小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)安全教育發(fā)言稿

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)安全教育發(fā)言稿孩子是每一個(gè)家庭的心血，關(guān)于平安問(wèn)題絕不能忽視。那么你對(duì)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)關(guān)于平安話題要怎么發(fā)言有愛(ài)好嗎?下面就由我為你帶來(lái)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)平安教育發(fā)言稿，盼望你喜愛(ài)平安教育家長(zhǎng)會(huì)演講稿。

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)平安教育發(fā)言稿篇【1】敬重的家長(zhǎng)伴侶們：

大家下午好!特別感謝你們抽出時(shí)間，來(lái)參與本次家長(zhǎng)會(huì)。我是下灣中心學(xué)校的分管平安工作的副校長(zhǎng)，在此，我代表學(xué)校對(duì)你們的到來(lái)表示熱鬧的歡迎和誠(chéng)心的感謝!

今日，借此機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)共同溝通、探討關(guān)于孩子們的平安教育與監(jiān)督管理問(wèn)題，盼望我們通過(guò)家校攜手，共同促進(jìn)孩子們平安健康成長(zhǎng)。首先請(qǐng)大家看兩段視頻。

信任大家看了視頻后，都會(huì)有很深的感受。5月15日(也就是上周三)，木樂(lè)二中一名9班級(jí)的同學(xué)曠課私自到平南新橋農(nóng)場(chǎng)四周石塘游泳，不幸溺水身亡。的確，同學(xué)的平安形勢(shì)非常嚴(yán)峻，同學(xué)的平安教育與平安監(jiān)管不能松懈，需要家長(zhǎng)的重視，切實(shí)履行家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)職責(zé)。

下面我將與各位家長(zhǎng)伴侶談兩個(gè)方面的話題：

第一方面:介紹一下我們學(xué)校的平安管理措施

一、學(xué)校每天中午和下午放學(xué)時(shí)，由班主任和任課老師組織放學(xué)，同學(xué)在門衛(wèi)和值日老師的監(jiān)督管理下平安進(jìn)出校門。

二、關(guān)于同學(xué)在校的作息時(shí)間。我們學(xué)校夏季作息時(shí)間是這樣的：早上6：50開(kāi)校門，7：10上早讀，10：20放早學(xué);下午2：00開(kāi)校門，4：40放晚學(xué)。雖然我們每天支配兩位老師值日，值周領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)管，但部分同學(xué)由于到校太早，給我們的工作帶來(lái)了很多的不便，再有，這也簡(jiǎn)單發(fā)生平安事故。所以家長(zhǎng)肯定要教育孩子不能提前到校或在校門未開(kāi)時(shí)私自入校。

三、有完善的同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系信息、規(guī)范同學(xué)請(qǐng)假制度。在家同學(xué)假如有事或生病，必需由家長(zhǎng)書面或電話向班主任老師請(qǐng)假;在校同學(xué)請(qǐng)假，必需由班主任或科任老師批準(zhǔn)，上課期間發(fā)覺(jué)有同學(xué)缺課，班主任或任課老師，會(huì)盡快地通知家長(zhǎng)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)肯定要保持通信暢通，假如家長(zhǎng)更換了電話號(hào)碼，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)告知自己孩子所在班級(jí)的班主任或科任老師。

四、學(xué)校實(shí)行封閉式管理，上課時(shí)間校門都是封閉的。在校內(nèi)封閉的時(shí)間里，全體同學(xué)無(wú)特別狀況一律不準(zhǔn)外出。有事需要回家，或外出看病，必需經(jīng)班主任同意，并有準(zhǔn)條給校衛(wèi)。

五、學(xué)校建立了外來(lái)人員登記制度。任何人到學(xué)校辦事，或家長(zhǎng)到校找孩子，都要在校門口的保安室進(jìn)行登記，說(shuō)明來(lái)意，方可進(jìn)入。

六、常常對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育。學(xué)校利用集合時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行各項(xiàng)平安教育，同時(shí)，各班班主任每天都對(duì)同學(xué)進(jìn)行游泳、交通等平安教育，并利用班會(huì)課對(duì)同學(xué)進(jìn)行專題平安教育。

家長(zhǎng)伴侶們，雖然學(xué)校有嚴(yán)格的管理制度，但也不行能時(shí)時(shí)刻刻保證每一個(gè)同學(xué)都處在老師的管理之中，更不行能保證每一位同學(xué)都能自覺(jué)按學(xué)校的要求去做，所以還需要各位家長(zhǎng)伴侶的大力支持與樂(lè)觀協(xié)作。所以，我想講的

