2022-2023學年江蘇無錫錫山區(qū)五年級上冊數(shù)學期末試卷及答案

2022-2023學年江蘇無錫錫山區(qū)五年級上冊數(shù)學期末試

卷及答案

題號—■二三四五六七八總分

得分

注意事項：

1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息

2.請將答案正確填寫在答題卡上

第I卷（選擇題）

請點擊修改第I卷的文字說明

評卷人得分

1.學校要建一個足球場，下面（）塊地最合適。

A.100平方米B.1公頃C.1平方千米

2.以學校為起點，距離圖中五個同學家都是2千米，如果小華家的位置記作-2千米,

那么（）家的位置記作2千米。

小芳家

A.小芳B.小軍C.小明

3.用細木條釘成一個長方形框，再把它拉成一個平行四邊形，現(xiàn)在的平行四邊形和原

來的長方形相比（）。

A.周長不變，面積變小B.周長不變，面積變大

C.面積不變，周長變小D.面積不變，周長變大

4.在下面的算式中，a不為0,得數(shù)最大的是（）。

A.dtxO.lB.6ZX1.1C.a+0.1D.6ZH-1.1

5.0.3x0.3-s-0.3x0.3=()。

A.1B.0.3C.0.09

6.下面各數(shù)中，去掉“0”后大小不變的數(shù)是（）。

A.30B.0.25C.2.30D.4.508

7.媽媽去超市買2.1千克雞蛋，每千克7.9元。估計一下，大約需要（

A.14B.16C.24

第H卷（非選擇題）

請點擊修改第II卷的文字說明

0.7+0.3=9.9-5.9=2.8+3.1=

0.1—0.05=

6x0.4=0.72+8=3.54-0.7=0.25x0.4=

評卷人得分

三、豎式計算

9.用豎式計算，帶☆的題要驗算。

14.5-3.87=14.5x0.28=☆4.59+0.45

評卷入得分

四、脫式計算

10.計算下面各題，能簡便計算的要簡便計算。

7.26-(2.38+3.26)4.5X0.23+4.5X0.77

3.6+[(17.5+1.22)363](6.15-3.85)4-44-2.5

評卷人得分

五、填空題

11.0.214表示把整數(shù)“1”平均分成（）份，表示這樣的（）份。

12.在括號里填或“=

0.96x2.4()2.45.76x1.2()5.76+12

2.43+0.99()2.436.25x100()6.25-0.01

13.公園的門票價格是：成人票每張30元，兒童票每張15元，某旅游團有成人x人,

兒童y人，這個旅游團一共有（）人。這個旅游團一共應付門票（）元。

14.三個連續(xù)奇數(shù)可以表示為（）、k、（）,這三個連續(xù)奇數(shù)的和是

15.在下面的里填合適的數(shù)。

16.南極是世界上最寒冷的地方，堪稱“世界寒極”它的最低溫度可達零下80攝氏度,

可以寫作（）℃。撒哈拉大沙漠十分干旱，很少下雨，地面溫度最高達到70攝

氏度，可以寫作（）℃。

17.2018年“十一”黃金周期間，全國共接待游客72600000。人次,把它改寫成用“億

人次”作單位的數(shù)是（）億人次，再把改寫后的數(shù)保留一位小數(shù)寫出近似數(shù)是

（）億人次。

18.三個連續(xù)的自然數(shù)，如果中間的數(shù)是a,那么最小的數(shù)是（），最大的數(shù)是

（）,它們的和是（）。

19.一個直角三角形的三邊分別是6厘米、8厘米、10厘米，那么這個三角形的面積是

（）平方厘米。

評卷人得分

六、作圖題

20.在如圖所示的方格圖內畫一個與圖中平行四邊形面積相等的三角形和梯形。（每個

小方格表示1平方厘米）

21.在下面平行線之間，畫一個與三角形面積相等的平行四邊形。

評卷人得分

七、圖形計算

22.求圖形的面積。(單位：厘米)

