《輪機(jī)英語聽力與會(huì)話》課程標(biāo)準(zhǔn)

《輪機(jī)英語聽力與會(huì)話》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼：課程類型：理實(shí)一體課課程性質(zhì)：必修課適用專業(yè)：輪機(jī)工程技術(shù)專業(yè)總學(xué)時(shí)：84一、課程性質(zhì)與作用《輪機(jī)英語聽力與會(huì)話》是海洋船舶輪機(jī)工程技術(shù)〈輪機(jī)管理〉專業(yè)基礎(chǔ)課程，是海船船員三管輪適任考試評估課程之一，是從事船舶機(jī)械設(shè)備運(yùn)行、維護(hù)、安裝、調(diào)試，航運(yùn)部門機(jī)務(wù)管理必備的課程。二、課程目標(biāo)1、課程總體目標(biāo)：通過任務(wù)引導(dǎo)的項(xiàng)目活動(dòng)，掌握海員培訓(xùn)、發(fā)證和值班標(biāo)準(zhǔn)國際公約（STCW公約）關(guān)于輪機(jī)英語聽力與會(huì)話的基本知識；使學(xué)生在公共英語和輪機(jī)基礎(chǔ)英語教學(xué)的基礎(chǔ)上，鞏固、擴(kuò)大學(xué)生的英語基礎(chǔ)；培養(yǎng)學(xué)生在工作中的英語聽說能力；并滿足國家海事局對海船三管輪適任標(biāo)準(zhǔn)的要求和航運(yùn)企業(yè)對操作級輪機(jī)員的英語技能要求。2、課程具體目標(biāo)1）知識目標(biāo)：（1）熟悉日常用語；熟悉接待PSCO、驗(yàn)船師、物料商、船東代表用語；熟悉船東面試時(shí)用語；（2）掌握機(jī)艙日常業(yè)務(wù)日常用語、駕機(jī)聯(lián)系日常用語、應(yīng)急情況用語；掌握對外業(yè)務(wù)聯(lián)系用語及PSC/ISM檢查日常用語。2）能力目標(biāo)（1）具備用英文接待PSCO、驗(yàn)船師、物料商、船東的能力。（2）具備用英文交流機(jī)艙日常業(yè)務(wù)、駕機(jī)聯(lián)系的能力。（3）具備用英文處理船舶應(yīng)急情況的能力。（4）具備用英文對外業(yè)務(wù)聯(lián)系的能力。3）素質(zhì)、情感目標(biāo)（1）具備良好的職業(yè)道德、工作責(zé)任心和吃苦耐勞的品質(zhì)。具備服從意識與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具有良好的語言表達(dá)能力尤其是英語表達(dá)能力和涉外事務(wù)的處理能力。（2）具有良好的行為習(xí)慣和人際關(guān)系，尊重他人、服從集體。具有敏捷的情景意識與正確判斷能力。嚴(yán)格遵守勞動(dòng)合同及涉外紀(jì)律，具有良好的通信與溝通能力。三、課程設(shè)計(jì)理念與思路課程設(shè)置依據(jù)：依據(jù)STCW78公約馬尼拉修正案、國家海事局高級船員最新考綱和現(xiàn)代船舶輪機(jī)管理的工作需求設(shè)置“輪機(jī)英語聽力與會(huì)話”課程；同時(shí)考慮到“以職業(yè)素質(zhì)為基礎(chǔ)，以適崗能力為本位”的教育教學(xué)指導(dǎo)思想和航海高職高專學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，以滿足遠(yuǎn)洋船舶輪機(jī)人才需求、船舶輪機(jī)崗位群能力的需求和對于高級船員的適任要求。課程目標(biāo)定位：培養(yǎng)輪機(jī)工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生的日常工作中的英文交流能力，使學(xué)生掌握英文交流機(jī)艙日常業(yè)務(wù)、駕機(jī)聯(lián)系的能力；英文處理船舶應(yīng)急情況的能力；英文對外業(yè)務(wù)聯(lián)系的能力。根據(jù)船舶輪機(jī)崗位群的三個(gè)級別（支持級、操作級、管理級），課程的目標(biāo)定位于操作級高級船員——二、三管輪。課程內(nèi)容選擇標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)STCW78/95公約馬尼拉修正案（2010）和國家海事局2012年3月頒布實(shí)施的高級船員最新考綱，確定課程內(nèi)容；即將課程內(nèi)容與國際公約對接、與國家海事局考試要求對接，建立課、證融通的課程體系。