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江蘇省蘇州市張家港市外國語學(xué)校2023-2024學(xué)年高考全國統(tǒng)考預(yù)測(cè)密卷生物試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.己亥末,庚子春,武漢發(fā)生由2019新型冠狀病毒引起的新冠肺炎。下列說法正確的是()A.用滅菌后的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)2019新型冠狀病毒B.2019新型冠狀病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有細(xì)胞壁C.在收治患者的醫(yī)院調(diào)查新冠肺炎在人群中的發(fā)病率D.以單鏈RNA作為遺傳物質(zhì)的冠狀病毒易發(fā)生突變2.某單基因遺傳病在某地區(qū)人群中的發(fā)病率為4%,下圖為該遺傳病的一個(gè)家系圖,其中已知I-3為純合子,I-1、II-6和II-7因故已不能提取相應(yīng)的遺傳物質(zhì)。則下列判斷正確的是()A.此遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病B.該家系中此遺傳病的正?;蝾l率為80%C.通過比較III-10與Ⅰ-3或Ⅱ-5的線粒體DNA序列可判斷他與該家系的血緣關(guān)系D.II-8與該地區(qū)一個(gè)表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚后,生一個(gè)患該病女孩的概率是1/243.如圖為某植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,①是葉綠體。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.②是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工B.①和④中都含有光合色素C.③是線粒體,是有氧呼吸的主要場(chǎng)所D.①是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所4.如圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過程(只考慮兩個(gè)細(xì)胞的融合)。若A、B分別是基因型為Hhrr、hhRr的兩個(gè)煙草品種的花粉,且這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,由于一對(duì)隱性純合基因(rr或hh)的作用,在光照強(qiáng)度大于800lx時(shí),都不能增殖。下列敘述中正確的是()。①實(shí)驗(yàn)開始時(shí)必須用纖維素酶和果膠酶除去不利于原生質(zhì)體融合的物質(zhì)②實(shí)驗(yàn)中除了雜種細(xì)胞外,還有5種融合細(xì)胞③要想從融合細(xì)胞的培養(yǎng)液中分離出基因型為HhRr的雜種細(xì)胞,可在大于800lx光照下培養(yǎng),收集增殖分化的細(xì)胞團(tuán)④要想從融合細(xì)胞的培養(yǎng)液中分離出基因型為HhRr或Hhrr的雜種細(xì)胞,可在大于800lx光照下培養(yǎng),收集增殖分化的細(xì)胞團(tuán)⑤從理論上分析考慮,將融合細(xì)胞的培養(yǎng)液放在大于800lx光照下培養(yǎng),有5種融合細(xì)胞不能增殖分化A.①②③⑤ B.①②③ C.①③④⑤ D.①③⑤5.某灰身(B)、白眼(w)果蠅細(xì)胞分裂過程中某細(xì)胞的基因與染色體的關(guān)系如圖(不考慮基因突變和染色體變異)。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.該果蠅一定是雜合子B.該細(xì)胞不可能是極體C.該細(xì)胞內(nèi)含有兩對(duì)同源染色體D.該細(xì)胞形成過程中發(fā)生了交叉互換6.有一種名貴的蘭花,花色有紅色、藍(lán)色兩種,其遺傳符合孟德爾的遺傳規(guī)律?,F(xiàn)將親代紅花和藍(lán)花進(jìn)行雜交,F(xiàn)1均為紅花,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2紅花與藍(lán)花的比例為27:37。下列說法正確的是()A.F2中藍(lán)花基因型有19種B.蘭花花色遺傳由一對(duì)同源染色體上的一對(duì)等位基因控制C.蘭花花色遺傳由兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因控制D.若F1測(cè)交,則其子代表現(xiàn)型及比例為紅花:藍(lán)花=7:1二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)為增加油葵種子中的含油量,科學(xué)家嘗試將花生中的酶A基因?qū)胗涂?xì)胞,獲得轉(zhuǎn)基因油葵新品種。