2022-2023學(xué)年江蘇省淮安市二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)月考試題及答案

2022-2023學(xué)年江蘇省淮安市二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)月考試題及答案一、認(rèn)真計(jì)算。1.直接寫(xiě)出得數(shù)。150－90＝56÷8＝25＋60＝260－60＝5×7＝83－56＝50÷7＝2000＋800＝62＋25＝99－26＝30＋80＝500＋700＝40－38＝46＋29＝1300－500＝7000＋3000＝【答案】60；7；85；200；35；27；7……1；2800；87；73；110；1200；2；75；800；10000【解析】2.用豎式計(jì)算。（帶“★”的需寫(xiě)出驗(yàn)算過(guò)程）★485＋525＝★700－169＝25÷8＝50÷8＝276＋332－198＝【答案】1010；531；3……1；6……2；410（豎式及驗(yàn)算略）【解析】3.看圖列式?！拢剑ǘ眩▊€(gè)）÷＝（個(gè)）……（個(gè)）【答案】23；7；3；2

23；3；7；2【解析】【分析】用蘋(píng)果的總數(shù)量除以一堆蘋(píng)果的數(shù)量（一堆7個(gè)），求出商和余數(shù)，即可解決。用蘋(píng)果的總數(shù)量除以堆數(shù)（3堆），求出商和余數(shù)，即可解決?！驹斀狻坑深}意分析得：23÷7＝3（堆）……2（個(gè)）23÷3＝7（個(gè)）……2（個(gè)）4.看圖列式?！拢剑▊€(gè)）……（個(gè)）÷＝（束）……（個(gè)）【答案】14÷4＝3……2

14÷3＝4……2【解析】【分析】總共有14個(gè)氣球，平均分成4份，用除法可以求出每份有3個(gè)氣球，剩下2個(gè)氣球；總共有14個(gè)氣球，每束有3個(gè)氣球，用除法可以求出有4束，剩下2個(gè)氣球；【詳解】據(jù)分析可得：14÷4＝3（個(gè)）……2（個(gè)）14÷3＝4（束）……2（個(gè)）二、細(xì)心填空。5.下面算盤表示數(shù)是（），十位上的3表示3個(gè)（），比這個(gè)數(shù)大1的數(shù)是（）?！敬鸢浮竣?5039②.十③.5040【解析】6.在括號(hào)里填合適的單位。（1）一張書(shū)桌的高大約80（）。（2）小華伸開(kāi)雙臂，兩個(gè)指尖之間的距離是132（）。（3）他跑50米用了9（）?！敬鸢浮浚?）厘米##cm（2）厘米##cm（3）秒##s【解析】【分析】我們學(xué)過(guò)的長(zhǎng)度單位有厘米和米；我們學(xué)過(guò)的時(shí)間單位有時(shí)、分、秒，據(jù)此解答；【小問(wèn)1詳解】一張書(shū)桌的高大約80厘米?！拘?wèn)2詳解】小華伸開(kāi)雙臂，兩個(gè)指尖之間的距離是132厘米?！拘?wèn)3詳解】他跑50米用了9秒?！军c(diǎn)睛】本題主要考查長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí)及長(zhǎng)度單位的選擇、時(shí)間單位的認(rèn)識(shí)及時(shí)間單位的選擇，熟練掌握即可。7.兩個(gè)加數(shù)都是6，和是（），兩個(gè)乘數(shù)都是5，積是（）；比40少16的數(shù)是（）；比52多30是（）?！敬鸢浮竣?12②.25③.24④.82【解析】【分析】加數(shù)＋加數(shù)＝和，乘數(shù)×乘數(shù)＝積；求比40少16的數(shù)是多少用減法計(jì)算，求比52多30的數(shù)是多少用加法計(jì)算；【詳解】6＋6＝12；5×5＝25；40－16＝24；52＋30＝82；所以，兩個(gè)加數(shù)都是6，和是12，兩個(gè)乘數(shù)都是5，積是25；比40少16的數(shù)是24；比52多30是82?！军c(diǎn)睛】本題主要考查100以內(nèi)的加減法計(jì)算和表內(nèi)乘法，熟練掌握即可。8.△÷7＝4……□，□最大是（），這時(shí)△是（）?！敬鸢浮竣?6②.34【解析】9.在括號(hào)里填“＞”“＜”或“＝”。45＋17（）54＋175×9（）9×335厘米＋65厘米（）1米6×5－6（）3×68×3（）4×71米90厘米（）2米【答案】①.＜