同時(shí)，對課程內(nèi)容的取舍，還要兼顧現(xiàn)代輪機(jī)管理的實(shí)際要求，征求航運(yùn)企業(yè)專家的意見，做到與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容與輪機(jī)現(xiàn)實(shí)要求的對接。項(xiàng)目設(shè)計(jì)思路：遵循“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、理實(shí)結(jié)合”的職業(yè)教育理念，采用以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的課程模式，將課程內(nèi)容設(shè)計(jì)為5類項(xiàng)目任務(wù)：●公共英語●機(jī)艙日常業(yè)務(wù)●駕機(jī)聯(lián)系●應(yīng)急情況用語●對外業(yè)務(wù)用語●PSC/ISM檢查用語四、教學(xué)進(jìn)程安排學(xué)習(xí)項(xiàng)目學(xué)習(xí)任務(wù)課時(shí)1公共英語任務(wù)一日常用語12任務(wù)二接待PSCO、驗(yàn)船師、物料商、船東代表用語任務(wù)三船東面試時(shí)用語任務(wù)四常用詞匯2機(jī)艙日常業(yè)務(wù)任務(wù)一主機(jī)系統(tǒng)12任務(wù)二輔助設(shè)備3駕機(jī)聯(lián)系任務(wù)一值班人員交流12任務(wù)二備車任務(wù)三試車任務(wù)四完車任務(wù)五檢查車鐘任務(wù)六對時(shí)任務(wù)七試舵任務(wù)八輪機(jī)長與船長的對話4應(yīng)急情況用語任務(wù)一主機(jī)故障應(yīng)急用語16任務(wù)二失電應(yīng)急用語任務(wù)三船舶消防應(yīng)急用語任務(wù)四碰撞應(yīng)急用語任務(wù)五機(jī)艙進(jìn)水應(yīng)急用語任務(wù)六撤離現(xiàn)場與棄船應(yīng)急用語任務(wù)七溢油應(yīng)急用語任務(wù)八人員傷亡與救護(hù)應(yīng)急用語5對外業(yè)務(wù)聯(lián)系用語任務(wù)一加油16任務(wù)二修船、監(jiān)造、交接船任務(wù)三機(jī)損報(bào)告、機(jī)損檢查與各項(xiàng)檢驗(yàn)用語任務(wù)四物料和備件6PSC/ISM檢查用語任務(wù)一PSCO一般性檢查16任務(wù)二PSCO詳細(xì)檢查任務(wù)三ISM檢查用語總計(jì)84五、教學(xué)內(nèi)容與要求1、公共英語項(xiàng)目名稱公共英語課時(shí)12教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)通過情景內(nèi)容的訓(xùn)練，熟悉與船員日常生活有關(guān)的用語，以及專業(yè)詞匯，并了解跨文化差異及其對輪機(jī)人員交流溝通帶來的影響，從而為今后專業(yè)課程的學(xué)習(xí)乃至畢業(yè)后從事輪機(jī)領(lǐng)域的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在基礎(chǔ)英語教學(xué)的基礎(chǔ)上，鞏固、擴(kuò)大學(xué)生的語法、詞匯等語言知識，側(cè)重介紹與輪機(jī)管理及日常業(yè)務(wù)相關(guān)的語言及語言技巧的運(yùn)用。能力目標(biāo)聽力理解能力：能夠聽懂并理解《STCW公約》對無限航區(qū)的各級別海員職務(wù)要求的船舶內(nèi)部日常生活等行為過程中的英語口語交際內(nèi)容。能夠聽懂語速為每分鐘100—150詞的口語交流內(nèi)容，掌握中心大意，理解其中的重要事實(shí)，細(xì)節(jié)和關(guān)鍵性信息點(diǎn)。口語表述能力：能夠進(jìn)行《STCW公約》對無限航區(qū)的各級別海員職務(wù)要求的有效的面對面的口語溝通。能夠掌握并使用與機(jī)艙作業(yè)相關(guān)的《標(biāo)準(zhǔn)航海通信用語》（SMCP），發(fā)音基本準(zhǔn)確，語言基本流暢，表意基本完整。素質(zhì)目標(biāo)注重培養(yǎng)學(xué)生的輪機(jī)業(yè)務(wù)溝通能力，信息獲取、整合及應(yīng)用能力。