人教版體育與健康單元作業(yè)設(shè)計(jì)水平三六年級(jí)下冊(cè)第七章武術(shù)_第1頁(yè)
人教版體育與健康單元作業(yè)設(shè)計(jì)水平三六年級(jí)下冊(cè)第七章武術(shù)_第2頁(yè)
人教版體育與健康單元作業(yè)設(shè)計(jì)水平三六年級(jí)下冊(cè)第七章武術(shù)_第3頁(yè)
人教版體育與健康單元作業(yè)設(shè)計(jì)水平三六年級(jí)下冊(cè)第七章武術(shù)_第4頁(yè)
人教版體育與健康單元作業(yè)設(shè)計(jì)水平三六年級(jí)下冊(cè)第七章武術(shù)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

體育與健康單元作業(yè)設(shè)計(jì)

一'單元信息

學(xué)科年級(jí)學(xué)期教材版本單元名稱

基本信息

體育六年級(jí)第二學(xué)期人教版武術(shù)

單元組織方式一__________________J自然單元重組單元___________________

課時(shí)名稱對(duì)應(yīng)教材

~Γ復(fù)習(xí)武術(shù)基本功和《少年拳》第『4動(dòng)作第七章-

課時(shí)信息2弓步撩掌、虛步架打第七章

3跳步推掌、撩拳收抱第七章一

4復(fù)習(xí)展示第七章一

二'單元分析

(一)課標(biāo)要求

本章內(nèi)容在《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中屬于“水平三運(yùn)

動(dòng)技能一一武術(shù)”項(xiàng)目。課標(biāo)要求學(xué)生:

1、認(rèn)識(shí)到武術(shù)運(yùn)動(dòng)是一種有效的積極性休息方法,并且能在武術(shù)運(yùn)動(dòng)中感受的樂

趣,獲得成功的體驗(yàn)

2、了解武術(shù)基本動(dòng)作名稱和武術(shù)的健身價(jià)值,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)

習(xí)的能力

3、掌基本握武術(shù)套路《少年拳》第一套的動(dòng)作,發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏等各項(xiàng)身

體素質(zhì)

4、通過(guò)武術(shù)《少年拳》第一套的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和團(tuán)結(jié)合作意識(shí)

(二)教材分析

1、教材內(nèi)容

武術(shù)運(yùn)動(dòng)是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的瑰寶,具有強(qiáng)筋健骨、增進(jìn)健康、鍛煉意志的作

用。通過(guò)練習(xí)武術(shù),能很好的發(fā)展身體柔韌、靈敏、快速、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。還能培養(yǎng)

學(xué)時(shí)堅(jiān)韌不拔、機(jī)敏果敢的尚武精神,增強(qiáng)名族自豪感。

2、設(shè)計(jì)思路

根據(jù)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)育特點(diǎn),本單元教學(xué)內(nèi)容在復(fù)習(xí)武術(shù)基本組合動(dòng)

作和第一學(xué)期學(xué)習(xí)的《少年拳》第14動(dòng)作的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步練習(xí)鞏固武術(shù)基本功,

學(xué)習(xí)《少年拳》第5-8動(dòng)。提高學(xué)生對(duì)武術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,發(fā)展身體協(xié)調(diào)性、靈敏性

和柔韌性等素質(zhì),培養(yǎng)迎難而上、崇尚武德的精神。

(三)學(xué)情分析

六年級(jí)的學(xué)生具有活潑好動(dòng)、充滿好奇心,身體發(fā)育尚不完全的身心特點(diǎn)。本

單元將通過(guò)復(fù)習(xí)武術(shù)基本功和學(xué)習(xí)武術(shù)套路《少年拳》,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)練習(xí)武術(shù)的

興趣。通過(guò)個(gè)人練習(xí)、合作學(xué)習(xí)、課后練習(xí)、展示表演等形式,實(shí)現(xiàn)本單元的教學(xué)

目標(biāo)。

三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)

(一)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、通過(guò)練習(xí)武術(shù)基本功和學(xué)習(xí)《少年拳》套路,能了解武術(shù)運(yùn)動(dòng)的鍛煉價(jià)值,感

受武術(shù)運(yùn)動(dòng)的樂趣,獲得成功的體驗(yàn)。

2、通過(guò)練習(xí)武術(shù)基本功和學(xué)習(xí)《少年拳》套路,發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏等各項(xiàng)身

體素質(zhì)

3、在《少年拳》套路的練習(xí)和展示表演中,培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和團(tuán)結(jié)合作

意識(shí)

(二)課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)

課時(shí)課時(shí)目標(biāo)

