云南省紅河哈尼族彝族自治州2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期期末物理試題(解析版)

紅河州2022級(jí)高一上學(xué)期統(tǒng)一檢測(cè)高一物理第Ⅰ卷（選擇題，共40分）一、單項(xiàng)選擇題（本題共8小題，每小題3分，共24分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)正確。）1.大疆T16植保無(wú)人機(jī)噴灑農(nóng)藥，最快速度達(dá)到150畝/小時(shí)，可持續(xù)工作8小時(shí)。下列說(shuō)法中正確的是（）A.調(diào)整無(wú)人機(jī)在空中的姿態(tài)時(shí)可以將無(wú)人機(jī)看成質(zhì)點(diǎn)B.確定無(wú)人機(jī)的位置時(shí)需要建立三維坐標(biāo)系C.觀察無(wú)人機(jī)飛行速度時(shí)可以選取無(wú)人機(jī)上的攝像機(jī)為參考系D.“8小時(shí)”指的是時(shí)刻【答案】B【解析】【分析】【詳解】A．調(diào)整無(wú)人機(jī)在空中的姿態(tài)時(shí)，無(wú)人機(jī)的大小和形狀不能忽略不計(jì)，不能將無(wú)人機(jī)看成質(zhì)點(diǎn)，A錯(cuò)誤；B．無(wú)人機(jī)在高空飛行，確定其空間位置時(shí)需要建立三維坐標(biāo)系，B正確；C．觀察無(wú)人機(jī)飛行速度時(shí)可以選取地面為參考系，攝像機(jī)與無(wú)人機(jī)相對(duì)靜止，不能選取無(wú)人機(jī)上的攝像機(jī)為參考系，C錯(cuò)誤；D．“8小時(shí)”指的是時(shí)間間隔，D錯(cuò)誤。故選B。2.如圖所示為甲、乙、丙三個(gè)質(zhì)點(diǎn)的位置與時(shí)間的關(guān)系圖象，則在時(shí)間內(nèi)（）A.甲先做勻加速再做勻減速運(yùn)動(dòng)B.乙的平均速度大于丙的平均速度C.丙做曲線運(yùn)動(dòng)D.在時(shí)刻，甲、乙、丙相遇【答案】D【解析】【分析】【詳解】A．x-t圖線的斜率表示速度，則甲先向正方向勻速運(yùn)動(dòng)，后向負(fù)方向勻速運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B．三個(gè)質(zhì)點(diǎn)在相同時(shí)間內(nèi)的位移相同，則平均速度相同，故B錯(cuò)誤；C．丙做是加速直線運(yùn)動(dòng)，C錯(cuò)誤；D．在時(shí)刻甲、乙、丙的位移相同，他們相遇，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】3.如圖，粗糙的木塊A、B疊放在一起，靜止于水平面上?，F(xiàn)使木塊B受到一個(gè)水平方向的拉力，但木塊A、B仍保持靜止，則（）A.木塊A與木塊之間無(wú)摩擦力B.木塊A對(duì)木塊的壓力和木塊A受到的重力是一對(duì)平衡力C.木塊B不動(dòng)是因?yàn)樗艿降牡孛娴哪Σ亮Υ笥诶.木塊B先對(duì)地面施加壓力，使地面發(fā)生形變后，地面再對(duì)木塊B施加支持力【答案】A【解析】【詳解】A．對(duì)A分析，若A、B之間有摩擦力，則A無(wú)法保持平衡狀態(tài)，所以木塊A與木塊B之間無(wú)摩擦力，故A正確；B．木塊A對(duì)B的壓力的受力物體是B，木塊A的重力的受力物體是A，二者大小相等，但不是平衡力，故B錯(cuò)誤；C．木塊B不動(dòng)是因?yàn)樗c地面間的最大靜摩擦力大于F，根據(jù)平衡條件可知B實(shí)際受到的摩擦力大小等于拉力F，故C錯(cuò)誤；D．木塊B對(duì)地面的壓力和地面對(duì)B的支持力是一對(duì)作用力與反作用力，二者同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失，故D錯(cuò)誤。故選A。4.一質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度變化時(shí)發(fā)生位移x1，緊接著速度變化同樣的時(shí)發(fā)生位移x2，則該質(zhì)點(diǎn)的加速度為（）A. B. C. D.【答案】D【解析】【詳解】勻變速直線運(yùn)動(dòng)中，速度變化量相等時(shí)，運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等，則可得根據(jù)逐差相等的推論可得聯(lián)立可得故ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。5.如圖所示，晾曬衣服的繩子兩端分別固定在兩根豎直桿上的A、B兩點(diǎn)，繩子的質(zhì)量及繩與衣架掛鉤間摩擦均忽略不計(jì)，現(xiàn)衣服處于靜止?fàn)顟B(tài)．如果保持繩子A端、B端在桿上的位置不變，將右側(cè)桿緩慢平移到圖中虛線位置的過(guò)程中，則（）A.繩子的彈力變大B.繩子的彈力不變C.繩子對(duì)掛鉤彈力的合力不變D.繩子對(duì)掛鉤彈力的合力變大【答案】C【解析】【詳解】AB．