學(xué)習(xí)在線論壇策劃書樣本

政治與行政學(xué)院級行政管理——學(xué)習(xí)在線論壇策劃書主辦單位：政治與行政學(xué)院級行政管理目錄前言——大三咱們該準(zhǔn)備什么····························3一、作用篇·································3二、階段篇·································4三、問題篇·································6學(xué)習(xí)在線論壇公示································8學(xué)習(xí)在線論壇之學(xué)習(xí)交流會····························9學(xué)習(xí)在線論壇之尋師問道——領(lǐng)名師風(fēng)采悟名師精神···················10學(xué)習(xí)在線論壇之入黨先鋒隊································12學(xué)習(xí)在線論壇之共進(jìn)社································13附件一····································18附件二····································19附件三·······························20前言——大三了,咱們該準(zhǔn)備什么?大三是大學(xué)中一種重大轉(zhuǎn)折期，由于諸多事情都要在大三這一年做出決定，以便準(zhǔn)備和努力，因此，如何運用好這一年就成為當(dāng)前咱們大三學(xué)子一道必答題。一、作用篇大三時期在大學(xué)四年中有五個作用，分別是：⒈細(xì)分或微分專業(yè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)。大三是專業(yè)學(xué)習(xí)核心時期，這時由于咱們學(xué)校施行“學(xué)分制”仍未成熟，為咱們開設(shè)專業(yè)課程并不多，也不是非常合理。但是作為大三學(xué)生，咱們準(zhǔn)備走向社會，咱們即將面臨選取，只有加強現(xiàn)專業(yè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)，提高專業(yè)技能才干為咱們走向社會、做出選取握有更大、更多籌碼。同步大三這一年也由于熟悉了大學(xué)生活，什么都顯得駕輕就熟，如果此時抵制不住外在誘惑，就會荒廢大量時間。咱們應(yīng)當(dāng)加快專業(yè)理論學(xué)習(xí)，畢竟在畢業(yè)時你要學(xué)有所成，否則由于專業(yè)不精而導(dǎo)致就業(yè)難或者進(jìn)行選取難就得不償失了。大三時期最重要一種任務(wù)就是為一年后畢業(yè)考慮和準(zhǔn)備，不論你當(dāng)前有無擬定畢業(yè)后要走哪條路，還是明確地不打算畢業(yè)后直接就業(yè)，在這一年你都要以就業(yè)心態(tài)來規(guī)劃和安排生活，由于畢竟你還是要工作，而你當(dāng)前所做任何打算還都不是定數(shù)。⒉理解職業(yè)及崗位并初步擬定。理解社會上眾多職業(yè)、理解自己專業(yè)所相應(yīng)職業(yè)、理解職業(yè)所相應(yīng)崗位是大三學(xué)生為就業(yè)準(zhǔn)備第一關(guān)。信息不充分是大學(xué)生無法做選取一種核心因素，因此在大三時期要先懂得社會上均有什么職業(yè)，這些職業(yè)都是做什么，這個環(huán)節(jié)規(guī)定是要全面、精確理解職業(yè)信息。⒊體驗?zāi)康穆殬I(yè)或目的選取。當(dāng)理解眾多職業(yè)后，你會依照自身擬定某些自己喜歡職業(yè)，在進(jìn)一步對職業(yè)進(jìn)行理論上調(diào)研后，接下來就是要在實際體驗中來理解職業(yè)和檢查自己職業(yè)選取。如果你此時有自己一種明確目的，那你也要對目的進(jìn)行調(diào)研和體驗，也就是你所要擬定職業(yè)或目的通過理論和實踐兩個環(huán)節(jié)驗證。這里，咱們重要通過暑假社會實踐及實習(xí)階段來進(jìn)行體驗和選取。⒋理解并擬定畢業(yè)出路。在以就業(yè)為導(dǎo)向過程中，你還要再重新考慮一下自己畢業(yè)后要走什么路，此時你要理解一下自己或者和自己狀況相似人畢業(yè)后都會晤臨什么畢業(yè)出路，這些出路規(guī)定和利弊是什么，然后結(jié)合自身狀況擬定幾種出路，接著要詳細(xì)比較、研究每條出路，最后擬定一條自己畢業(yè)后最佳出路。