1、復(fù)習(xí)練習(xí)武術(shù)的基本手型、手法和步型、步法

第1課時(shí)2、復(fù)習(xí)《少年拳》套路第1-4動(dòng)作

3、通過(guò)復(fù)習(xí)和練習(xí),感受武術(shù)運(yùn)動(dòng)的樂趣;發(fā)展身體基本素質(zhì)

1、復(fù)習(xí)練習(xí)武術(shù)基本功和《少年拳》套路第『4動(dòng)作

第2課時(shí)2、學(xué)習(xí)練習(xí)《少年拳》套路第5、6動(dòng)作

3、通過(guò)復(fù)習(xí)和練習(xí),感受武術(shù)運(yùn)動(dòng)的樂趣;發(fā)展身體基本素質(zhì)

1、復(fù)習(xí)練習(xí)武術(shù)基本功和《少年拳》套路第1-6動(dòng)作

第3課時(shí)2、學(xué)習(xí)練習(xí)《少年拳》套路第7、8動(dòng)作

3、通過(guò)復(fù)習(xí)和練習(xí),感受武術(shù)運(yùn)動(dòng)的樂趣;發(fā)展身體基本素質(zhì)

1、復(fù)習(xí)練習(xí)武術(shù)基本功和《少年拳》套路第1-8動(dòng)作

2、分組表演展示

第4課時(shí)

3、通過(guò)復(fù)習(xí)和展示,感受武術(shù)運(yùn)動(dòng)的樂趣;發(fā)展身體基本素質(zhì);

培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí),勇于挑戰(zhàn)的精神_________________________

(三)單元作業(yè)目標(biāo)

1、通過(guò)對(duì)武術(shù)基本功和《少年拳》套路的作業(yè)練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)武術(shù)運(yùn)動(dòng)的基

本認(rèn)知,對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和民族自豪感。

2、通過(guò)作業(yè)練習(xí),進(jìn)一步發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏、柔韌、力量等身體基本素質(zhì),促進(jìn)身

體健康發(fā)展,形成良好的精神面貌。

3、在作業(yè)練習(xí)過(guò)程中,形成刻苦專注、勇于挑戰(zhàn)的精神,提高社會(huì)適應(yīng)能力。

(四)課時(shí)作業(yè)目標(biāo)

課時(shí)作業(yè)目標(biāo)作業(yè)類型作業(yè)功能

1、掌握武術(shù)基本功的動(dòng)作方法和名稱

2、掌握《少年拳》套路第1-4動(dòng)作方法和

技能類課后復(fù)習(xí)

第1課時(shí)名稱

體能類課后練習(xí)

3、通過(guò)跳繩練習(xí),發(fā)展基本身體素質(zhì),加

強(qiáng)親子交流___________________________

1、掌握武術(shù)基本功的動(dòng)作方法和名稱

2、掌握《少年拳》套路第1-6動(dòng)作方法和

技能類課后復(fù)習(xí)

第2課時(shí)名稱

體能類課后練習(xí)

3、通過(guò)跳房子練習(xí),發(fā)展基本身體素質(zhì),

加強(qiáng)親子交流_________________________

1、掌握武術(shù)基本功的動(dòng)作方法和名稱

2、掌握《少年拳》套路第1-8動(dòng)作方法和技能類課后復(fù)習(xí)

第3課時(shí)

名稱體能類課后練習(xí)

3、通過(guò)平板支撐練習(xí),發(fā)展基本身體素質(zhì)

1、掌握武術(shù)基本功的動(dòng)作方法和名稱

2、掌握《少年拳》套路第1-8動(dòng)作方法和技能類課后復(fù)習(xí)

第4課時(shí)

名稱體能類課后練習(xí)

3、通過(guò)仰臥起坐練習(xí),發(fā)展基本身體素質(zhì)

四'單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路

1、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行課后復(fù)習(xí)提高;培養(yǎng)對(duì)武術(shù)運(yùn)動(dòng)的興趣;積極進(jìn)行展示,

加強(qiáng)親子活動(dòng)交流

2、制訂單元和作業(yè)目標(biāo)

3、作業(yè)設(shè)計(jì)基本流程:

明確目標(biāo)一一設(shè)置任務(wù)一一制訂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)一一及時(shí)反饋

五、課時(shí)作業(yè)

第1課時(shí)

1、作業(yè)內(nèi)容:

練習(xí)1:復(fù)習(xí)武術(shù)基本功

練習(xí)方法:

1、直立沖拳2、馬步?jīng)_拳3、直立推掌4、弓步推掌5、彈踢

練習(xí)強(qiáng)度:每組4個(gè)8拍,各1組

練習(xí)要求:準(zhǔn)確說(shuō)出動(dòng)作名稱,動(dòng)作基本規(guī)范

練習(xí)2:復(fù)習(xí)《少年拳》套路第1-4動(dòng)作

練習(xí)方法:復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)習(xí)的《少年拳》套路第1-4動(dòng)作

