八年級上冊道德與法治期末試卷及參考答案

末試卷及參考答案1．亞力士多德說：“人是政治的存在者，必定要過共同的生活?！边@深刻闡述了個人和社會的關(guān)系。對此理解正確的是()①個人是社會的有機組成部分,社會由個人組成②為了社會的發(fā)展,我們必須舍棄個人利益③每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)④個人的生存、發(fā)展離不開社會A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．某中學(xué)實施“舊物愛心計劃”：同學(xué)們把自己閑置的圖書、玩具、小工藝品等貼上標(biāo)簽，標(biāo)上價格，放到學(xué)校的“自助公益商店”，需要這些物品的同學(xué)拿走物品時，把錢自主放到公益箱，所得收入全部捐獻(xiàn)給公益組織。實施“舊物愛心計劃”有利于()①培養(yǎng)同學(xué)們的誠信意識和誠信行為②養(yǎng)成親社會行為，讓同學(xué)們學(xué)會分享③提高同學(xué)們的競爭意識和實踐能力④增強同學(xué)們的社會責(zé)任感A．①②B．①③C．②④D．③④70多元的蛋糕出現(xiàn)問題，需要退可見 ()①虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素②要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，避免上當(dāng)受騙③虛擬世界不能進(jìn)行經(jīng)濟往來④在網(wǎng)絡(luò)中，要增強自我保護(hù)意識A．①④B．②③④C．①③④D．①②③④的網(wǎng)絡(luò)參與者的表現(xiàn)。下列不屬于傳播網(wǎng)絡(luò)正能量的是()A．積極參加網(wǎng)絡(luò)公益行動B．只要看到需要救助的信息就在微信朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)C．充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻(xiàn)策D．不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化5．受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。我們可以依法去控告、舉報的機關(guān)有()①法律服務(wù)所②法律援助中心③公安機關(guān)④人民法院A．①②B．②④C．①③D．③④6．犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。刑法是懲治犯罪、保護(hù)國家和人民利益的有力武器。下列行為中應(yīng)受刑罰處罰的行為有()①毆打他人，造成了輕微的傷害②醉駕逃逸，且造成對方死亡的③毆打他人，導(dǎo)致對方受重傷的④醉駕自首，未造成對方死亡的A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③貌，我也講禮貌，人人都能講禮貌，我們的生活更美好！”以下言行中屬于有禮貌的表現(xiàn)的是()A．小明和小王自覺遵守圖書館的紀(jì)律，安安靜靜地閱覽B．王一明給班上一位較胖的女生起了一個綽號，叫“大陸胖胖”C．劉玲跟同學(xué)交談時總是指手畫腳，信口開河D．每次爸爸跟小強談心，小強很不耐煩，東張西望8．前段時間，某些地方政府將闖紅燈、錯誤垃圾分類納入失信行為引發(fā)爭議，有網(wǎng)友質(zhì)疑險。1月11日晚間，央行就《征信業(yè)務(wù)管理辦法(征求意見稿)》公開征求意見。意見指出，征信機構(gòu)采集信用信息，應(yīng)當(dāng)遵循“最少、必要”的原則，不得過度采集。以上材料說明()A．我們要珍惜個人誠信記錄B．征信業(yè)務(wù)需覆蓋生活所有方面C．征信信息采集需保護(hù)信息主體合法權(quán)益D．公民要完善誠信體系和社會信用體系9．如今，微博在公共服務(wù)、社會公益等方面發(fā)揮的作用越來越大，憲法賦予公民的言論自由在微博上得到了較全面的體現(xiàn)。但是微博言論必須接受道德和法律的規(guī)范與約束。微博不是完全的個人空間。這說明()①自由是無條件的②自由是有條件的③社會生活中,自由要受到一定約束和限制,沒有任何限制、約束的自由是不存在的④自由離不開規(guī)則，規(guī)則也離不開自由，二者是缺一不可的ABC．①②④D．②③④10．生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多。下列屬于規(guī)則的是()①道德②紀(jì)律③法律④中學(xué)生守則A．①③④B．①②C．①②③④D．②③④11．元旦前夕，某地志愿者來到特殊教育機構(gòu)用精心準(zhǔn)備的舞蹈、歌曲等表達(dá)了對特教兒童的真誠關(guān)愛。