對(duì)掛鉤受力分析，如圖所示，根據(jù)平衡條件，有2Tcosθ=G繩子右端的B點(diǎn)在桿上位置不動(dòng)，將桿向左移動(dòng)到虛線位置時(shí)，角度θ變小，故繩子拉力T變小，AB錯(cuò)誤；CD．繩中的拉力大小左右相等，兩側(cè)繩子與豎直方向的夾角均為θ，根據(jù)三力平衡條件可知，兩繩子的拉力T的合力F始終與G等值反向，故C正確，D錯(cuò)誤。故選C?？键c(diǎn)：物體的平衡。6.以v=36km/h的速度沿平直公路行駛的汽車，遇障礙剎車后獲得大小a=4m/s2的加速度，剎車后3s內(nèi)，汽車走過(guò)的路程為（）A.12m B.12.5m C.15m D.10m【答案】B【解析】【分析】【詳解】汽車剎車的初速度大小為剎車的時(shí)間為故剎車后3s內(nèi)的位移也為剎車后2.5s的位移，有故選B。7.貨物由地面被豎直吊起至某高度，該過(guò)程的圖像如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）A.前3s內(nèi)貨物處于超重狀態(tài) B.最后2s內(nèi)貨物只受重力作用C.最后2s內(nèi)貨物處于超重狀態(tài) D.第3s末至第5s末，貨物處于失重狀態(tài)【答案】A【解析】【詳解】A．由圖像可知，前3s內(nèi)貨物加速上升加速度向上處于超重狀態(tài)，A正確；BC．由圖像可知最后2s內(nèi)貨物減速上升加速度向下處于失重狀態(tài)，加速度大小為可知貨物除了受重力作用還受到其他力的作用，BC錯(cuò)誤；D．由圖像可知第3s末至第5s末貨物勻速上升即不超重也不失重，D錯(cuò)誤；故選A。8.一個(gè)物體做單向直線運(yùn)動(dòng)，從A點(diǎn)經(jīng)B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)，如圖所示，已知BC=2AB，從A點(diǎn)到B點(diǎn)的過(guò)程中，前、后半路程的平均速度分別為3m/s、0.6m/s，從B點(diǎn)到C點(diǎn)的過(guò)程，前、后半時(shí)間的平均速度分別為2m/s、6m/s，則從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的平均速度為（）A.1m/s B.2m/s C.3m/s D.5.9m/s【答案】B【解析】【詳解】設(shè)，；的前、后半程使用的時(shí)間分別為和，段使用的時(shí)間是，則：，，從點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)的平均速度為聯(lián)立方程，整理得故選B。二、多項(xiàng)選擇題（本題共4小題，每小題4分，共16分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。選對(duì)得4分，選對(duì)不全得2分，選錯(cuò)或末選得0分。）9.關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是（）A.物體的加速度等于零，速度一定等于零B.物體的加速度越大，速度一定越大C.物體的加速度越大，速度一定改變?cè)娇霥.物體的加速度增大，速度可能減小【答案】CD【解析】【詳解】A．在光滑平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的滑塊，其加速度為零，但是速度不為零，A錯(cuò)誤；B．由加速度公式知物體的加速大小和物體的速度大小無(wú)關(guān)，B錯(cuò)誤；C．加速度是描述物體速度變化的快慢的物理量，物體的加速度越大，速度改變?cè)娇?，C正確；D．當(dāng)加速度方向與速度方向相反時(shí)，加速度增大，速度減小，D正確；故選CD。10.如圖所示，一小球用三根輕繩掛于天花板上，小球靜止，繩1、3傾斜，繩2恰好豎直，則小球所受的作用力可能有()A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)【答案】ABC【解析】【詳解】由題意，繩2恰好豎直，小球處于平衡狀態(tài)，則由平衡條件可知，若繩1對(duì)小球沒(méi)有作用力，小球受到重力和繩3的拉力兩個(gè)力作用，不可能只受一個(gè)力作用，同理，若繩3沒(méi)力，則繩1也沒(méi)力．若繩1有力，則繩3也有力，且兩力的合力與繩2方向相同，故可能受到2個(gè)力，也可能為3個(gè)力，甚至可能為4個(gè)力，故ABC正確，D錯(cuò)誤；故選ABC．【點(diǎn)睛】依據(jù)力的合成與分解，結(jié)合平衡條件，及根據(jù)題意，繩2恰好豎直，若繩1沒(méi)有拉力，則繩3也沒(méi)力，若繩1有力，則繩3也一定有力，分析小球受到的作用力，確定受力的個(gè)數(shù).11.如圖甲、乙所示為某物體在0~t1時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的x-t圖線和v-t圖線，由圖可知，在0~t1時(shí)間內(nèi)（）A.物體做的是曲線運(yùn)動(dòng)B.物體做加速度越來(lái)越小的運(yùn)動(dòng)C.圖甲中時(shí)刻，圖線的斜率為D【答案】CD【解析】【分析】【詳解】AB．