a(chǎn)主義事業(yè)，生命已經(jīng)倒下，但紅旗沒有倒下。18．（2023下·湖北襄陽·八年級統(tǒng)考階段練習）閱讀下面選段內(nèi)容，完成小題。【選段一】青春終于勝利了。保爾沒有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一個月之后，蒼白消瘦的保爾已能夠勉強用兩條搖搖晃晃的腿站起來，摸著墻壁，在房間里走動了。他的母親攙著他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，積成了小水洼，在早春的陽光下閃亮。外面已經(jīng)是初次解凍的溫暖天氣了?！具x段二】有一次，巴扎諾娃因公出差，到了莫斯科，前來探望保爾。他們談了很久。保爾熱情地向她講述了他所選擇的道路，正是通過這條道路，他將能回到戰(zhàn)士的行列。巴扎諾娃發(fā)現(xiàn)柯察金兩鬢已有銀色的發(fā)絲，便輕輕地說：“我看得出，您經(jīng)受了不少痛苦，但是您仍然沒有失去那永不熄滅的熱情。還有什么比這更可貴呢？您已經(jīng)準備了五年，現(xiàn)在決定動筆了，這很好。但是您怎么寫呢？”(1)基礎(chǔ)知識和能力：以上文段選自長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，作者是蘇聯(lián)作家，這是一部閃爍著崇高的光芒的長篇小說。(2)閱讀與發(fā)現(xiàn)：選段一中“這是他第四次死里逃生”請簡述主人公“第四次死里逃生”的經(jīng)歷。(3)閱讀與欣賞：選段二中加橫線的“這條道路”是指什么？簡要說說最后的結(jié)局如何？(4)拓展和延伸：做筆記是一種很好的閱讀方法，可以幫助我們重溫作品精彩的內(nèi)容，有助于提升閱讀質(zhì)量，提高分析能力、鑒賞能力和寫作能力，請你對選段二中畫線句子做筆記?！敬鸢浮?1)尼古拉·奧斯特洛夫斯基理想主義(2)在筑路工作要結(jié)束時，保爾得了傷寒并引發(fā)了肺炎，組織上不得不把保爾送回家鄉(xiāng)去休養(yǎng)，半路上誤傳保爾已經(jīng)死去的消息，但保爾憑借頑強的意志又一次戰(zhàn)勝死亡，回到了人間。(3)“這條道路”是指文學創(chuàng)作。最后他成功了，發(fā)表了《暴風雨所誕生的》這部長篇小說，通過文學創(chuàng)作這一條道路重新回到了戰(zhàn)斗的行列，開始了新的生活。(4)保爾所受的痛苦是傷痛的折磨：保爾全身癱瘓了，雙目失明，只有右手還能活動?！驹斀狻浚?）本題考查文學常識。文段選自《鋼鐵是怎樣煉成的》，是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基創(chuàng)作的一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說，于1933年寫成。其最大的成功之處在于塑造了保爾·柯察金這一無產(chǎn)階級英雄形象。（2）本題考查情節(jié)的概括與內(nèi)容的理解分析。保爾一生經(jīng)歷了四次死里逃生：第一次是在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中保爾的腿受傷并得了傷寒。第二次是保爾在騎兵部隊的戰(zhàn)斗中，一顆炸彈在保爾身邊炸響，頭部受了重傷。第三次是繁重緊張的肅反工作擊倒了有著傷病的保爾，不得不離開崗位，回家養(yǎng)病。第四次是在鐵路快修完時，保爾得了傷寒和大葉性肺炎。正是因為保爾多次經(jīng)歷生與死的考驗，他緬懷先烈、戰(zhàn)友，回顧自己走過的人生之路，所以想得如此深刻。（3）本題考查對名著故事情節(jié)的把握。聯(lián)系“有一次，巴扎諾娃因公出差，到了莫斯科，前來探望保爾。他們談了很久。保爾熱情地向她講述了他所選擇的道路，正是通過這條道路，他將能回到戰(zhàn)士的行列”的內(nèi)容可知，由于以前參加戰(zhàn)爭時受得傷，導(dǎo)致保爾已全身癱瘓，接著又雙目失明，肆虐的病魔終于把這個充滿戰(zhàn)斗激情的戰(zhàn)士束縛在床榻上了。