⒌出路調(diào)節(jié)及擬定彌補差距方略。在擬定出路后還需要一種出路體驗、調(diào)節(jié)過程，有人分析比較全面、精確，就不需要這個調(diào)節(jié)。但有出路調(diào)節(jié)心態(tài)去驗證自己出路是比較科學(xué)，這樣不會由于自己一時疏忽或大意，而在錯誤道路上越走越遠(yuǎn)。待出路最后擬定后，要結(jié)合自身去衡量自己與出路之間均有什么差距，然后制定彌補差距方略。二、階段篇大三時期都面臨什么任務(wù)呢？大三學(xué)生一方面要加強專業(yè)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，一方面要為就業(yè)準(zhǔn)備和積累，同步還要抵制和協(xié)調(diào)諸多方面，可以說校園里和社會上所有矛盾都集中地體當(dāng)前大三這一時期，因此運用好大三時期是十分核心，運用好這個轉(zhuǎn)型期是可以加速個人發(fā)展。1、學(xué)業(yè)規(guī)劃鞏固期——三個月進(jìn)一步學(xué)習(xí)細(xì)分或微分專業(yè)領(lǐng)域。有些學(xué)生到了大三還不擬定要努力學(xué)習(xí)自己本專業(yè)或也沒有去學(xué)習(xí)自己所喜歡專業(yè)，專業(yè)不專是導(dǎo)致日后就業(yè)難主線。因此，當(dāng)前咱們一定要把專業(yè)學(xué)好，如果你已經(jīng)擬定了專業(yè)細(xì)分或微分領(lǐng)域，那么你要做就是再接再厲地把專業(yè)學(xué)好。和業(yè)內(nèi)專家學(xué)者(咱們教師)交流。由于你已經(jīng)學(xué)了兩年專業(yè)課程，如果你有某些研究和努力話，應(yīng)當(dāng)可以形成自己看法，因此，此時你要和業(yè)內(nèi)人士交流，在參加專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)活動中加深對專業(yè)看法、并且能結(jié)識某些業(yè)內(nèi)人士，為日后實習(xí)、工作做好人脈積累。擬定及準(zhǔn)備論文寫作。畢業(yè)論文不但僅是大四時才要做事，由于大四重要任務(wù)是擇業(yè)和求職，這個論文是第三位，因此，就要在大三這個時期去著手準(zhǔn)備了，并且，一種論文如果真想有點成果或創(chuàng)新，從大三開始也是必要。通過大三準(zhǔn)備和研究是可以有效地加快論文進(jìn)程。在專業(yè)學(xué)習(xí)和體驗中，準(zhǔn)備一顆找論文選題心，是可以比較早地擬定論文方向，然后大量地收集資料，整頓和分析資料等，再和專業(yè)課教師交流，這樣就可以在大四上學(xué)期把論文搞定了，并且是高質(zhì)量完畢，提前做完論文這個不得不做事情之后，大四絕大多時間就可以考慮工作了。2、目的職業(yè)擬定期——兩個月理解專業(yè)下職業(yè)。專業(yè)是相應(yīng)著一定職業(yè)，由于專業(yè)設(shè)立自身就是為了培養(yǎng)可以做那些職業(yè)人才，因此你要先理解自己本專業(yè)或喜歡專業(yè)日后所相應(yīng)職業(yè)均有哪些，都能做哪些有關(guān)工作，然后逐個對職業(yè)進(jìn)行調(diào)研就可以了。一種理解專業(yè)相應(yīng)職業(yè)辦法是，去招聘會或上招聘網(wǎng)站，大量看招聘信息，重要看那些崗位所規(guī)定專業(yè)，如果就是自己所學(xué)專業(yè)，那么那個崗位就是你相應(yīng)一種職業(yè)。擬定目的職業(yè)。在看了大量職業(yè)信息后，你就可以初步擬定某些日后想做職業(yè)了。要注意是，這些職業(yè)擬定一定要和自己優(yōu)勢有關(guān)，可以是專業(yè)所相應(yīng)職業(yè)，可以是自己喜歡職業(yè)，可以是自己做過職業(yè)，總之，你不能憑空選取一種職業(yè)，由于每個職業(yè)都是需要一定能力，你要將自己已有投資、能力運用上，而要盡量避免從頭開始。在初步擬定職業(yè)后，對其進(jìn)行職業(yè)摸索就是必要了，然后在摸索職業(yè)中做出切實選取，最后擬定一種自己畢業(yè)后要從事職業(yè)。理解職業(yè)下崗位。普通來說，職業(yè)都相應(yīng)著某些崗位。