圖線和v-t圖線只能用來(lái)描述直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，由乙圖可知，物體做加速度恒定的勻減速直線運(yùn)動(dòng)，故AB錯(cuò)；C．因?yàn)槲矬w做勻變速運(yùn)動(dòng)，中間時(shí)刻的速度等于全程的平均速度則圖甲中時(shí)刻，圖線的斜率為，故C正確；D．乙圖所圍面積表示物體運(yùn)動(dòng)的位移，即故D正確。故選CD。12.如圖所示，某同學(xué)將小球從距地面高度為1m處，以大小為6m/s的初速度豎直向上拋出，小球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小始終為10m/s2，方向始終豎直向下，規(guī)定豎直向下為正方向，下列說(shuō)法正確的是（）A.從拋出點(diǎn)到最高點(diǎn)，小球的位移為正B.從拋出到落地，小球的平均速度為正C.從拋出到落地，小球通過(guò)的路程為2.8mD.從拋出到落地的過(guò)程中，小球三次運(yùn)動(dòng)到與拋出點(diǎn)的距離為0.9m處【答案】BD【解析】【詳解】A．因?yàn)橐?guī)定豎直向下為正方向，所以從拋出點(diǎn)到最高點(diǎn)，小球的位移為負(fù)，故A錯(cuò)誤；B．從拋出到落地，小球的位移為正，則此過(guò)程中小球的平均速度為正，故B正確；C．由速度－位移關(guān)系有可得小球上升的最大距離為從拋出到落地，小球通過(guò)的路程故C錯(cuò)誤；D．小球有兩次經(jīng)過(guò)拋出點(diǎn)上方0.9m處，一次經(jīng)過(guò)拋出點(diǎn)下方0.9m處，故D正確。故選BD。第Ⅱ卷（非選擇題，共60分）三、實(shí)驗(yàn)題（本題共2小題，每空2分，其中13題8分，14題8分，共16分。請(qǐng)把正確答案填在橫線上，不要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程。）13.在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮條、細(xì)繩套和一只彈簧測(cè)力計(jì)。（1）為完成實(shí)驗(yàn)，某同學(xué)另找來(lái)一根彈簧，先測(cè)量其勁度系數(shù)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表；彈力F(N）0.501.001.502.002.503.003.50伸長(zhǎng)量x（10-2m）0.741.802.803.724.605.58642請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出圖像___________，并求得該彈簧的勁度系數(shù)k=___________N/m。（2）某次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置如圖所示，其讀數(shù)為_(kāi)__________N。（3）實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩位同學(xué)畫(huà)出兩個(gè)共點(diǎn)力的合力F合的圖示如圖所示，其中______同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)（力F'是用一只彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)拉力的圖示）?！敬鸢浮竣僖?jiàn)解析②.55③.2.10④.甲【解析】【詳解】（1）[1]根據(jù)描點(diǎn)法作出圖象如圖下[2]圖象的斜率即為彈簧勁度系數(shù)（2）[3]彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為。（3）[4]實(shí)驗(yàn)中F是由平行四邊形得出的，而是通過(guò)實(shí)驗(yàn)方法得出的，其方向一定與橡皮筋的方向相同，而由于實(shí)驗(yàn)過(guò)程不可避免的存在誤差，因此理論值F的方向與實(shí)際方向總要有一定夾角，所以甲比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)。14.“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。(1)下列說(shuō)法正確的是___________（單選）。A．每次改變小車質(zhì)量時(shí)，應(yīng)重新平衡摩擦力B．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車后接通電源C．本實(shí)驗(yàn)砝碼及砝碼盤(pán)B的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)大于小車A的質(zhì)量D．在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，應(yīng)作圖象(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶如圖2所示，他選擇了幾個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)作為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有標(biāo)出，其中s1=7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm，紙帶加速度的大小是___________m/s2.