小學認星爭優(yōu)做美德少年評選專項方案

XX小學“認星爭優(yōu)做美德少年”活動方案一、指導思想為深入完善學生評價機制，激勵優(yōu)異，鞭策后進，在全校同學中形成你追我趕、健康向上學習氣氛，幫助每一學生構建本身發(fā)展所需要知識結構，發(fā)展自己專長，弘揚自己個性，使每個學生全部能得到全方面發(fā)展。結合學習雷鋒“做一個有道德人”專題活動，現(xiàn)開展“認星爭優(yōu)做美德少年”活動，并努力爭取將該項教育活動成為我校德育特色。二、星級內容突出未成年人思想道德素質和行為表現(xiàn)，將美德少年標準分為孝敬父母、尊敬師長、友愛同學、熱愛勞動、勤儉節(jié)省等5個方面，并分別用“星”作為標志。每顆星具體內容是：1、孝敬父母。知道感恩父母，孝敬長輩，自覺做到問候父母辛勞，記得父母生日，關心父母健康，幫助父母分擔家務。2、尊敬師長。知道尊敬老師，了解老師，禮遇老師，尊重老師辛勤勞動。見面主動向老師問好，虛心接收老師教導，上課時遵守紀律、認真聽講，主動完成老師部署任務。3、友愛同學。知道熱情禮貌，言行文明，寬容待人，老實守信。有團體精神，善于和同學溝通交流，互幫互助，互學互愛，共同進步。主動參與獻愛心、送溫暖等關愛活動。4、熱愛勞動。知道勞動發(fā)明幸福，勞動光榮，自覺做力所能及家務勞動、農業(yè)生產、小區(qū)服務，參與環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳、扶貧救災等小小志愿者活動，培養(yǎng)自己事情自己做好習慣。5、勤儉節(jié)省。知道珍愛父母和她人勞動結果，不浪費一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)省好品格。三、美德少年評選（學期評選制）（1）全校名額：共30名（2）標準和內容在孝敬父母、尊敬師長、友愛同學、熱愛勞動、勤儉節(jié)省等方面自己表現(xiàn)突出，并能夠帶動她人杰出優(yōu)異少年，被年級推選出為學?！懊赖律倌辍眰溥x人。（3）星級學生評選措施1、各班天天安排值日班干依據(jù)評選內容做好統(tǒng)計，單周一自評，雙周一小評，每個月一大評。在雙周內能遵守評選方案給學生對應小星（即每大星里具體要求）；在30天內，當同類小星積累到三顆或三顆以上，給學生對應大星（即孝敬父母、尊敬師長、友愛同學、熱愛勞動、勤儉節(jié)省星），同時該學生成為班級四人小組之星——“四人小組美德學生”。2、在此基礎上，當學生積累到兩顆大星時，即為“小組之星”——“小組美德楷?！保蝗w大星即為“班級之星”——“班級美德標兵”；四顆大星即為“年級之星”——“年級美德模范”；五顆大星即為“XX之星”——“XX美德標兵”。3、當學生在某個大類中表現(xiàn)出色（參與各類比賽獲獎，如廈門市、福建省三等獎、全國優(yōu)異獎，為學校取得榮譽），能夠破格升級，但必需班主任申請，經過校務會經過。4、各班級必需設置星級學生光榮榜，每個月必需按要求上報本班學生得星情況統(tǒng)計，并留班級備份一份。四、實施步驟為了表現(xiàn)公開、公平、公正標準，真正把事跡突出、品德高尚、群眾公認“美德少年”評選出來，分以下四個步驟進行。1、宣傳發(fā)動階段（每十二個月四月中旬）。開展專題班會活動，下發(fā)活動倡議書，正式開展“美德少年”評選活動，營造廣泛參與氣氛。2、推薦階段（每十二個月四月下旬）。每班推選4名“班級之星”參與“年級之星”評選，各年級按班級數(shù)每班評選出2名“年級之星”（未評上保留“班級之星”榮譽稱號）。3、評選階段（每十二個月5—6月）依據(jù)評選活動要求，組織候選人在校內進行競選演講，組織師生進行民主評議推薦，并評選出30名“XX之星”。XX小學4月附件1：XX小學“認星爭優(yōu)做美德少年”測評表附件1：姓名：班級：認星：之星、之星、之星、之星（針對個人實際制訂目標，無須全部填滿）項目要求第周第周第周第周月評孝敬父母知道感恩父母，孝敬長輩。1、自覺做到問候父母辛勞☆2、記得父母生日☆3、關心父母健康☆4、幫助父母分擔家務☆1、自覺做到問候父母辛勞☆2、記得父母生日☆3、關心父母健康☆4、幫助父母分擔家務☆1、自覺做到問候父母辛勞☆2、記得父母生日☆3、關心父母健康☆4、幫助父母分擔家務☆1、自覺做到問候父母辛勞☆2、記得父母生日☆3、關心父母健康☆4、幫助父母分擔家務☆鑒于你本月優(yōu)異表現(xiàn)，經研究，決定授予之星！繼續(xù)加油哦！班主任署名：尊敬師長知道尊敬老師，了解老師，禮遇老師，尊重老師辛勤勞動。