②.＞③.＝

④.＞⑤.＜⑥.＜【解析】【分析】先按照整數(shù)加減法計(jì)算法則或乘法口訣計(jì)算出算式的結(jié)果，以及統(tǒng)一單位，然后比較大小即可。1米＝100厘米?！驹斀狻?5＋17＝62，54＋17＝71，故，45＋17＜54＋17；5×9＝45，9×3＝27，故，5×9＞9×3；35厘米＋65厘米＝100厘米，100厘米＝1米，故，35厘米＋65厘米＝1米；6×5－6＝24，3×6＝18，故，6×5－6＞3×6；8×3＝24，4×7＝28，故，8×3＜4×7；1米90厘米＝190厘米，2米＝200厘米，故，1米90厘米＜2米?！军c(diǎn)睛】此題主要考查的是整數(shù)比較大小，關(guān)鍵是計(jì)算或換算要準(zhǔn)確。10.用數(shù)字卡片擺出一個(gè)四位數(shù)，最小的是（）；最接近9000的四位數(shù)是（）；一個(gè)“零”也不讀，這個(gè)四位數(shù)可能是（）?！敬鸢浮竣?3059②.9035③.9530、9350、5930、5390、3950、3590【解析】【詳解】略11.圖中，用三角尺比一比，有（）個(gè)銳角，有（）個(gè)直角，有（）個(gè)鈍角?！敬鸢浮竣?2②.1③.1【解析】12.（）時(shí)整或（）時(shí)整，鐘面上時(shí)針和分針形成的角是直角?！敬鸢浮竣?3②.9【解析】【分析】在三角板上，最大角就是直角；當(dāng)時(shí)針和分針與三角板的直角邊重合時(shí)，分針和時(shí)針?biāo)傻慕蔷褪侵苯?；?jù)此解答。【詳解】由題意得分析得：3時(shí)整或9時(shí)整，鐘面上時(shí)針和分針形成的角是直角?！军c(diǎn)睛】此題主要考查的是時(shí)間與鐘面指針的位置關(guān)系及角的認(rèn)識(shí)，要熟悉鐘表及角的特征。13.想一想，填一填。（1）上面的圖形中，第一行再添上（）個(gè)就和第二行同樣多；（2）第二行移（）個(gè)到第一行，兩行的個(gè)數(shù)也同樣多；（3）第一行先添上4個(gè)，再?gòu)牡诙幸疲ǎ﹤€(gè)到第一行，兩行個(gè)數(shù)還是同樣多?！敬鸢浮浚?）6（2）3（3）1【解析】【分析】（1）先分別數(shù)一數(shù)第一行和第二行各有幾個(gè)，再用第二行數(shù)量減去第一行的數(shù)量，求出差，就是第一行需要再添上的數(shù)量。（2）把第二行比第一行多出的數(shù)量平均分成2份，其中的1份移到第一行，這樣兩行就同樣多。（3）用第二行比第一行多出的數(shù)量先減去4，求出差，再平均分成2份，其中的1份移到第一行，這樣兩行還是同樣多?！拘?wèn)1詳解】第一行有☆11個(gè)；第一行有☆17個(gè)；17－11＝6（個(gè)）故，第一行再添上6個(gè)就和第二行同樣多?！拘?wèn)2詳解】6＝3＋3，即，把6個(gè)平均分成2份，其中的1份是3個(gè)；故，第二行移3個(gè)到第一行，兩行的個(gè)數(shù)也同樣多?！拘?wèn)3詳解】6－4＝2（個(gè)）2＝1＋1，即，把2個(gè)平均分成2份，其中的1份是1個(gè)；故，第一行先添上4個(gè)，再?gòu)牡诙幸?個(gè)到第一行，兩行的個(gè)數(shù)還是同樣多?！军c(diǎn)睛】此題主要考查的是20以內(nèi)數(shù)的加減法計(jì)算及10以內(nèi)數(shù)的分與合的應(yīng)用，要熟練掌握。14.有43本書(shū)，最少要拿掉（）本，才能平均分給二年級(jí)7個(gè)班。至少再買（）本，可以平均分給三年級(jí)6個(gè)班?！敬鸢浮竣?1②.5【解析】三、選擇合適的答案。15.要在墻上釘一枚釘子掛書(shū)包，（