(1)為獲取目的基因,可從花生細(xì)胞中提取_________,經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄形成cDNA。以此cDNA為模板通過PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因。(2)構(gòu)建重組DNA分子(如圖所示)最好選用_________限制酶,目的是可避免_________。(3)普通大腸桿菌細(xì)胞中沒有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因,將構(gòu)建的重組DNA分子導(dǎo)入農(nóng)桿菌中,將獲得的農(nóng)桿菌接種在含_________的固體平板上培養(yǎng)得到含重組質(zhì)粒的單菌落,再利用培養(yǎng)基震蕩培養(yǎng),可以得到用于轉(zhuǎn)化的浸染液。(4)剪取油葵的葉片放入浸染液中一段時(shí)間后,經(jīng)過篩選獲得轉(zhuǎn)基因油菜細(xì)胞。最后經(jīng)過__________________培育成轉(zhuǎn)基因油葵植株。此種技術(shù)的原理是_________。(5)研究發(fā)現(xiàn),如果將該酶A的20位和24位氨基酸變?yōu)榘腚装彼?,其催化能力將提?倍。通過蛋白質(zhì)工程對(duì)酶A進(jìn)行改造,所需步驟有_________。a.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)b.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能分析c.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的定向改造d.酶A基因的定向改造e.將改造后的酶A基因?qū)胧荏w細(xì)胞f.將定向改造的酶A導(dǎo)入受體細(xì)胞(6)經(jīng)過種植轉(zhuǎn)基因油葵發(fā)現(xiàn),雖然轉(zhuǎn)基因油葵種子中含油量上升,但是抗灰霉菌的能力丟失,其原因是_________。8.(10分)某農(nóng)業(yè)合作社開發(fā)的“水稻與泥鰍共生養(yǎng)殖技術(shù)”實(shí)現(xiàn)了“一水兩用、一田雙收”目標(biāo)。稻田中泥鰍屬于雜食性魚類,捕食水體中浮游生物、昆蟲、田螺、藻類和高等植物的碎屑等,被稱為水體中的“清潔工”。據(jù)此分析回答:(1)稻田中泥鰍和昆蟲的種間關(guān)系是______________。泥鰍的糞便可促進(jìn)水稻生長,原因是糞便中的有機(jī)物被分解,為水稻提供了__________________。(2)調(diào)查稻田中田螺的種群密度宜采用___________,此方法成功的關(guān)鍵是要做到_____________。(3)水稻每年固定的太陽能,其中一部分流向分解者,這一部分流入分解者的能量來自____________。(4)稻田中投放泥鰍的數(shù)量既不能過多,也不能過少,從能量流動(dòng)的角度分析,其原因是________。9.(10分)表型模擬是指生物體的基因型并未發(fā)生變化,但由于外界環(huán)境條件的改變,表型上卻發(fā)生改變的現(xiàn)象。果蠅的長翅(V)對(duì)殘翅(v)為顯性,基因位于常染色體上。下表是果蠅表現(xiàn)型與幼蟲的基因型、幼蟲培養(yǎng)溫度的關(guān)系。果蠅幼蟲基因型幼蟲的培養(yǎng)溫度果蠅表現(xiàn)型VV或Vv正常溫度25℃長翅35℃殘翅(表型模擬)vv25℃或35℃殘翅請(qǐng)回答下列問題:(1)“表型模擬”現(xiàn)象說明生物的性狀是由____________控制,但又受____________影響。(2)“表型模擬”殘翅果蠅出現(xiàn)的直接原因可能是高溫(35℃)降低了催化翅形成的____________,從而使果蠅的翅膀不能正常生長發(fā)育。(3)現(xiàn)有長翅果蠅、正常溫度下培養(yǎng)的殘翅果蠅、35℃溫度下培養(yǎng)的殘翅果蠅等材料供選擇,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)遺傳實(shí)驗(yàn)判斷一只雄性殘翅果蠅是屬于純合子(vv)還是“表型模擬”。要求寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論__________________。10.(10分)Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞??蒲腥藛T利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對(duì)Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療。其技術(shù)流程如圖:(1)步驟①中,在核移植前應(yīng)去除卵母細(xì)胞的________。小鼠體細(xì)胞體外培養(yǎng)時(shí),所需氣體主要是O2和CO2,其中CO2的作用是維持培養(yǎng)液(基)的______________。