注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。了解不同國家的文化。學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)一日常用語任務(wù)二日常對外業(yè)務(wù)用語：接待PSCO、驗(yàn)船師、物料商、船東代表用語任務(wù)三船東面試時(shí)用語任務(wù)四常用詞匯相關(guān)知識日常交流相關(guān)知識教學(xué)設(shè)備、工具與媒體模擬機(jī)艙、多媒體課件考核評價(jià)采用百分記分制2、機(jī)艙日常業(yè)務(wù)項(xiàng)目名稱機(jī)艙日常業(yè)務(wù)課時(shí)12教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)熟悉與船舶主機(jī)系統(tǒng)及輔機(jī)系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)有關(guān)專業(yè)詞匯和用語。能力目標(biāo)掌握一定輪機(jī)英語專業(yè)詞匯。學(xué)習(xí)一般輪機(jī)知識，掌握常用輪機(jī)英語會(huì)話。通過聽說的基本技能的綜合訓(xùn)練，能夠在各種輪機(jī)環(huán)境下聽懂一般場合的英語交談和講話，領(lǐng)會(huì)說話人的態(tài)度、感情和真實(shí)意圖，具有良好英語交際能力。通過輪機(jī)基本技能的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握一定的輪機(jī)業(yè)務(wù)及場景操作技能，以利于今后職業(yè)生涯發(fā)展。能取得相應(yīng)的英語等級及輪機(jī)員適任證書，拓展學(xué)生的職業(yè)能力。素質(zhì)目標(biāo)注重培養(yǎng)學(xué)生的輪機(jī)業(yè)務(wù)溝通能力，信息獲取、整合及應(yīng)用能力。注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。了解不同國家的文化。學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)一主機(jī)系統(tǒng)：主機(jī)設(shè)備部件名稱；主機(jī)燃油系統(tǒng)操作與管理；主機(jī)冷卻水系統(tǒng)操作與管理；主機(jī)潤滑油系統(tǒng)操作與管理；主機(jī)啟動(dòng)空氣系統(tǒng)操作與管理；主機(jī)運(yùn)行工況檢測；主機(jī)換氣、增壓系統(tǒng)操作與管理；主機(jī)故障排除；主機(jī)維護(hù)保養(yǎng)；主機(jī)智能設(shè)備操作任務(wù)二輔助設(shè)備：鍋爐的操作與管理；發(fā)電柴油機(jī)的操作與管理；空氣和制冷系統(tǒng)的操作與管理；空壓機(jī)的操作與管理；造水機(jī)的操作與管理；分油機(jī)的操作與管理；油水分離器的操作與管理；焚燒爐的操作與管理；生活污水處理裝置的操作與管理；舵機(jī)的操作與管理；壓載水系統(tǒng)操作與管理；艙底水系統(tǒng)操作與管理；甲板機(jī)械的維護(hù)與管理；電氣設(shè)備的操作與管理；電氣設(shè)備的安全注意事項(xiàng)；消防水系統(tǒng)的操作與管理相關(guān)知識輪機(jī)管理相關(guān)知識教學(xué)設(shè)備、工具與媒體模擬機(jī)艙、多媒體課件考核評價(jià)采用百分記分制3、駕機(jī)聯(lián)系項(xiàng)目名稱駕機(jī)聯(lián)系課時(shí)12教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)熟悉與船舶駕駛臺和機(jī)艙聯(lián)系有關(guān)的VHF通信及相關(guān)用語。能力目標(biāo)聽力理解能力：能夠聽懂并理解《STCW公約》對無限航區(qū)的各級別海員職務(wù)要求的船舶內(nèi)部日常生活和及聽懂通過VHF和其他無線電和電子通信設(shè)備所進(jìn)行的業(yè)務(wù)英語交流內(nèi)容，包括機(jī)艙日常業(yè)務(wù)，應(yīng)急情況下用語，安全和保安等行為過程中的英語口語交際內(nèi)容。