）長(zhǎng)度的釘子比較合適。A.4毫米 B.4厘米 C.4分米【答案】B【解析】【分析】根據(jù)對(duì)4毫米、4厘米、4分米實(shí)際有多長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，結(jié)合生活實(shí)際以及數(shù)值的大小，可知要在墻上釘一枚釘子掛書(shū)包，4厘米長(zhǎng)的釘子比較合適。【詳解】由分析得：要在墻上釘一枚釘子掛書(shū)包，4厘米長(zhǎng)的釘子比較合適。故答案為：B【點(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。16.求7個(gè)3的和是多少？列式錯(cuò)誤的是哪一個(gè)？（）A.7＋3 B.7×3 C.3＋3＋3＋3＋3＋3＋3【答案】A【解析】【分析】求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算可以用乘法計(jì)算，據(jù)此解答；【詳解】求7個(gè)3的和是多少可以用加法計(jì)算：3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＝21；也可以用乘法計(jì)算：7×3＝21；故答案為：A【點(diǎn)睛】本題主要考查乘法的初步認(rèn)識(shí)，知道乘法是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算即可。17.把分成三角形，最少能分成（）個(gè)。A.2 B.3 C.4【答案】B【解析】【分析】從n邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)，連接這個(gè)點(diǎn)與其余各頂點(diǎn)，可以把一個(gè)多邊形分割成（n－2）個(gè)三角形，依此作答?！驹斀狻咳缦聢D：最少能分成3個(gè)。故答案為：B【點(diǎn)睛】注意n邊形中的一些公式：從n邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)有（n－3）條對(duì)角線，共分成了（n－2）個(gè)三角形。18.明明家在陽(yáng)陽(yáng)家的東南面，陽(yáng)陽(yáng)家在明明家的（）面。A.西南 B.東北 C.西北【答案】C【解析】【分析】明明家在陽(yáng)陽(yáng)家的東南面，是以陽(yáng)陽(yáng)家為觀測(cè)點(diǎn)。而陽(yáng)陽(yáng)家在明明家的哪一面是以明明家為觀測(cè)點(diǎn)，借助畫(huà)圖來(lái)指認(rèn)，即可得解?！驹斀狻坑蓤D可知，陽(yáng)陽(yáng)家在明明家的西北面。故答案為：C【點(diǎn)睛】辨認(rèn)方位時(shí)，找準(zhǔn)觀測(cè)點(diǎn)，再依據(jù)上北下南、左西右東的方法分析是關(guān)鍵。19.如圖，估計(jì)一下最右邊一堆書(shū)的本數(shù)是（）？A.10本 B.30本 C.50本【答案】B【解析】【詳解】【思路分析】根據(jù)圖示，由左邊所給的本書(shū)和高度，如果把最右邊的高度看作1份，則中間的高度大約是2份，而最左邊的高度大約為4份，是120本，即可求出1份的本數(shù)?！疽?guī)范解答】解：根據(jù)左邊的高度和本數(shù)，和右邊的高度進(jìn)行比較，左邊的高度大約是最右邊的高度的4倍，所以：120÷4＝30（本）答：估計(jì)一下最右邊一堆書(shū)的本數(shù)是30本；故選：B?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的估計(jì)能力，主要觀察、比較，明確最左邊的高度大約是最右邊本數(shù)的4倍，是解答此題的關(guān)鍵。四、動(dòng)手操作。20.（1）學(xué)校的東南面是（），學(xué)校在果園的（）面。（2）樂(lè)樂(lè)家在游樂(lè)場(chǎng)的西邊，東東家的西南面是玲玲家。請(qǐng)?jiān)趫D中（）里標(biāo)出樂(lè)樂(lè)家和東東家?！敬鸢浮浚?）體育場(chǎng)；東北；

