2023-2024學(xué)年山東省德州市六校九年級化學(xué)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析

2023-2024學(xué)年山東省德州市六校九年級化學(xué)第一學(xué)期期中復(fù)

習(xí)檢測模擬試題

習(xí)檢測模擬試題

注意事項：

1.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼

區(qū)域內(nèi)。

2.答題時請按要求用筆。

3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效;

在草稿紙、試卷上答題無效。

4.作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。

5.保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

一、單選題（本大題共10小題，共20分）

1.下列關(guān)于水的說法不正確的是

A.過濾可將硬水軟化B.蒸儲水是軟水

C.工業(yè)廢水應(yīng)處理后再排放D.煮沸可以降低水的硬度

2.圖中“O”和表示兩種不同元素的原子，下列表示化合物的是（）

3.一些物質(zhì)的pH如下，其中酸性最強的是（）

A.油污凈：12-13B.潔廁液：1~2C.西瓜汁：5~6D.冰橙汁：3~4

4.下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（）

A.氯化鈉B.二氧化碳

C.鋁D.金剛石

5.2019年是“國際化學(xué)元素周期表年”。第一個發(fā)表元素周期表的科學(xué)家是（）

A.門捷列夫B.拉瓦錫C.道爾頓D.盧瑟福

6.某班同學(xué)用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點燃紅磷，

伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅后一段時間，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情

況。實驗完畢，甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5,下列對這

種現(xiàn)象解釋不合理的是（）

A.甲同學(xué)使用紅磷的量太少，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完

B.甲同學(xué)未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)

C.甲同學(xué)未等到冷卻至室溫就打開彈簧夾

D.甲同學(xué)插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出

7.下列圖示實驗操作正確的是

8.實驗現(xiàn)象描述正確的是（）

A.二氧化碳通入紫色石蕊試液中，石蕊變紅B.碳在空氣中燃燒，發(fā)出白光

C.鐵絲在空氣中燃燒時，火星四射D.水電解時，產(chǎn)生了氫氣和氧氣

9.既表示一種元素，又表示這種元素的一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（）?

A.CuB.OC.Fe3O4D.C6o

10.表示3個分子的化學(xué)符號是（）

A.3HB.NH3C.O3D.3H2。

二、填空題（本大題共1小題，共4分）

11.如圖是研究CCh與水反應(yīng)的有關(guān)實驗。

（1）如圖所示，向一個收集滿CO2氣體的質(zhì)軟的塑料瓶A中加入約1/3體積的水立即

旋緊瓶，振蕩，產(chǎn)生的現(xiàn)象為o

（2）如圖所示，干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是。該反應(yīng)

的化學(xué)方程式是

氧

干燥"化

紙花t域j做

干石蕊紙花直接干石蕊紙花噴水后

放入二氧化碳中放入二氧化碳中

三、計算題（本大題共1小題，共5分）

12.某同學(xué)配制50g6%的氯化鈉溶液，整個操作過程中如下圖所示，回答下列問題:

（1）配制溶液的正確操作順序為（填序號，下同），其中操作錯誤的是

（2）圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是,需稱取氯化鈉g.

（3）量水時選用的量筒的量程最合適的是（填序號），讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)

保持水平。

A.10mLB.25mLC.50mLD.100mL

（4）取上述溶液10g加水g,可稀釋得到3%的NaCl溶液。

（5）若該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，可能的原因是（填序號）。

A.氯化鈉固體不純B.用生銹祛碼稱量

C.裝瓶時有少量溶液灑出D.溶解前燒杯內(nèi)有少量水

四、簡答題（本大題共2小題，共8分）

13.（1）1774年，科學(xué)家___通過用金屬汞在空氣中加熱生成氧化汞（HgO）等實驗,

第一次明確得出空氣是由氧氣和氮氣組成。

A諾貝爾B張青蓮C門捷列夫D拉瓦錫

（2）下圖的微觀示意圖可簡單表示金屬汞與氧氣反應(yīng)的過程，請在反應(yīng)后方框內(nèi)畫出

正確的圖示。

.汞原子

O氧原子

反應(yīng)前反應(yīng)后

（3）如圖甲所示是鐵絲在氧氣中燃燒的改進實驗，用適量雙氧水和二氧化鎰代替乙實

驗中的水，甲圖和乙圖中都有的玻璃儀器①的名稱為實驗中產(chǎn)生氣體的文字表達

式為,與乙相比，甲優(yōu)點有

（4）化學(xué)興趣小組知道二氧化鐳能作過氧化氫分解的催化劑后

（猜想）A12O3能作過氧化氫分解的催化劑

請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白。

（實驗驗證）

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

實驗一—木條不復(fù)燃過氧化氫分解緩慢

在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量產(chǎn)生大量氣泡，木條復(fù)

實驗二—

ALO3,然后將帶火星的木條伸入試管中燃

（5）過氧化氫（H2O2）中存在過氧根（0；）,兩個數(shù)字2的含義分別是和一,

鈉離子和過氧根形成的過氧化鈉的化學(xué)式為。

14.通過化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí)，同學(xué)們對世間萬物的組成有了進一步了解。

（1）如圖所示是某隕石樣品中各種元素含量的比例圖。

①該隕石中含種非金屬元素；

②比例圖中，某元素的陰離子結(jié)構(gòu)示意圖為的）,8,則*=.

