蘇州科技學(xué)院畢業(yè)論文開題報(bào)告

/蘇州科技學(xué)院畢業(yè)論文開題報(bào)告論文題目新舊《建設(shè)工程施工合同示范文本》造價(jià)相關(guān)條款的對比研究院(系)土木學(xué)院專業(yè)工程管理學(xué)生姓名**學(xué)號09204*****起迄日期2013年3月18日~2013年6月21設(shè)計(jì)地點(diǎn)江楓校區(qū)指導(dǎo)教師**職稱****2013年3月18日本課題研究的背景、目的及意義建筑行業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)之一，它在國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中的地位和作用越來越重要。由于建設(shè)工程本身的復(fù)雜性，為建設(shè)雙方以及有關(guān)方面管理工程，反映相關(guān)法律、法規(guī)和政策規(guī)定以及約定形成而又形之有效的行業(yè)慣例，明確界定有關(guān)各方的責(zé)任、義務(wù)、權(quán)益，原國家建設(shè)部、工商行政管理局立足國內(nèi)建設(shè)工程實(shí)際情況，總結(jié)已有的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，借鑒國際通行的FIDIC合同模式，于1999年制訂了《建設(shè)工程施工合同（GF—1999--0201）示范文本》。但隨著建設(shè)工程施工領(lǐng)域市場環(huán)境的變化，建設(shè)工程施工領(lǐng)域買方市場的形成，業(yè)主與承包商的經(jīng)濟(jì)勢力嚴(yán)重的不對稱，該施工合同示范文本存在的問題越來越突出的表現(xiàn)出來，尤其是在造價(jià)條款方面。2011年，住房與城鄉(xiāng)建設(shè)部在總結(jié)施工合同示范文本推行經(jīng)驗(yàn)及借鑒國際上通行做法的基礎(chǔ)上，發(fā)布了《建設(shè)工程施工合同示范文本》（送審稿），擬對施工合同示范文本再次做出重要調(diào)整。畢業(yè)論文通過對1999版與2011版《建設(shè)工程施工合同示范文本》造價(jià)相關(guān)條款的對比分析研究，加深對造價(jià)管理和合同管理基本理論的理解，提高綜合運(yùn)用相關(guān)理論解決實(shí)際問題的能力。本課題主要研究內(nèi)容、論文構(gòu)造和預(yù)期目標(biāo)研究內(nèi)容：（1）對比分析新老示范文本在計(jì)價(jià)方式、預(yù)付款支付、工程價(jià)款支付、工程變更、索賠價(jià)款確定、竣工結(jié)算等造價(jià)相關(guān)條款的異同。綜合運(yùn)用《工程項(xiàng)目采購管理》、《合同管理》、《工程估價(jià)》等課程所學(xué)知識，分析造價(jià)相關(guān)條款變化的原因，并就2011版《建設(shè)工程施工合同示范文本》提出自己的建議。論文的構(gòu)造：本文擬從以下幾個(gè)方面研究1999版的《建設(shè)工程合同示范文本》到2011版的《建設(shè)工程施工合同示范文本》的區(qū)別：1、1999版《建設(shè)工程合同示范文本》在現(xiàn)建筑市場條件下的問題2、1999版《建設(shè)工程合同示范文本》與2011版《建設(shè)工程合同示范文本》，F(xiàn)IDIC施工合同條件關(guān)于造價(jià)條款的區(qū)別3、建設(shè)工程行業(yè)合同文本的發(fā)展趨勢4、對2011版《建設(shè)工程合同示范文本》的建議預(yù)期目標(biāo)：通過對1999版和2011版《建設(shè)工程施工合同示范文本》及FIDIC施工合同條件中造價(jià)相關(guān)條款的對比分析研究，深入了解兩次示范文本的差異，加深對造價(jià)管理和合同管理的認(rèn)識，能夠提出對2011版《建設(shè)工程施工合同示范文本》的相關(guān)意見，提高自身的綜合能力。本課題擬采用的研究方法、步驟研究方法：1．搜集和閱讀資料：搜集并閱讀有關(guān)1999版和2011版《建設(shè)工程施工合同示范文本》的研究文獻(xiàn)和資料。2．做好筆記和摘錄：在閱讀的過程中，摘錄與本課題有關(guān)的觀點(diǎn)或?qū)ψ约河姓撐挠袔椭目捶?，以便更好的寫作?．思考并總結(jié)：在閱讀的基礎(chǔ)上，對問題進(jìn)行深層思考，并提出自己的看法和主張，然后詳細(xì)闡述，使文章有一定的價(jià)值。研究步驟：1．準(zhǔn)備階段：完成資料搜集和閱讀，對重點(diǎn)的理論觀點(diǎn)做好筆記。2．寫作階段：根據(jù)資料，開始著手寫作，按計(jì)劃完成各項(xiàng)任務(wù)。3．修改階段：根據(jù)指導(dǎo)老師的修改意見，把論文作修改。4．定稿階段：完成修改后整理成文，交給指導(dǎo)老師然后認(rèn)真準(zhǔn)備答辯。5答辯階段：闡述自己論文的觀點(diǎn)并回答老師提出的問題。本課題主要參考文獻(xiàn)《建設(shè)工程施工合同（GF—1999--0201）示范文本》《建設(shè)工程施工合同示范文本》（送審稿）劉鐘瑩，俞啟元，李泉《工程估價(jià)》，東南大學(xué)出版社，2010年4.朱宏亮，成虎《工程合同管理》，中國建筑工業(yè)出版社，2011年5.吳芳，胡季英《工程項(xiàng)目采購與管理》，中國建設(shè)工業(yè)出版社，2012年本課題的具體進(jìn)度安排（包括序號、起迄日期、工作內(nèi)容）指導(dǎo)教師意見：