第1動(dòng)作:震腳架打第2動(dòng)作:踢腿架打

第3動(dòng)作:墊步彈踢第4動(dòng)作:馬步橫打

練習(xí)強(qiáng)度:完整練習(xí)第1-4動(dòng)作4遍

練習(xí)要求:準(zhǔn)確說(shuō)出動(dòng)作名稱,動(dòng)作基本規(guī)范

練習(xí)3:體能練習(xí)跳繩

練習(xí)方法:與父母共同完成跳繩練習(xí)

練習(xí)強(qiáng)度:?jiǎn)稳颂K200個(gè),與父母雙人跳繩100個(gè)(體力差者可適量)

練習(xí)要求:跳繩動(dòng)作基本規(guī)范。

2、練習(xí)時(shí)間:20分鐘

3、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)

評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)形式

優(yōu)秀:能準(zhǔn)確說(shuō)出所有動(dòng)作名

稱;武術(shù)動(dòng)作規(guī)范、協(xié)調(diào)、熟

練,能展現(xiàn)武術(shù)精氣神

良好:基本能準(zhǔn)確說(shuō)出所有動(dòng)自評(píng)J

1、準(zhǔn)確說(shuō)出武術(shù)動(dòng)作名作名稱;動(dòng)作正確,較連貫、

稱;動(dòng)作規(guī)范、協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)家長(zhǎng)評(píng)J

及格:在提示下,能說(shuō)出動(dòng)作

名稱;動(dòng)作基本正確,但不連教師評(píng)J

有待提高:不能說(shuō)出動(dòng)作名

稱;動(dòng)作有錯(cuò)誤,不連貫協(xié)調(diào)。

優(yōu)秀:動(dòng)作很規(guī)范、能很好地

完成全部練習(xí)

自評(píng)J

良好:動(dòng)作比較規(guī)范,基本能

完成全部練習(xí)

2、跳繩家長(zhǎng)評(píng)J

及格:動(dòng)作比較規(guī)范,能完成

大部分練習(xí)

教師評(píng)√

有待提高:動(dòng)作不夠規(guī)范,只

能完成少數(shù)練習(xí)

第2課時(shí)

1、作業(yè)內(nèi)容:

練習(xí)1:復(fù)習(xí)武術(shù)基本功

練習(xí)方法:

1、馬步?jīng)_拳2、弓步推掌3、正踢腿

4、側(cè)踢腿5、仆步壓腿

練習(xí)強(qiáng)度:每組4個(gè)8拍,各1組

練習(xí)要求:準(zhǔn)確說(shuō)出動(dòng)作名稱,動(dòng)作基本規(guī)范

練習(xí)2:復(fù)習(xí)《少年拳》套路第1-6動(dòng)作

練習(xí)方法:先重點(diǎn)復(fù)習(xí)《少年拳》套路第5-6動(dòng)作,后復(fù)習(xí)完整動(dòng)作1-6動(dòng)作

第5動(dòng)作:馬步撩掌

第6動(dòng)作:虛步架打

練習(xí)強(qiáng)度:第5-6動(dòng)練習(xí)6遍;完整練習(xí)第1-6動(dòng)作4遍

練習(xí)要求:準(zhǔn)確說(shuō)出動(dòng)作名稱,動(dòng)作基本規(guī)范

練習(xí)3:親子游戲:跳房子

練習(xí)方法:與父母共同完成跳房子游戲

練習(xí)強(qiáng)度:與父母共同練習(xí)10分鐘(體力較差者可適量)

練習(xí)要求:遵守規(guī)則,加強(qiáng)親子交流。

2、練習(xí)時(shí)間

20分鐘

3、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)

評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)形式

優(yōu)秀:能準(zhǔn)確說(shuō)出所有動(dòng)作名

稱;武術(shù)動(dòng)作規(guī)范、協(xié)調(diào)、熟

練,能展現(xiàn)武術(shù)精氣神

良好:基本能準(zhǔn)確說(shuō)出所有動(dòng)自評(píng)J

1、準(zhǔn)確說(shuō)出武術(shù)動(dòng)作名作名稱;動(dòng)作正確,較連貫、

稱;動(dòng)作規(guī)范、協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)家長(zhǎng)評(píng)√