其次方面內(nèi)容是：家長(zhǎng)如何對(duì)孩子的平安負(fù)責(zé)。

一、關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問(wèn)題。教育部頒發(fā)的《同學(xué)損害事故處理方法》及《未成年人愛(ài)護(hù)法》明確規(guī)定，家長(zhǎng)是同學(xué)的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校的職責(zé)是代表國(guó)家對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育，對(duì)同學(xué)在校期間的活動(dòng)，進(jìn)行引導(dǎo)和管理。所以家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，協(xié)作學(xué)校對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育、平安教育和做好孩子的愛(ài)護(hù)工作。除學(xué)校組織的校外活動(dòng)以外，同學(xué)在校外發(fā)生的一切事故均由家長(zhǎng)及責(zé)任方擔(dān)當(dāng)責(zé)任。學(xué)校不擔(dān)當(dāng)同學(xué)校外事故的責(zé)任，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解。

二、游泳平安。剛才大家看了視頻都知道，我國(guó)每年中學(xué)校生溺水身亡人數(shù)也是相當(dāng)嚇人的，每年就有差不多一個(gè)班的同學(xué)是溺水而身亡的。我們常常對(duì)同學(xué)進(jìn)行游泳平安教育，教育同學(xué)做到“六不準(zhǔn)”：反復(fù)告誡同學(xué)不準(zhǔn)私自到江河、水塘、石窟等水域游泳、嬉水;不準(zhǔn)擅自與同學(xué)等結(jié)伴游泳;不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)的狀況下游泳;不準(zhǔn)到不熟識(shí)的區(qū)域游泳;不準(zhǔn)到無(wú)平安設(shè)施、無(wú)搶救的水域游泳;不準(zhǔn)盲目下水營(yíng)救，發(fā)覺(jué)同伴溺水時(shí)應(yīng)馬上呼喊大人營(yíng)救，避開(kāi)盲目施救導(dǎo)致溺亡事故發(fā)生。特殊是我們下灣這個(gè)多水域的地方，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入春、夏季，下午時(shí)間比較長(zhǎng)，天氣比較熱，所以同學(xué)放學(xué)后沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)回家，在校外逗留時(shí)間久了簡(jiǎn)單發(fā)生溺水或其它意外事故，盼望各位家長(zhǎng)更要加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行平安教育。

三、關(guān)于交通平安問(wèn)題。為了增加同學(xué)乘車的平安意識(shí)，提高自我防范、自我愛(ài)護(hù)的力量，學(xué)校有方案的開(kāi)展交通平安教育，但是也要請(qǐng)家長(zhǎng)伴侶們結(jié)合各自的狀況，教育孩子做到：不乘坐無(wú)牌、無(wú)證、超員、超載或非法營(yíng)運(yùn)車、報(bào)廢車。再有，我校的地理位置也較特別，校道口就是公路，車輛、人流量多;家長(zhǎng)要教育同學(xué)嚴(yán)守交通規(guī)章，不在公路上玩耍、另外，我校嚴(yán)禁同學(xué)騎自行車上下學(xué)。

四、關(guān)于孩子的交友問(wèn)題?，F(xiàn)在每個(gè)家庭的孩子都較少，所以應(yīng)當(dāng)鼓舞孩子多交伴侶。但是對(duì)于孩子交什么樣的伴侶，應(yīng)當(dāng)慎重，有句古話說(shuō)得好，近朱者赤，近墨者黑，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)子女，多交一些品德優(yōu)秀、勤奮好學(xué)的伴侶，對(duì)社會(huì)上一些提前退學(xué)，成天游蕩、不三不四的人，應(yīng)當(dāng)教育孩子遠(yuǎn)離他們，避開(kāi)跟他們混在一起，時(shí)間久了，變成壞孩子。近一段時(shí)間，我校高年段個(gè)別同學(xué)因交友不慎，夜不歸宿，經(jīng)老師及家長(zhǎng)教育不改，此行為造成了較為嚴(yán)峻的后果，不僅影響了他們自己的身心健康，也對(duì)四周的同學(xué)造成不好的影響。