③此隕石樣品中不可能含有的化合物是（）

ACaCO3BK2SO4CAI2O3DSiO2

（2）兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良.圖為某種補鋅口服液說明書的一部分，請

回答：

***牌口服液,

主要成分：葡萄糖酸鋅

化學(xué)式：CizHsOisZn

含鋅：5.0mg支

逐量.：10.0g,支,

①該口服液中的鋅屬于（填：“常量”或“微量”）元素；

②葡萄糖酸鋅分子中的碳、氫元素的質(zhì)量比為.

③每支口服液中鋅的質(zhì)量分數(shù)為（lg=1000mg）.

④若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半；體重為

20kg的兒童每天還須服該口服液支，才能滿足身體的需要

五、探究題（本大題共2小題，共13分）

15.現(xiàn)有HC1與CaCL的混合溶液，為了分析混合溶液中HC1和CaCh的質(zhì)量分數(shù)，

設(shè)計了如圖1所示實驗方案：

100g混合溶'港

濾液

沉

淀

質(zhì)

量

g

NaKCh溶液的質(zhì)量g

圖2

（實驗數(shù)據(jù)）實驗共記錄了兩組數(shù)據(jù):

第①組，氣體吸收完全后，NaOH溶液質(zhì)量增加4.4g；

第②組，沉淀完全后，經(jīng)過濾、洗滌、烘干后得到固體的質(zhì)量為10g.

根據(jù)實驗設(shè)計及有關(guān)數(shù)據(jù)進行分析與計算：

(1)生成氣體的質(zhì)量為.(只寫結(jié)果)

(2)混合溶液中CaCb的質(zhì)量分數(shù)為一?(寫出計算過程)

(3)若在100g混合溶液中不斷加入10.6%的Na2c03的溶液，請你畫出加入Na2c溶

液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量的關(guān)系圖(圖2)—.

16.計算下列的物質(zhì)氮元素的百分含量。

碳酸氫錢：NH4HCO3

硝酸鐵：NH4NO3

尿素：CO(NH2)

參考答案

一、單選題(本大題共10小題，共20分)

1、A

【解析】

A、硬水軟化可以通過蒸儲的方法，過濾是除去水中不溶性雜質(zhì)，故說法錯誤；

B、蒸儲水是純凈物，不含可溶性鈣、鎂化合物，是軟水，故說法正確；

C、工業(yè)廢水直接排放對環(huán)境造成污染，應(yīng)處理達標后排放，故說法正確；

D、天然水煮沸時，水中可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，水的硬度降低。生活中通過

煮沸的方法降低水的硬度，故說法正確；

故選Ao

【點睛】

2、D

【解析】

試題分析：化合物是指由不同種元素組成的純凈物。定義中有兩個關(guān)鍵詞：不同種元素、

純凈物。A中只含有一種元素，故A錯誤。B中只含有一種元素，故B錯誤。C中雖

有兩種元素，但其為混合物。故C不正確。D完全滿足定義，正確。D是由兩種元素

組成的化合物。

考點：化合物、混合物的微觀識別

3、B

【解析】

A、油污凈pH大于7,顯堿性；

B、潔廁液pH小于7,顯酸性；

C、西瓜汁小于7,顯酸性；

D、冰橙汁小于7,顯酸性；

根據(jù)當溶液的pH小于7時，呈酸性，且pH越小，酸性越強，潔廁液的pH最小，酸

性最強。故選B。

4、A

【解析】

A、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成

的，故選項正確。

B、二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物，是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項錯誤。

C、鋁屬于金屬單質(zhì)，是由鋁原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤。

D、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤。

故選：Ao

5、A

【解析】

A、1869年,門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表,故選項正確。

B、拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論,故選項錯誤。

C、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻是提出了原子學(xué)說,故選項錯誤。

D、盧瑟福提出關(guān)于原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說,故選項錯誤。

故選：A.

