三年級美術遠古的恐龍

遠古的恐龍安國市實驗小學

周珍珍小學美術冀教版三年級下冊第14課欣賞觀察探究新知有重點的認識恐龍，找出特征。穩(wěn)固新知自主創(chuàng)作展示作品欣賞評價小游戲加深學生印象。了解恐龍的家園。教師示范直觀感受分析概括恐龍的根本形加以變化。如何表現(xiàn)恐龍的巨大。學生作品賞析，參加奇思妙想。自由創(chuàng)作，畫恐龍主題想象畫。拓展延伸豐富內涵從主題、構圖、內容、表現(xiàn)手法和視覺效果等多方面來評價，重點放在作品的創(chuàng)意上。學生之間可以互評、自評。表現(xiàn)恐龍的其它形式。激發(fā)興趣導引目標視頻導入，穿越時空隧道去恐龍世界看一看。激發(fā)興趣導引目標視頻導入，穿越時空隧道去恐龍世界看一看。巨獸龍看看這些恐龍有哪些突出的外形特征？欣賞觀察探究新知食肉牛龍棘龍海王龍偷蛋龍鴨嘴龍鸚鵡嘴龍雙腔龍劍龍長頸龍接下來再讓我們認識幾種恐龍

霸王龍屬暴龍科中體型最大的一種。是史上最龐大的陸地肉食性動物之一和最著名的食肉恐龍。它是最晚出現(xiàn)的恐龍之一平均體重8噸，最重14.86噸，頭部長度1.2-1.55米。咬合力有史以來居陸地生物第一〔咬合力可達120000牛頓左右〕，同時也是體型最為粗壯的食肉恐龍。

翼龍翼龍類是第一種飛行的脊椎動物，翼龍的翼是從位于身體側面到四節(jié)翼指骨之間的皮膚膜衍生出來的。較早的物種有長而布滿牙齒的顎部，以及長尾巴；較晚的物種有大幅縮短的尾巴，而且缺乏牙齒。翼龍類的體型有非常大的差距，從小如鳥類的森林翼龍，到地球上曾出現(xiàn)的最大型飛行生物，例如風神翼龍與哈特茲哥翼龍，翼展超過12米，牙齒有10厘米長，有著巨大的尖嘴。

三角龍三角龍最顯著的特征是它們的大型頭顱，是所有陸地動物中最大之一。它們的頭盾可長至超過2.6公尺，可以到達整個動物身長的1/3。三角龍的口鼻部鼻孔上方有一根角狀物；以及一對位在眼睛上方的角狀物，可長達1公尺。頭顱前方那么是相對短的骨質頭盾。大多數(shù)其它有角盾恐龍的頭盾上有大型洞孔，但三角龍的頭盾那么是明顯地堅硬。123456◎小游戲◎——選數(shù)字猜圖片欣賞觀察探究新知翼龍三角龍劍龍海王龍長頸龍霸王龍恐龍的家園欣賞觀察探究新知從頭、頸、軀干、四肢等局部來分析恐龍的根本型。教師示范直觀感受從頭、頸、軀干、四肢等局部來分析恐龍的根本型。教師示范直觀感受教師示范直觀感受恐龍的根本型加以變化成各種恐龍。(一)教師示范直觀感受恐龍的根本型加以變化成各種恐龍。(二)襯景主體想一想怎樣才能表現(xiàn)出恐龍的“巨大〞呢？欣賞同學們筆下的恐龍，參加奇思妙想吧。教師示范直觀感受用你的畫筆，畫一幅恐龍為主題的想象畫。要表現(xiàn)恐龍的形態(tài)特征和生存環(huán)境特征，還要參加我們無窮的想象力。穩(wěn)固新知自主創(chuàng)作自由創(chuàng)作溫馨提示繪畫時，恐龍應該在畫面中占有醒目和突出的位