及格:在提示下,能說(shuō)出動(dòng)作

名稱;動(dòng)作基本正確,但不連教師評(píng)√

-ffi-

有待提高:不能說(shuō)出動(dòng)作名

稱;動(dòng)作有錯(cuò)誤,不連貫協(xié)調(diào)。

優(yōu)秀:動(dòng)作很規(guī)范、能很好地

與父母交流

自評(píng)J

良好:動(dòng)作比較規(guī)范,基本能

與父母交流

2、親子游戲:跳房子家長(zhǎng)評(píng)J

及格:動(dòng)作比較規(guī)范,與父母

交流不夠活躍

教師評(píng)J

有待提高:動(dòng)作不夠規(guī)范,不

能與父母正常交流

第3課時(shí)

1、作業(yè)內(nèi)容:

練習(xí)1:復(fù)習(xí)武術(shù)基本功組合動(dòng)作(擺掌撩掌類)

練習(xí)方法:

上步摟手馬步擊掌-一弓步雙擺掌--弓步勾手撩掌-一彈踢推掌一-馬步擊掌

練習(xí)強(qiáng)度:4組

練習(xí)要求:準(zhǔn)確說(shuō)出動(dòng)作名稱,動(dòng)作基本規(guī)范

練習(xí)2:復(fù)習(xí)《少年拳》套路第1-8動(dòng)作

練習(xí)方法:先重點(diǎn)復(fù)習(xí)《少年拳》套路第7-8動(dòng)作,后復(fù)習(xí)完整動(dòng)作1-8動(dòng)作

第7動(dòng)作:跳步推掌

第8動(dòng)作:撩拳收抱

練習(xí)強(qiáng)度:第7-8動(dòng)練習(xí)6遍;完整練習(xí)第1-8動(dòng)作4遍

練習(xí)要求:準(zhǔn)確說(shuō)出動(dòng)作名稱,動(dòng)作基本規(guī)范

練習(xí)3:體能練習(xí)平板支撐

練習(xí)方法:與父母共同完成平板支撐練習(xí)

練習(xí)強(qiáng)度:每組30-60秒,與父母共同練習(xí)2-3組(體力差者可適量)

練習(xí)要求:平板支撐動(dòng)作盡量規(guī)范。

2、練習(xí)時(shí)間

20分鐘

3、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)

評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)形式

優(yōu)秀:能準(zhǔn)確說(shuō)出所有動(dòng)作名

稱;武術(shù)動(dòng)作規(guī)范、協(xié)調(diào)、熟

練,能展現(xiàn)武術(shù)精氣神

良好:基本能準(zhǔn)確說(shuō)出所有動(dòng)自評(píng)J

1、準(zhǔn)確說(shuō)出武術(shù)動(dòng)作名作名稱;動(dòng)作正確,較連貫、

稱;動(dòng)作規(guī)范、協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)家長(zhǎng)評(píng)√

及格:在提示下,能說(shuō)出動(dòng)作

名稱;動(dòng)作基本正確,但不連教師評(píng)√

-貝ffi-

有待提高:不能說(shuō)出動(dòng)作名

稱;動(dòng)作有錯(cuò)誤,不連貫協(xié)調(diào)。

優(yōu)秀:動(dòng)作很規(guī)范、能很好地

完成全部練習(xí)

自評(píng)J

良好:動(dòng)作比較規(guī)范,基本能

完成全部練習(xí)

2、平板支撐練習(xí)家長(zhǎng)評(píng)J

及格:動(dòng)作比較規(guī)范,能完成

大部分練習(xí)

教師評(píng)J

有待提高:動(dòng)作不夠規(guī)范,只

能完成少數(shù)練習(xí)

第4課時(shí)

1、作業(yè)內(nèi)容:

練習(xí)1:復(fù)習(xí)武術(shù)基本功組合動(dòng)作

練習(xí)方法:

上步摟手馬步擊掌-一弓步雙擺掌--弓步勾手撩掌-一彈踢推掌一-馬步擊掌

練習(xí)強(qiáng)度:4組

練習(xí)要求:準(zhǔn)確說(shuō)出動(dòng)作名稱,動(dòng)作基本規(guī)范

練習(xí)2:展示《少年拳》套路第1-8動(dòng)作

練習(xí)方法:向父母家人完整展示《少年拳》套路第『8動(dòng)作

練習(xí)強(qiáng)度:完整展示3-4遍

練習(xí)要求:準(zhǔn)確說(shuō)出動(dòng)作名稱,動(dòng)作基本規(guī)范

練習(xí)3:體能練習(xí)仰臥起坐

練習(xí)方法:與父母共同完成仰臥起坐練習(xí)

練習(xí)強(qiáng)度:每組1分鐘,與父母共同練習(xí)3-4組(體力差者可適量)

練習(xí)要求:仰臥起坐動(dòng)作盡量規(guī)范。

2、練習(xí)時(shí)間

20分鐘

3、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)

評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)形式

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論