五、關(guān)于老師對(duì)同學(xué)的教育批判問(wèn)題。家長(zhǎng)對(duì)孩子疼愛(ài)是可以理解的、也是正常的，但是老師對(duì)同學(xué)的批判教育，也需要家長(zhǎng)們的正確理解。其實(shí)，說(shuō)得通俗點(diǎn)，老師和每一個(gè)同學(xué)都沒(méi)有仇怨，學(xué)校的每一個(gè)老師都盼望自己的同學(xué)能健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)，老師對(duì)同學(xué)教育批判的目的，是為了引導(dǎo)同學(xué)改掉一些不好的習(xí)慣，端正思想態(tài)度，少走彎路，能夠更加健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)?？梢哉f(shuō)沒(méi)有老師及家長(zhǎng)的教育批判和引導(dǎo)，孩子就難以成人。

六、關(guān)于同學(xué)上網(wǎng)吧的問(wèn)題。現(xiàn)在很多家庭的生活水平提高了，家長(zhǎng)們出于關(guān)愛(ài)多給孩子一點(diǎn)零花錢，這本身沒(méi)什么不對(duì)，但問(wèn)題的關(guān)鍵在于孩子拿錢去做什么了?家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格過(guò)問(wèn)和監(jiān)管。有的同學(xué)有錢后，就一頭扎進(jìn)網(wǎng)吧里玩嬉戲，一玩就是半天，甚至沒(méi)日沒(méi)夜地玩，這樣，既影響學(xué)習(xí)，也危害身心健康，更甚者引發(fā)違法犯罪。同學(xué)沉迷網(wǎng)吧，但他們沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入，為了弄錢上網(wǎng)，有的合伙偷竊、搶劫，觸犯法律。還有一些社會(huì)青年，在網(wǎng)吧及網(wǎng)吧四周，敲詐、搶劫同學(xué)財(cái)物，打架斗毆，對(duì)同學(xué)的人身平安造成極大危害。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)伴侶們，肯定要負(fù)起自己的責(zé)任，要協(xié)作學(xué)校和政府部門，教育和監(jiān)管好自己的孩子，制止他們上網(wǎng)吧的不良行為。

家長(zhǎng)伴侶們，今日與大家溝通了這么多，其實(shí)就兩個(gè)字——“平安”，盼望各位家長(zhǎng)在今后的日子里，支持和協(xié)作學(xué)校的工作，讓我們的同學(xué)、您的孩子，更加平安、健康地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

最終祝各位家長(zhǎng)伴侶們，身體健康、家庭和諧、工作順當(dāng)，感謝大家!

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)平安教育發(fā)言稿篇【2】家長(zhǎng)會(huì)同學(xué)平安教育講話稿篇一：

敬重的各位家長(zhǎng)：

首先，我代表學(xué)校及全體科任老師對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我班參與家長(zhǎng)會(huì)表示熱鬧歡迎!對(duì)大家關(guān)懷教育、支持教育的行動(dòng)表示誠(chéng)心地感謝!

你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來(lái)參與我們的家長(zhǎng)會(huì)，證明你們對(duì)自己子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視，也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。今日召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了介紹學(xué)校的平安管理措施和家長(zhǎng)如何對(duì)孩子進(jìn)行平安教育,加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子對(duì)策與進(jìn)展方式，同時(shí)促使家長(zhǎng)參加到同學(xué)的教育管理中來(lái)，以便老師能夠準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，歡樂(lè)生活，學(xué)有所獲，將來(lái)都能成為有用之才，這是我們教育的一個(gè)根本動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信從這點(diǎn)動(dòng)身，我們的家長(zhǎng)會(huì)肯定能夠達(dá)到預(yù)期效果，取得圓滿勝利。

一、介紹我們學(xué)校的平安管理措施

1.學(xué)校每天在同學(xué)正常上課時(shí)間配有值日領(lǐng)導(dǎo)和老師，門口也配有保安。

2.學(xué)校規(guī)定同學(xué)不能提前到校。每天早晨孩子不要早于6：50進(jìn)入校內(nèi)，下午1:50前禁止同學(xué)到校。中午這段時(shí)間有兩個(gè)小時(shí)，所以，請(qǐng)各位家長(zhǎng)留意，中午肯定要看管好自己的孩子，這樣也能杜絕一些孩子中午吃過(guò)飯后處處亂跑，下午沒(méi)有精力聽(tīng)課。上午放學(xué)時(shí)間11:10，下午16:30分放學(xué)。我們誠(chéng)請(qǐng)各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接孩子。學(xué)校之所以把時(shí)間卡得那么準(zhǔn)，就是為了能夠加強(qiáng)管理，盡力避開(kāi)全部的可能發(fā)生的事故，所以，請(qǐng)各位家長(zhǎng)伴侶予以支持。