保爾也曾一度產(chǎn)生過自殺的念頭，但他很快從低谷中走了出來。這個全身癱瘓、雙目失明并且沒有絲毫寫作經(jīng)驗的人，開始了他充滿英雄主義的事業(yè)——文學創(chuàng)作?！斑@條道路”是指“文學創(chuàng)作”，最后的結(jié)局是“最后他成功了，發(fā)表了《暴風雨所誕生的》這部長篇小說，通過文學創(chuàng)作這一條道路重新回到了戰(zhàn)斗的行列，開始了新的生活?！保?）本題考查故事情節(jié)的把握。聯(lián)系題干“可以幫助我們重溫作品精彩的內(nèi)容”可知畫線句“您經(jīng)受了不少痛苦”的筆記可以揭示內(nèi)涵的角度展開。根據(jù)積累知：保爾所受的苦有“筑路工作中得了傷寒引發(fā)肺炎；忘我工作，體質(zhì)越來越差導(dǎo)致全身癱瘓，雙目失明，只有右手還能活動”。19．（2023上·江蘇泰州·八年級統(tǒng)考期中）閱讀下面文字，回答問題。秋雨打著人們的臉。一團團飽含雨水的烏云，在低空慢慢移動。深秋，一望無際的森林里，樹葉全落了。老榆樹陰郁地站著，把滿身皺紋藏在褐色的苔蘚下面?！続】無情的秋天剝?nèi)チ怂鼈內(nèi)A麗的盛裝，它們只好光著枯瘦的身體站在那里。小小車站孤獨地隱在樹林里。一條新修的陽路基從車站的石頭貨臺伸向森林。路基周圍是螞蟻一樣密集的人群。討厭的粘泥在靴子底下?lián)溥険溥曛表?。路基兩旁的人們狠勁地挖著土。鐵器發(fā)出沉重的撞擊聲，鐵鍬碰著石頭，鏗然作響。【B】雨像用篩子篩過的一樣，又細又密，下個不停。冰冷的雨水滲進了衣服。雨水也沖走了人們的勞動成果，泥漿如同稠粥從路基上淌下來。濕透了的衣服又重又冷，但是人們一直干到天黑透了才離開工地。修筑的路基一天比一天延長，不斷伸向密林深處。(1)結(jié)合小說內(nèi)容，說說為什么要筑路。(2)【A】【B】兩處均為名著中生動的環(huán)境描寫，任選一處說說它們對于塑造人物形象的作用。(3)小宇讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，認為其中許多人物都是課文《紀念白求恩》中的“大有利于人民的人”。請結(jié)合資料，從下面兩個人物中任選一個用相關(guān)情節(jié)加以分析。朱赫來保爾資料：我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人?！珴蓶|《紀念白求恩》【答案】(1)敵人威脅著新生的政權(quán)，鐵路不通，會有挨餓受凍的危險。為了拯救城市和鐵路，必須由雅爾卡站筑一條窄軌鐵路通到伐木場去。(2)示例：通過寫秋雨、寒冷的惡劣環(huán)境，反襯了他們頑強奮斗的鋼鐵般的意志，樂觀主義的精神品質(zhì)。(3)要結(jié)合相關(guān)情節(jié)，突出資料中人物相對應(yīng)的品質(zhì)?！驹斀狻浚?）本題考查名著知識的積累。《鋼鐵是怎樣煉成的》第二部分中第二章“基輔生死筑路”中筑路的原因是敵人威脅著新建立的政權(quán)，鐵路運輸接近癱瘓，城市里的人們會有挨餓受凍的危險。為了拯救城市和鐵路，為了解決糧食和燃料供應(yīng)問題，朱赫來提議在三個月內(nèi)，必須從雅爾站建筑一條窄軌鐵路通到伐木場，修筑一條七俄里長的窄軌鐵路。（2）本題考查環(huán)境描寫的作用。環(huán)境描寫是為刻畫人物、表現(xiàn)中心思想服務(wù)的。要先答出自然環(huán)境的描寫的特點，然后再根據(jù)上下文的內(nèi)容或中心談作用?！盁o情的秋天剝?nèi)チ怂鼈內(nèi)A麗的盛裝，它們只好光著枯瘦的身體站在那里”寫出了秋天的蕭瑟和寒冷，為下文寫筑路工人遇到的困難做鋪墊，反襯出他們頑強奮斗的鋼鐵般的意志。“雨像用篩子篩過的一樣，又細又密，下個不?！睂戇B綿的秋雨，渲染了筑鐵路的巨大困難，筑路工人在這種艱苦的環(huán)境中堅持工作，頑強斗爭，充分顯示了他們不畏艱難困苦的革命英雄主義精神。（3）本題考查名著閱讀與教材的聯(lián)系。解答本題，首先聯(lián)系資料卡分析“大有利于人民的人”的特征，即“毫無自私自利之心”。