數(shù)學(xué)六年級上冊《同分母分?jǐn)?shù)加減法》課件

同分母分?jǐn)?shù)加減法滬教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)1.理解同分母分?jǐn)?shù)加減法的算理。2.初步掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法的法則，能按同分母分?jǐn)?shù)加減法的計算法則進(jìn)行計算。3.在合作交流中，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，初步獲得遷移、類推和概括能力。復(fù)習(xí)1.什么叫分?jǐn)?shù)？

把單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或者幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。2.完成下列填空。

1878（1）的分?jǐn)?shù)單位是（）1959（2）里面有（）個47（3）里面有4個（）5173515（4）3個的和是（）例1

王老師拿來一張硬紙，做數(shù)字卡片用了這張紙的，做試題卡片用了這張紙的。一共用了這張紙的幾分之幾？3727372737和的分母相同，也就是它們的分?jǐn)?shù)單位相同，可以把3個和2個直接加起來，是5個也就是。27171717573727＋3＋27＝57分母不變分子相加分?jǐn)?shù)加法和整數(shù)加法意義相同，是把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算。＝練習(xí)1525＋＝2747＋＝5929＋＝1313＋＝23356779例2

王老師拿來一張硬紙，做數(shù)字卡片、試題卡片共用了這張紙的，做數(shù)字卡片用了這張紙的，做試題卡片用了這張紙的幾分之幾？375757375737－5－37＝27＝

分?jǐn)?shù)減法的意義與整數(shù)減法的意義相同，是已知兩個加數(shù)的和與其中一個加數(shù)，求另一個加數(shù)的運算。練習(xí)3515－＝6727－＝7959－＝2313－＝13254729法則

同分母分?jǐn)?shù)相加、減，分母不變，只把分子相加、減。7858＋7858＋＝5＋78＝128約分＝32化帶＝112計算的結(jié)果，能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)。是假分?jǐn)?shù)的一般要化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。例3

計算解：把下面假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。431192129045488959=2=6=131=192=1021=1095在下面括號里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。1==10()50()2()2===()8()1140===()1()2()a30()3==()710501622140802110a你好聰明！把下面的帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)。4381012971120310=358=212=10611=20310判斷題分?jǐn)?shù)減法的意義是把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算。（）分?jǐn)?shù)加法的意義是把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算。（）．．同分母分?jǐn)?shù)相加減，把分子相加減，分母不變。