當(dāng)你擬定一種或幾種職業(yè)之后，想要從中擬定自己與否喜歡這個職業(yè)時，你往往是要通過這個職業(yè)典型崗位或普通崗位來得出結(jié)論，也就是說，典型崗位在一定限度上代表了這個職業(yè)。但是，同樣一種職業(yè)，在不同行業(yè)、公司就會有不同崗位產(chǎn)生和名稱。普通來說，職業(yè)會根據(jù)職能不同而分出相應(yīng)崗位系列來。咱們大三學(xué)生要做就是，將一種職業(yè)最典型、普通崗位拿來研究和學(xué)習(xí)就可以了。擬定并關(guān)注目的崗位。當(dāng)你研究職業(yè)所相應(yīng)某些崗位之后，就可以擬定一種或幾種崗位了，此時你要做就是對每個崗位進(jìn)行摸索，在充分地理解之后就可以日后規(guī)定職目的崗位了，最后多上網(wǎng)關(guān)注此崗位招聘信息，以便結(jié)合自身去補充相應(yīng)能力，為畢業(yè)后求職做好鋪墊。3、體驗職業(yè)選取期——一種月體驗?zāi)康穆殬I(yè)。體驗職業(yè)，可以體現(xiàn)為去公司實習(xí)，也可以通過做職業(yè)有關(guān)核心工作來體驗，還可以和從事這個工作員工聯(lián)系，總之，你要在實際體驗中理解職業(yè)、崗位，從而最后擬定要做哪個職業(yè)，日后要從哪個崗位著手求職。職業(yè)和崗位典型、核心工作內(nèi)容是體驗重點，由于你與否喜歡這個職業(yè)或崗位，就體當(dāng)前你與否樂意做哪些核心工作內(nèi)容。如果你體驗驗證了你選取，那么要注意自己與職業(yè)之間差距。體驗個人目的。固然，并不是所有大三學(xué)生均有畢業(yè)后直接就業(yè)打算，也不一定會依照咱們所倡導(dǎo)就業(yè)導(dǎo)向去規(guī)劃大三生活，每個人也許有自己選取，如但愿日后考研等，那么要提示是，無論你擬定畢業(yè)后要做什么，當(dāng)前都要去體驗一下，然后再做選取決定。和你目的一致人、過來人多交流探討，可以進(jìn)一步驗證你理解和選取，如果你不但愿自己草率地決定自己前程，你就要理論和實際雙管齊下。4、出路調(diào)研擬定期——四個月理解個人出路。無論你做了什么，為就業(yè)做了多少準(zhǔn)備，你都要對自己畢業(yè)后也許出路進(jìn)行一種盤點，詳細(xì)地懂得自己均有什么路可以走，是這個階段重要目。看看你們學(xué)校畢業(yè)生都在做什么，和你專業(yè)課教師交流一下，去詢問一下就業(yè)指引中心教師，如此就可以得出自己將來能走什么路結(jié)論。調(diào)研目的出路。在理解自己也許出路之后，你還不能隨意地擬定走哪條路，由于你主觀主義和片面理解局限性以得出擬定結(jié)論。你要對每個出路進(jìn)行詳細(xì)調(diào)研，如你有三條出路：找工作、考研、考公務(wù)員等，那你調(diào)研中要注意她們利弊都是設(shè)什么，她們對你短期目的、長期目的支持有什么，如果不選取這條出路后果是什么，有什么手段可以彌補由此導(dǎo)致不利?？傊?，在理解出路客觀上都是什么、日后會如何發(fā)展等問題之后，要多和自己興趣、目的結(jié)合，從而得出最有力出路選取。擬定出路選取。擬定一種出路之后，你還要對其進(jìn)行更詳細(xì)調(diào)研，由于你畢業(yè)后是要走這條路，因此，當(dāng)前多理解某些就能為日后減少某些麻煩。用事業(yè)心態(tài)去對待這個出路調(diào)研，你就可以做到理論工作者，多分析一下這條路上過來人、成功者，看看她們是如何成功，如果想走好這條路都要準(zhǔn)備什么等，對自己前程把握很大限度上取決于這個環(huán)節(jié)了。三、問題篇在觀念和操作上，大三時期也許會遇到某些問題，這里總結(jié)如下：1、專業(yè)知識不精通。專業(yè)學(xué)習(xí)在大三時才去加強確不是一種好狀態(tài)，但還是有時間來彌補。如果你想從事本專業(yè)有關(guān)工作，那你一定要加強本專業(yè)基本知識和社會應(yīng)用方面知識；你要擬定一種專業(yè)領(lǐng)域來學(xué)習(xí)和研究，這個可以從畢業(yè)論文角度來準(zhǔn)備；還要加強專業(yè)基本能力提高；最后，加強專業(yè)學(xué)習(xí)尚有一種較好辦法，就是對自己所學(xué)專業(yè)做一種深度調(diào)研，這樣你可以在全局角度去理解，同步也會增長諸多工作經(jīng)驗。2、專業(yè)應(yīng)用局限性。學(xué)是為了用，但諸多學(xué)生還都停留在課本上，知識自身是不能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，你要將之轉(zhuǎn)化為能力，并且用來工作才可以換來報酬。