3.關(guān)于同學(xué)請(qǐng)假制度。同學(xué)有事或生病不能來(lái)校，應(yīng)由家長(zhǎng)電話請(qǐng)假并寫好請(qǐng)假條;由于各種緣由孩子有可能也會(huì)突發(fā)疾病，家長(zhǎng)應(yīng)教育孩子若有不適肯定要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告老師，另外，有極個(gè)別的孩子有先天性的疾病史，作為家長(zhǎng)應(yīng)將其詳情照實(shí)告知班主任，以便老師做到心中有數(shù)。

二、家長(zhǎng)如何對(duì)孩子平安負(fù)責(zé)

雖然我們有嚴(yán)格的管理，也不行能時(shí)時(shí)刻刻將每一個(gè)同學(xué)都處在老師的把握之中，這就是俗話說(shuō)的“手再大也捂不過(guò)天”;雖然我們多層次的平安教育，也不行能達(dá)到每一位同學(xué)都能按學(xué)校的要求去做，這就是常說(shuō)的“教育不是萬(wàn)能的”;所以還需要家長(zhǎng)的支持和協(xié)作。特殊是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)遇到這樣或者那樣的損害，尤其是孩子的平安。那作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)孩子進(jìn)行平安教育呢?

現(xiàn)在的孩子自我愛(ài)護(hù)意識(shí)淡薄，自我愛(ài)護(hù)力量低下和家長(zhǎng)的教育影響、溺愛(ài)有著重要關(guān)系，尤其是作為未成年孩子的主要監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)，缺乏讓孩子學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)教育意識(shí)。很多家長(zhǎng)總認(rèn)為孩子弱小，孩子的平安應(yīng)由父母負(fù)責(zé)。事實(shí)上，父母不應(yīng)當(dāng)也做不到負(fù)責(zé)孩子平安的全部。由于，孩子活動(dòng)的大部分時(shí)間不在父母的視線之中，而且孩子也必需逐步學(xué)會(huì)和把握自我愛(ài)護(hù)的各種技能。

1.告知孩子如何確保交通平安。放學(xué)站路隊(duì)是學(xué)校確保同學(xué)路上的平安，是加強(qiáng)平安教育的途徑之一。家長(zhǎng)和老師應(yīng)常常向孩子講授交通平安學(xué)問(wèn)。主要內(nèi)容應(yīng)包括：公路行走常識(shí)(在人行道上行走、過(guò)公路須走人行橫道、橫過(guò)公路看兩頭、不得翻越欄桿和隔離墩、不能闖紅燈、不能在公路上玩耍打鬧等)、乘車常識(shí)(乘車時(shí)不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時(shí)留意鋒利物品、車停穩(wěn)后再下車、不乘無(wú)運(yùn)營(yíng)資格的車輛、不乘火三輪車等)、騎車常識(shí)(不足12歲不騎車、騎車不帶人、騎車時(shí)不得雙手離把等)、發(fā)生車禍時(shí)的應(yīng)急措施。需要強(qiáng)調(diào)的是班里有一部分孩子在周末或假期騎自行車，應(yīng)引起家長(zhǎng)的重視。

教育孩子按時(shí)回家，不得走家竄戶，同學(xué)之間不得相互竄門，避開(kāi)同學(xué)交友不慎，相互影響。同時(shí)也可避開(kāi)同學(xué)雙休日聚眾酗酒、賭博等違法、違紀(jì)現(xiàn)象。(上午別太早，六點(diǎn)五非常剛好;下午別遲到，一點(diǎn)五非常剛好;回家別太晚，五點(diǎn)鐘以前;來(lái)回結(jié)伴走，平安記心頭。)

2.把大意將帶來(lái)的種種危急告知孩子。家長(zhǎng)應(yīng)教會(huì)孩子正確使用家用電器、煤氣灶等，講授平安用電、用火學(xué)問(wèn)，并讓孩子養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣，切勿麻痹大意。有的家長(zhǎng)為了防止孩子闖禍，干脆阻擋孩子使用電、火等，其實(shí)這反而會(huì)激發(fā)孩子們的奇怪???心，以致趁大人不備之機(jī)釀禍。家長(zhǎng)和老師還須引導(dǎo)孩子，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng)，家長(zhǎng)尤其不應(yīng)對(duì)“惹了禍”的孩子責(zé)怪訓(xùn)斥，以避開(kāi)孩子因躲避責(zé)罵而招致意外事故。

3.教育孩子不下水游泳防溺水。村四周河道太多，已經(jīng)發(fā)生很多溺水身亡事故。盼望家長(zhǎng)正確教育孩子，要在有大人監(jiān)護(hù)的狀況下下河洗澡，不得私自下河洗澡，以防不幸。