這類人不計較個人的得失，有奉獻精神。然后據(jù)此選定一個人物，結(jié)合相應(yīng)名著圍繞能體現(xiàn)該人物奉獻精神的情節(jié)，進行分析即可。示例一：我選朱赫來。為粉碎殘余匪幫的暴動陰謀，朱赫來不顧惜身體，夜以繼日地忘我工作；危急時刻，他負責指揮兩個共產(chǎn)主義大隊，制止了匪幫預(yù)謀的暴動，保護了革命勝利果實。因此朱赫來是“大有利于人民的人”。示例二：我選保爾·柯察金。為了讓成千上萬的居民免受嚴寒的侵襲，保障過冬木材的供應(yīng)，在修筑通到伐木場的鐵路時，保爾面對惡劣的天氣、疾病和匪兵的偷襲等各種考驗，以鋼鐵般的意志頑強工作，最后病倒在筑路的崗位上，可見保爾是一位“大有利于人民的人”。20．（2023上·河南南陽·八年級統(tǒng)考期末）閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》回答問題。(1)小說塑造的典型形象往往是立體豐滿的，請結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》具體情節(jié)來談一談保爾·柯察金的超凡與平凡。(2)“鋼鐵精神”是指一個人在困境中所展現(xiàn)出的不向任何挫折和坎坷低頭的精神品質(zhì)。請結(jié)合保爾開始革命文學創(chuàng)作的具體經(jīng)歷，具體說說他身上所體現(xiàn)的“鋼鐵精神”?！敬鸢浮?1)示例：保爾·柯察金經(jīng)歷了腸傷寒和肺炎，后雙腿又完全癱瘓，最終失明，他以頑強的意志戰(zhàn)勝了病魔，展現(xiàn)了他超凡的一面；但他在與病痛抗爭的過程中也曾有過了結(jié)生命的念頭，又體現(xiàn)了他平凡軟弱的一面。(2)示例：保爾忍受著身體和精神上的巨大痛苦，先自己寫，后來口述并請人代筆，完成三章后，在寄稿中，稿子被郵局遺失，心血白費；在母親、妻子的幫助下，《暴風雨所誕生的》終于出版?！驹斀狻浚?）本題考查名著人物形象的分析。結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》中的相關(guān)情節(jié)和保爾的經(jīng)歷表述出他的超凡與平凡。保爾?柯察金：他出生于貧困的鐵路工人家庭，早年喪父，十分貧苦。全憑母親替人洗衣做飯維持生計，直到哥哥阿爾焦姆?柯察金工作之后，才有所改善。因為追求世界上最壯麗的事業(yè)——解放全人類，他在面對敵人的嚴刑拷打時堅貞不屈，他在槍林彈雨的戰(zhàn)場上勇往直前。甚至因傷寒惡化感染肺炎，后又經(jīng)歷全身癱瘓，雙目失明，他依舊沒有放棄自己的理想，這正是他意志超凡的體現(xiàn)；但在年少經(jīng)歷貧苦的生活時，他也會對前途未知而感到迷茫無助，甚至在感染肺炎、全身癱瘓、雙目失明后，他抗爭病魔的過程也是艱難前進的。保爾也有不少次心中冒出過想要自殺的念頭，這個病痛也會給他帶來迷惑和抑郁。還有后面他忍受肉體和精神的雙重痛苦開始文學創(chuàng)作，寫成的手稿在朋友寄回來時丟失了，保爾也會感到灰心喪氣。這些都是保爾平凡軟弱的體現(xiàn)。根據(jù)以上分析，概括作答即可。（2）本題考查名著人物和情節(jié)。“鋼鐵精神”是指以保爾為代表的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士所表現(xiàn)出來的鋼鐵般的精神和意志，具體是指面對挫折時，對革命信念和崇高的革命理想的堅守，面對災(zāi)難時，表現(xiàn)出來的頑強的生命力，一種巨大的堅強，還指遭遇事業(yè)重重打擊時竭盡全力、頑強奮斗的堅韌。如，保爾由于長期參加艱苦斗爭，健康受到嚴重損害，作為一個全身癱瘓、雙目失明并且沒有絲毫寫作經(jīng)驗的人，保爾強忍肉體和精神上的巨大痛苦，開始了他的文學創(chuàng)作。他先是用硬紙板做成框子寫，后來是自己口述，請人代錄，不幸的是，唯一一份手稿在寄給朋友們審讀時被郵局弄丟了。這一殘酷的打擊并沒有挫敗他的堅強意志，反而使他更加頑強地同疾病作斗爭。后來在媽媽和妻子的幫助下，他用生命寫成的小說《暴風雨所誕生的》在1936年12月14日終于出版。保爾拿起新的武器，開始了新的生活，這體現(xiàn)出了他擁有頑強的毅力，相信自己的力量，永不言敗。據(jù)此作答即可。21．（2023·吉林長春·統(tǒng)考模擬預(yù)測）讀過名著作品之后，某班級就“人的成功取決于主觀因素，還是取決于客觀環(huán)境？”展開了激烈的討論，你認同哪一個觀點呢？請從以下兩個人物中任選一位，結(jié)合作品論證你的觀點。①簡·愛（《簡·愛》）