特別那些應(yīng)用性很強專業(yè)更要去應(yīng)用，如外語、法律、財務(wù)等，你要在實踐中找到專業(yè)對生活和社會作用，同步也可以發(fā)現(xiàn)自己哪些操作性能力不行，從而找到學(xué)習(xí)方向。3、不理解畢業(yè)后選取。大學(xué)畢業(yè)時普通來說有五種出路：找工作、考研、留學(xué)、創(chuàng)業(yè)、考公務(wù)員。這看似是五條不同道路、五個不同選取，但如果你從人生、職業(yè)角度去思考，其實就是三種狀態(tài)：要么當(dāng)前就工作、要么儲備一下再工作、要么給自己工作（創(chuàng)業(yè)），考研、留學(xué)是充電、儲備一種手段，也就是說考研、留學(xué)是為就業(yè)或創(chuàng)業(yè)而服務(wù)，而其自身并不是目的?？脊珓?wù)員是找工作一種，只但是是為政府服務(wù)工作。畢業(yè)就能創(chuàng)業(yè)是小概率，因此諸多大學(xué)生就剩余了兩種選取。4、不會理解一種畢業(yè)出路。理解一種出路是諸多大三學(xué)生困惑，由于選取失誤諸多都是由于對信息理解不全面、不對的?？梢杂靡越K為始思維方式來理解一種出路，詳細(xì)是：誰選取過，誰正在做著，誰正在選取，誰做得最佳、她是怎么成功，誰和自己狀況同樣、她是怎么選取呢。把這條出路過來人、當(dāng)事人、最先進(jìn)、和自己最相似等各種狀況都做一種調(diào)研，就能全面地理解信息了。5、茫然不做選取。茫然、盲目是諸多大三學(xué)生狀態(tài)。雖然你什么都不選取，其實自身也是一種選取，并且當(dāng)畢業(yè)到來時你是不得不走一條路。沒有目的是其茫然因素。有這個問題同窗可以思考一下自己人生和將來，以實現(xiàn)抱負(fù)來規(guī)劃當(dāng)前。還可以總結(jié)一下同類學(xué)校同院系同窗畢業(yè)后普通出路和狀態(tài)，由于在一種大環(huán)境下人們途徑是相似，依照畢業(yè)狀態(tài)去做選取。還從自己經(jīng)歷、能力、興趣等出發(fā)來擬定目的，這是從當(dāng)前優(yōu)勢展望將來一種方式。6、實習(xí)機會怎么找。找實習(xí)和找工作其實是同樣，如果你把找實習(xí)當(dāng)作找工作話，那么當(dāng)畢業(yè)時找工作就不成問題了。對于沒關(guān)于系學(xué)生來說，自薦是一種好辦法，你可以去光顧招聘會或者去掃樓（去一種辦公樓逐個自薦），這是兩個最笨但也是最快最有效辦法。選取什么方面實習(xí)呢？實習(xí)方向可以結(jié)合自己目的、興趣、經(jīng)歷、專業(yè)、能力、證書等去找實習(xí)，這些都是結(jié)合自己并發(fā)揮自己優(yōu)勢內(nèi)在取向，也就是說，你實習(xí)是有目的，是對將來或就業(yè)有支持。7、跨專業(yè)就業(yè)?？鐚I(yè)就業(yè)前提是有業(yè)可專。這位同窗不要從事專業(yè)有關(guān)工作，但是也沒有去修此外一種專業(yè)，這樣困境就浮現(xiàn)了。第一已經(jīng)學(xué)專業(yè)不能揮霍，要以此為背景優(yōu)勢，因此你還要加強專業(yè)基本學(xué)習(xí)；第二你要學(xué)習(xí)一種專業(yè)，這個就是你畢業(yè)后要從事就業(yè)方向，因此專業(yè)基本和專業(yè)應(yīng)用方面一定要精通；第三要修煉一項能力，要結(jié)合公司規(guī)定能力，如銷售能力；最后你要有和將來就業(yè)方向有關(guān)實習(xí)、實踐，這就是工作經(jīng)驗。8、無目考研?？佳芯褪菍崿F(xiàn)目的一種手段，而不是目的，因此找到考研理由是決定考研前提。教誨就是對自身一種投資，投資就不能盲目，在以往教誨中有太多了無目選取，因此這次你要慎重了。考研另一種作用就是轉(zhuǎn)型，通過轉(zhuǎn)換專業(yè)來實現(xiàn)，因此專業(yè)選取是第一位，你不能由于熟悉但不喜歡自己專業(yè)就去考。都市是第二，都市提供機會要比學(xué)校多得多，因此選取都市也是要慎重。最后才是學(xué)校選取，這是指在同類同檔次上比較，固然名校資源和文化都是一種優(yōu)勢，但是大學(xué)學(xué)習(xí)和提高更多還是要靠自己。9、多方面準(zhǔn)備。這是比較常用出路安排，盼望以多方準(zhǔn)備來應(yīng)對畢業(yè)后發(fā)展。