幼兒園元旦策劃方案

策劃書|Proposal策劃書范文幼兒園元旦策劃方案幼兒園元旦策劃方案KindergartenNewYear'sdayplanKindergartenNewYear'sdayplan(策劃書范文)姓名：____________________單位：____________________日期：____________________編號：YB-BH-026593第第頁幼兒園元旦策劃方案說明：一份好的策劃書能夠把公司和項(xiàng)目的優(yōu)勢、潛力、運(yùn)營思路、商業(yè)模式等完美的展現(xiàn)給投資者或其他關(guān)系的合作伙伴，將會使投資者更快、更好地了解投資項(xiàng)目，對項(xiàng)目有信心，有熱情，以獲得其青睞，動員促成投資者參與該項(xiàng)目，最終達(dá)到為項(xiàng)目籌集資金的作用。本內(nèi)容可以放心修改調(diào)整或直接使用。說明：一份好的策劃書能夠把公司和項(xiàng)目的優(yōu)勢、潛力、運(yùn)營思路、商業(yè)模式等完美的展現(xiàn)給投資者或其他關(guān)系的合作伙伴，將會使投資者更快、更好地了解投資項(xiàng)目，對項(xiàng)目有信心，有熱情，以獲得其青睞，動員促成投資者參與該項(xiàng)目，最終達(dá)到為項(xiàng)目籌集資金的作用。本內(nèi)容可以放心修改調(diào)整或直接使用?？傮w思路：

元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元旦的認(rèn)識和了解，體驗(yàn)元旦的喜慶氣氛，同時(shí)在這種感受中從小提升對祖國文化的認(rèn)同感，特設(shè)置歡慶活動。

對于國學(xué)幼兒園來說，要充分利用傳統(tǒng)節(jié)日資源，組織各班老師充分挖掘教材的教育功能，綜合運(yùn)用各種教學(xué)和熏陶手段，讓幼兒在看看、說說、做做、唱唱、跳跳的活動中，加深幼兒對元旦習(xí)俗的理解，感受元旦的歡樂。

在活動過程中，教師注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的活動氛圍，給予幼兒充分的表達(dá)自由和動手機(jī)會，采用開放式的培育方法，注意動靜交替，讓孩子們始終積極參與活動，使他們的語言表達(dá)能力、動手操作能力、感受能力、社會交往能力等都能得到了培養(yǎng)。各班老師結(jié)合班級情況以及年齡特點(diǎn)選擇幼兒國學(xué)課程，及時(shí)將教學(xué)成果軌跡呈現(xiàn)。

活動場地：

室內(nèi)：禮堂、教室(階梯教室)、體育館等;

室外：操場、廣場、公園等。

活動時(shí)間：2019年12月30日

活動對象：全體幼兒、老師、家長

活動專題和步驟：

1、認(rèn)識元旦，了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日;

2、迎接元旦，新年新氣象;

3、迎接新年，精美卡片;

4、慶祝元旦，以班級為單位各自開展慶祝會。

活動一：認(rèn)識元旦——傳統(tǒng)習(xí)俗

活動對象：全體幼兒、老師

活動目標(biāo)：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天;

2、知道過了新年，又長大了一歲;

3、了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式。

活動準(zhǔn)備：

日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動重難點(diǎn)：

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

活動過程：

一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦的方式

三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

延伸活動：

引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識元旦。

活動二：迎接元旦——新年新氣象

活動對象：全體幼兒、老師

活動目標(biāo)：

1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。

2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

活動準(zhǔn)備：

1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2、喜慶的背景音樂，如《新年好》。

活動重難點(diǎn)：

裝扮環(huán)境的方法和操作方法。

活動過程：

一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣

二、引導(dǎo)幼兒動手操作，布置新年環(huán)境

三、欣賞新年環(huán)境，體驗(yàn)成功的喜悅

活動延伸：

1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

2、可以利用課余時(shí)間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。

活動三：迎接元旦——精美賀卡

活動對象：全體幼兒、老師、家長

活動目標(biāo)：

1、為家人、朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼和親情的鏈接。

2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。

3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達(dá)能力和思維能力。

活動準(zhǔn)備：

1、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

2、喜慶歡快的背景音樂。

活動重難點(diǎn)：

按照自己的想法制作賀卡，感受親情和朋友之間的友誼。

活動過程：

一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

二、在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡

三、引導(dǎo)幼兒送賀卡

延伸活動：

教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

活動四：慶祝元旦——假面舞會

活動對象：全體幼兒、老師、家長

活動目標(biāo)：

1、展示幼兒節(jié)目，讓幼兒體驗(yàn)過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛，同時(shí)自然地展示幼兒園的教學(xué)成果。

2、通過創(chuàng)編打鼓的動作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。

3、通過參加假面舞會的表演，增強(qiáng)幼兒的社會性。

活動準(zhǔn)備：

蠟筆、鼓、面具。歡快的背景音樂。

活動重難點(diǎn)：

用豐富多彩的形式自然呈現(xiàn)學(xué)期培育成果

活動過程：

一、激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣

二、引導(dǎo)幼兒制作面具

三、節(jié)目展示，幼兒摘下面具載歌載舞

節(jié)目類型：

誦讀類：

列隊(duì)誦讀、舞蹈、武術(shù)、韻律操，情景劇表演。

活動類：

競技類游戲，闖關(guān)類游戲，游園游戲(親子游戲)

具體形式：

(一)誦讀類

列隊(duì)誦讀

舞蹈

武術(shù)

韻律操

情景戲劇表演

(二)活動類

(1)競技類游戲

詩歌接力賽“踏雪尋梅”：兩隊(duì)小朋友賽跑，中間經(jīng)過障礙，到達(dá)目的地后采到“梅花”，“梅花”枝條上貼著《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》的一句話，小朋友拿到后跑回出發(fā)點(diǎn)，讀出來句子放到指定位置，下一個接力。

(2)闖關(guān)類游戲

設(shè)置4-5個關(guān)卡，如鉆圈(輪胎、呼拉圈等)，過梅花樁(積木搭橋)等游戲，每過一關(guān)前要讀一句古文。

參考節(jié)目：

《弟子規(guī)》(深圳版)

《三字經(jīng)》(段麗陽版)

《千字文》(谷建芬版)

《唐詩新唱》

《跪羊圖》

《上學(xué)堂》

《好兒郎》

《生命之河》

《中國功夫》

《精忠報(bào)國》

注意：

根據(jù)年齡段及學(xué)