②保爾·柯察金（《鋼鐵是怎樣煉成的》）【答案】答案示例：我認為人的主觀因素對于成才更重要。簡愛的形象之所以能深入人心，是因為面對痛苦艱難的童年歲月，她不屈服；面對有錢有勢的羅切斯特，她不依賴；面對突然而至的巨額遺產(chǎn)，她不貪心。無論外界的環(huán)境怎樣，她都保持著自立自強、追求平等自由的高尚精神。這也正是她的形象深入人心的原因。【詳解】本題考查名著內(nèi)容和人物形象分析?！逗啞邸肥怯骷蚁穆宓佟げ侍?創(chuàng)作的長篇小說，是一部具有自傳色彩的作品。該小說講述孤女簡·愛自幼父母雙亡，寄養(yǎng)于舅母家，備受虐待，后被舅母打發(fā)到洛伍德義塾去。洛伍德義塾環(huán)境惡劣，但她頑強地活了下來。畢業(yè)兩年后，簡應(yīng)聘去當家庭教師謀生。主人羅切斯特性格憂郁、喜怒無常，但經(jīng)過較長時間接觸，簡發(fā)現(xiàn)羅切斯特心地善良，為人正直、剛毅，漸漸對他產(chǎn)生了感情。當他們在教堂舉行婚禮時，簡痛苦地發(fā)現(xiàn)，原來羅切斯特有一個瘋妻伯莎·安托瓦妮特·梅森。簡悲傷地離去。后來，與她離散多年的叔父約翰·愛病故，遺贈給她巨額財產(chǎn)。因不能忘情于羅切斯特，她重回故地，才知數(shù)月前瘋女人縱火而死，羅切斯特為救她一只眼睛被砸了出來，另一只眼睛發(fā)炎也看不見了。簡立刻去向他傾訴衷情，兩人終締良緣。后來，羅切斯特在倫敦醫(yī)好了一只眼睛，和簡·愛生下了一個男孩?！朵撹F是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，講述了保爾·柯察金經(jīng)歷了一系列戰(zhàn)爭和國內(nèi)經(jīng)濟恢復(fù)時期的嚴峻考驗，從一個普通工人子弟成長為一個頑強的無產(chǎn)階級戰(zhàn)士的故事。解答本題首先選擇一個觀點，結(jié)合人物經(jīng)歷和形象特點組織語言佐證自己的觀點即可。示例1：我認為人的主觀因素對于成才更重要。簡·愛堅強，樸實，剛?cè)岵毩⒆灾?，積極進取，在寄人籬下的生活中她沒有絕望，在慈善學校中備受欺侮也沒有自我摧毀。她的堅強進取，獨立自主，讓她選擇離開慈善學校，后選擇維護尊嚴離開羅切斯特，后來又遵循內(nèi)心的愛選擇回到羅切斯特身邊，無論環(huán)境如何變化，她始終自立自強、追求平等。示例2：我認為客觀環(huán)境更為重要。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾，若沒有遇見老黨員朱赫來，保爾永遠只會在食堂當雜役；如果保爾沒有在戰(zhàn)爭中多次受傷，保爾也就不會那么深刻的明白革命的真正價值；若不是最后癱瘓，行動不便，保爾也不會想到用筆來繼續(xù)戰(zhàn)斗，幫助妻子和自己進步，完成窮苦百姓到堅定的共產(chǎn)主義者的成功蛻變。以上保爾的經(jīng)歷并不是他自己主動要求的，沒有人會主動要求癱瘓或者受重傷，他的經(jīng)歷是客觀環(huán)境而成。22．（2023·湖北襄陽·統(tǒng)考模擬預(yù)測）紅色經(jīng)典是精神力量的傳遞，能讓我們看到高處的光，遠處的愛和深處的智慧。請閱讀下面節(jié)選語段，回答相關(guān)問題。語段一：當他躺在手術(shù)臺上，手術(shù)刀割開他的頸子，切除一側(cè)的副甲狀腺時，死神的黑色翅膀曾經(jīng)三次觸及到他。然而保爾的生命力非常頑強。達雅焦急不安地守候在外面，幾個小時以后，她看見丈夫的臉色像死人般蒼白，但仍然很有生氣，而且像往常一樣平靜溫存：“好姑娘，你別擔心，我可不會這么容易就進棺材的。