這位同窗每個目的雖然是她全力以赴都不一定能實現(xiàn)，那么當(dāng)她被分散諸多精力后其實現(xiàn)幾率就更低了，那么多保險就變成了無保險，最后成果很也許是哪樣都沒有抓住。并且，多保險是在一種目的下不同方略，可這位同窗打算其實是多目的，她們并不是為了實現(xiàn)同一種目的。想好了，專注做一件事比較容易出成績，大三學(xué)生還是專注點好。學(xué)習(xí)在線論壇公示懷念大一時光，咱們慶幸覺得離開了父母，終于自由了，可是一場軍訓(xùn)卻當(dāng)頭一棒，但是咱們依然會沉浸在新鮮大學(xué)生活中，迎新晚會，運動會，辯論賽等各種活動，大學(xué)生活真好精彩！沒有過度甚至可以說沒有準(zhǔn)備咱們到了大二，大一新鮮感被大二滅殺銷聲匿跡，留下是迷茫和無形壓力。咱們話題徐徐開始談到實習(xí)，找工作，也終于理解了為什么大三同窗都那樣安靜和穩(wěn)重。咱們也終于大三了，其實沒有太多興奮，也許更多是不舍與彷徨。社會在咱們眼中顯得那樣龐大，習(xí)慣了窩在自己小天地里咱們，有些恐驚，不想面對世俗任何紛擾?？墒?，該來還會來，時間沒有理由為你停留一秒鐘！因此，成為大三學(xué)生咱們，是不是該做些什么了呢？咱們不要迷茫，咱們不要無所事事，咱們不要一事無成；咱們有目的，咱們有夢想，咱們有追求！讓咱們把大三握在手中吧！人生但是僅此一次，不要留下遺憾。如果你當(dāng)前還感觸，那就趕緊抓住當(dāng)前。告別了純真年代，咱們開始了新征程，還在等什么？你，我都加油吧!為此，咱們２００８級行政管理班委策劃舉辦——學(xué)習(xí)在線論壇系列項目活動，為咱們目的、為咱們夢想，為咱們追求，保駕護(hù)航，創(chuàng)造因素，為你成功增長砝碼，咱們期待你加入。咱們期待你加入！咱們期待你加入！咱們期待你加入！咱們期待你加入！咱們期待你加入！一學(xué)習(xí)在線論壇之學(xué)習(xí)交流會㈠活動背景學(xué)習(xí)是個體或團(tuán)隊，組織在結(jié)識與實踐過程中獲取經(jīng)驗和知識，掌握客觀規(guī)律，使身心獲得發(fā)展社會活動，學(xué)習(xí)本質(zhì)是個體和整體自我意識與自我超越。作為大三學(xué)子，咱們即將面臨畢業(yè)、面臨選取。在這個過程中，咱們或多或少，會有所收獲，會有所心得，同步也會有所困惑與障礙。也只有交流，才干更好地分享咱們經(jīng)驗，分擔(dān)咱們苦惱，咱們是“一家人”，咱們追求共同進(jìn)步，共同成功！為此，咱們舉辦學(xué)習(xí)在線論壇之學(xué)習(xí)交流會活動。㈡活動目⒈為同窗們以良好姿態(tài)投入大三學(xué)習(xí)生活，互助跨越迷惘鴻溝，互相分享經(jīng)驗理念，提供必要交流平臺。⒉互相理解在學(xué)習(xí)過程中不明白之處，并予以有效建議，以便擁有良好學(xué)習(xí)風(fēng)貌和氛圍，使班級學(xué)風(fēng)建設(shè)上一種新臺階。⒊互為榜樣，互為傾聽者，互相協(xié)助，共同進(jìn)步。㈢活動主題咱們是一家人，咱們追求共同成功㈣活動形式⒈主題班會。即運用班會時間，有組織地對近期學(xué)習(xí)過程中心得、收獲及困難進(jìn)行交流，并互相學(xué)習(xí)及提供解決困難辦法。⒉課程學(xué)習(xí)小組。重要為各科學(xué)習(xí)小組針對課程學(xué)習(xí)及課程作業(yè)進(jìn)行交流與展示。⒊講座。即通過組織各類講座，如：考研、公務(wù)員、教師資格考試等，為同窗們廣開視野，明確目的與籌劃。⒋讀書分享。重要通過百度貼吧、班級Q群，把自己讀到好書簡介與心得進(jìn)行分享。⒌信息分享。即每位同窗在進(jìn)行職業(yè)選取或畢業(yè)后選取過程中，收集到信息，如：職業(yè)分類、崗位分類、研究生招考信息、公務(wù)員考試信息等，通過Q群進(jìn)行互相傳遞、分享。⒍參觀學(xué)習(xí)。即通過專業(yè)課程教師、輔導(dǎo)員、班委聯(lián)系，組織同窗們到公司、公司進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。㈤活動時間——㈥參加對象２００８級行政管理班全體同窗注：組建三個團(tuán)隊：⒈追求團(tuán)隊。由全體同窗構(gòu)成，為主題班會、講座、讀書分享、信息分享活動成員。⒉專業(yè)團(tuán)隊。由全體同窗構(gòu)成，分為六個小組，為課程學(xué)習(xí)小構(gòu)成員。（詳細(xì)名單見附件一）⒊夢想團(tuán)隊。由全體同窗構(gòu)成，分為考研組、公務(wù)員組、教師組、公司公司組四個小組。