（保留兩位有效數(shù)字）(3)某同學(xué)將長(zhǎng)木板右端適當(dāng)墊高，其目的是___________。但他把長(zhǎng)木板的右端墊得過(guò)高，使得傾角過(guò)大。用a表示小車的加速度，F(xiàn)表示細(xì)線作用于小車的拉力。他繪出的a-F關(guān)系圖象（如圖3）是___________（單選）?！敬鸢浮竣?D②.0.62③.平衡摩擦力④.C【解析】【詳解】(1)[1]A．實(shí)驗(yàn)前要平衡摩擦力，每次改變小車質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力，故A錯(cuò)誤；B．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源，然后再釋放小車，故B錯(cuò)誤；C．在砝碼及砝碼盤(pán)B的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車A的質(zhì)量時(shí)，小車受到的拉力近似等于砝碼及砝碼盤(pán)受到的重力，故C錯(cuò)誤；D．應(yīng)用圖象法處理加速度與質(zhì)量關(guān)系實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，了直觀，應(yīng)作a-圖象，故D正確；(2)[2]根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式Δx=aT2可以求出加速度的大小，得紙帶的加速度為a=m/s2=0.62m/s2(3)[3][4]將長(zhǎng)木板右端適當(dāng)墊高，其目的是平衡摩擦力；把長(zhǎng)木板的右端墊得過(guò)高，使得傾角過(guò)大，小車所受重力平行于木板的分力大于小車受到的摩擦力，小車受到的合力大于細(xì)線的拉力，在小車不受力時(shí)，小車已經(jīng)具有一定的加速度，a-F圖象不過(guò)原點(diǎn)，在a軸上有截距，因此他繪出的a-F關(guān)系圖象是C。四、計(jì)算題（本題共3小題，其中15題13分，16題11分，17題20分，共44分。要求寫(xiě)出必要的文字?jǐn)⑹龊椭匾难菟氵^(guò)程，只寫(xiě)出結(jié)果的不能得分。）15.如圖所示，在水平粗糙橫桿上，有一質(zhì)量為的小圓環(huán)A，用一細(xì)線懸吊一個(gè)質(zhì)量為的球B；現(xiàn)用一水平拉力緩慢地拉起球B，使細(xì)線與豎直方向成角，此時(shí)環(huán)A仍保持靜止，重力加速度為。（取，）求：（1）此時(shí)水平拉力的大?。唬?）橫桿對(duì)環(huán)的支持力；（3）橫桿對(duì)環(huán)的摩擦力?！敬鸢浮浚?）；（2），方向豎直向上；（3），方向水平向左【解析】【詳解】（1）取小球?yàn)檠芯繉?duì)象進(jìn)行受力分析，受到拉力F、重力G、細(xì)線拉力，如圖所示由受力平衡可得，聯(lián)立解得故水平拉力的大小為。（2）取A、B組成的系統(tǒng)為研究對(duì)象，受到總重力、支持力、水平拉力和靜摩擦力，如圖所示根據(jù)受力平衡可得故橫桿對(duì)環(huán)的支持力大小為，方向豎直向上。（3）取A、B組成的系統(tǒng)為研究對(duì)象，水平方向根據(jù)受力平衡可得故橫桿對(duì)環(huán)的摩擦力大小為，方向水平向左。16.研究表明，一般人的剎車反應(yīng)時(shí)間（即圖甲中“反應(yīng)過(guò)程”所用時(shí)間），但飲酒會(huì)導(dǎo)致反應(yīng)時(shí)間延長(zhǎng)。在某次試驗(yàn)中，志愿者少量飲酒后駕車以的速度在試驗(yàn)場(chǎng)的水平路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離。減速過(guò)程中汽車位移x與速度v的關(guān)系曲線如圖乙所示，此過(guò)程可視為勻變速直線運(yùn)動(dòng)。重力加速度的大小g取。求：(1)減速過(guò)程汽車加速度的大小及所用時(shí)間；(2)飲酒使志愿者的反應(yīng)時(shí)間比一般人增加了多少；【答案】(1)；2.5s；(2)0.3s【解析】【詳解】(1)設(shè)減速過(guò)程中汽車加速度的大小為a，所用時(shí)間為t，由題可得初速度，末速度，位移，由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得，聯(lián)立代入數(shù)據(jù)得，(2)設(shè)志愿者反應(yīng)時(shí)間為，反應(yīng)時(shí)間的增加量為，由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得聯(lián)立代入數(shù)據(jù)得17.斜面ABC傾角為30°，AB段粗糙，BC段光滑，如圖（a）所示。質(zhì)量為1kg