我還要活下去，哪怕有意跟那些醫(yī)學權(quán)威的預(yù)言搗搗蛋也好嘛。他們對我病情的診斷完全正確，但是寫個證明，說我百分之百失去了勞動能力，那就大錯特錯了。我們走著瞧吧！”保爾堅定地選擇了一條道路，決心通過這條道路回到新生活建設(shè)者的隊伍中去?！朵撹F是怎樣煉成的》語段二：“上級的姓名、住址，我知道。下級的姓名、住址，我也知道??這些都是我們黨的秘密，你們休想從我口里得到任何材料！”——《紅巖》(1)【讀·人物】語段一中的該書主人公保爾·柯察金因傷病接受手術(shù)的情景，體現(xiàn)了他的性格，文中“一條道路”具體指的是?！都t巖》集中筆墨描述了被捕的地下黨人在渣滓洞、白公館開展爭取自由、反對壓迫的革命斗爭，集中刻畫了一批共產(chǎn)黨人形象，語段二中的“我”是，選文寫出了其的性格特點。(2)【讀·方法】讀書方法中的寫心得，是記錄自己閱讀時產(chǎn)生的體驗、感想，寫自己對于作品的內(nèi)容（人物、情節(jié)、情感、思想等）和形式（寫作技巧、行文風格、藝術(shù)特色等）的看法和評價，以及自己在閱讀中生發(fā)的新認識、新觀點。請結(jié)合語段一中的劃線部分做簡要評價。(3)【讀·專題】“紅色經(jīng)典”作為特定歷史時期的精神路標，其厚重感與擔當意識在現(xiàn)實生活中依然富有生命力。閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅巖》時，你們小組選擇了“紅色經(jīng)典”的現(xiàn)實意義的專題探究，請你在其中任選一部，談?wù)劶t色經(jīng)典的現(xiàn)實意義?！敬鸢浮?1)頑強、樂觀（或不向命運屈服、永不言敗）文學創(chuàng)作江姐意志堅定（有鋼鐵般的意志）(2)傷病中的保爾?柯察金仍不向命運屈服，這些句子表現(xiàn)了他鎮(zhèn)定頑強、樂觀自信的性格。（勇敢、堅強、執(zhí)著、奮進的人格。）(3)示例一：紅色經(jīng)典《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾?柯察金的成長道路告訴人們，一個人在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人，也能戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。紅色經(jīng)典中的人物形象能夠成為新一代青年學習的榜樣，為他們的生活、理想指明方向。（“紅色”人物的示范作用）示例二：紅色經(jīng)典《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾?柯察金為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)，應(yīng)成為我們青少年永恒的人生精神坐標，它將時刻指引著我們勇敢接受挑戰(zhàn)和磨礪，珍愛生命，刻苦學習，努力成才，讓生命充實而有意義。示例三：紅色經(jīng)典《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的經(jīng)典，讀這部紅色經(jīng)典讓我們領(lǐng)悟人生的真諦和生命的意義。它曾震動著數(shù)代人的心弦，也必將鼓舞一代又一代有志青年為實現(xiàn)自己的理想而奮斗?！驹斀狻浚?）本題考查分析人物形象特點的能力。①空，依據(jù)語段一“我還要活下去，哪怕有意跟那些醫(yī)學權(quán)威的預(yù)言搗搗蛋也好嘛?！笨梢愿爬椋侯B強或不向命運屈服、永不言?。灰罁?jù)“‘他們對我病情的診斷完全正確，但是寫個證明，說我百分之百失去了勞動能力，那就大錯特錯了。我們走著瞧吧！’”可以概括為：樂觀。②空，依據(jù)全文內(nèi)容可知，尤其在保爾身體遭受病痛折磨，雙目失明的情況下，他依然保持革命的本色，決心通過文學創(chuàng)作堅守自己的革命工作崗位。因此，“一條道路”是指文學創(chuàng)作的道路。