能夠聽懂語速為每分鐘100—150詞的口語交流內(nèi)容，掌握中心大意，理解其中的重要事實(shí)，細(xì)節(jié)和關(guān)鍵性信息點(diǎn)?？谡Z表述能力：能夠進(jìn)行《STCW公約》對無限航區(qū)的各級別海員職務(wù)要求的有效的面對面的口語溝通，包括日常生活交流，船上業(yè)務(wù)工作交流，以及安全和保安等場景中的英語口語交流內(nèi)容。能夠掌握并使用與機(jī)艙作業(yè)相關(guān)的《標(biāo)準(zhǔn)航海通信用語》（SMCP），發(fā)音基本準(zhǔn)確，語言基本流暢，表意基本完整。素質(zhì)目標(biāo)注重培養(yǎng)學(xué)生的輪機(jī)業(yè)務(wù)溝通能力，信息獲取、整合及應(yīng)用能力。注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。了解不同國家的文化。學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)一值班人員交流任務(wù)二備車任務(wù)三試車任務(wù)四完車任務(wù)五檢查車鐘任務(wù)六對時(shí)任務(wù)七試舵任務(wù)八輪機(jī)長與船長的對話相關(guān)知識輪機(jī)管理相關(guān)知識教學(xué)設(shè)備、工具與媒體模擬機(jī)艙、多媒體課件考核評價(jià)采用百分記分制4、應(yīng)急情況用語項(xiàng)目名稱應(yīng)急情況用語課時(shí)16教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)熟悉與應(yīng)急情況處理有關(guān)的詞匯和用語。能力目標(biāo)聽力理解能力：能夠聽懂并理解《STCW公約》對無限航區(qū)的各級別海員職務(wù)要求的船舶內(nèi)部日常生活和及聽懂通過VHF和其他無線電和電子通信設(shè)備所進(jìn)行的業(yè)務(wù)英語交流內(nèi)容，包括機(jī)艙日常業(yè)務(wù)，應(yīng)急情況下用語，安全和保安等行為過程中的英語口語交際內(nèi)容。能夠聽懂語速為每分鐘100—150詞的口語交流內(nèi)容，掌握中心大意，理解其中的重要事實(shí)，細(xì)節(jié)和關(guān)鍵性信息點(diǎn)?？谡Z表述能力：能夠進(jìn)行《STCW公約》對無限航區(qū)的各級別海員職務(wù)要求的有效的面對面的口語溝通，包括日常生活交流，船上業(yè)務(wù)工作交流，以及安全和保安等場景中的英語口語交流內(nèi)容。能夠掌握并使用與機(jī)艙作業(yè)相關(guān)的《標(biāo)準(zhǔn)航海通信用語》（SMCP），發(fā)音基本準(zhǔn)確，語言基本流暢，表意基本完整。素質(zhì)目標(biāo)注重培養(yǎng)學(xué)生的輪機(jī)業(yè)務(wù)溝通能力，信息獲取、整合及應(yīng)用能力。注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。了解不同國家的文化。學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)一主機(jī)故障應(yīng)急用語任務(wù)二失電應(yīng)急用語任務(wù)三船舶消防應(yīng)急用語任務(wù)四碰撞應(yīng)急用語任務(wù)五機(jī)艙進(jìn)水應(yīng)急用語任務(wù)六撤離現(xiàn)場與棄船應(yīng)急用語任務(wù)七溢油應(yīng)急用語任務(wù)八人員傷亡與救護(hù)應(yīng)急用語相關(guān)知識輪機(jī)管理中應(yīng)急知識教學(xué)設(shè)備、工具與媒體模擬機(jī)艙、多媒體課件考核評價(jià)采用百分記分制5、對外業(yè)務(wù)聯(lián)系用語項(xiàng)目名稱對外業(yè)務(wù)聯(lián)系用語課時(shí)16教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)熟悉與機(jī)艙對外聯(lián)系有關(guān)的VHF通信用語。能力目標(biāo)聽力理解能力：能夠聽懂并理解《STCW公約》對無限航區(qū)的各級別海員職務(wù)要求的船舶內(nèi)部日常生活和及聽懂通過VHF和其他無線電和電子通信設(shè)備所進(jìn)行的業(yè)務(wù)英語交流內(nèi)容，包括機(jī)艙日常業(yè)務(wù)，應(yīng)急情況下用語，安全和保安等行為過程中的英語口語交際內(nèi)容。