大班語(yǔ)言活動(dòng)看圖講述教案《足球找到了》

大班語(yǔ)言活動(dòng)看圖講述教案《足球找到了》教學(xué)目標(biāo)通過觀看圖片，引發(fā)學(xué)生對(duì)足球的興趣，學(xué)習(xí)相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，能夠用簡(jiǎn)單的句子描述圖片中的場(chǎng)景。教學(xué)準(zhǔn)備1.《足球找到了》圖片故事PPT2.白板或黑板3.彩色粉筆或白板筆教學(xué)過程1.導(dǎo)入教師可以在課堂上引入足球話題，可以通過以下問題引起學(xué)生的興趣：誰(shuí)喜歡踢足球？你們知道足球是什么樣子的？在圖片中，你們看到了什么？2.展示圖片教師使用《足球找到了》圖片PPT，依次展示圖片。每展示一張圖片，教師可以用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句描述圖片中的場(chǎng)景，并鼓勵(lì)學(xué)生觀察并描述。3.學(xué)習(xí)足球相關(guān)詞匯通過展示圖片，教師可以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與足球相關(guān)的詞匯。教師可以列出以下詞匯，并幫助學(xué)生正確發(fā)音，并進(jìn)行語(yǔ)音模仿。足球：football運(yùn)動(dòng)鞋：sportsshoes球門：goal足球場(chǎng)：footballfield球員：player球迷：fan紅色：red黃色：yellow扔：throw4.圖片講述游戲分成若干小組，每組選出一位學(xué)生來做講述者。教師將圖片分發(fā)給每個(gè)小組。講述者需要根據(jù)圖片內(nèi)容，用簡(jiǎn)單的句子進(jìn)行講述。其他小組成員可以提問。5.系統(tǒng)化練習(xí)教師可以設(shè)計(jì)一些問題，要求學(xué)生用完整的句子回答，如：圖片中有幾個(gè)球員？誰(shuí)在扔足球？足球是什么顏色的？誰(shuí)穿著紅色的運(yùn)動(dòng)鞋？誰(shuí)在球門前站著？6.創(chuàng)設(shè)情境教師可以設(shè)計(jì)一些情境，讓學(xué)生運(yùn)用剛剛學(xué)到的足球詞匯進(jìn)行對(duì)話。情境一：在足球場(chǎng)上A:你好！你喜歡踢足球嗎？B:嗯，我喜歡踢足球。你呢？A:我也喜歡。你看，那是我的紅色足球。B:好漂亮的足球！我們一起踢吧！情境二：觀看足球比賽A:今天晚上有足球比賽，你想去看嗎？B:當(dāng)然想了！我是球迷，我喜歡看足球比賽。A:你知道哪兩支隊(duì)伍在比賽嗎？B:不知道。不過我喜歡紅色隊(duì)伍。A:那我們一起去為紅色隊(duì)伍加油吧！7.課堂小結(jié)教師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行小結(jié)，強(qiáng)調(diào)今天學(xué)到的足球相關(guān)的詞匯和句子。鼓勵(lì)學(xué)生通過多看足球比賽、多踢足球來提高自己的足球技巧?？偨Y(jié)通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生能夠通過觀看圖片，學(xué)習(xí)到足球相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，并能夠用簡(jiǎn)單的句子描述圖片中的場(chǎng)景。通過創(chuàng)設(shè)情境，還可以提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。這樣的教學(xué)模式既有利于