4.關(guān)于孩子的生活問(wèn)題?，F(xiàn)在生活水平提高了，有錢了，多給孩子一點(diǎn)錢，這本身沒(méi)什么對(duì)與不對(duì)，關(guān)鍵在于，孩子拿錢去干什么家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)過(guò)問(wèn)，有的同學(xué)有錢后就做兩件事，一是吃，盡買些垃圾食品吃，吃的胃疼拉肚子，盡管我一再?gòu)?qiáng)調(diào)不許買零食，可最近我常常觀察有個(gè)別孩子吃零食，吃一些“三無(wú)”的小食品很簡(jiǎn)單生病的;再就是玩，有些同學(xué)愛(ài)買些小玩具，質(zhì)量很差，上課都舍不得放手，不僅影響學(xué)習(xí)，影響平安是大問(wèn)題。所以家長(zhǎng)要教育孩子講究食品衛(wèi)生，做到飯前便后要洗手，吃水果要洗凈，不購(gòu)買不符合食品平安標(biāo)準(zhǔn)的食物，不吃腐爛變質(zhì)、霉變、生蟲(chóng)、污穢不潔、有毒食品，不吃無(wú)證攤販的不潔食品。凡購(gòu)買食品必需在家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)下進(jìn)行。

5.要教育孩子在打雷下雨時(shí)不在易導(dǎo)電的物體下躲避。雷雨時(shí)盡量避開(kāi)或削減野外活動(dòng)，路遇雷雨不要往高處走，快速查找有防雷裝臵的建筑物或低洼處躲避。

6.防暴平安：大家也聽(tīng)過(guò)不少校內(nèi)血案，所以在這里，我要告知家長(zhǎng)的是：教育孩子遠(yuǎn)離精神病人，不和生疏人答話;看到神志不清，精神恍惚的人也要保持距離;教育孩子千萬(wàn)不能跟生疏人一起或單獨(dú)行走。

7.關(guān)于老師對(duì)同學(xué)的批判教育?，F(xiàn)在，孩子少了，家長(zhǎng)對(duì)孩子疼愛(ài)是可以理解的、也是正常的，但是對(duì)于老師的批判教育同樣也需要正確理解。首先可以確定的一點(diǎn)是，老師對(duì)每一個(gè)同學(xué)都沒(méi)有仇怨，或許對(duì)同學(xué)的批判教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對(duì)同學(xué)批判教育的目的是相同的，都是為了同學(xué)的健康成長(zhǎng)。沒(méi)有老師的批判教育，別說(shuō)成才，有的可能連人也成不了。

8.教育孩子遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。要做到自我平安愛(ài)護(hù)，就必需教育孩子平常做到文明休息，不做危急性的嬉戲，不打架斗毆、不能攜帶管制刀具。遇到危急要機(jī)靈解決，并準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)和老師反映狀況。要加強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念的教育。紀(jì)律觀念和法制觀念是一個(gè)人的基本素養(yǎng)，沒(méi)有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念的法制觀念是不會(huì)成才的，也是很危急的，無(wú)論到哪里也是不會(huì)受歡迎的。

借此機(jī)會(huì)我也想諸位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和要求,在今后的工作中還盼望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行協(xié)作：

1.選擇適當(dāng)?shù)慕逃椒āＴ诮逃绯３Ｕf(shuō)這樣一句話——教育有法，但無(wú)定法。是什么意思呢?就是說(shuō)，教育孩子是有肯定的方法的，但沒(méi)有哪一種方法是“靈丹妙藥”。我們平常所說(shuō)的“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，對(duì)別人的孩子來(lái)說(shuō)是好的方法，你可以借鑒，但對(duì)你的孩子來(lái)說(shuō)并不肯定是好方法。作為家長(zhǎng)，是最了解自己的孩子的。只有適當(dāng)?shù)慕逃椒?，才能收到事半功倍的教育效果?/p>

2.給孩子一個(gè)恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)定位。孩子的個(gè)體是有差異的，孩子進(jìn)展的潛力和空間各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長(zhǎng)正確定位，切忌好高務(wù)遠(yuǎn)，不切實(shí)際。我們常常能聽(tīng)到的一句話就是：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行?”這就是典型的“瞎比較”。

