中班音樂下學期教案及教學反思《元宵節(jié)-賣湯圓》_第1頁
中班音樂下學期教案及教學反思《元宵節(jié)-賣湯圓》_第2頁
中班音樂下學期教案及教學反思《元宵節(jié)-賣湯圓》_第3頁
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文檔簡介

中班音樂下學期教案及教學反思《元宵節(jié)—賣湯圓》一、教案目標能夠了解元宵節(jié)的由來及傳統(tǒng)習俗；能夠?qū)W唱兒歌《賣湯圓》；能夠理解歌曲中的意思，并能用手勢配合唱歌；能夠感受音樂的節(jié)奏感與韻律感。二、教學內(nèi)容元宵節(jié)的由來及傳統(tǒng)習俗；《賣湯圓》兒歌的學唱與手勢配合。三、教學準備PPT或幻燈片；音樂播放器；湯圓模型或圖片。四、教學過程第一課時1.導入（5分鐘）利用PPT或幻燈片展示元宵節(jié)的圖片，引起學生的興趣。2.學習元宵節(jié)的由來及傳統(tǒng)習俗（10分鐘）老師簡單講解元宵節(jié)的由來及傳統(tǒng)習俗，如賞花燈、吃湯圓等，并呈現(xiàn)圖片讓學生觀看。3.學唱兒歌《賣湯圓》（20分鐘）老師播放兒歌《賣湯圓》，學生跟著節(jié)奏搖擺身體。老師逐句教唱，帶領(lǐng)學生跟讀。學生分組對唱兒歌并制作手勢。4.串講兒歌內(nèi)容（10分鐘）教師與學生共同分析歌詞的意思，并幫助學生理解賣湯圓的過程與場景。第二課時1.溫習兒歌與手勢配合（10分鐘）老師播放兒歌《賣湯圓》，學生根據(jù)學過的手勢配合唱歌。2.分組進行表演（15分鐘）將學生分成小組，要求每個小組選擇一個學生扮演賣湯圓的角色，其他同學配合唱兒歌并做手勢。3.展示與評價（10分鐘）每個小組輪流表演，其他同學觀看并給予鼓勵與評價。第三課時1.溫習兒歌與手勢配合（10分鐘）老師播放兒歌《賣湯圓》，學生根據(jù)學過的手勢配合唱歌。2.自由創(chuàng)作（15分鐘）老師鼓勵學生根據(jù)兒歌內(nèi)容進行自由創(chuàng)作，可以編寫相關(guān)的故事、繪畫或手工制作。3.展示與分享（10分鐘）學生展示自己的創(chuàng)作，并分享創(chuàng)作的過程與心得。五、教學反思通過本次教學，我對中班音樂教學有了更深入的了解。在教學準備方面，我提前準備了PPT和音樂播放器，使得教學過程更加流暢。在教學內(nèi)容上，我通過圖片引起學生的興趣，并以兒歌《賣湯圓》為載體，讓學生在歌唱中了解元宵節(jié)的由來和傳統(tǒng)習俗。在教學過程中，我采用了分組表演和自由創(chuàng)作的方式，激發(fā)了學生的參與度和創(chuàng)造力。在教學反思中，學生展示和分享自己的創(chuàng)作，讓我及時了解學生的學習情況并予以指導。通過這次教學

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