能夠聽懂語速為每分鐘100—150詞的口語交流內(nèi)容，掌握中心大意，理解其中的重要事實(shí)，細(xì)節(jié)和關(guān)鍵性信息點(diǎn)?？谡Z表述能力：能夠進(jìn)行《STCW公約》對無限航區(qū)的各級別海員職務(wù)要求的有效的面對面的口語溝通，包括日常生活交流，船上業(yè)務(wù)工作交流，以及安全和保安等場景中的英語口語交流內(nèi)容。能夠掌握并使用與機(jī)艙作業(yè)相關(guān)的《標(biāo)準(zhǔn)航海通信用語》（SMCP），發(fā)音基本準(zhǔn)確，語言基本流暢，表意基本完整。素質(zhì)目標(biāo)注重培養(yǎng)學(xué)生的輪機(jī)業(yè)務(wù)溝通能力，信息獲取、整合及應(yīng)用能力。注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。了解不同國家的文化。學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)一加油：加油程序用語；加油前的準(zhǔn)備用語；加油中的注意事項(xiàng)用語；加油數(shù)量的核對及爭議的處理用語任務(wù)二修船、監(jiān)造、交接船：核對修理項(xiàng)目；確定修理要求與標(biāo)準(zhǔn)；修理質(zhì)量與爭議處理；塢修；修理設(shè)備的調(diào)試；造船規(guī)范討論；船舶交接任務(wù)三機(jī)損報(bào)告、機(jī)損檢查與各項(xiàng)檢驗(yàn)用語任務(wù)四物料和備件：物料和備件的申請；物料和備件的接收相關(guān)知識輪機(jī)管理相關(guān)知識教學(xué)設(shè)備、工具與媒體模擬機(jī)艙、多媒體課件考核評價(jià)采用百分記分制6、PSC/ISM檢查用語項(xiàng)目名稱PSC/ISM檢查用語課時(shí)16教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)熟悉與PSC/ISM檢查有關(guān)用語。能力目標(biāo)聽力理解能力：能夠聽懂并理解《STCW公約》對無限航區(qū)的各級別海員職務(wù)要求的船舶內(nèi)部日常生活和及聽懂通過VHF和其他無線電和電子通信設(shè)備所進(jìn)行的業(yè)務(wù)英語交流內(nèi)容，包括機(jī)艙日常業(yè)務(wù)，應(yīng)急情況下用語，安全和保安等行為過程中的英語口語交際內(nèi)容。能夠聽懂語速為每分鐘100—150詞的口語交流內(nèi)容，掌握中心大意，理解其中的重要事實(shí)，細(xì)節(jié)和關(guān)鍵性信息點(diǎn)?？谡Z表述能力：能夠進(jìn)行《STCW公約》對無限航區(qū)的各級別海員職務(wù)要求的有效的面對面的口語溝通，包括日常生活交流，船上業(yè)務(wù)工作交流，以及安全和保安等場景中的英語口語交流內(nèi)容。能夠掌握并使用與機(jī)艙作業(yè)相關(guān)的《標(biāo)準(zhǔn)航海通信用語》（SMCP），發(fā)音基本準(zhǔn)確，語言基本流暢，表意基本完整。素質(zhì)目標(biāo)注重培養(yǎng)學(xué)生的輪機(jī)業(yè)務(wù)溝通能力，信息獲取、整合及應(yīng)用能力。注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。了解不同國家的文化。學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)一PSCO一般性檢查：各種證書的名稱及內(nèi)容；油類記錄簿的記錄與內(nèi)容任務(wù)二PSCO詳細(xì)檢查：機(jī)器、設(shè)備操作性檢查；救生與消防演習(xí)現(xiàn)場檢查；職務(wù)規(guī)則用語任務(wù)三ISM檢查用語：ISM體系文件的檢查；與體系文件相關(guān)的記錄的檢查；與ISM審核官員的會(huì)話；ISM條款問答相關(guān)知識港口國控制相關(guān)法規(guī)教學(xué)設(shè)備、工具與媒體模擬機(jī)艙、多媒體課件考核評價(jià)采用百分記分制六、考核評價(jià)采取多元化的考核評價(jià)方法，重視實(shí)踐考核，突出高職特色?？荚嚪绞揭怀龆鄻有?