3.要培育孩子的耐挫力。現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們?cè)诟改傅年P(guān)懷、爺爺奶奶的呵護(hù)中長(zhǎng)大，備受至愛(ài)，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽(tīng)得進(jìn)表?yè)P(yáng)，卻聽(tīng)不進(jìn)批判，間或考試成果不佳便會(huì)經(jīng)受不起，失去自信念。為此，家長(zhǎng)有必要培育孩子的耐挫力量。在家中，有意識(shí)地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓舞他自己克服。要培育孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。

4.教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。俗話說(shuō)得好：留金留銀，不如留給孩子一個(gè)好習(xí)慣。讓她們從小就養(yǎng)成獨(dú)立、自覺(jué)的好習(xí)慣，自己的事情自己做，這些都是家長(zhǎng)有意識(shí)的培育而養(yǎng)成的，比如可以嘗試讓她們干些家務(wù)活，多多體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣與必要性。教育孩子團(tuán)結(jié)友愛(ài)，關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，這不但能增加生存力量，還能削減前進(jìn)的阻力，要從不說(shuō)謊、不要?jiǎng)e人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，嚴(yán)格要求自己的孩子。

5.要擺正學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系，我們部分家長(zhǎng)現(xiàn)在有一個(gè)錯(cuò)誤的觀念，認(rèn)為把同學(xué)送到學(xué)校就是學(xué)校的責(zé)任，至于孩子在學(xué)校學(xué)的怎么樣，與同學(xué)們相處的怎么樣，從不過(guò)問(wèn)，也從不在乎，對(duì)自己孩子的共性、習(xí)慣也從不給老師溝通，學(xué)校布臵的家庭作業(yè)也從來(lái)不管。假如一個(gè)孩子的教育成長(zhǎng)過(guò)程，只靠學(xué)校教育，得不到家長(zhǎng)的協(xié)作，這種教育是不勝利的。假如家長(zhǎng)都不顧自己孩子的將來(lái)，那么當(dāng)老師的也只是操閑心，甚至還出力不討好。

6.常常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。家長(zhǎng)要常常向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)狀況和思想態(tài)度，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽(tīng)課是否仔細(xì)、發(fā)言是否樂(lè)觀等狀況，假如孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對(duì)性地教育孩子。避開(kāi)孩子養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣。順便提一下本班有同學(xué)有早戀問(wèn)題，有班級(jí)內(nèi)的，有與其他班的，還有與外校的，請(qǐng)家長(zhǎng)重視一下這個(gè)問(wèn)題，賜予正確的引導(dǎo)。

回想走過(guò)的路，回味過(guò)去的艱辛，我們糊涂的熟悉到自己的不足，學(xué)校的工作離社會(huì)、家長(zhǎng)的要求還有差距。一個(gè)同學(xué)沒(méi)教好，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，可能只有幾非常之一的圓滿;但對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地絕望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱忱和無(wú)私的愛(ài)傾注到工作中去，但是孩子的父母?jìng)?，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任老師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的支配好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè)，幫扶孩子順當(dāng)走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問(wèn)，盼望家長(zhǎng)能學(xué)習(xí)家庭教育學(xué)問(wèn)，把握科學(xué)的教育方法，做一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)。學(xué)校堅(jiān)信，有了您的協(xié)作，有學(xué)校這一批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，布滿活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的老師隊(duì)伍，您的孩子肯定會(huì)健康地開(kāi)心地成長(zhǎng)。

最終再插一句，最近同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量下降了，也懇請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)孩子能嚴(yán)格要求。

祝大家身體健康，工作順當(dāng)，家庭美滿，萬(wàn)事如意。感謝!

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)平安教育發(fā)言稿篇【3】敬重的各位家長(zhǎng)：

首先，我代表學(xué)校及全體教職工對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參與家長(zhǎng)會(huì)表示熱鬧歡迎!對(duì)大家關(guān)懷教育、支持教育的行動(dòng)表示誠(chéng)心地感謝!

你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來(lái)參與我們的家長(zhǎng)會(huì)，證明你們對(duì)自己子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視，也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。今日召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了介紹學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和進(jìn)展目標(biāo),加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子對(duì)策與進(jìn)展方式，同時(shí)促使家長(zhǎng)參加到同學(xué)的教育管理中來(lái)，以便老師能夠準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，就是“讓每一個(gè)孩子獲得勝利”，讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，歡樂(lè)生活，學(xué)有所獲，將來(lái)都能成為有用之才，這是我們教育的一個(gè)根本動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信從這點(diǎn)動(dòng)身，我們的家長(zhǎng)會(huì)肯定能夠達(dá)到預(yù)期效果，取得圓滿勝利。

