英國學前教育

英國學前教育制作人：馬丹妮;英國：

全稱：大不列顛及被愛爾蘭聯(lián)合王國，

是最早進行資產(chǎn)階級革命的國家。一、以孩子為中心的英國學前教育

英國的學前教育指3～5歲兒童的教育，不在義務教育范圍內(nèi)。它主要由公立與私立幼兒園提供。學前教育旨在培養(yǎng)兒童的適當態(tài)度和習慣，須注意兒童的身心健康和良好社會行為的培養(yǎng)，其目標包括6個方面：個體和社會發(fā)展、語言和識字、數(shù)字、對世界的了解與理解、創(chuàng)造性、具體發(fā)展。

（一）以孩子而不是教師為中心，以游戲而不是以講解為中心1、在英國的幼兒園，教師根據(jù)幼兒園教育目標來規(guī)劃和設(shè)計教育內(nèi)容，安排主題活動，但在實際的活動中，孩子始終是中心。2、只要有機會，老師總是讓學生感到自己獨特的重要性和受到特別的關(guān)注。3、游戲是幼兒園活動的主體。（二）注重教育的效果，不講究“教學”的形式

幼兒園用各種能幫助孩子理解、掌握的方式進行“教學”。不同民族、地區(qū)、不同文化背景的家庭還被鼓勵為幼兒園提供特殊的主題活動。

（三）融合學?！彝ソ逃绞?，促成家長——教師自然溝通

1、幼兒園特別注重與家長的溝通。2、凡對幼兒園感興趣的、本社區(qū)的父母或者外來參觀者都會受到幼兒園的歡迎，他們可以隨時觀摩幼兒園中的所有活動。3、父母或者保姆還被要求為幼兒園提供助教活動。

（四）正面建構(gòu)兒童道德信念，避免呵責和懲戒

1、幼兒園老師有進行道德教育的義務，但不是生硬的教條和簡單的訓誡。他們更多使用積極的鼓勵和友善的建議。

2、強調(diào)小朋友的安全感、自尊心和自信心應該受到悉心的保護。

二、新教育大綱的實施對于3-5歲的幼兒，英國政府自2000年9月開始實施新的教育大綱。各教育機構(gòu)要遵守大綱規(guī)定的要求，并接受政府的監(jiān)督。新的教育大綱對教育原則、教育目標有明確的規(guī)定。它注重玩中學，動手學，同時要求教師與家長密切配合，因為家長比教師更了解孩子。另外，大綱強調(diào)入人受教育的機會要均等，比如有身體障礙、社會問題的孩子，只要條件允許，都必須接受教育。新教育大綱六大領(lǐng)域要求：①個人、社會、情感等方面的發(fā)展。②交往。③數(shù)學方面的發(fā)展。④了解世界知識。⑤身體發(fā)展。⑥創(chuàng)造力的發(fā)展。三、社區(qū)資源的利用教育中心每年都要為中小學、幼兒園教師進行免費培訓，每周由教育專家定期為中小學、幼兒園教師提供免費咨詢服務。圖書借閱中心免費讓教師借閱各種教育書刊。這里還有幼兒園教具借用室，里面分數(shù)學、科學、語言等學科陳列了各種教、學具。這個區(qū)的幼兒園教師都可以到這里來借用教、學具，實現(xiàn)了區(qū)域教學資源共享。四、教師素質(zhì)的提高1、重視教師的在職培訓。2、重視教師的培養(yǎng)。五、幼兒發(fā)展的評價

1、當孩子進入幼兒園時，教師就對孩子進行全面評估，確定個體教育方案。每個孩子都有個人成長檔案，其中有按大綱六大領(lǐng)域細化了的目標和內(nèi)容。2、在英國，幼兒園規(guī)模都不大，人數(shù)最多的幼兒園才100名幼兒，20人一個班，有上午班和下午班，師生比例為1:8。六、英國幼兒園的教育目標1、培養(yǎng)語言能力、獨立性、創(chuàng)造性。2、發(fā)展聆聽、觀察、討論、實驗的能力。3、注重對興趣和個性的培