0-3歲嬰幼兒感知覺發(fā)展的特征及保教要點(diǎn).0-3歲嬰幼兒感知覺發(fā)展的特征及保教要點(diǎn)

主講人：余俊0-3歲嬰幼兒保育與教育0-3歲嬰幼兒保育與教育0-3歲嬰幼兒感知覺發(fā)展的特征及保教要點(diǎn)0-3歲嬰幼兒保育與教育0-3歲嬰幼兒感知覺發(fā)展的特征及保教要點(diǎn)1歲半的小男孩坐在地板上，媽媽在他面前放了一些軟、硬的物品，讓寶寶自由地抓他感興趣的物品。當(dāng)寶寶抓了一條手帕?xí)r，媽媽就說：“寶寶抓了一條手帕，怎么樣？是不是感覺軟的？”你怎么看待這位媽媽的做法？0-3歲嬰幼兒感知覺發(fā)展的特征及保教要點(diǎn)感知覺是0-3歲嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展的主要內(nèi)容，其發(fā)展速度最快，而且發(fā)展得最早。0-3歲嬰幼兒感知覺發(fā)展的特征及保教要點(diǎn)下面我們從感覺和知覺兩方面來學(xué)習(xí)0-3歲嬰幼兒感知覺的發(fā)展特點(diǎn)。感覺主要包括視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、溫度覺和痛覺。知覺主要包括空間知覺和時(shí)間知覺。0-3歲嬰幼兒感知覺發(fā)展的特征及保教要點(diǎn)一、0-3歲嬰幼兒感覺的發(fā)展1、視覺4-5個(gè)月的胎兒就有視覺反應(yīng)能力，使用強(qiáng)光照射孕婦腹部時(shí)，便可發(fā)現(xiàn)胎兒閉眼。出生3天的新生兒就有視覺集中現(xiàn)象，1個(gè)月能看清距離眼睛20cm的物體，2個(gè)月能根據(jù)物體的距離調(diào)節(jié)視力。0-3歲嬰幼兒感知覺發(fā)展的特征及保教要點(diǎn)2、聽覺6-7個(gè)月的胎兒可產(chǎn)生聽覺，新生兒對(duì)人說話的聲音極為敏感，對(duì)母親的聲音更為敏感。2個(gè)月的嬰兒可以辨別不同人的說話聲以及同一個(gè)人帶有不同情感的語調(diào)。0-3歲嬰幼兒感知覺發(fā)展的特征及保教要點(diǎn)3、味覺胎兒期3個(gè)月時(shí)味覺感受器已經(jīng)發(fā)育，新生兒15周時(shí)味覺感受器已經(jīng)發(fā)育成熟。新生兒一出生就表現(xiàn)出明確的味覺偏愛，例如，給新生兒喂糖水，他會(huì)立即吸吮，而對(duì)咸、酸、苦的刺激會(huì)出現(xiàn)皺眉的表情。0-3歲嬰幼兒感知覺發(fā)展的特征及保教要點(diǎn)4、嗅覺七八個(gè)月的胎兒已經(jīng)具有初步的嗅覺反應(yīng)能力。新生兒具有嗅覺偏愛，能區(qū)分好幾種氣味，出生1周的嬰兒就能辨別母親和其他人的氣味。0-3歲嬰幼兒感知覺發(fā)展的特征及保教要點(diǎn)5、觸覺嬰兒出生時(shí)就有觸覺反應(yīng)，新生兒的嘴巴或面頰接觸到母親的乳頭時(shí)，就會(huì)做出覓食吸允的動(dòng)作，0-3歲的嬰幼兒對(duì)撫摸非常敏感，撫觸可提高嬰兒對(duì)環(huán)境的反應(yīng)性。0-3歲嬰幼兒感知覺發(fā)展的特征及保教要點(diǎn)6、溫度覺新生兒對(duì)溫暖、寒冷及溫度的變化非常敏感，對(duì)冷的感覺比熱的感覺更敏感，如新生兒對(duì)剛換上的冷衣服會(huì)出現(xiàn)哭鬧的現(xiàn)象。