(2)步驟②中,重組胚胎培養(yǎng)到________期時(shí),可從其內(nèi)細(xì)胞團(tuán)分離出ES細(xì)胞。體外培養(yǎng)條件下,ES細(xì)胞在______________細(xì)胞上,能夠維持只增殖不分化的狀態(tài)。(3)步驟③中,需要構(gòu)建含有Rag2基因的表達(dá)載體??梢愿鶕?jù)Rag2基因的__________設(shè)計(jì)引物,利用PCR技術(shù)擴(kuò)增Rag2基因片段。用HindⅢ和PstⅠ限制酶分別在片段兩側(cè)進(jìn)行酶切獲得Rag2基因片段。為將該片段直接連接到表達(dá)載體,所選擇的表達(dá)載體上應(yīng)具有______________酶的酶切位點(diǎn)。(4)為檢測(cè)Rag2基因的表達(dá)情況,可提取治療后小鼠骨髓細(xì)胞的________,用__________的抗體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。11.(15分)一小型湖泊水質(zhì)清澈,含有金魚藻,金魚藻是多年生沉水草本植物。大量生活污水流入該湖泊后藍(lán)藻逐漸增多,金魚藻逐漸減少,很快在水面形成一層藍(lán)綠色有腥臭味的浮沫,稱為“水華”。經(jīng)測(cè)定,生活污水中含有大量N、P等礦質(zhì)元素,也有鉛、汞等較多污染物;藍(lán)藻釋放的藻毒素具有水溶性和耐熱性,化學(xué)性質(zhì)相當(dāng)穩(wěn)定。請(qǐng)回答有關(guān)問題:(1)金魚藻在食物鏈中屬于______營養(yǎng)級(jí);從構(gòu)成其細(xì)胞的結(jié)構(gòu)分析,其屬于_____(填“真核”或“原核”)生物。(2)湖泊中流入生活污水后藍(lán)藻逐漸增多的主要原因是______________,金魚藻含量大量減少的主要原因是____________________________,金魚藻和藍(lán)藻二者之間的關(guān)系是_____________________。(3)藍(lán)藻可產(chǎn)生毒素抑制其他藻類生長,逐漸在群落演替中成為__________,藍(lán)藻型生態(tài)系統(tǒng)具有較強(qiáng)的聚集N、P的能力,一旦形成則具有較強(qiáng)的____________,不容易被外界干擾破壞。(4)該湖泊的水不能供家畜飲用的原因是___________。也不能采集該湖泊的水草、魚類飼喂家畜和家禽的原因是_______________。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、D【解析】
病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,不能獨(dú)立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖,一旦離開了活細(xì)胞,病毒就無法進(jìn)行生命活動(dòng)?!驹斀狻緼、病毒不能直接在滅菌的培養(yǎng)基上生存,A錯(cuò)誤;B、2019新型冠狀病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),無細(xì)胞壁,B錯(cuò)誤;C、調(diào)查發(fā)病率需在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查,而不能在收治患者的醫(yī)院調(diào)查,C錯(cuò)誤;D、單鏈RNA不穩(wěn)定,容易發(fā)生突變,故以單鏈RNA作為遺傳物質(zhì)的冠狀病毒易發(fā)生突變,D正確。故選D。2、D【解析】
該單基因遺傳病在某地區(qū)的發(fā)病率為4%,根據(jù)遺傳平衡定律,在該地區(qū)中致病基因的基因頻率是20%,正常基因的基因頻率為80%.【詳解】由題干和題圖信息分析,I-3為純合子,說明是隱性遺傳病,又因?yàn)镮-1的兒子正常,則該遺傳病是常染色體隱性遺傳病,A錯(cuò)誤;根據(jù)題意分析,患者的發(fā)病率為4%,則致病基因的頻率為20%,則在該地區(qū)中正?;蝾l率為80%,但是該家系的基因頻率不一定是80%,B錯(cuò)誤;Ⅱ-5是III-10的姑姑,而一個(gè)人的線粒體DNA主要來自于母親,因此不能比較III-10與Ⅱ-5的線粒體DNA序列來判斷他與該家系的血緣關(guān)系,C錯(cuò)誤;假設(shè)該病的致病基因用a表示,Ⅱ-8的基因型為Aa,表現(xiàn)型正常的男性的基因型為AA或Aa,Aa的概率是(2×20%×80%):(2×20%×80%+80%×80%)=1/3,因此生一個(gè)患該病女孩的概率是1/2×1/3×1/4=1/24,D正確。故選D【點(diǎn)睛】遺傳病的判定方法:(1)首先確定顯隱性:①“無中生有為隱性”,“有中生無為顯性”,判斷是顯性還是隱性遺傳病方法,看有無同時(shí)正常的雙親生患病的后代,或同時(shí)患病的雙親生正常的孩子;②如果患者很多連續(xù)每代都有最可能顯性遺傳,如果患者數(shù)量很少,只有某代或隔代個(gè)別有患者即為隱性遺傳。(2)再確定致病基因的位置:①“無中生有為隱性,女兒患病為常隱”,“有中生無為顯性,女兒正常為常顯”;②“母患子必患,女患父必患,男性患者多于女性”,則最可能為“X隱”(女病男必?。桓富寂鼗?,子患母必患,女性患者多于男性”,最可能為“X顯”(男病女必?。?;③“父?jìng)髯?,子傳孫,子子孫孫無窮盡,無女性患者”,則最可能為“伴Y”(男性全為患者)。3、B【解析】