③空，依據(jù)《紅巖》相關(guān)章節(jié)內(nèi)容可知，“上級的姓名、住址，我知道。下級的姓名、住址，我也知道??這些都是我們黨的秘密，你們休想從我口里得到任何材料！”這句話是江姐說的。④空，依據(jù)第十四章內(nèi)容可知，這是江姐在敵人嚴刑拷打下所說的話。因此，體現(xiàn)了江姐意志堅定的特點。（2）本題考查閱讀鑒賞能力?？梢詮恼Z言、寫法、修辭、感悟等方面進行評價。示例（從閱讀感悟方面）：主人公的話語給我留下的深刻印象?？闯鲈诒柕纳砩暇哂杏幸环N與命運頑強抗爭、豁達樂觀、永不言敗的精神，從中體現(xiàn)了保爾身殘志堅的高尚品質(zhì)。示例（從刻畫人物方法方面）：這是寫保爾在病床前安慰達雅的話語。通過語言描寫，寫出了保爾?柯察金不向命運屈服的生活態(tài)度，表現(xiàn)了保爾樂觀、自信的性格。（3）本題考查閱讀專題探究的能力。示例1：“紅色經(jīng)典”創(chuàng)造了一個時代的思想，它強烈而集中地表達了某種政治熱情和英雄氣概,它是一.種精神遺傳和文化記憶。對讀者、對整個民族的審美觀念和意識形態(tài)的巨大影響是其他文學作品所無法比擬的。主人公保爾一生坎坷，但他憑著堅定的信心和頑強的毅力，戰(zhàn)勝了困難與挫折。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這樣的紅色經(jīng)典，讀者會被保爾不屈的精神感動，并以此激勵自己也像保爾一樣，在未來的生活與工作中奮力前行。示例2：紅巖精神倡導(dǎo)的崇高的思想境界永遠是我們民族追求的精神支柱。精神支柱，是民族凝聚力的重要支撐。一個民族、一個國家，沒有精神支柱也是難以強大的?！都t巖》一書中，以周恩來同志為首的老一輩無產(chǎn)階級革命家，就是通過以崇高的思想境界去鼓舞人民，激勵人民，戰(zhàn)勝了各種艱難險阻，不斷從勝利走向新的勝利的。先輩們的精神力量可以轉(zhuǎn)化為強大的精神動力，只有這樣我們才能屹立于世界民族之林。23．（2023·湖南郴州·統(tǒng)考一模）為了讓更多的同學閱讀經(jīng)典原著，學校開展“薦經(jīng)典”活動，邀請你參加，請你完成以下的閱讀任務(wù)。(1)你正在為經(jīng)典名著《鋼鐵是怎樣煉成的》制作讀書卡，請完善你的卡片。讀書卡《鋼鐵是怎樣煉成的》

作者：奧斯特洛夫斯基主人公：保爾·柯察金關(guān)鍵情節(jié)人物性格飯店工作吃苦耐勞救朱赫來勇敢機智奮勇殺敵①工地鏟雪熱情堅韌②身殘志堅(2)設(shè)計腰封。腰封也叫書腰，是在書籍中間另置一條類似腰帶的文字介紹，以配合行銷或書籍推薦。請仿照《紅星照耀中國》的示例，設(shè)計《鋼鐵是怎樣煉成的》的腰封。示例：《紅星照耀中國》：第一部向世界介紹和傳播中國共產(chǎn)黨和中國革命歷程的圖書。這本書真實記錄了自1936年6月至10月，美國記者斯諾在西北革命根據(jù)地進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)的情況?！朵撹F是怎樣煉成的》：【答案】(1)①不懼生死

②重傷著書(2)示例：一部激勵了無數(shù)青少年的勵志之作。本書塑造了保爾?？虏旖疬@個經(jīng)典形象，他執(zhí)著于革命信念，跨越了時空，讓更多的人懂得了“生命的意義”?！驹斀狻浚?）本題考查名著閱讀人物及故事情節(jié)。①保爾參軍后當過偵察兵，后來又當了騎兵。他在戰(zhàn)場上是個敢于沖鋒陷陣的戰(zhàn)士而且還是一名優(yōu)秀的政治宣傳員。他特別喜歡讀《牛虻》《斯巴達克斯》等作品，經(jīng)常給戰(zhàn)友們朗讀或講故事。在一次激戰(zhàn)中，他的頭部受了重傷，但他用頑強的毅力戰(zhàn)勝了死神。由此可知，保爾具有不懼生死的性格特點。②1927年，保爾已全身癱瘓，接著又雙目失明，肆虐的病魔終于把這個充滿戰(zhàn)斗激情的戰(zhàn)士束縛在床榻上了。保爾也曾一度產(chǎn)生過自殺的念頭，但他很快從低谷中走了出來。這個全身癱瘓、雙目失明并且沒有絲毫寫作經(jīng)驗的人，開始了他充滿英雄主義的事業(yè)——文學創(chuàng)作。