（詳細(xì)名單見附件二）二學(xué)習(xí)在線論壇之尋師問道—領(lǐng)名師風(fēng)采悟名師精神㈠活動目名師，指有重大貢獻(xiàn)和影響學(xué)者、教師。而對于咱們學(xué)生來講，達(dá)者為師。通過向身邊名師、向退休名師虛心求教，一方面有助于提高有志于成為將來教師同窗教學(xué)能力提高；一方面有助于領(lǐng)略名師風(fēng)采，在感悟名師精神同步對自身世界觀、人生觀、價值觀進(jìn)行深化與完善，學(xué)會做人。通過挖掘名師身上先進(jìn)品質(zhì)與精神，感受名師人生藝術(shù)與人格魅力，引領(lǐng)自己，充實自我。通過對公司公司領(lǐng)導(dǎo)者訪談交流，體會管理之真諦，悟管理之道，強管理之技。㈡活動主題尋師問道——領(lǐng)名師風(fēng)采悟名師精神㈢活動形式⒈采訪身邊任教名師。⒉采訪退休名師⒊采訪公司公司領(lǐng)導(dǎo)者㈣活動時間——㈤參加對象由２００８級行政管理班全體同窗有興趣同窗構(gòu)成采訪團(tuán)㈥組織機構(gòu)團(tuán)長：項婷副團(tuán)長：李嘉松秘書長：孫桂英㈦活動目的——內(nèi)采訪名師３０位（涉及：在職名師、退休名師、公司公司負(fù)責(zé)人）㈧活動流程⒈組建采訪團(tuán)；⒉收集名師信息；⒊針對不同名師設(shè)計訪談內(nèi)容；⒋預(yù)約名師；⒌采訪；⒍訪談總結(jié)；⒎制作訪談錄；⒏宣傳。三學(xué)習(xí)在線論壇之入黨先鋒隊㈠活動背景進(jìn)入大學(xué)兩年多來，我支部共有50名團(tuán)員向院黨委遞交了入黨申請書，當(dāng)前共有1名黨員、4名預(yù)備黨員、35名入黨積極分子，占支部成員80﹪。面臨黨員發(fā)展步伐停滯不前、積極分子思想覺悟需進(jìn)一步提高、入黨積極分子綜合素質(zhì)需進(jìn)一步加強問題，咱們需要通過明確入黨動機及思想覺悟，加強理論學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)，來推動我支部入黨積極分子積極向黨組織靠攏，特此成立入黨先鋒隊，并組織學(xué)習(xí)活動，以早日加入共產(chǎn)黨。㈡活動目⒈通過組織學(xué)習(xí)，積極把握入黨積極分子思想動態(tài)，并通過學(xué)習(xí)交流提高思想覺悟。⒉通過組建入黨先鋒隊，以積極分子間互相監(jiān)督與提示，促使其加強自身綜合素質(zhì)。⒊通過活動組織與開展，推動我支部黨建帶團(tuán)建工作順利開展。⒋通過學(xué)習(xí)提高，積極為中華人民共和國共產(chǎn)黨提供先進(jìn)后備人才，為社會做出自己貢獻(xiàn)。㈣活動形式⒈專項民主生活會。即涉及：以“批評與自我批評”為主題民主生活會、以“學(xué)習(xí)黨路線方針及新政策”為主題民主生活會、以社會大背景為探討研究目的主題民主生活會等。⒉思想報告。由院黨支委對思想報告進(jìn)行定期檢查，保證思想報告質(zhì)量。⒊學(xué)習(xí)交流。即通過聯(lián)系各級黨委，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，提高對黨結(jié)識，如：到鎮(zhèn)黨委組織部理解學(xué)習(xí)基層黨組織建設(shè)工作等。⒋入黨積極分子培訓(xùn)及講座。㈤活動時間——㈥參加對象級行政管理團(tuán)支部全體入黨積極分子各小組㈦組織機構(gòu)為保證活動順利開展，進(jìn)一步增進(jìn)黨建帶團(tuán)建工作，特成立入黨先鋒隊管理委員會，由我支部黨員、預(yù)備黨員、團(tuán)支書、副團(tuán)支書構(gòu)成。委員長：劉永發(fā)副委員長：曾娟蘭秘書長：覃虹鋼委員：劉永發(fā)、曾娟蘭、孫桂英、項婷、韋子巧、覃虹鋼、孫香蘭四學(xué)習(xí)在線論壇之共進(jìn)社（一）成立背景距離咱們走出校門邁入職場已經(jīng)進(jìn)入倒計時階段，不論大四畢業(yè)后咱們選取繼續(xù)深造還是考公務(wù)員，抑或從事教師職業(yè)等，咱們遲早要進(jìn)入職場。從稚嫩學(xué)生到成熟職業(yè)人，咱們都但愿在盡量短時間里完畢這個角色轉(zhuǎn)變。對于即將成為職場新人咱們來說，即將開始職場之路都會遭遇哪些風(fēng)險，如何做好充分準(zhǔn)備？咱們該如何去選取適合自己職業(yè)？咱們?nèi)绾文苷业胶霉ぷ?？這些都是當(dāng)前咱們作為大三學(xué)生亟待解決問題。