1、見面主動向老師問好☆2、虛心接收老師教導☆3、上課時遵守紀律、認真聽講☆4、主動完成老師部署任務☆1、見面主動向老師問好☆2、虛心接收老師教導☆3、上課時遵守紀律、認真聽講☆4、主動完成老師部署任務☆1、見面主動向老師問好☆2、虛心接收老師教導☆3、上課時遵守紀律、認真聽講☆4、主動完成老師部署任務☆1、見面主動向老師問好☆2、虛心接收老師教導☆3、上課時遵守紀律、認真聽講☆4、主動完成老師部署任務☆友愛同學知道熱情禮貌，言行文明，寬容待人，老實守信。1、有團體精神，善于和同學溝通交流，互幫互助，互學互愛，共同進步?！?、主動參與獻愛心、送溫暖等關愛活動。☆1、有團體精神，善于和同學溝通交流，互幫互助，互學互愛，共同進步?！?、主動參與獻愛心、送溫暖等關愛活動?！?、有團體精神，善于和同學溝通交流，互幫互助，互學互愛，共同進步。☆2、主動參與獻愛心、送溫暖等關愛活動。☆1、有團體精神，善于和同學溝通交流，互幫互助，互學互愛，共同進步?！?、主動參與獻愛心、送溫暖等關愛活動?！顭釔蹌趧又绖趧影l(fā)明幸福，勞動光榮1、自覺做力所能及家務勞動、農業(yè)生產、小區(qū)服務，自己事情自己做☆2、參與環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳、扶貧救災等小小志愿者活動☆1、自覺做力所能及家務勞動、農業(yè)生產、小區(qū)服務，自己事情自己做☆2、參與環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳、扶貧救災等小小志愿者活動☆1、自覺做力所能及家務勞動、農業(yè)生產、小區(qū)服務，自己事情自己做☆2、參與環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳、扶貧救災等小小志愿者活動☆1、自覺做力所能及家務勞動、農業(yè)生產、小區(qū)服務，自己事情自己做☆2、參與環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳、扶貧救災等小小志愿者活動☆勤儉節(jié)省知道珍愛父母和她人勞動結果1、不浪費一度電、一粒糧、一滴水、一張紙☆2、不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比☆1、不浪費一度電、一粒糧、一滴水、一張紙☆2、不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比☆1、不浪費一度電、一粒糧、一滴水、一張紙☆2、不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比☆1、不浪費一度電、一粒糧、一滴水、一張紙☆2、不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比☆附件2：XX小學年班星級學生光榮榜（班級內部評星表）附件2：（-第一學期）序號姓名獲星情況序號姓名獲星情況1☆☆26☆☆2☆☆27☆☆3☆☆28☆☆4☆☆29☆☆5☆☆30☆☆6☆☆31☆☆7☆☆32☆☆8☆☆33☆☆9☆☆34☆☆10☆☆35☆☆11☆☆36☆☆12☆☆37☆☆13☆☆38☆☆14☆☆39☆☆15☆☆40☆☆16☆☆41☆☆17☆☆42☆☆18☆☆43☆☆19☆☆44☆☆20☆☆45☆☆21☆☆46☆☆22☆☆47☆☆23☆☆48☆☆24☆☆49☆☆25☆☆50☆☆附件3：XX小學年級“班級之星”學生光榮榜（年段各班評星匯總表）附件3：（-第一學期）班級姓名獲星情況班級姓名獲星情況1班☆☆5班☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆2班☆☆6班☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆3班☆☆7班☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆4班☆☆8班☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

XX小學年級“年級之星”評選統(tǒng)計表附件4：（-第一學期）附件4：班級姓名獲星情況班級姓名獲星情況1班☆☆5班☆☆☆☆☆☆2班☆☆6班☆☆☆☆☆☆3班☆☆7班☆☆☆☆☆☆4班☆☆8班☆☆☆☆☆☆附件5：XX小學“XX之星”學生光榮榜附件5：（-第一學期