保爾忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，先是用硬紙板做成框子寫。6個月后，寫成的手稿在朋友寄回來時丟失了，保爾一度灰心喪氣。后來，他振作了起來，自己口述，請人代錄。在母親和鄰居家女孩加莉亞的幫助下，他用生命寫成的小說《暴風雨所誕生的》終于出版了。據(jù)此可概括為：文學創(chuàng)作或病榻著書。據(jù)此完成表格即可。（2）本題考查設(shè)計“腰封”。仿照《紅星照耀中國》的示例，設(shè)計《鋼鐵是怎樣煉成的》的腰封，推薦介紹《鋼鐵是怎樣煉成的》，結(jié)合著作內(nèi)容，語言流暢，內(nèi)容充實。示例：這是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說。小說通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。24．（2022·青海西寧·統(tǒng)考模擬預(yù)測）閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，完成閱讀記錄卡。閱讀策略內(nèi)容摘抄閱讀思考關(guān)注人物和情節(jié)【摘抄一】他雙手抱著頭，陷入了沉思。他的一生，從童年到現(xiàn)在，一幕幕地在眼前閃過。他這二十四年，過得好還是不好呢？他一年又一年地回憶著，像一個鐵面無私的法官似的細細審查自己的生活。最后，他非常滿意地認為，他這一生過得還不錯。當然也犯過不少錯誤，有時由于糊涂，有時由于年輕，然而多半則是由于無知。最主要的是，在如火如荼的戰(zhàn)斗歲月里，他沒有睡大覺；在爭奪政權(quán)的激烈斗爭中，他找到了自己的崗位；在鮮紅的革命旗幟上，也有他的幾滴鮮血。（1）文段中的“他”是______（人名），他在革命的熔爐中，從一個工人子弟鍛煉成為______。關(guān)注感悟【摘抄二】人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”（2）人應(yīng)該怎樣度過自己的一生？結(jié)合這部著作談?wù)勀愕玫降娜松鷨⑹??！敬鸢浮勘枴た虏旖穑ū?、柯察金均可）無產(chǎn)階級戰(zhàn)士（意志堅定的革命者）示例：人的一生應(yīng)直面困難，敢于拼搏，勇于付出，用頑強的意志戰(zhàn)勝困難。在生命的長河中，每個人都應(yīng)樹立崇高的理想，并為此不懈奮斗，在有限的生命里創(chuàng)造無限的價值?！驹斀狻浚?）本題考查對名著內(nèi)容的識記。語段中的“他”指的是保爾，寫的是保爾在殘疾后，來到公園想要結(jié)束自己的生命，他細細思考自己的人生；他在革命的熔爐中，從一個工人子弟鍛煉成為無產(chǎn)階級戰(zhàn)士，一直為“人類解放事業(yè)”而奮斗。（2）本題考查閱讀啟示。根據(jù)“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭”可知，保爾大病初愈之后在烈士公墓前思考生命的意義，認為不能輕易地放棄生命，要為自己的理想奮斗終生；啟發(fā)我們要有崇高的理想，并為之不懈奮斗。25．（2023·湖南婁底·校聯(lián)考模擬預(yù)測）閱讀名著，回答問題?！疚亩我弧克念^并沒有十分大，眼睛圓圓的。肉鼻子，眉毛又短又粗，臉頰上沒有太多的肉，但頭頸大部分和頭側(cè)一樣粗；臉一直紅彤彤。特別是顴骨和右耳朵的一個大疤?！疚亩味慨斸t(yī)生提議再做一次手術(shù)時，保爾·柯察金冷冷地拒絕了?！安挥昧?。我已經(jīng)做夠了。我已經(jīng)把我的一部分鮮血獻給了科學，剩下的留給我自己派點別的用場。”(1)文段一中的“他”是，來自農(nóng)村，到北平謀生創(chuàng)業(yè)，次攢錢買車又次失去，從而失去了生活的信心。(2)你從保爾的回答中體會到了什么？【答案】(1)祥子三三(2)保爾樂觀豁達的態(tài)度告訴我們不管遇到怎樣的困難和磨難都要堅強樂觀地生活?！驹斀狻浚?）本題考查名著內(nèi)容掌握。