而當(dāng)前，國內(nèi)整體就業(yè)形勢仍舊嚴(yán)峻，而咱們大學(xué)生就業(yè)作為全國整體就業(yè)重要構(gòu)成某些，在大量農(nóng)民工涌入都市、下崗工人再就業(yè)、高校擴招導(dǎo)致畢業(yè)生劇增、大學(xué)生就業(yè)觀念偏差、高校專業(yè)設(shè)立與社會需求不對稱等因素下，直接導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難，大學(xué)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻！在此背景下，咱們通過多參加信息收集，多參加職場培訓(xùn)，多吸取教師指引，互相交流就成為了必要。而在多名資深教師指引下，依托近年經(jīng)驗與行政管理理論，在幾位熱衷于班級事業(yè)同窗組織下，通過開展“就業(yè)輔導(dǎo)、實習(xí)鍛煉、就業(yè)推薦、參觀學(xué)習(xí)、考研輔導(dǎo)、公務(wù)員考試指引、教師資格證考試指引”等系列活動，通過就業(yè)心態(tài)塑造、面試技巧與就業(yè)技能培訓(xùn)、實習(xí)鍛煉、就業(yè)推薦等交流平臺，協(xié)助咱們參加協(xié)會同窗實現(xiàn)成長與奔騰，掌握社會生存、職場就業(yè)技能與機會，實現(xiàn)融入職場華麗轉(zhuǎn)身?。ǘ┏闪⒛吭鰪妼W(xué)生技能，豐富課余生活，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高綜合素質(zhì)，呈現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，形成活潑、開放、和諧、積極向上學(xué)生活動氛圍。重要以本班為基本活動中心，以班內(nèi)入會成員為主導(dǎo)，以多為教師為顧問指引，通過系列活動及辦法，為會員提供成長平臺。1、增強會員對本專業(yè)理解，提高會員運用專業(yè)知識和定量辦法去解決實際問題能力。2、增進(jìn)會員更好地掌握專業(yè)知識，培養(yǎng)自身綜合素質(zhì)和社會競爭力。3、通過教師指引，活動支撐，為會員提供“就業(yè)輔導(dǎo)、實習(xí)鍛煉、就業(yè)推薦、參觀學(xué)習(xí)、考研輔導(dǎo)、公務(wù)員考試指引、教師資格證考試指引、職場培訓(xùn)”等活動，增進(jìn)會員成長與提高，為將來就業(yè)做準(zhǔn)備。4、通過學(xué)習(xí)和交流，提高會員素質(zhì)，達(dá)到共同進(jìn)步目。5、協(xié)會切實加強基本訓(xùn)練，培養(yǎng)和提高會員各種職場能力，立足于校內(nèi)，走向校外，共同營造高質(zhì)有效學(xué)習(xí)課堂等。（三）組織名稱：共進(jìn)社（四）組織性質(zhì)會員制非營利性組織（五）組織宗旨“共進(jìn)社”協(xié)會是由級行政管理專業(yè)創(chuàng)立，重要以行政管理基本原理、方針、方略等實際與實踐相結(jié)合為基本，以資深教師為指引，就當(dāng)前咱們形勢開展一定學(xué)習(xí)交流活動。本著“提高自我，開拓創(chuàng)新，追求卓越”組織文化，凝聚一種有共同興趣、共同愿景、共同決心團(tuán)隊，為自己將來做某些故意義有效果準(zhǔn)備工作。1、一種目的：“求知，求實，求友，求進(jìn)”2、三個發(fā)展：協(xié)會理念（1）積極發(fā)展：會員樹立積極發(fā)展意識，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。（2）科學(xué)發(fā)展：讓每一位會員都在原有基本上得到充分發(fā)展，以行之有效活動及辦法增進(jìn)會員全面發(fā)展，為會員走進(jìn)職場奠定堅實基本。（3）和諧發(fā)展：以協(xié)會活動及辦法推動會員綜合素質(zhì)提高；以資深教師理念推動會員全面發(fā)展；以會員間共同努力，共同監(jiān)督推動會員間共同進(jìn)步。（六）參加對象級行政管理班全體同窗有資格加入（七）協(xié)會成立籌辦委員會秘書長：梁偉琳秘書長助理：冼俞任委員：梁偉琳、冼俞任、劉志思、韋子巧、吳松霖、楊匡、何大旺（八）組織構(gòu)造1、高檔顧問：若干名（由教師構(gòu)成：毛勝根、周超、江飛、張雄）2、秘書長：1名3、秘書長助理：1名4、業(yè)務(wù)總監(jiān)：1名5、財務(wù)總監(jiān)：1名6、后勤總長：1名（八）協(xié)會章程第一章