6、D

【解析】

A、實驗中所取紅磷的量不足，會使裝置內(nèi)氧氣不能被全部消耗，所以使得廣口瓶內(nèi)水

面上升明顯小于瓶內(nèi)體積的五分之一，故解釋合理；B、若甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞，則

會使實驗裝置漏氣，那么外界空氣就會進入集氣瓶內(nèi)，因此測得氧氣的體積分數(shù)小于五

分之一，故解釋合理；C、甲同學(xué)未等到冷卻至室溫就打開彈簧夾，會導(dǎo)致實驗中裝置

內(nèi)的氣體受熱膨脹而逸出，所以使得廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)體積的五分之一，

故解釋合理；D、甲同學(xué)插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出，因

此測定氧氣體積分數(shù)增大，故D解釋不合理；故選D。

點睛：根據(jù)紅磷測定空氣里氧氣含量的實驗原理、操作步驟、注意事項進行分析可以知

道：造成測得氧氣的體積分數(shù)小于五分之一的因素可以從以下四個方面考慮：（1）裝置

是否漏氣；（2）紅磷的用量是否充足；（3）瓶內(nèi)的氧氣是否耗盡；（4）裝置是否冷卻到室溫。

7、C

【解析】

A、過濾時應(yīng)遵循“一貼、二低、三靠”，圖中缺少玻璃棒引流，故A錯誤；

B、傾倒液體時應(yīng)將試管傾斜，瓶口緊挨，細口瓶瓶塞倒放在桌面上，故B錯誤；

C、用膠頭滴管滴加液體時應(yīng)將滴管垂直懸空，故C正確；

D、連接儀器時，應(yīng)先用水潤濕，再輕輕轉(zhuǎn)動連接，連接時應(yīng)離開桌面，圖中操作易造

成試管底部破裂，故D錯誤。

故選C。

8、A

【解析】

A、二氧化碳通入紫色石蕊試液中，生成碳酸，顯酸性，會使石蕊變紅，符合題意；

B、碳在空氣中燃燒，發(fā)出紅光，不符合題意；

C、鐵絲在空氣中不燃燒，不符合題意；

D、現(xiàn)象描述時一般不出現(xiàn)產(chǎn)物名稱，這是結(jié)論，不是現(xiàn)象，不符合題意。故選A。

9、A

【解析】

A、Cu可以表示銅元素，可以表示一個銅原子，還可以表示銅這種物質(zhì)；故選項正確；

B、O不能表示氧氣這種物質(zhì)；故選項錯誤；

C、Fe3（h不能表示一種元素，不能表示一個原子；故選項錯誤；

D、C6。不能表示一個原子；故選項錯誤；

故選：Ao

10、D

【解析】

A、3表示三個氫原子，故不符合題意；

B、3表示每個氨氣分子中含有三個氫原子，故不符合題意；

C、3表示每個臭氧分子中含有三個氧原子，故不符合題意；

D、3表示三個水分子，故符合題意。

【點睛】

微粒符號前的數(shù)字，只具有微觀意義，表示這種微粒的個數(shù)。

二、填空題(本大題共1小題，共4分)

11、瓶子變癟石蕊紙花變成紅色CO2+H2O=H2CO3

【解析】

研究CO2與水反應(yīng)的實驗，結(jié)合實驗圖形可知：

(1)根據(jù)圖中實驗，向一個收集滿CO2氣體的質(zhì)軟的塑料瓶A中加入約1/3體積的水

立即旋緊瓶，振蕩，由于二氧化碳會與水反應(yīng)，因此產(chǎn)生的現(xiàn)象為瓶子變癟。

(2)根據(jù)圖中實驗，干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是石蕊紙花變

成紅色。二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式是COz+HzOnHzC。,。

三、計算題(本大題共1小題，共5分)

12、②①⑤③④①廣口瓶3或3.0C凹液面最低處10AD

【解析】

(1)配制溶液的操作順序為：取固體藥品，稱量固體的質(zhì)量，轉(zhuǎn)移，量取液體體積，

攪拌溶解，故正確順序為：②①⑤③④；

(2)圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是廣口瓶,50g6%的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量

為：50gx6%=3g,故需稱取氯化鈉3g；

(3)50g6%的氯化鈉溶液中水的質(zhì)量為50g-3g=47g,經(jīng)計算水的體積為47mL,故選

用50mL的量筒；讀數(shù)時視線要與凹液面最低處相平；

(4)10g6%的氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量為10gx6%=0.6g,0.6g3%的氯化鈉溶液的

質(zhì)量為：0.6g-3%=20g,故加入水的質(zhì)量為20g-10g=10g；

(5)A、氯化鈉固體不純使得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減少，故溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減少，正確；

B、用生銹祛碼稱量氯化鈉，稱量的氯化鈉偏大，故溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏大，錯誤;

C、裝瓶時有少量溶液灑出只能使溶液的總質(zhì)量減少，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，錯誤；