分析題圖:該圖為植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,其中①是葉綠體、②是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、③是線粒體、④是液泡?!驹斀狻緼、②是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),能對(duì)來自核糖體的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸,A正確;B、①葉綠體中含有光合色素,④液泡中含有色素,但不屬于光合色素,B錯(cuò)誤;C、③是線粒體,是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,C正確;D、①是葉綠體,含有光合色素,是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,D正確。故選B。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合模式圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱,再根據(jù)題干要求準(zhǔn)確答題。4、D【解析】
植物體細(xì)胞雜交時(shí),先要用酶解法(纖維素酶和果膠酶)去除細(xì)胞壁,得到原生質(zhì)體;再用化學(xué)方法(聚乙二醇)或物理方法(電激、離心和振動(dòng))來誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,若只考慮兩個(gè)原生質(zhì)體的融合,誘導(dǎo)融合產(chǎn)生細(xì)胞團(tuán)(只考慮兩個(gè)原生質(zhì)體的融合)有6種基因型,即HHrr、hhrr、hhRR、HhRr、Hhrr、hhRr,其中HHrr、hhrr、hhRR、Hhrr、hhRr的個(gè)體不能分化,只有同時(shí)具備了H和R基因才能夠分化?!驹斀狻竣僭谥参矬w細(xì)胞雜交的實(shí)驗(yàn)中,為了便于原生質(zhì)體的融合,需要用溫和的方法去除細(xì)胞壁,細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,所以去除細(xì)胞壁時(shí)用纖維素酶和果膠酶,①正確;
②根據(jù)基因的自由組合定律可以看出,A的花粉即配子的基因型為Hr、hr,B的花粉基因型為hR、hr,誘導(dǎo)融合產(chǎn)生細(xì)胞團(tuán)(只考慮兩個(gè)原生質(zhì)體的融合)共有6種基因型,即HHrr、hhrr、hhRR、HhRr、Hhrr、hhRr,其中4種屬于雜種細(xì)胞,②錯(cuò)誤;
③根據(jù)題干信息,“一對(duì)隱性純合基因(rr或hh)的作用,在光照強(qiáng)度大于800lx時(shí),都不能生長”,只有同時(shí)具備了R和H基因才能夠分化,即只有HhRr的細(xì)胞團(tuán)能分化,③正確;
④根據(jù)題干信息,“一對(duì)隱性純合基因(rr或hh)的作用,在光照強(qiáng)度大于800lx時(shí),都不能生長”,則基因型為hhRr或Hhrr的雜種細(xì)胞不能在大于800lx光照下培養(yǎng),④錯(cuò)誤;
⑤從理論上分析考慮,將融合細(xì)胞的培養(yǎng)液放在大于800Ix光照下培養(yǎng),只有HhRr能生長,另外5種融合細(xì)胞都不能增殖分化,⑤正確。
故選D。5、C【解析】
同源染色體是指細(xì)胞中的兩條染色體形態(tài)、大小一般相同,一條來自父方,一條來自母方。但性染色體的形態(tài)和大小有區(qū)分。該題的突破點(diǎn)是通過細(xì)胞分裂圖中染色體的形態(tài)和數(shù)目以及位置關(guān)系判定細(xì)胞的分裂時(shí)期?!驹斀狻緼、圖中的一條染色體的兩條姐妹染色單體上含有兩個(gè)等位基因B和b,在沒有發(fā)生基因突變的前提下應(yīng)該是發(fā)生了交叉互換,由此推測(cè)該個(gè)體一定是Bb的雜合子,A正確;B、果蠅的紅眼和白眼基因只位于X染色體上,Y上沒有它的等位基因,該圖示中的性染色體上沒有w基因,在沒有發(fā)生染色體變異的前提下,可以確定該細(xì)胞是含有Y染色體的次級(jí)精母細(xì)胞,不可能是極體,B正確;C、在該圖示中,沒有同源染色體,C錯(cuò)誤;D、在姐妹染色單體上含有B和b基因,應(yīng)該是在減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生了交叉互換,D正確;故選C。6、A【解析】