評卷人得分

23.趙明和李軍參加長跑比賽，趙明平均每分鐘跑178米，李軍平均每分鐘跑153米。

(1)t分鐘后，趙明比李軍多跑多少米？

(2)當t=8時，趙明比李軍多跑多少米？

24.，3.6元/千克，'2.5元/千克，4.2元/千克，-I.9元/千克。

(1)梨子的單價比香蕉便宜多少元？

(2)媽媽買了1千克蘋果和4千克西瓜，付出20元，應找回多少錢？

25.李叔叔要用18根長1米的木條圍成一個長方形，怎樣圍面積最大？是多少平方米？

(列一列，找出答案)

長/米87()()

寬/米12()()

面積/平方米814()()

26.希望小學五、六年級同學在科技活動中制作標本的情況如下表:

種類

數(shù)量(件)合計昆蟲植物礦石

年級

總計

五年級153021

六年級254235

(1)分別算出合計數(shù)與總計數(shù)，并填在表中。

(2)根據(jù)上面的統(tǒng)計表，完成下面的統(tǒng)計圖。

希望小學五、六年級同學在科技活動中制作標本情況統(tǒng)計圖

(4)從圖表中你還知道哪些數(shù)學信息、？

(

)

參考答案：

1.B

【解析】根據(jù)生活經(jīng)驗、對面積單位大小的認識，可知學校準備建的這個足球場的面積，A

選項“100平方米”的這塊地的面積太小；B選項“1公頃”的這塊地較為合適；C選項“1

平方千米”的這塊地的面積又太大，據(jù)此解答即可。

【詳解】由分析可得，學校要建一個足球場，1公頃這塊地最合適。

故選：B

【點睛】解決此類題要注意密切聯(lián)系生活實際，以此確定計量單位和數(shù)據(jù)的大小。

2.C

【分析】用正負數(shù)來表示具有意義相反的兩種量：向西北記為負，則向東南就記為正，直接

得出結論即可。

【詳解】小華和小明家在一條線上，小華家在學校的西北方向，記作負-2千米，則小明家

在學校的東南方向2千米，應記作+2千米。

故答案為：C。

【點睛】題主要考查正負數(shù)的意義，正數(shù)與負數(shù)表示意義相反的兩種量，看清規(guī)定哪一個為

正，則和它意義相反的就為負。

3.A

【分析】平面圖形的周長就是圍成它的所有線段的長度和；將長方形拉成平行四邊形后，每

個邊的長度沒變，所以它的周長就不變，但是它的高變小了，因此面積就變小了。

【詳解】由分析可知：

把長方形拉成平行四邊形后，現(xiàn)在的平行四邊形和原來的長方形相比周長不變，面積變小。

故答案為：A

【點睛】此題主要考查周長的定義及長方形和平行四邊形的面積公式。

4.C

【分析】一個非零數(shù)乘一個大于1的數(shù)。所得結果比這個數(shù)大；一個非零數(shù)乘一個小于1

的數(shù)，所得結果比這個數(shù)小；一個非零數(shù)除以一個小于1的數(shù)，所得結果比這個數(shù)大；一個

非零數(shù)除以一個大于1的數(shù)，所得結果比這個數(shù)?。粨?jù)此解答。

【詳解】由分析可知：axl.l和a+O.l,所得結果比a大，而。+0.1,相當于ax10,所以a+0.1

得數(shù)最大。

故答案為：C

【點睛】本題主要考查用字母表示數(shù)，根據(jù)積、商的變化規(guī)律進行解答即可。

5.C

【分析】不帶括號只有乘除運算，按照從左到右的順序計算即可。

【詳解】0.3x0.34-0.3x0.3

=0.094-0.3X0.3

=0.3X0.3

=0.09

故答案為：C

6.C

【分析】小數(shù)的性質：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。據(jù)此解答。

【詳解】A.30是整數(shù)，去掉0后，數(shù)的大小發(fā)生變化；

B.0.25,0是在小數(shù)的整數(shù)部分，去掉0后大小改變；

C.2.30,末尾的0去掉后小數(shù)的大小不變；

D.4.508,0在小數(shù)的中間，去掉后小數(shù)的大小變了。

故答案為：C

【點睛】掌握小數(shù)的性質是解題的關鍵。