0-3歲嬰幼兒感知覺發(fā)展的特征及保教要點(diǎn)7、痛覺剛出生時(shí)嬰兒對(duì)疼痛的反應(yīng)較為遲鈍，一般嬰兒要到兩三個(gè)月時(shí)才有明顯的痛覺反應(yīng)。癢的感覺也屬于痛覺的一種。0-3歲嬰幼兒感知覺發(fā)展的特征及保教要點(diǎn)二、0-3歲嬰幼兒知覺的發(fā)展1、空間知覺（1）形狀知覺，范茨使用視覺偏好實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，嬰兒偏好復(fù)雜的圖像超過簡(jiǎn)單的圖形，喜歡看清晰的圖像。（2）大小知覺，鮑爾的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，6-8周的新生兒已經(jīng)具有大小知覺的恒常性，并且嬰幼兒掌握物體形狀和大小恒常性的能力隨著年齡而增長(zhǎng)。0-3歲嬰幼兒感知覺發(fā)展的特征及保教要點(diǎn)（3）深度知覺吉布森和沃克特的視覺懸崖實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，6-12個(gè)月的嬰兒已經(jīng)意識(shí)到視崖深度的存在，具有深度知覺。（4）方位知覺3歲的幼兒能夠辨別上、下方位，知道“洋娃娃在桌子上面”、“小狗在桌子下面”的含義。0-3歲嬰幼兒感知覺發(fā)展的特征及保教要點(diǎn)二、0-3歲嬰幼兒知覺的發(fā)展2、時(shí)間知覺嬰兒感知時(shí)間有極大的困難，一般認(rèn)為0-3歲的嬰幼兒主要依靠生理上的變化對(duì)時(shí)間知覺，發(fā)展水平較低。0-3歲嬰幼兒感知覺發(fā)展的特征及保教要點(diǎn)科學(xué)指導(dǎo)嬰幼兒的感知覺發(fā)展（1）積極促進(jìn)嬰幼兒視覺、聽覺的發(fā)展（2）重視嬰幼兒觸覺的發(fā)展（3）注重利用環(huán)境促進(jìn)感知覺的發(fā)展（4）引導(dǎo)嬰幼兒學(xué)習(xí)利用空間，促進(jìn)嬰幼兒空間知覺的發(fā)展0-3歲嬰幼兒感知覺發(fā)展的特征及保教要點(diǎn)（1）積極促進(jìn)嬰幼兒視覺、聽覺的發(fā)展從嬰幼兒出生的第一個(gè)月起，就可以在他的小床上方掛一些彩色的玩具，搖動(dòng)時(shí)能夠發(fā)出聲音更好；6個(gè)月-3歲是嬰幼兒中耳炎的高發(fā)期，要注意預(yù)防中耳炎。0-3歲嬰幼兒感知覺發(fā)展的特征及保教要點(diǎn)（2）重視嬰幼兒觸覺的發(fā)展嬰幼兒主要通過手和嘴來完成觸覺的探索，因此孩子經(jīng)常把東西放到嘴里。我們不要阻止他的這種行為，要在確保安全的前提下提供實(shí)物，滿足孩子手、口探索的欲望。0-3歲嬰幼兒感知覺發(fā)展的特征及保教要點(diǎn)（3）注重利用環(huán)境促進(jìn)感知覺的發(fā)展為嬰幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，讓嬰幼兒生活在一個(gè)有豐富感知刺激的環(huán)境和充滿愛的家庭和社會(huì)氛圍之中。0-3歲嬰幼兒感知覺發(fā)展的特征及保教要點(diǎn)（4）引導(dǎo)嬰幼兒學(xué)習(xí)利用空間，促進(jìn)嬰幼兒空間