總則第一條

協(xié)會名稱：本協(xié)會全名定為級行政管理共進(jìn)社；第二條

協(xié)會性質(zhì)：本協(xié)會獨立于級行政管理專業(yè)任何組織之外，與級行政管理班委、行健基金會、級行政管理團(tuán)支部平行，基于級行政管理專業(yè)同窗對“就業(yè)輔導(dǎo)、實習(xí)鍛煉、就業(yè)推薦、參觀學(xué)習(xí)、考研輔導(dǎo)、公務(wù)員考試指引、教師資格證考試指引、職場培訓(xùn)”等活動有濃厚興趣與興趣者自愿交費加入會員制非營利性組織；第三條

協(xié)會目的：“求知，求實，求友，求進(jìn)”；第四條

協(xié)會理念：以三個發(fā)展為理念。（1）積極發(fā)展：會員樹立積極發(fā)展意識，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。（2）科學(xué)發(fā)展：讓每一位會員都在原有基本上得到充分發(fā)展，以行之有效活動及辦法增進(jìn)會員全面發(fā)展，為會員走進(jìn)職場奠定堅實基本。（3）和諧發(fā)展：以協(xié)會活動及辦法推動會員綜合素質(zhì)提高；以資深教師理念推動會員全面發(fā)展；以會員間共同努力，共同監(jiān)督推動會員間共同進(jìn)步。第二章

組織機構(gòu)及職能第一條

高檔顧問：負(fù)責(zé)協(xié)會指引工作，同步不定期給會員上培訓(xùn)課；第二條

秘書長：組織實行協(xié)會決策，擬訂協(xié)會中長期籌劃，領(lǐng)導(dǎo)協(xié)會各項活動。秘書長需依協(xié)會內(nèi)狀況聘請其她職位負(fù)責(zé)人，以加強協(xié)會組織與管理；第三條

秘書長助理：協(xié)助秘書長組織與管理協(xié)會各項工作；第四條

財務(wù)總監(jiān)：重要負(fù)責(zé)協(xié)會財務(wù)管理以及協(xié)會資料及各項預(yù)算與總結(jié)；第五條

業(yè)務(wù)總監(jiān)：負(fù)責(zé)協(xié)會各項活動與辦法組織工作；第六條

后勤總長：負(fù)責(zé)協(xié)會對外宣傳和推廣，負(fù)責(zé)協(xié)會交流會活動后勤工作。第三章

協(xié)會成員第一條

加入我協(xié)會，必要具備如下條件：一、必要為廣西師范大學(xué)政治與行政學(xué)院級行政管理專業(yè)學(xué)生；二、在“就業(yè)輔導(dǎo)、實習(xí)鍛煉、就業(yè)推薦、參觀學(xué)習(xí)、考研輔導(dǎo)、公務(wù)員考試指引、教師資格證考試指引、職場培訓(xùn)”等方面有濃厚興趣與興趣；三、須嚴(yán)格遵守本章程，要有很強團(tuán)隊精神；四、批準(zhǔn)入會時繳納50元會費，并依照協(xié)會發(fā)展?fàn)顩r在民主協(xié)商后繳納協(xié)會運作經(jīng)費。第二條

會員權(quán)利和義務(wù)

一、權(quán)利：獲得參加本協(xié)會活動參加權(quán)及對本社團(tuán)活動批評建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)；

二、義務(wù)：維護(hù)本協(xié)會榮譽聲望、執(zhí)行本協(xié)會各項決策；嚴(yán)格按照協(xié)會規(guī)定繳納會費。第四章

活動原則第一條

本協(xié)會常務(wù)決策執(zhí)行機構(gòu)為協(xié)會常務(wù)理事會，其功能是討論解決重大事件、決定及更改活動策劃、監(jiān)督執(zhí)行成效；常務(wù)理事會由秘書長、秘書長助理、業(yè)務(wù)總監(jiān)、財務(wù)總監(jiān)及后勤總長構(gòu)成，實行民主集中制原則，由常委會舉手表決，實行少數(shù)服從多數(shù)原則，最后由秘書長宣布成果；第二條

本會由全體會員構(gòu)成會員大會。凡因事無法到會者，應(yīng)在會前請假。會員大會每月至少召開一次，必要時得視情形此外召開。第五章

活動內(nèi)容第一條

協(xié)會成員內(nèi)部交流自己經(jīng)驗與局限性；第二條

邀請高檔顧問對協(xié)會成員進(jìn)行就業(yè)、職場、考研、考公務(wù)員、教師資格證考試等方面作專業(yè)講座；第三條

組織會員進(jìn)行素質(zhì)拓展、走進(jìn)公司公司參觀學(xué)習(xí)等活動；第四條

協(xié)會內(nèi)部加強團(tuán)隊精神培養(yǎng)，組織心得交流會、經(jīng)驗座談會；第五條信息分享，涉及：考研、考公務(wù)員、就業(yè)、教師資格證、職場等信息。第六章

財務(wù)管理第一條

協(xié)會重要經(jīng)費來源：一、會費；二、贊助以及捐贈。第二條

設(shè)專人負(fù)責(zé)財務(wù)，常委會每月定期審查，并在會員大會上發(fā)布財務(wù)狀況，做到財務(wù)公開。

第七章

附則第一條

本章程最后解釋權(quán)歸共進(jìn)社常務(wù)理事會；第二條

本章程經(jīng)入會典禮及協(xié)會組織機構(gòu)成立后正式生效