7.B

【分析】單價X數(shù)量=總價，據(jù)此用2.1乘7.9即可解答。估算時，把2.1看作2,7.9看

作8,2X8=16,則2.1乘7.9約等于16。

【詳解】2.1X7.9^2X8=16（元）

則大約需要16元。

故答案為：B

【點睛】本題主要考查小數(shù)乘法的估算。小數(shù)乘法估算時，可以把兩個乘數(shù)都看作與它們接

近的整數(shù)，再進行計算。

8.1；4；5.9；0.05

2.4；0.09；5；0.1

【詳解】略

9.10.63；4.06；10.2

【分析】根據(jù)小數(shù)減法、乘法、除法的計算方法計算。

【詳解】14.5-3.87=10,6314.5x0.28=4.064.59+0.45=10.2

10.2

145八，In0

(\45從59

1茶曳X0.28x0.45

45

3.8711600驗算:510

9

10,63290408

90

4.0604.590

0

10.1.62；4.5

0.25；0.23

【分析】(1)根據(jù)減法的性質簡算;

(2)運用乘法分配律簡算；

(3)按照小數(shù)四則混合運算的順序，先算加法,再算中括號里面的除法，最后算括號外面

的除法；

(4)先計算減法，再根據(jù)除法的性質簡算。

【詳解】7.26-(2.38+3.26)

=7.26-3.26-2.38

=4-2.38

=1.62

4.5X0.23+4.5X0.77

=4.5X(0.23+0.77)

=4.5X1

=4.5

3.64-[(17.5+1.22)4-1.3]

=3.6-?[18.724-1.3]

=3.64-14.4

=0.25

(6.15-3.85)4-44-2.5

=2.34-44-2.5

=2.3+(4X2.5)

=2.34-10

=0.23

11.1000214

【分析】小數(shù)的意義：把一個整體平均分成10份、100份、1000份……，這樣的一份或幾

份可以用分母是10、100、1000…的分數(shù)來表示，也可以用小數(shù)來表示。

【詳解】根據(jù)小數(shù)的意義，0.214表示把整數(shù)“1”平均分成1000份，表示這樣的214份。

【點睛】此題主要考查了小數(shù)的意義，要熟練掌握并靈活運用。

12.<>>=

【分析】一個數(shù)(0除外)除以小于1的數(shù)，商大于這個數(shù)；一個數(shù)(0除外)除以大于1

的數(shù)，商小于這個數(shù)；一個數(shù)(0除外)乘小于1的數(shù)，積小于這個數(shù)；一個數(shù)(0除外)

乘大于1的數(shù)，積大于這個數(shù)，由此解答即可。

【詳解】0.96x2.4V2.4

5.76x1.2>5.76,5.76+1.2<5.76,所以5.76x1.2>5.76+1.2

2.43+0.99>2.43

6.25x100=6.25-0.01

【點睛】本題屬于基礎性題目，熟練掌握規(guī)律能夠提高解答速度，也可以計算出來再比較。

13.x+y30x+15y

【分析】把成人和兒童的人數(shù)相加即可求出這個旅游團一共有多少人；單價X數(shù)量=總價，

用成人票和兒童票的單價分別乘各自的人數(shù)，求出成人票和兒童票各付門票多少元，再把它

們加起來即可求出這個旅游團一共應付門票多少元。

【詳解】通過分析，這個旅游團一共有(x+y)人。這個旅游團一共有應付門票(30x+15y)

yGo

【點睛】本題考查用字母表示數(shù)。理解題中的數(shù)量關系是解題的關鍵。

14.k-2k+23k

【分析】三個連續(xù)奇數(shù)中，后一個奇數(shù)比前一個奇數(shù)多2,前一個奇數(shù)比后一個奇數(shù)少2,

已知中間的奇數(shù)是k,據(jù)此用含有字母的式子表示另外兩個奇數(shù)，再把這三個奇數(shù)相加即可

解答。

【詳解】三個連續(xù)奇數(shù)可以表示為k—2、k、k+2；

(k-2)+k+(k+2)

