2023學(xué)年安徽省滁州市明光市中考三模語(yǔ)文試題

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一、情景默寫(xiě)

1.默寫(xiě)。（1）在希望的田野上、鄉(xiāng)村振興鋪畫(huà)卷，沃野千里變新顏。自鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略推進(jìn)以來(lái)，各地紛紛推出民俗體驗(yàn)游來(lái)吸引游客。其實(shí)，民俗在我國(guó)古詩(shī)文中早有體現(xiàn)，陸游《游山西村》中“______________，______________”就記錄了古樸的民俗風(fēng)情。民俗是中秋佳節(jié)蘇軾對(duì)月懷人，歡飲達(dá)旦，一輪明月，陡然發(fā)問(wèn)：“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。_______________，_____________。”（《水調(diào)歌頭》）民俗是宋代王安石《元日》中“__________，___________”的新年祝福。（2）“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中“__________，___________”兩句通過(guò)生動(dòng)的比喻寫(xiě)出了湖上月光之美；張岱在《湖心亭看雪》中用“__________，___________”兩句，讓人感受到冰天雪地、萬(wàn)籟無(wú)聲的森然寒意。

二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

2.請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成下面小題。【甲】播種者呵/是應(yīng)該播種的時(shí)候了，/為了我們肯辛勤地勞作/大地將yùn育/金色的顆粒。/就在此刻，/你——悲哀的詩(shī)人呀，/也應(yīng)該拂去往日的憂郁，/讓希望蘇醒在你自己的/久久負(fù)傷著的心里：/______，我們的曾經(jīng)死了的大地，/在明朗的天空下/已復(fù)活了！/——苦難也已成為記憶，/在它溫?zé)岬男靥爬?重新漩流著的/將是戰(zhàn)斗者的血液。/【乙】當(dāng)它來(lái)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)/冬zhé的蟲(chóng)蛹轉(zhuǎn)動(dòng)于地下/群眾在________上高聲說(shuō)話/城市從遠(yuǎn)方/用電力與鋼鐵________它/于是我的心胸/被火焰之手撕開(kāi)/陳腐的靈魂/擱棄在河畔/我乃有對(duì)于人類再生之確信/

(1)給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。

yùn()育拂()去冬zhé()河畔()

(2)依次填入文中橫線處的詞語(yǔ)，全都正確的一項(xiàng)是（）(3)節(jié)選的這兩首詩(shī)的都是艾青，艾青的原名______，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出他的一首詩(shī)歌的名稱《______》（課文及選文除外）。

(4)結(jié)合你讀過(guò)的艾青的其他詩(shī)歌，說(shuō)說(shuō)艾青詩(shī)歌中出現(xiàn)最多的兩個(gè)意象是什么？各有怎樣的象征意義？

A．但是曠場(chǎng)呼喚

B．因?yàn)闀鐖?chǎng)召喚

C．但是獷場(chǎng)召喚

D．因?yàn)楂E場(chǎng)呼喚

三、綜合性學(xué)習(xí)

3.復(fù)興中學(xué)開(kāi)展“開(kāi)放性科學(xué)實(shí)踐”活動(dòng)，重點(diǎn)提高學(xué)生的科學(xué)探究能力，請(qǐng)你參與。

(1)小亮同學(xué)撰寫(xiě)了活動(dòng)感受，下面是其中一部分，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充和修改。實(shí)踐篤行，在做中學(xué)。課桌前那一張張屏氣凝神的小臉是學(xué)生們認(rèn)真鉆研的見(jiàn)證。學(xué)有所思，思有所得?！炯住浚８惺芸茖W(xué)，樂(lè)在其中。教學(xué)樓內(nèi)那一聲聲此起彼伏的歡呼聲是學(xué)生們成功的喜悅。見(jiàn)聞之知，不如心之所喻，心之所喻，不如身之所行。希望大家在一系列的開(kāi)放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，能謹(jǐn)記實(shí)踐帶給自己的樂(lè)趣與知識(shí)【乙】）并在學(xué)習(xí)與生活中，【丙】細(xì)心發(fā)現(xiàn)，勇敢實(shí)踐，思考充分）。