（2）【解析】21.給下面的鐘面畫(huà)上分針?！敬鸢浮恳?jiàn)詳解【解析】【分析】根據(jù)對(duì)鐘面分鐘的認(rèn)識(shí)畫(huà)圖即可。分針走一個(gè)大格的時(shí)間是5分鐘，因此6時(shí)25分時(shí)，分針應(yīng)指向5；3時(shí)45分時(shí)，分針應(yīng)指向9；10：05時(shí)，分針應(yīng)指向5；6：00時(shí)，分針應(yīng)指向12。依此畫(huà)圖即可?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】熟練掌握對(duì)鐘面指針的認(rèn)識(shí)是解答此題的關(guān)鍵。22.原有138本150本（）本賣出65本（）本45本還剩（）本80本139本【答案】①.184②.70③.73【解析】【詳解】略23.把下面的圖形按不同標(biāo)準(zhǔn)分一分，填入表中。三角形（）個(gè)四邊形（）個(gè)圓（）個(gè)白色的圖形（）個(gè)灰色的圖形（）個(gè)【答案】5；

12；

7；

13；

11【解析】【分析】按照從上往下、從左往右的的順序分別數(shù)出三角形、四邊形和圓的數(shù)量即可；

按照從上往下、從左往右的的順序分別數(shù)出白色圖形的數(shù)量和灰色圖形的數(shù)量即可；【詳解】根據(jù)分析可得：

三角形5個(gè)四邊形12個(gè)圓7個(gè)白色的圖形13個(gè)灰色的圖形11個(gè)【點(diǎn)睛】本題主要考查按不同標(biāo)準(zhǔn)分類和數(shù)據(jù)的搜集與整理，熟練掌握即可。五、解決問(wèn)題。24.把33個(gè)足球平均分給6個(gè)班，每個(gè)班可以分到多少個(gè)？還剩多少個(gè)？【答案】5個(gè)；3個(gè)【解析】【詳解】33÷6＝5（個(gè)）……3（個(gè)）答：每個(gè)班可以分到5個(gè)，還剩3個(gè)。25.同學(xué)們?nèi)タ措娪?。一年?jí)去了198人，二年級(jí)比一年級(jí)多35人，三年級(jí)比二年級(jí)少29人。（1）二年級(jí)去了多少人？（2）三年級(jí)去了多少人？【答案】（1）198＋35＝233（人）（2）233—29＝204（人）【解析】26.星期天，王老師帶著二（3）班的49名同學(xué)去劃船，每條船限坐6人，王老師至少要租幾條船？【答案】9條【解析】27.一架大型客機(jī)有400個(gè)座位，某次航班已經(jīng)售出機(jī)票208張。一個(gè)98人的旅行團(tuán)準(zhǔn)備乘坐這次航班，剩下的機(jī)票夠嗎？【答案】夠【解析】【分析】一架大型客機(jī)有400個(gè)座位，某次航班已經(jīng)售出機(jī)票208張，可以用減法求出剩下的機(jī)票；一個(gè)98人的旅行團(tuán)需要98張機(jī)票，98和剩下的機(jī)票數(shù)量進(jìn)行大小比較即可知道剩下的機(jī)票是否夠?！驹斀狻?00－208＝192（張）192＞98答：剩下的機(jī)票夠?！军c(diǎn)睛】本題主要考查三位數(shù)減三位數(shù)的連續(xù)退位及其運(yùn)用，熟練掌握即可。28.做一個(gè)燈籠用4張紙，30張紙可以做幾個(gè)燈籠，還剩幾張紙？【答案】7個(gè)；2張【解析】【分析】用紙的總數(shù)量除以做一個(gè)燈籠所需紙的數(shù)量，求出商和余數(shù)，即可解決?！驹斀狻?0÷4＝7（個(gè)）……2（張）答：30張紙可以做7個(gè)燈籠，還剩2張紙?！军c(diǎn)睛】此題主要考查的是100以內(nèi)有余數(shù)除法的應(yīng)用，要熟練掌握。29.博物館上午9時(shí)開(kāi)館，到10時(shí)館里有267人參觀，10～12時(shí)