題意分析,由親代紅花和藍(lán)花進(jìn)行雜交,F(xiàn)1均為紅花可知,紅花對(duì)藍(lán)花為顯性,F(xiàn)1自交,產(chǎn)生的F2中紅花與藍(lán)花的比例為27:37,即紅花比例為27/64=(3/4)3,說明控制花色的基因由三對(duì)等位基因控制,且三顯類型表現(xiàn)為紅花,且基因型種類為2×2×2=8種,其他類型為藍(lán)花,基因型種類為27-8=19種。【詳解】A、由分析可知F2中藍(lán)花基因型有19種,A正確;B、蘭花花色遺傳由三對(duì)同源染色體上的三對(duì)等位基因控制,B錯(cuò)誤;C、蘭花花色遺傳由三對(duì)同源染色體上的三對(duì)等位基因控制,C錯(cuò)誤;D、若F1測(cè)交(相關(guān)基因用A/a、B/b、C/c,),則其子代基因型有8種,分別為AaBbCc(紅花)、aaBbCc(藍(lán)花)、AabbCc(藍(lán)花)、AaBbcc(藍(lán)花)、aabbCc(藍(lán)花)、aaBbcc(藍(lán)花)、Aabbcc(藍(lán)花)、aabbcc(藍(lán)花),且比例均等,即比例為紅花:藍(lán)花=1:7,D錯(cuò)誤故選A。二、綜合題:本大題共4小題7、mRNABamHⅠ和PstⅠ質(zhì)粒自身的黏性末端連接或目的基因與質(zhì)粒反向連接氨芐青霉素植物組織培養(yǎng)技術(shù)植物細(xì)胞的全能性b、a、d、e抗灰霉菌基因沒有表達(dá)(或丟失等)【解析】
基因工程技術(shù)的基本步驟:(1)目的基因的獲取:方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù);個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?!驹斀狻浚?)逆轉(zhuǎn)錄過程需要從供體細(xì)胞內(nèi)提取出的mRNA為模板,以脫氧核苷酸為原料合成cDNA。(2)構(gòu)建重組DNA分子時(shí)選用的限制酶要不破壞目的基因,所以不能用EcoRI,同時(shí)盡量防止質(zhì)粒自身的黏性末端連接或目的基因與質(zhì)粒反向連接,所以最好選用兩種限制酶,即BamHⅠ和PstⅠ。(3)根據(jù)限制酶的切割位點(diǎn),由于使用BamHⅠ和PstⅠ會(huì)破壞抗四環(huán)素標(biāo)記基因,但抗氨芐青霉素的標(biāo)記基因是完整的所以只能用含氨芐青霉素的培養(yǎng)基篩選含重組質(zhì)粒的單菌落。(4)得到轉(zhuǎn)基因細(xì)胞后,要培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因植株,需要用植物的組織培養(yǎng)技術(shù)才能實(shí)現(xiàn),其依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性。(5)蛋白質(zhì)工程的步驟是:蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能分析→蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)→酶A基因的定向改造→將改造后的酶A基因?qū)胧荏w細(xì)胞→獲得所需蛋白質(zhì)。(6)轉(zhuǎn)基因油葵種子中含油量上升,但抗灰霉菌的能力丟失,原因可能是抗灰霉菌基因未表達(dá)或丟失。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解,考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié),能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。8、捕食和競(jìng)爭(zhēng)無機(jī)鹽和二氧化碳樣方法隨機(jī)取樣水稻的殘枝落葉和初級(jí)消費(fèi)者的糞便中的能量若泥鰍數(shù)量過少,不能充分利用稻田所提供的能量;若泥鰍數(shù)量過多,就會(huì)造成稻田被破壞,生產(chǎn)者固定的太陽能減少,使泥鰍的產(chǎn)量下降【解析】
1、生物與生物之間的關(guān)系常見有:捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。2、能量去路:①自身呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能;②流向下一營養(yǎng)級(jí);③殘?bào)w、糞便等被分解者分解;④未被利用:包括生物每年的積累量,也包括動(dòng)植物殘?bào)w以化學(xué)燃料形式被儲(chǔ)存起來的能量。即一個(gè)營養(yǎng)級(jí)所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一營養(yǎng)級(jí)同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量?!驹斀狻浚?)