關(guān)愛他人()①一定會帶來個人良好發(fā)展機會②傳遞著美好的情感，給人帶來溫暖和希望③是社會和諧的潤滑劑和正能量④能夠收獲幸福，贏得他人的尊重A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④12．下列屬于志愿行為的是()①到旅游景區(qū)打工賺錢③到貨運站以幫助別人搬運貨物為生④香港義工辛勞為民⑤北京奧運會期間的志愿者服務(wù)A．①②B．①②③C．①②③④D．②④⑤13．徐世發(fā)從警30多年,用奉獻(xiàn)和執(zhí)著詮釋著對公安事業(yè)的無限忠誠;鄧瓊國教師傾情于三尺講臺,小小三尺地,鑄就教師師魂；愛心義工梁玉梅無私奉獻(xiàn)托起孤兒姐弟大學(xué)夢……這些表明()①不同的人扮演著不同的角色,承擔(dān)著不同的責(zé)任②不言代價與回報地履行責(zé)任,是一種奉獻(xiàn)精神③承擔(dān)責(zé)任,付出越多,得到的物質(zhì)回報越多④承擔(dān)社會責(zé)任,就要犧牲自我A．①②B．②③C．②④D．①③14．有人說：“責(zé)任是一種生命與生命的傳承情感。”有人說：“責(zé)任是一種本能的保護(hù)與傳承。”還有人說：“責(zé)任是承擔(dān)與付出所獲得的一種快樂與幸福?！币虼宋覀冋J(rèn)為，責(zé)任應(yīng)該個()A．應(yīng)該做的事情或者是不應(yīng)該做的某些事情B．想做什么就去做什么C．孩子不用承擔(dān)責(zé)任，成年人才能承擔(dān)責(zé)任D．一生只扮演唯一角色15．新時代的國家安全，涵蓋政治、經(jīng)濟、文化、社會、網(wǎng)絡(luò)等多個領(lǐng)域，與我們每個人的工作生活息息相關(guān)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，增強法治意識，明辨是非，切實履行維護(hù)國家安全的義務(wù)。下列行為中不利于國家安全的是()A．小青發(fā)現(xiàn)一化工企業(yè)向地下偷排工業(yè)廢水，立即舉報C．有人在黃河灘涂放生巴西龜，以增加生物的多樣性D．小明勸阻朋友上傳我國軍事設(shè)施圖片到網(wǎng)絡(luò)16．對于國家利益和人民利益的關(guān)系，下列說法正確的是()①國家利益和人民利益相輔相成②人民利益的維護(hù)離不開國家利益③國家利益的實現(xiàn)離不開人民利益④在當(dāng)代中國，國家利益和人民利益是高度統(tǒng)一的A．①②③B．①②③④C．②③④D．①③④17．當(dāng)今世界并不太平，影響國家安全和發(fā)展的內(nèi)外因素比歷史上任何時候都更復(fù)雜，我們要堅持國家利益至上，增強①危機意識②防范意識③和平意識④戰(zhàn)爭意識A．①②B．③④C．②④D．②③18．猶太人告訴我們，如果沒有背后的祖國，就算是全世界最富有，也會被欺負(fù)!對這句話理解正確的是()①如果國家利益得不到保障，人民利益就會受到損害②如果國家利益得不到保障，人民就會遭受奴役、欺凌和屈辱③沒有祖國作為后盾，憑借個人努力也會變得非常富足④國家獨立自主、繁榮富強，國際地位不斷提高，人民的生活就充滿希望A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④70多年來，我國表彰獎勵了一大批杰出的勞動者。在受到表彰的人員中，既有為國家做出突出貢獻(xiàn)的科研人員，也有用一人臟換來萬人凈的環(huán)衛(wèi)工人曰既有在三尺講臺上傳授知識的教師，也有在田間地頭辛勤耕耘的農(nóng)民......對此，下列認(rèn)識不正確的是()A．國家取得的每一項成就都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的B．勞動有分工不同，勞動者有貴賤之分C．不管是腦力勞動者還是體力勞動者都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)D．每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發(fā)展做貢獻(xiàn)20．教育家陶行知說：“國家是大家的，愛國是每個人的本分……我覺得凡是腳踩中國土地，嘴吃中國五谷，身穿中國衣服的，無論男女老少，都應(yīng)當(dāng)愛中國?！蔽覀儜?yīng)①只需索取，無須奉獻(xiàn)②地大物博，只管享用③樹立國興我榮，國衰我恥的觀點④具有最崇高最神圣的愛國情感A．②③B．①④C．②④D．③④21．社會規(guī)則營造良好的社會秩序，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來便利。臨近期末，年級內(nèi)決定在學(xué)生中評出“講規(guī)則守秩序”模范之星，請接受下面的考驗吧。(網(wǎng)絡(luò)生態(tài))針對網(wǎng)絡(luò)短視頻中出現(xiàn)的低俗庸俗、網(wǎng)絡(luò)謠言、傳播不良生活方式等問題，2019年1月，國家網(wǎng)信辦啟動網(wǎng)絡(luò)生態(tài)治理專項行動。