D、溶解前燒杯內(nèi)有少量水，配得的溶液中溶劑的質(zhì)量偏大，故溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

偏小，正確。故選AD。

四、簡答題(本大題共2小題，共8分)

集氣瓶過氧化氫一氧化銃水+氧氣氧氣充

13、D

足（或操作簡便）將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中過氧化氫的

分解速率加快，ALO3能作過氧化氫分解的催化劑一個過氧根里有兩個氧原子

一個過氧根帶兩個單位負電荷Na2O2

【解析】

（1）拉瓦錫通過用金屬汞在空氣中加熱生成氧化汞（HgO）等實驗，第一次明確得出

空氣是由氧氣和氮氣組成。故選D。

（2）化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，汞和氧氣反應(yīng)生成氧化汞，1個氧化汞分

子由1個氧原子和1個汞原子構(gòu)成。故反應(yīng)后圖示為：

（3）①如圖，收集氣體的儀器是集氣瓶。甲中雙氧水分解放出氧氣，化學(xué)方程式是：

—*車煮

過氧化氫―一皿水+氧氣。與乙相比，甲的優(yōu)點是可以提供充足的氧氣，使反應(yīng)

現(xiàn)象更明顯，同時因在集氣瓶中直接生成，操作更簡便。

（4）根據(jù)實驗現(xiàn)象木條不復(fù)燃和結(jié)論過氧化氫分解緩慢可知，實驗一進行的操作是將

帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中。

實驗二：在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量A12O3,然后將帶火星的木條伸入試管

中，有大量氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃，故可得出結(jié)論：過氧化氫的分解速率加快，A12O3

能作過氧化氫分解的催化劑。

（6）化學(xué)式（或離子符號）中元素符號右下角的數(shù)字：表示該物質(zhì)的一個分子（或一

個離子）中所含的這種原子的個數(shù)。元素符號右上角的數(shù)字：表示該離子所帶的電荷數(shù)。

符號前面的數(shù)字：表示該種微粒的個數(shù)（微粒前有數(shù)字時只具有微觀意義）。因此兩個

數(shù)字2的含義分別是：一個過氧根里含有兩個氧原子和一個過氧根帶兩個單位負電荷。

一個鈉離子帶1個單位正電荷，一個過氧根帶2個單位負電荷，因此鈉離子和過氧根形

成的過氧化鈉的化學(xué)式為：NaiOa,

14、38A微量72:110.05%1

【解析】

人體所必需的微量元素有：鋅、鐵、硒、碘等

【詳解】

（1）①隕石樣品中含有氧、硫、硅三種非金屬元素，故答案為3。②因其為陰離子，

由原子得到電子得來，因此只可能是氧原子得到兩個電子，所以X的值為8。③隕石中

不含有碳元素，因此不可能有碳酸鈣這個物質(zhì)，答案選A。

(2)①鋅屬于微量元素。②元素質(zhì)量比等于其原子個數(shù)乘以相對原子質(zhì)量之比，因此

碳氫質(zhì)量比為(12x12):(22x1)=72:11。③每支口服液中含鋅5.0mg,因此鋅的質(zhì)量

分數(shù)=77^7譽—xl(X)%=0.05%。④體重為20kg的小孩需要攝入的鋅的量為：

1OOOO.Omg

0.5mgx20=10mg,從食物中攝取一半鋅，則還需通過口服液攝取另一半，即質(zhì)量為5mg

的鋅，因此只需每天服用1支該口服液即可。

五、探究題(本大題共2小題，共13分)

沉

淀

質(zhì)

量

名

Na2c03溶液的質(zhì)量g

【解析】

(1)氫氧化鈉溶液增加的質(zhì)量即為碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量，即為4.4g。

(2)設(shè)混合溶液中CaCb的質(zhì)量為m。

CaCl2+Na2co3=CaCO、J+2NaCl

111100

m10g

111100

解得m=ll.lg

m10g

Hla

混合溶液中CaCb的質(zhì)量分數(shù)為：--^xl00%=ll.l%

100g

答：混合溶液中CaCL的質(zhì)量分數(shù)為11.1%.

(3)根據(jù)題中所給物質(zhì)的性質(zhì)可以知道，在鹽酸存在的情況下碳酸鈣不可能以沉淀的形

式析出，所以加入的碳酸鈉要先和鹽酸反應(yīng)。

設(shè)生成4.4g二氧化碳消耗碳酸鈉的質(zhì)量為z。

Na2co3+2HC1=2NaCl+H2O+CO2T

10644

z4.4g

106_44

解得z=10.6g

z4.4g

設(shè)與氯化鈣溶液反應(yīng)消耗碳酸鈉的質(zhì)量為n?

CaCl2+Na2CO3=CaCO,+2NaCl

106