《駱駝祥子》中這樣描寫祥子的外貌：“他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口”。因此文段一中的“他”是祥子。《駱駝祥子》中，描寫了祥子三次買車，又三次丟車的經(jīng)歷。第一次，祥子買了輛新車，被憲兵搶去。第二次，祥子攢的買車的錢被孫偵探敲詐去。第三次，虎妞給祥子買了車，虎妞難產(chǎn)而死，祥子為了給虎妞辦喪事，把車賣掉。（2）本題考查名著理解感悟。文段二“‘不用了。我已經(jīng)做夠了。我已經(jīng)把我的一部分鮮血獻給了科學，剩下的留給我自己派點別的用場’”，這段話是在保爾在全身癱瘓、雙目失明的情況下說的，他沒有向命運妥協(xié)，通過文學創(chuàng)作繼續(xù)參加戰(zhàn)斗。他全身心地投入到新的革命形式中，不向任何困難低頭，體現(xiàn)了鋼鐵般的革命意志。保爾生動幽默的回答體現(xiàn)了他的豁達樂觀。保爾屢遭挫折，四次經(jīng)歷生死，然而他卻能始終保持樂觀的心態(tài)，一次次重新站起來，這啟示我們在生活中不論遇到何等的磨難，都應(yīng)積極樂觀，始終對未來懷有希望與信心，堅定樂觀的活下去。26．（2023·陜西西安·西安市第八十五中學?？寄M預(yù)測）請閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，完成下列題目。(1)請結(jié)合原著和下面四幅圖，選擇一幅圖用簡潔的語言概括出相關(guān)內(nèi)容。

①

②

③

④(2)保爾和初戀女友冬妮婭再次相遇時，他拒絕了冬妮婭的感情。請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，談?wù)劚柧芙^的理由?！敬鸢浮?1)圖①：十月革命爆發(fā)后，保爾在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣，英勇殺敵。圖②：少年保爾因往瓦西里神父家的面團里撒煙灰，被趕出學校。圖③：雙目失明且全身癱瘓的保爾，強忍病痛，堅持寫作。圖④：保爾和工人們一起搶修鐵路。(2)保爾拒絕了冬妮婭的感情，是因為他覺得自己和冬妮婭在階級地位和思想意識上有很大的不同，這種矛盾無法調(diào)和。【詳解】（1）本題考查名著情節(jié)。①看圖可知，圖中一人頭戴軍帽，手拿戰(zhàn)刀，正策馬沖鋒。故情節(jié)是“十月革命爆發(fā)后，保爾在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣，英勇殺敵”。保爾參軍后當過偵察兵，后來又當了騎兵。他在戰(zhàn)場上是個敢于沖鋒陷陣的戰(zhàn)士而且還是一名優(yōu)秀的政治宣傳員。②看圖可知，圖中一個孩子形貌鬼祟，偷偷摸摸地走進廚房，像是要干什么壞事的樣子。故情節(jié)是“少年保爾因往瓦西里神父家的面團里撒煙灰，被趕出學?！?。保爾·柯察金，出生于貧困的鐵路工人家庭，早年喪父，憑母親替人洗衣做飯維持生計。他因痛恨神父平時虐待他，往神父家的復(fù)活節(jié)蛋糕上撒煙灰而被學校開除。③看圖可知，圖中一個坐在輪椅上，左手拿一個紙板，右手拿筆，抬頭深思。故情節(jié)是“雙目失明且全身癱瘓的保爾，強忍病痛，堅持寫作”。1927年，保爾已全身癱瘓，接著又雙目失明，肆虐的病魔終于把這個充滿戰(zhàn)斗激情的戰(zhàn)士束縛在床榻上了。保爾也曾一度產(chǎn)生過自殺的念頭，但他很快從低谷中走了出來。這個全身癱瘓、雙目失明并且沒有絲毫寫作經(jīng)驗的人，開始了他充滿英雄主義的事業(yè)--文學創(chuàng)作。保爾忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，先是用硬紙板做成框子寫。④看圖可知，圖中一人身穿工服，后拿鐵锨，正在勞動。故情節(jié)是“保爾和工人們一起搶修鐵路”。保爾參加修鐵路的工作。修建鐵路的工作尤為艱苦;秋雨、泥濘、大雪、凍土，大家缺吃少穿，露天住宿，而且還有武裝匪徒的襲擾和疾病的威脅。（2