中班健康活動(dòng)教案《愛耳朵》

第頁共頁中班健康活動(dòng)教案《愛耳朵》教案：愛耳朵班級(jí)：中班教學(xué)目標(biāo)：1.通過本次活動(dòng)，學(xué)生能夠初步了解耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，了解如何保護(hù)自己的聽力健康。2.培養(yǎng)學(xué)生正確的聽力習(xí)慣，養(yǎng)成愛護(hù)耳朵的良好習(xí)慣。3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、表達(dá)自己的能力。教學(xué)內(nèi)容：1.耳朵的結(jié)構(gòu)和功能。2.如何保護(hù)耳朵，保護(hù)聽力健康。3.合作學(xué)習(xí)，表達(dá)自己的想法。教學(xué)材料：1.圖片或模型展示耳朵的結(jié)構(gòu)。2.外耳道模型。3.講故事所需的相關(guān)圖片。4.音樂CD和音樂播放設(shè)備。5.班級(jí)黑板和白板。6.班級(jí)繪畫紙、彩色筆。教學(xué)過程：步驟一：導(dǎo)入（10分鐘）1.教師播放一段悅耳的音樂，引起學(xué)生的注意，并詢問學(xué)生他們?cè)趯W(xué)?；蚣抑惺欠駮?huì)聽到類似的聲音。2.引導(dǎo)學(xué)生討論和分享他們最喜歡的聲音是什么，為什么喜歡這個(gè)聲音。步驟二：了解耳朵的結(jié)構(gòu)和功能（20分鐘）1.教師展示圖片或模型，介紹耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，如外耳、中耳和內(nèi)耳。2.教師使用外耳道模型，向?qū)W生展示耳朵內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。3.引導(dǎo)學(xué)生觸摸自己的耳朵，了解耳朵的感覺。步驟三：講故事：《愛耳朵》（15分鐘）1.教師講述一個(gè)關(guān)于保護(hù)耳朵的故事，故事中的主人公是一個(gè)小孩的耳朵。2.通過故事，向?qū)W生傳達(dá)保護(hù)耳朵和聽力健康的重要性，并引導(dǎo)學(xué)生討論如何保護(hù)自己的耳朵。步驟四：保護(hù)耳朵，保護(hù)聽力健康（15分鐘）1.教師和學(xué)生一起制定一份保護(hù)耳朵的行動(dòng)計(jì)劃，包括以下幾個(gè)方面：-不在嘈雜的環(huán)境中大聲說話或嬉鬧。-不靠近大聲的音樂或響亮的聲音。-不戴耳機(jī)聽音樂時(shí)音量不要太大。-注意日常生活中的環(huán)境噪音。2.教師引導(dǎo)學(xué)生口頭表達(dá)自己的保護(hù)耳朵的方法。步驟五：合作學(xué)習(xí)，表達(dá)自己（20分鐘）1.將學(xué)生分為小組，每個(gè)小組由3-4名學(xué)生組成。2.每個(gè)小組中的學(xué)生共同創(chuàng)作一幅關(guān)于保護(hù)耳朵的畫，并在畫中表達(dá)自己對(duì)保護(hù)耳朵的理解和建議。3.每個(gè)小組派一名代表出來向全班展示他們的畫，并口頭表達(dá)自己的想法。步驟六：總結(jié)與評(píng)價(jià)（10分鐘）1.教師與學(xué)生一起回顧本節(jié)課的內(nèi)容，總結(jié)重點(diǎn)和要點(diǎn)。2.教師對(duì)學(xué)生的參與度、創(chuàng)作以及表達(dá)能力進(jìn)行評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。擴(kuò)展活動(dòng)：1.組織學(xué)生參觀醫(yī)院、聽力科學(xué)館等相關(guān)場(chǎng)所，進(jìn)一步了解耳朵和聽力健康。2.幫助學(xué)生了解噪音對(duì)聽力的影響，進(jìn)行實(shí)地調(diào)查和觀察，記錄嘈雜