習(xí)作：形形色色的人課件-2023-2024學(xué)年五年級下冊語文統(tǒng)編版

《習(xí)作：形形色色的人》五年級下冊第五單元愛穿緊身衣，眼睛像鴨蛋，喜歡打怪獸，一直相信光。長嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍不藍的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。紅綾經(jīng)常披身上，腳下呼呼冒火光，三頭六臂兩條腿，手中拿著火尖槍。小嘎子機靈嚴監(jiān)生祥子刷子李健壯，有活力吝嗇技藝高超

我們每天都會接觸到形形色色的人：小區(qū)里鍛煉身體的爺爺奶奶，學(xué)校里的老師、同學(xué)，還有上學(xué)時遇到的公交車司機，維持秩序的交通警察……選擇一個人，寫下來，運用本單元學(xué)過的描寫人物的方法，具體地表現(xiàn)人物的特點，題目自擬。審題指導(dǎo)可以選取最典型的事例來表現(xiàn)他的特點。如：叔叔記憶力超群事例1：他讀完一本故事書，能把所有的細節(jié)都記住。事例2：他記住了我昨天說過的一句話。事例3：他能記住我的生日。事例4：那幅地圖他只看了一遍，就能一點兒不差地畫下來。

選取最典型的事例。①事例的起因、經(jīng)過和結(jié)果要完整；②詳寫最能表現(xiàn)人物特點的事例，不重要的略寫。如在《我的朋友容容》中，作者選擇了兩個典型事例，第一個事例略寫，突出容容的忠于職守，第二個事例詳寫，突出容容的天真可愛、好奇心強。

如何選取最典型的事例來表現(xiàn)人物的特點呢？人物描寫

外貌描寫語言描寫動作描寫心理描寫多種方法描寫人物神態(tài)刻畫細微外貌抓住特征語言凸顯個性動作注意分解你想寫哪個有特點的人？愛嘮叨的媽媽膽小的同桌愛學(xué)習(xí)的弟弟幽默的爸爸我們班的體育健將開頭：簡介人物特點中間：選取典型事例寫人結(jié)尾：總結(jié)全文，照應(yīng)開頭怎么寫我們班的體育健將介紹他的特點跑步比賽跑前準(zhǔn)備跑時的樣子同學(xué)們的表現(xiàn)籃球比賽嫻熟的技巧完美的扣籃同學(xué)們的表現(xiàn)表達佩服

愛臭美的媽媽介紹媽媽愛臭美的特點選取最典型的事例花了大把鈔票買化妝品，花大量時間涂抹化妝品忍痛涂祛斑霜晚上敷面膜總結(jié)全文，突出中心明確目標(biāo)、編寫提綱1.確定要寫的人物是誰。2.人物的特點是什么？3.選取的最典型事例是什么？4.運用什么描寫人物的方法？5.打算擬定什么題目？大眾爺爺在我們的小區(qū)里，有一位平易近人、和藹可親、愛崗敬業(yè)的保安爺爺，我們都叫他大眾爺爺。①他古銅色的臉上布滿了皺紋，但眼睛炯炯有神。②無論什么時候，只要有業(yè)主進出①開門見山，點明寫作對象。佳作引路名師評價范文點評②外貌描寫。小區(qū)，大眾爺爺都會笑瞇瞇地揮手打招呼，我們也都會親切地回一聲“大眾爺爺好”。③每天晚飯后，大眾爺爺就會踱著小方步，一手背在身后，一手拿著大喇叭，在每幢樓下提醒:“各位業(yè)主仔細聽，防盜防火須記清!”日子一久，大眾爺爺?shù)臏剀疤嵝褧r間竟變成了我們?nèi)彝盹埡笃诖男腋r光……④③神態(tài)、動作描寫。④略寫典型事例。有一天，媽媽接到一個陌生電話。原來是大眾爺爺打來的，他在巡查樓道時發(fā)現(xiàn)我家的鑰匙插在門上，就幫我們把鑰匙拔下來并放到了保安室，讓我們回家時過去拿一下。媽媽這才想起早上走得匆忙忘記拔鑰匙了。要是沒有這樣一個盡職盡責(zé)的保安爺爺，小偷很有可能已經(jīng)“入室尋寶”了，現(xiàn)在想想真是后怕啊!媽媽在電話里一個勁兒地感謝，沒想到大眾爺爺卻笑著說:“沒什么可謝的，這是我應(yīng)盡的職責(zé)啊!”⑤⑤詳寫典型事例。

在日常生活中，像這樣的事情不勝枚舉。大眾爺爺，我們喜歡您那慈祥的笑容，喜歡您那略帶沙啞的聲音，更喜歡您那顆愛崗敬業(yè)的心。⑥⑥結(jié)尾總結(jié)人物特點，深化文章主題。組內(nèi)分享?修改完善

小組內(nèi)分享，共同修改、完善，要注意是否選取了最典型的事例。（1）指名3—5名學(xué)生朗讀自己的作品，講述修改過程。（2）聽眾反饋：他寫了人物什么特點？他通過什么事例來突出特點的？

他運用了哪些寫作方法？我的建議是什么？（3）再次修改習(xí)作。全班交流分享完善PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao/優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/資料下載：/ziliao/