同時，我國還發(fā)布了《網(wǎng)絡(luò)短視 (1)請從秩序和規(guī)則兩個角度，分析我國開展網(wǎng)絡(luò)生態(tài)治理專項行動以及制定有關(guān)細(xì)則(信用揚州)揚城有一家花店，長年無人值守，綠植隨意擺在門口，市民自助掃碼付款后即可搬走。十多年時間，沒有一盆花失竊，也沒有一個人少付賬。店主說：揚州人文明素質(zhì)高，我希望越來越多的揚州人都擁有誠信品質(zhì)，擦亮社會底色。 (2)希望越來越多的揚州人都擁有誠信品質(zhì)，為什么？(守法公民)小嘉原來是一名優(yōu)秀的初中生，自從沉迷于網(wǎng)絡(luò)，逐漸變得無心學(xué)習(xí)，上課睡覺，受到了老師的批評教育，但他不思悔改，結(jié)交了一些社會小混混，欺凌同學(xué)、隨意曠課，受到了學(xué)校處分；之后又搶劫同學(xué)和路人，最終被判處有期徒刑。(3)小嘉最終走上犯罪的道路給了我們哪些警示？22．閱讀材料，回答問題。材料一：校園應(yīng)是最陽光、最安全的地方。近年來，校園欺凌事件頻繁被曝光，校園暴力頻發(fā)。有專家指出，校園欺凌事件中沒有獲勝者。中央有關(guān)部門印發(fā)的《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》指出，對實施欺凌和暴力的中小學(xué)生必須依法依規(guī)采取適當(dāng)矯治措施予以教育懲戒，特別是對犯罪性質(zhì)和情節(jié)惡劣、手段殘忍、后果嚴(yán)重的，必須堅決材料二：某校學(xué)生對當(dāng)?shù)匦@暴力狀況做了調(diào)查與分析，情況如下：家庭教育方式不當(dāng)或家庭暴力影響目校園欺凌和暴8%社會媒體對暴力文化、江湖文化的渲社會媒體對暴力文化、江湖文化的渲染學(xué)校教育缺失，德育管理松懈學(xué)生對暴力的認(rèn)同，叛逆心理、缺乏自制力默默忍受，不敢聲張以牙還牙，報復(fù)打擊找家長與老師力產(chǎn)生的原因面對校園欺凌和暴力的方式6%45%82%%7%24%合材料，運用所學(xué)知識回答：(1)如何理解“校園欺凌事件中沒有獲勝者”這一判斷。(2)為青少年的健康成長保駕護(hù)航，談?wù)勅绾晤A(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。23．在社會生活中，每個人都扮演著不同的角色，承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。社會和諧、民族振興、國家富強，離不開你我他的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。(逆向而行)時，一位武警戰(zhàn)士卻逆行沖向塌方地段。這張照片感動眾人，網(wǎng)友紛紛為英雄點贊。(1)逆行的武警戰(zhàn)士為什么會感動無數(shù)網(wǎng)友？(志愿服務(wù))隊旗道旗到各式各樣的全運會標(biāo)識，從溫馨醒目的導(dǎo)視牌到別具匠心的文化驛站，從高雅清幽的西岸書齋到精彩紛呈的文藝節(jié)目……這些別具匠心的設(shè)計和服務(wù)，提升了全運村的“顏值”和“氣質(zhì)”。而每一個精彩創(chuàng)意和貼心服務(wù)的背后，都離不開廣大志愿者的精益(2)從全運會志愿者身上，我們能得到哪些啟示？(守法禮讓)目前，全國各地都在開展機動車禮讓斑馬線行動。重慶市交管部門通過大數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，機動車不禮讓行人的違法行為呈下降趨勢，老百姓也切身感受到了車輛禮讓行人的好風(fēng)尚。但同時，行人無視交通信號、隨意橫穿馬路、過斑馬線時玩手機等現(xiàn)象并未好轉(zhuǎn)，甚來來回回穿梭，許多禮讓車輛被其“戲弄”，導(dǎo)致現(xiàn)場交通堵塞。經(jīng)查，男子系酒后在斑日。 (3)開展機動車禮讓斑馬線行動有什么意義？ (4)請簡要評析行人無視交通信號、隨意橫穿馬路、過斑馬線時玩手機等現(xiàn)象。 (5)男子“戲弄”禮讓車輛的行為屬于哪類違法行為？ (6)“車讓人，人守規(guī)”是對生命的尊重，直接反映著城市的文明程度。請你就“文明出【參考答案】一、選擇題【詳解】本題考查個人和社會的關(guān)系。個人和社會的關(guān)系，個人是社會的有機組成部分，社會由個人組成，個人的生存、發(fā)展離不開社會，每個人都從社會放棄個人利益”；【詳解】本題考查親社會行為。①②：題干中“需要這些物品的同學(xué)拿走物品時，把錢自主放到公益箱”著有助于培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識和誠信行為；“所得收入全部捐獻(xiàn)給公益組織”有助于培養(yǎng)學(xué)生奉獻(xiàn)意識，養(yǎng)成親社會行為，讓同學(xué)們學(xué)會分享，故①②說法符合題意；③④：材料沒體現(xiàn)競爭意識，社會責(zé)任感等，故③④說法與題意不符，排除；【詳解】虛擬世界的交網(wǎng)絡(luò)交往中，我們要增強自我保護(hù)意識，提高辨【詳解】本題考查學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)交往的認(rèn)識。