現(xiàn)在的孩子自我愛(ài)護(hù)意識(shí)淡薄，自我愛(ài)護(hù)力量低下和家長(zhǎng)的教育影響、溺愛(ài)有著重要關(guān)系，尤其是作為未成年孩子的主要監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)，缺乏讓孩子學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)教育意識(shí)。很多家長(zhǎng)總認(rèn)為孩子弱小，孩子的平安應(yīng)由父母負(fù)責(zé)。事實(shí)上，父母不應(yīng)當(dāng)也做不到負(fù)責(zé)孩子平安的全部。由于，孩子活動(dòng)的大部分時(shí)間不在父母的視線之中，而且孩子也必需逐步學(xué)會(huì)和把握自我愛(ài)護(hù)的各種技能。

孩子成材的重要標(biāo)志，就是自己的事情自己能否恰當(dāng)、正確處理。父母愛(ài)護(hù)孩子最有效的做法，是教育孩子自我愛(ài)護(hù)，引導(dǎo)孩子逐步把握自我愛(ài)護(hù)的各種技能。這樣，孩子平安健康成長(zhǎng)的愿望才不會(huì)落空。自學(xué)自理自護(hù)自強(qiáng)自律，做一個(gè)有用的人。

大家可能是盼望學(xué)校能為孩子的平安多操些心。然而社會(huì)環(huán)境還是比較簡(jiǎn)單，社會(huì)不良現(xiàn)象仍舊存在，因此教會(huì)孩子自我愛(ài)護(hù)，是解決這一問(wèn)題最有效的方法。

1、告知孩子如何確保交通平安。右側(cè)通行，不并行是學(xué)校確保同學(xué)路上的平安，是加強(qiáng)平安教育的途徑之一。家長(zhǎng)和老師應(yīng)常常向孩子講授交通平安學(xué)問(wèn)。主要內(nèi)容應(yīng)包括：公路行走常識(shí)(在人行道上行走、過(guò)公路須走人行橫道、橫過(guò)公路看兩頭、不得翻越欄桿和隔離墩、不能闖紅燈、不能在公路上玩耍打鬧等)、乘車常識(shí)(乘車時(shí)不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時(shí)留意鋒利物品、車停穩(wěn)后再下車、不乘無(wú)運(yùn)營(yíng)資格的車輛、不乘火三輪車等)、騎車常識(shí)(不足12歲不騎車、騎車不帶人、騎車時(shí)不得雙手離把等)、發(fā)生車禍時(shí)的應(yīng)急措施。需要強(qiáng)調(diào)的是，家長(zhǎng)和老師應(yīng)在遵守交通規(guī)章方面起好表率作用(有的家長(zhǎng)送孩子上下學(xué)就有很多家長(zhǎng)做得不夠好)，以免被孩子誤會(huì)、仿照。

教育孩子按時(shí)回家，不得走家竄戶，同學(xué)之間不得相互竄門，避開(kāi)同學(xué)交友不慎，相互影響，“跟好人學(xué)好人”。同時(shí)也可避開(kāi)同學(xué)雙休日聚眾酗酒、賭博等違法、違紀(jì)現(xiàn)象。

(上學(xué)別太早，六點(diǎn)鐘剛好;回家別太晚，四點(diǎn)半以前;來(lái)回結(jié)伴走，平安記心頭。)

2、把大意將帶來(lái)的種種危急告知孩子。家長(zhǎng)應(yīng)教會(huì)孩子正確使用家用電器、煤氣灶等，講授平安用電、用火學(xué)問(wèn)，并讓孩子養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣，切勿麻痹大意。有的家長(zhǎng)為了防止孩子闖禍，干脆阻擋孩子使用電、火等，其實(shí)這反而會(huì)激發(fā)孩子們的奇怪???心，以致趁大人不備之機(jī)釀禍。家長(zhǎng)和老師還須引導(dǎo)孩子，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng)，家長(zhǎng)尤其不應(yīng)對(duì)“惹了禍”的孩子責(zé)怪訓(xùn)斥，以避開(kāi)孩子因躲避責(zé)罵而招致意外事故。

3、教育孩子不下水游泳防溺水。盼望家長(zhǎng)正確教育孩子，要在有大人監(jiān)護(hù)的狀況下下河洗澡，不得私自下河洗澡，以防不幸。

4、教育孩子講究食品衛(wèi)生，做到飯前便后要洗手，吃水果要洗凈，不購(gòu)買不符合食品平安標(biāo)準(zhǔn)的食物，不吃腐爛變質(zhì)、霉變、生蟲(chóng)、污穢不潔、有毒食品，不吃無(wú)證攤販的不潔食品。凡購(gòu)買食品必需在家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)下進(jìn)行。