—k—2+k+k+2

=3k

這三個連續(xù)奇數(shù)的和是3k。

【點睛】本題考查用字母表示數(shù)和含有字母的式子的化簡。掌握連續(xù)奇數(shù)的特點是解題的關

鍵。

15.見詳解

【分析】負數(shù)在0的左邊，正數(shù)在0的右邊。觀察數(shù)軸0到1之間有5個小格，可得每個小

格表示1+5=0.2,據(jù)此數(shù)清楚格數(shù)表示小數(shù)即可。

【詳解】第一個空在0的左邊，表示-1;第二個空在2后面的一小格，表示2.2；第三個

空在4后面的3小格，表示4.6。如下圖所示。

【點睛】本題考查了正負數(shù)和小數(shù)在數(shù)軸上的表示。明確圖中每小格表示0.2是解題的關鍵。

16,-8070

【分析】此題主要用正負數(shù)來表示具有意義相反的兩種量：以0℃為標準，以上氣溫記

為正，則0℃以下氣溫就記為負。“+”可以省略不寫。

【詳解】南極是世界上最寒冷的地方，堪稱“世界寒極”它的最低溫度可達零下80攝氏度,

可以寫作-80C。撒哈拉大沙漠十分干旱，很少下雨，地面溫度最高達到70攝氏度，可以

寫作70℃?

【點睛】此題主要考查正負數(shù)的意義，正數(shù)與負數(shù)表示意義相反的兩種量，看清規(guī)定哪一個

為正，則和它意義相反的就為負。

17.7.267.3

【分析】把一些較大的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)時，如果是整萬或整億的數(shù)，