、針對性、生動(dòng)性。要把課程終結(jié)考試與過程考核中學(xué)生取得的成績，作為判斷學(xué)生成績的重要依據(jù)。本課程有聽力、會(huì)話兩個(gè)分支，皆為考查科目。成績分為優(yōu)、良、中、及格、不及格5個(gè)等級。學(xué)期考試總成績應(yīng)參考平時(shí)的課堂表現(xiàn)?？疾榭颇康目荚噧?nèi)容及方式可由任課教師自己決定，但必須在考試科目考試結(jié)束前一周進(jìn)行。具體方法為：①聽力：可以用錄音機(jī)播放磁帶的隨堂考試方式。可以運(yùn)用多媒體教室考試。可以用校園無線廣播播放的方式考試。此種考查方式一般要求考試的班級比較多，同時(shí)，考查的題目需提前三天交至系部，由專門負(fù)責(zé)無線播放的老師組織實(shí)施，以確?？荚嚨捻樌M(jìn)行。②會(huì)話：會(huì)話考查一般采用教師和學(xué)生一對一面試的方式進(jìn)行。教師考前必須準(zhǔn)備一定數(shù)量的問題。問題涉及本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容的方方面面，可以全面考查學(xué)生的語言運(yùn)用能力，包括邏輯分析、綜合理解等能力。七、教學(xué)條件1、實(shí)踐條件：包括教學(xué)用計(jì)算機(jī)、多媒體語音室、多個(gè)投影室、網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室、1套英語無線教學(xué)系統(tǒng)；利用自制的教學(xué)課件、電子教案等條件教學(xué)2、師資條件：（1）應(yīng)具有英語專業(yè)或經(jīng)英語進(jìn)修的輪機(jī)管理專業(yè)大學(xué)本科及以上學(xué)歷，有一然后的輪機(jī)專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。（2）或具有中級及以上職稱，并具有不少于6個(gè)月的海上服務(wù)資歷。（3）或具有不少于1年的二管輪海上服務(wù)資歷，并具有不少于1年的航海教學(xué)經(jīng)歷。3、教材選用教材選用的原則：（1）近4、5年內(nèi)的國內(nèi)公開出版的優(yōu)秀教材；（2）能夠體現(xiàn)高職類教學(xué)的特點(diǎn)，如校企合作型、工學(xué)結(jié)核型、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)型等；（3）教材內(nèi)容應(yīng)不低于國家海事局適任證書考試大綱的要求；（4）有相應(yīng)教輔資料、習(xí)題庫和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書。4、課程網(wǎng)絡(luò)資源建有輪機(jī)專業(yè)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源，包括教學(xué)大綱、課件、電子教案、教學(xué)錄像、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、習(xí)題庫、試卷庫、參考文獻(xiàn)、虛擬實(shí)訓(xùn)、在線測試等。這些資源有利于學(xué)生自主性學(xué)習(xí)，有利于滿足不同學(xué)生的需求。八、實(shí)施建議1、教學(xué)方法打破傳統(tǒng)的、單一的以“聽”為主的聽力教學(xué)模式，構(gòu)件多維度的“音”、“像”結(jié)合的互動(dòng)聽說教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過視聽內(nèi)容的呈現(xiàn)和輪機(jī)情景的創(chuàng)設(shè)，注重模仿操練和模擬訓(xùn)練等任務(wù)引領(lǐng)的教學(xué)來拓展學(xué)生的聽說能力，動(dòng)化課堂，提高學(xué)習(xí)效率。注重學(xué)生良好聽說習(xí)慣的培養(yǎng)。2、教學(xué)模式：（1）互動(dòng)交流教學(xué)模式（2）課堂情景交際教學(xué)模式（3）恰當(dāng)運(yùn)用幻燈投影教學(xué)，配以適當(dāng)?shù)那榫皥D片3、教學(xué)內(nèi)容的組織與安排：在組織教學(xué)活動(dòng)過程中，要注意從易到難