5、要教育孩子在打雷下雨時(shí)不在易導(dǎo)電的物體下躲避。雷雨時(shí)盡量避開(kāi)或削減野外活動(dòng)，路遇雷雨不要往高處走，快速查找有防雷裝置的建筑物或低洼處躲避;

6、讓孩子與鄰里保持必要的聯(lián)絡(luò)。鄰居之間若能相互加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，對(duì)于保證孩子的人身平安作用極大。一旦發(fā)生意外，如家中失火、遭受竊賊、煤氣泄漏等，孩子馬上可以向鄰居求助。家長(zhǎng)應(yīng)允許孩子常去鄰居家串門，或與鄰居家孩子共同玩耍，親密感情;應(yīng)讓鄰居知道孩子及自己家里的基本狀況和事項(xiàng)，以便準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系;對(duì)于那些常常獨(dú)處的孩子，更應(yīng)引導(dǎo)他們養(yǎng)成在危險(xiǎn)時(shí)立刻向鄰居家求助的習(xí)慣。

7、教育孩子遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。要做到自我平安愛(ài)護(hù)，就必需教育孩子平常做到文明休息，不做危急性的嬉戲，不打架斗毆、不能攜帶管制刀具。遇到危急要機(jī)靈解決，并準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)和老師反映狀況。要加強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念的教育。紀(jì)律觀念和法制觀念是一個(gè)人的基本素養(yǎng)，沒(méi)有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念的法制觀念是不會(huì)成才的，也是很危急的，無(wú)論到哪里也是不會(huì)受歡迎的。

現(xiàn)今社會(huì)獨(dú)生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請(qǐng)他人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，許多家長(zhǎng)往往忽視了孩子的嚴(yán)格教育，對(duì)孩子“錯(cuò)愛(ài)”、“寵愛(ài)”、把孩子慣得不像樣，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦，做事磨磨蹭蹭等。孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。沒(méi)有憐憫心，對(duì)人沒(méi)禮貌，沒(méi)有生活自理力量，沒(méi)有克服困難的意志。像這樣的家庭還不在少數(shù)。

因此，借此機(jī)會(huì)我也想諸位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和要求,在今后的工作中還盼望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行協(xié)作：

1、選擇適當(dāng)?shù)慕逃椒?。在教育界常常說(shuō)這樣一句話——教育有法，但無(wú)定法。是什么意思呢?就是說(shuō)，教育孩子是有肯定的方法的，但沒(méi)有哪一種方法是“靈丹妙藥”。我們平常所說(shuō)的“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，對(duì)別人的孩子來(lái)說(shuō)是好的方法，你可以借鑒，但對(duì)你的孩子來(lái)說(shuō)并不肯定是好方法。作為家長(zhǎng)，是最了解自己的孩子的。只有適當(dāng)?shù)慕逃椒?，才能收到事半功倍的教育效果?/p>

2、建立良好的家庭教育氛圍。有句話說(shuō)的好，“近朱者赤，近墨者黑。”良好的家庭氛圍，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng)，養(yǎng)成良好的共性品質(zhì)。做為家長(zhǎng)，最重要的是時(shí)刻留意自身形象。孩子的可塑性大、仿照性強(qiáng)，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶，如父母鮮亮的政治立場(chǎng)、劇烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂(lè)的精神等等，這些都能對(duì)孩子起著榜樣作用。俗話說(shuō)，喊破嗓子，不如做出樣子。家長(zhǎng)的一言一行、一舉一動(dòng)都是孩子的教材。這也正是言教與身教必需兼施、身教重于言教的緣由。

3、給孩子一個(gè)恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)定位。孩子的個(gè)體是有差異的，孩子進(jìn)展的潛力和空間各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長(zhǎng)正確定位，切忌好高務(wù)遠(yuǎn)，不切實(shí)際。我們常常能聽(tīng)到的一句話就是：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行?”這就是典型的“瞎比較”。

4、要培育孩子的耐挫力?，F(xiàn)在的孩子，大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們?cè)诟改傅年P(guān)懷、爺爺奶奶的呵護(hù)中長(zhǎng)大，備受至愛(ài)，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽(tīng)得進(jìn)表?yè)P(yáng)，卻聽(tīng)不進(jìn)批判，間或考試成果不佳便會(huì)經(jīng)受不起，失去自信念。為此，家長(zhǎng)有必要培育孩子的耐挫力量。在家中，有意識(shí)地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓舞他自己克服。要