只要省略萬位或億位后面的0,并加一個“萬”或“億”字；如果不是整萬或整億的數(shù)，要

在萬位或億位的后邊，點上小數(shù)點，去掉小數(shù)點末尾的0,并加上一個“萬”或“億”字。

把小數(shù)保留一位小數(shù)，就看小數(shù)部分第二位，再用“四舍五入法”取值。

【詳解】726000000人次，把它改寫成用“億人次”作單位的數(shù)是7.26億人次，再把改寫

后的數(shù)保留一位小數(shù)寫出近似數(shù)是7.3億人次。

【點睛】本題主要考查較大數(shù)的改寫和小數(shù)的近似數(shù)。要牢固掌握方法并熟練運用。

18.a—1a+13a

【分析】三個連續(xù)的自然數(shù)，最小的數(shù)比中間的數(shù)少1,最大的數(shù)比中間的數(shù)多1,據(jù)此用

含有字母的式子表示。把三個自然數(shù)相加并化簡即可求出它們的和。

【詳解】三個連續(xù)的自然數(shù)，如果中間的數(shù)是a,那么最小的數(shù)是a—1,最大的數(shù)是a+1；

（a-1）+a+（a+1）

=a-l+a+a+1

=3a

則它們的和是3a。

【點睛】本題考查用字母表示數(shù)和含有字母的式子的化簡。掌握連續(xù)自然數(shù)的特點是解題的

關鍵。

19.24

【分析】直角三角形的斜邊最長，則這個直角三角形對應的底和高是6厘米、8厘米。三角

形的面積=底乂高+2,據(jù)此代入數(shù)據(jù)計算。

【詳解】6X8+2=24（平方厘米）

這個三角形的面積是24平方厘米。

【點睛】本題考查三角形的面積公式。根據(jù)直角三角形的特點，找出對應的底和高是解題的

關鍵。

20.見詳解（答案不唯一）

【分析】根據(jù)題意可知，這個平行四邊形的底是2厘米，高是3厘米，那么平行四邊形面積

=2*3=6平方厘米；再根據(jù)三角形和梯形的面積公式，來確定三角形的底和高及梯形的上

底下底和高的長度，注意面積相等，即可進行作圖。

【詳解】2X3=6（平方厘米）

4X3+2

=124-2

=6（平方厘米）

三角形的底和高可以分別是4厘米和3厘米。（答案不唯一）

（1+3）X3+2

=4X34-2

=124-2

=6（平方厘米）

梯形的上底、下底和高可以分別是1厘米、3厘米和3厘米。（答案不唯一）

【點睛】解答此題的關鍵是先根據(jù)平行四邊形面積公式，求出平行四邊形的面積，然后再確

定出三角形和梯形的底與高的長度，再作圖即可。

【分析】三角形的面積是與其等底等高的平行四邊形面積的一半，所以所畫的平行四邊形的

底只要等于三角形的底的一半即可。

【詳解】根據(jù)平行四邊形和三角形的面積公式可以畫出與它面積相等的平行四邊形如下：

【點睛】本題主要考查三角形的面積公式與平行四邊形的面積公式的計算方法的靈活應用。

22.95平方厘米；140平方厘米

【分析】(1)三角形的面積=底乂高+2,平行四邊形的面積=底乂高，據(jù)此代入數(shù)據(jù)求出

兩個圖形的面積，再把它們加起來即可；

(2)用梯形的面積減去添補上的三角形的面積即可求出圖形的面積，梯形的面積=(上底

+下底)X高+2,據(jù)此解答。

【詳解】(1)14X54-2+6X10

=35+60

=95(平方厘米)

這個圖形的面積是95平方厘米。

(2)(8+16)X134-2-8X44-2

=24X134-2-16

=156-16

=140(平方厘米)

這個圖形的面積是140平方厘米。

23.(1)25t米;(2)200米

【分析】(1)根據(jù)路程=速度X時間，分別表示出趙明和李軍所行的路程，相減即可；

(2)當t=8時，代入式子計算即可。

【詳解】(1)178t-153t

=(178-153)t

=25t(米)

答：t分鐘后，趙明比李軍多跑25t米。

(2)當t=80寸，

25t=25X8=200(米)

答：趙明比李軍多跑200米。

【點睛】此題考查了用字母表示數(shù)以及含有字母的式子求值，明確路程=時間X速度，把字

母當作數(shù)代入解答即可。

24.(1)1.7元

(2)8.8元

【分析】(1)已知梨子每千克2.5元，香蕉每千克4.2元，用4.2減去2.5即可求出梨子的

單價比香蕉便宜多少元；

(2)單價X數(shù)量=總價，據(jù)此用1.9乘4即可求出西瓜的總價，再加上1千克蘋果的價錢

即可求出媽媽一共要付多少元。再用20減去應付的錢即可求出應找回的錢數(shù)。

【詳解】(1)4.2-2.5=1.7(元)

答：梨子的單價比香蕉便宜1.7元。

(2)3.6+1.9X4

=3.6+7.6

=11.2(元)

20-11.2=8.8(元)

答：應找回8.8元。

【點睛】本題考查小數(shù)四則運算的應用。掌握單價、數(shù)量與總價之間的關系是解題的關鍵。

25.填表見詳解；

長5米、寬4米時面積最大；面積是20平方米

【分析】用18根長1米的木條圍成一個長方形，長方形的周長是18米，長方形的周長=（長

+寬）X2,則長+寬=18+2=9（米），據(jù)此一一列舉出長方形的長和寬。再根據(jù)長方形的

面積=長乂寬，分別求出每個長方形的面積即可解答。

【詳解】18+2=9（米）

6+3=9（米36X3=18（平方米）；

5+4=9（米），5X4=20（平方米）