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歡迎走進(jìn)有趣的心理課堂課堂約定認(rèn)真傾聽(tīng)02積極參與04真誠(chéng)分享01尊重他人03……05團(tuán)體熱身階段暖身活動(dòng)：品嘗香蕉分享
青澀的和已經(jīng)成熟并香甜的香蕉：1、味道一樣嗎？2、為什么會(huì)有不一樣的味道？第3課不成熟的果實(shí)不要摘心理健康教育七年級(jí)下冊(cè)第四單元握住青春的風(fēng)箏線團(tuán)體轉(zhuǎn)換階段活動(dòng)一：心理測(cè)試以下情形，你有嗎？（1）ｔａ很陽(yáng)光、充滿活力，我很想關(guān)注ｔａ的興趣愛(ài)好；（2）在一起時(shí)，我覺(jué)得和ｔａ很默契；（3）看到ｔａ時(shí)，心臟砰砰跳；（4）特別渴望與ｔａ聊天；（5）覺(jué)得ｔａ特別優(yōu)秀，我總喜歡看到ｔａ；（6）遇到問(wèn)題時(shí)，我總想找ｔａ幫忙；（7）ｔａ做什么，我都愿意支持。活動(dòng)二：案例分析1.陳帥為什么會(huì)出現(xiàn)遲到、欠作業(yè)、成績(jī)下滑等現(xiàn)象？2.我們?cè)撊绾慰创@樣的現(xiàn)象呢？如果你是陳帥，你會(huì)怎么處理呢？分享：團(tuán)體工作階段活動(dòng)一：區(qū)分“喜歡與愛(ài)”活動(dòng)二：頭腦風(fēng)暴活動(dòng)規(guī)則：
以4人小組為單位，根據(jù)不同的年齡（14歲和26歲）分別寫(xiě)上自己應(yīng)該做的事情，把做法用黑筆寫(xiě)在紙上，并進(jìn)行展示。團(tuán)體結(jié)束階段活動(dòng)：朗誦《致橡樹(shù)》我如果愛(ài)你——絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果愛(ài)你——絕不學(xué)癡情的鳥(niǎo)兒，為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；也不止像泉源，常年送來(lái)清涼的慰藉；也不止像險(xiǎn)峰，增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光，甚至春雨。不，這些都還不夠！我必須是你近旁的一株木棉，作為樹(shù)的形像和你站在一起。根，緊握在地下，葉，相觸在云里。每一陣風(fēng)過(guò)，我們都互相致意，但沒(méi)有人，聽(tīng)懂我們的言語(yǔ)。你有你的銅枝鐵干，像刀，像劍，也像戟；我有我紅碩的花朵，像沉重的嘆息，又像英勇的火炬。我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂；我們共享霧靄、流嵐、虹霓。仿佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身相依。這才是偉大的愛(ài)情，堅(jiān)貞就在這里：愛(ài)——不僅愛(ài)
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