①④：題文中網(wǎng)絡(luò)詐騙現(xiàn)象的存在，表明網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，虛擬世界的交往，帶有很多不確定因素，在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們要增強自我保護(hù)意識，提高辨別能力和抗誘惑能力，②③：沒有認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)交往的積極作用，觀點絕對化，故②③觀點錯誤；【詳解】【詳解】本題考查如何合理利用網(wǎng)絡(luò)。B：我們要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，不能隨意轉(zhuǎn)發(fā)網(wǎng)絡(luò)信息，看到需要救助的信息就不加分辨地BACD：由教材內(nèi)容可知，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺就身邊的一些公共事務(wù)向有關(guān)部門積極提出意見和建議，表達(dá)我們的訴求，為決策科學(xué)化、民主化貢獻(xiàn)自己的力量，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻(xiàn)策；我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，積極參加網(wǎng)絡(luò)公益活動，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正【詳解】本題考查國家的法律救濟機關(guān)。③④：依據(jù)教材知識，公民的合法權(quán)益受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。我們可以依法到公安機關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關(guān)控告、舉報，故③④正①②：法律服務(wù)所、法律援助中心屬于法律服務(wù)機構(gòu)，故①②不符合題意；【詳解】本題考查對犯罪的認(rèn)識。①：毆打他人，造成了輕微的傷害，屬于民事違法行為，應(yīng)該承擔(dān)民事責(zé)任，故①不符②④：依據(jù)教材知識，醉駕犯罪，應(yīng)該受到刑罰處罰，故②④符合題意；③：毆打他人，導(dǎo)致對方受重傷的，具有嚴(yán)重社會危害性，觸犯刑法，應(yīng)受刑罰處罰，故【詳解】本題考查文明禮貌、與人交往和溝通的技巧。A：小明和小偉自覺遵守圖書館的紀(jì)律，是文明的表現(xiàn)，故A正確；C：與同學(xué)交談，總是指手畫腳，信口開河，體現(xiàn)對他人的不尊重，沒有禮貌，故C錯D：爸爸跟小強談心，小強不耐煩，對爸爸不尊重，故D錯誤；【詳解】本題考查對誠信的正確認(rèn)識。C：征信機構(gòu)采集信用信息，應(yīng)當(dāng)遵循“最少、必要”的原則，不得過度采集說明征信信息采【詳解】本題考查對規(guī)則與自由的關(guān)系的認(rèn)識和理解。①：自由是有條件的，故①說法錯誤；②③④：自由是有條件的。社會生活中，自由要受到一定約束和限制，沒有任何限制、約束的自由是不存在的；自由離不開規(guī)則，規(guī)則也離不開自由，二者是缺一不可的。故【詳解】本題考查對規(guī)則的正確認(rèn)識。①②③④：生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多。下列屬于規(guī)則的是道德、紀(jì)律、法【詳解】本題考查對關(guān)愛他人的理解。②③④：依據(jù)教材知識，關(guān)愛他人是社會和諧的潤滑劑和正能量；傳遞著美好的情感，給人帶來溫暖和希望；能夠收獲幸福，贏得他人的尊重，故②③④說法正確；【詳解】本題考查對服務(wù)社會的認(rèn)識和理解。①②③④⑤：志愿服務(wù)社會的活動，屬于親社會行為，是奉獻(xiàn)社會的體現(xiàn)，具有強烈有服務(wù)于大多數(shù)的人，不屬于志愿行為；【詳解】本題考查角色與責(zé)任。①②：依據(jù)題文描述，題文中人物的行為表明不同的人扮演著不同的角色,承擔(dān)著不同的責(zé)任；不言代價與回報地履行責(zé)任,是一種奉獻(xiàn)精神，故①②符合題意；③：我們要不言代價與回報的承擔(dān)責(zé)任，要注重精神方面的回報，故③說法錯誤；④：承擔(dān)社會責(zé)任，不一定要犧牲自我，故④說法錯誤；【詳解】本題考查對責(zé)任的認(rèn)識和理解。