從題干中分析,泥鰍捕食水體中浮游生物、昆蟲、田螺、藻類和高等植物的碎屑,同時(shí)昆蟲也只能以浮游生物、田螺、藻類和高等植物的碎屑為食,所以泥鰍和昆蟲間存在捕食和競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系;糞便中的有機(jī)物被分解成無機(jī)物,由于有機(jī)物中含有碳和其他礦質(zhì)元素,所以可以為水稻提供無機(jī)鹽和二氧化碳。(2)田螺活動(dòng)能量較弱,活動(dòng)范圍小,所以采用樣方法調(diào)查種群密度;樣方法的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣。(3)水稻流向分解者的能量包括水稻的殘枝落葉和初級(jí)消費(fèi)者的糞便中的能量。(4)若泥鰍數(shù)量過少,不能充分利用稻田所提供的能量,若泥鰍數(shù)量過多,就會(huì)造成稻田被破壞,生產(chǎn)者固定的太陽能減少,使泥鰍的產(chǎn)量下降,所以投放泥鰍的數(shù)量既不能過多,也不能過少?!军c(diǎn)睛】本題考查種間關(guān)系、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)及意義的相關(guān)知識(shí),難點(diǎn)是(4)熟練掌握能量流動(dòng)的意義。9、基因(型)環(huán)境(溫度)酶的活性將該雄果蠅與正常溫度下培養(yǎng)的殘翅雌果蠅交配,獲得的幼蟲放到25℃的環(huán)境中培養(yǎng),觀察后代成年果蠅的表現(xiàn)型。若后代全為殘翅果蠅,則該果蠅為純合子(vv);若后代出現(xiàn)了長翅果蠅則說明該果蠅為“表型模擬”。【解析】
(1)生物的表現(xiàn)型=基因型(決定)+環(huán)境(影響);
(2)與遺傳相關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)關(guān)鍵是選恰當(dāng)?shù)膫€(gè)體,確定交配方式,再從子代中找出不同的性狀分離比從而得出結(jié)論?!驹斀狻浚?)生物的表現(xiàn)型=基因型(決定)+環(huán)境(影響),“表型模擬”現(xiàn)象說明生物的性狀是由基因(型)控制,但又受環(huán)境(溫度)影響。(2)酶發(fā)揮作用時(shí)具有溫和性,容易受溫度、pH等條件影響,“表型模擬”殘翅果蠅出現(xiàn)的直接原因可能是高溫(35℃)降低了催化翅形成的酶的活性,從而使果蠅的翅膀不能正常生長發(fā)育。(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)判斷一只雄性殘翅果蠅是屬于純合子(vv)還是“表型模擬”,若雄性殘翅果蠅是屬于純合子(vv),則殘翅性狀能穩(wěn)定遺傳,但表型模擬的殘翅則不能,可通過測(cè)交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行判斷。可將該雄果蠅與正常溫度下培養(yǎng)的殘翅(vv)雌果蠅交配,獲得的幼蟲放到25℃的環(huán)境中培養(yǎng),觀察后代成年果蠅的表現(xiàn)型。若后代全為殘翅果蠅,則該果蠅為純合子(vv);若后代出現(xiàn)了長翅果蠅則說明該果蠅為“表型模擬”?!军c(diǎn)睛】本題的解題關(guān)鍵是殘翅果蠅可能是溫度影響導(dǎo)致,其基因型不確定,子代必須正常溫度培養(yǎng)才能做出判斷。10、細(xì)胞核PH值(或酸堿度)囊胚飼養(yǎng)層核苷酸序列HindⅢ和PstⅠ蛋白質(zhì)抗Rag2蛋白【解析】
分析題圖:圖示是利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對(duì)Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療的過程圖解,其中①表示核移植過程,②表示早期胚胎培養(yǎng)過程,③表示采用基因工程技術(shù)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞。【詳解】(1)核移植是指將體細(xì)胞核移植到去核卵母細(xì)胞中,因此①核移植過程中,在核移植前應(yīng)去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核;CO2的作用是維持培養(yǎng)液(基)的PH值。(2)ES細(xì)胞可從囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)中分離;體外培養(yǎng)時(shí)ES細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上培養(yǎng),可以維持只增殖不分化的狀態(tài)。(3)設(shè)計(jì)引物要遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,所以根據(jù)Rag2基因的核苷酸序列進(jìn)行設(shè)計(jì);Rag2基因是利用限制酶HindⅢ和PstⅠ切割獲得的,所以表達(dá)載體應(yīng)具有HindⅢ和PstⅠ的酶切位點(diǎn)。(4)基因表達(dá)的產(chǎn)物是蛋白質(zhì),故為檢
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