A：責(zé)任是一個人應(yīng)該做的事情或者是不應(yīng)該做的某些事情，故A說法正確；B：我們應(yīng)該在道德和法律允許的范圍內(nèi)做事情，故B說法錯誤；D：我們可以扮演多種角色，承擔(dān)多種責(zé)任，故D說法錯誤；【詳解】本題考查國家安全。國家安全是人民幸福安康的前提，國家安全是國家生存與發(fā)展的重要保障。國家安全有保障，經(jīng)濟社會才能不斷發(fā)展，祖國才能更加繁榮富強。維護(hù)國家安全人人有責(zé)，我們要增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護(hù)國家安全。我們可以通過各種方式為維護(hù)國家安全貢獻(xiàn)智慧和力量，既可以為維護(hù)國家安全工作提供便利和協(xié)助，也可以為維護(hù)國家安全積極建言獻(xiàn)策；既可以檢舉、制止危害國家安全的行為，也可以監(jiān)督和維護(hù)國家安全工作的開展。分析可知，小青的做法是維護(hù)環(huán)境安全的表現(xiàn)，小明的做法是維護(hù)軍事安全的表現(xiàn)，AD不符合題意，排除；小良的做法與國家【點睛】認(rèn)真審題，把握維護(hù)國家安全的要求，依據(jù)題文信息，對照選項分析選擇即可?！驹斀狻勘締柨疾閷依媾c人民利益的關(guān)系的認(rèn)識和理解。根據(jù)所學(xué)知識，國家利益和人民利益相輔相成，人民利益的維護(hù)離不開國家利益，國家利益的實現(xiàn)離不開人民利益。在當(dāng)代中國，國家利益和人民利益是高度統(tǒng)一的。所以題文中的選項均符合題意，本題選擇B?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查國家利益，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中體現(xiàn)。當(dāng)今世界并不太平，影響國家安全和發(fā)展的內(nèi)外因素比歷史上任何時候都更復(fù)雜，我們要堅持國家利益至上，增強危機意識，觀點①正確；我們要增強防范意識，時刻維護(hù)國家利益，觀點②正確；觀點③與題干不符合；和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題，我們不應(yīng)該樹立戰(zhàn)爭意識，觀點④錯誤；觀點①②正確，所以選A?！驹斀狻勘绢}考查對國家利益與人民利益的關(guān)系的理解。①②④：材料中的這句話意在告訴我們國家利益與人民利益的關(guān)系。依據(jù)教材知識，如果國家利益得不到保障，人民利益就會受到損害；如果國家利益得不到保障，人民就會遭受奴役、欺凌和屈辱；國家獨立自主、繁榮富強，國際地位不斷提高，人民的生活就充滿①②④說法正確；【詳解】本題考查對勞動的重要性的認(rèn)識和理解。ACD：依據(jù)教材知識，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，都是通過勞動實現(xiàn)的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的，中國人民用實干精神創(chuàng)造了今天的輝煌。無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設(shè)者，都值得我們尊敬B：勞動有分工不同，沒有高低貴賤之分，故B說法錯誤；B【詳解】本題考查樹立愛國情感的做法。教育家陶行知說：“國家是大家的，愛國是每個人的本分……我覺得凡是腳踩中國土地，嘴吃中國五谷，身穿中國衣服的，無論男女老少，都應(yīng)當(dāng)愛中國。所以我們要樹立國興我榮，國衰我恥的觀點，具有最崇高最神圣的愛國情感，③④是正確的。①是錯誤的，只需索取，無須奉獻(xiàn)是自私自利的想法，排除。②是錯誤的，我國雖然地大物博，但也要堅持勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)，不可鋪張浪費，排除。故本題選21．(1)有利于規(guī)范網(wǎng)民的行為，維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)秩序；有利于促使網(wǎng)民增強規(guī)則意識，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則；有利于凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等。 (2)①誠信就是誠實、守信和信任。誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信也是一項民族原則。②誠信是一個人安身立命之本，是我們?nèi)谌肷鐣摹巴ㄐ凶C”。③誠信是企業(yè)的資本，是企業(yè)的無形資本和標(biāo)識。④誠信促進(jìn)社會文明、國家興旺。 (3)①我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。②預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。③生活在法治社會，我們應(yīng)增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。④我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。【詳解】 (1)此問旨在考查學(xué)生對社會規(guī)則和秩序的認(rèn)識，按照設(shè)問要求，從社會秩序和秩序的角度，分析我國開展網(wǎng)絡(luò)生態(tài)治理專項行動以及制定有關(guān)細(xì)則的必要性。即從有利于規(guī)范網(wǎng)民的行為，維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)秩序；有利于促使網(wǎng)民增強規(guī)則意識，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則；有利于凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等方面回答，緊扣材料，言之有理即可。(2)此問旨在考查學(xué)生對誠信的重要性的認(rèn)識，結(jié)合材料和所學(xué)，從誠信是社會主義核心價值公民個人層面的一個價值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一項民族原則；誠信對個人、對企業(yè)、對國家和社會的重要性等方面回答即可。(3)此問旨在考查學(xué)生對怎樣預(yù)防違法犯罪的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)，從我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪；預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為；生活在法治社會，我們應(yīng)增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人；我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然等方面回答即可。【點睛】 (1)解答此題的關(guān)鍵在于，要求學(xué)生抓住設(shè)問中的限定詞，社會規(guī)則和秩序的角度切入，緊扣我國開展網(wǎng)絡(luò)生態(tài)治理專項行動以及制定有關(guān)細(xì)則的回答，言之有理即可。(2)解答此題的關(guān)鍵在于，要求學(xué)生在掌握教材基礎(chǔ)知識的前提下，運用學(xué)科語言多角度組織答案即可。(3)解答此題的關(guān)鍵在于，要求學(xué)生認(rèn)識到，不良行為、一般違法到犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，不良行為如果不能及時制止，發(fā)展下去就有可能走上違法犯罪的道路。22．(1)“校園欺凌”事件中沒有獲勝者說明校園欺凌對雙方的身心健康都具有危害性。對于被欺凌學(xué)生來說，會造成身體和心靈雙重傷害，容易留下心理陰影，導(dǎo)致自卑、孤僻、偏激等；對于欺凌者來說，更是人格扭曲，其行為違背道德和法律，甚至?xí)呱戏缸锏缆罚艿叫淌伦肪俊?言之有理酌情給分。)(2)①社會要凈化文明風(fēng)氣，營造積極健康的社會氛圍，減少和清除各種暴力文化。②有關(guān)部門要規(guī)范管理，強化教育懲戒威懾作用，依法依規(guī)處置校園欺凌事件；③學(xué)校要完善防范機制，防止學(xué)生欺凌和暴力事件發(fā)生，要加強心理知識教育和心理技能訓(xùn)練，增強學(xué)生自我保護(hù)意識和能力；④家長要增強監(jiān)護(hù)責(zé)任意識，要關(guān)注子女思想情緒和日常表【解析】 (1)依據(jù)題文描述，結(jié)合我們的實際生活經(jīng)驗，“校園欺凌事件中沒有獲勝者”是指在校園暴力事件會給實施暴力者和被施暴者都會帶來危害。所以，我們從這兩個方面進(jìn)行分析，具體指出校園暴力事件給“施暴者和被施暴者”分別帶來怎樣的危害性。從被欺凌學(xué)生來說，會造成身體和心靈雙重傷害，容易留下心理陰影，導(dǎo)致自卑、孤僻、偏激等；對于欺凌者來說，更是人格扭曲，其行為違背道德和法律，甚至?xí)呱戏缸锏缆罚艿叫淌伦? (2)預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，需要多部門密切配合，共同發(fā)力，共同營造安全和諧的校園環(huán)境。在此項活動中，社會、有關(guān)部門、學(xué)校以及學(xué)生家長都負(fù)有不可推卸的責(zé)任。所答。警戰(zhàn)士勇敢