①請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，在【甲】處橫線上填上恰當(dāng)?shù)木渥印?/p>

②請(qǐng)?jiān)凇疽摇刻帣M線上補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

③【丙】處畫(huà)線句子句式不協(xié)調(diào)，請(qǐng)重新調(diào)整語(yǔ)序。

(2)為了營(yíng)造宣傳氣氛，請(qǐng)你為此活動(dòng)擬寫(xiě)一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。

(3)請(qǐng)給下面的新聞擬寫(xiě)標(biāo)題，不超過(guò)25個(gè)字。本學(xué)期初中開(kāi)放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)自2月28日啟動(dòng)以來(lái)，全市18萬(wàn)七、八年級(jí)學(xué)生已經(jīng)完成了33%的活動(dòng)課時(shí)量。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)管理服務(wù)平臺(tái)、腎查、學(xué)校、家長(zhǎng)及社會(huì)各方反饋，活動(dòng)中涌現(xiàn)出一批符合學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律，科學(xué)性、探究性、啟發(fā)性強(qiáng)、深受學(xué)生歡迎的優(yōu)質(zhì)課程，如《智能對(duì)講機(jī)》《3D打印新思維》《遙控鑰匙的奧秘》等，這些課程具有適合學(xué)生學(xué)習(xí)的科學(xué)原理，能夠與學(xué)校內(nèi)生物、物理、化學(xué)等學(xué)科學(xué)習(xí)相互融合；活動(dòng)流程設(shè)計(jì)規(guī)范有序，步驟安排緊湊得當(dāng)、分工合理；學(xué)生能夠獲得豐富的動(dòng)手操作體驗(yàn)，學(xué)習(xí)獲得感高。

四、現(xiàn)代文閱讀

請(qǐng)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。一棵小白楊周紀(jì)鴻①記不清是誰(shuí)唱的，新疆是個(gè)好地方。直到去烏魯木齊海關(guān)巡視，才真正從感性認(rèn)識(shí)到理性思考都承認(rèn)新疆確實(shí)是個(gè)令人難以忘懷的好地方。它無(wú)比豐富的物產(chǎn)、多樣的地貌、多姿多彩的民俗風(fēng)情、深厚燦爛的文化積淀……都讓人周身發(fā)熱，血液沸騰，甚至不止一次地產(chǎn)生類似郭沫若寫(xiě)《地球——我的母親》時(shí)的沖動(dòng)——仿佛要趴在新疆的大地上親吻她炙熱的土地……從新疆回來(lái)已兩個(gè)多月，腦海里還常出現(xiàn)阿爾泰山深處藏著的神秘喀納斯湖。但在夢(mèng)里，卻總矗立著一棵神奇挺拔的白楊樹(shù)。一棵，只有一棵。②那棵樹(shù)在塔城。塔城海關(guān)作為烏魯木齊海關(guān)屬下的隸屬關(guān)，把守著一座重要的口岸——巴克圖口岸。在距離塔城海關(guān)大約280公里的中哈邊境我方一側(cè)，在巴爾魯克山中部海拔989米的塔斯提，駐守著我軍的一個(gè)邊防連隊(duì)。這里地方上隸屬新疆維吾爾自治區(qū)塔城地區(qū)裕民縣。從1962年起，解放軍的一個(gè)連隊(duì)就默默無(wú)聞地堅(jiān)守在這里。陪伴他們的常常是狂風(fēng)怒吼，野狼出沒(méi)，日出日落，大漠烽煙。）③1980年，錫伯族戰(zhàn)士陳福森帶著親人的囑托，從美麗的伊犁河谷來(lái)到塔斯提邊防連隊(duì)服役。大約過(guò)了“一千零一夜”，他才于1983年回家探親。在他歸隊(duì)前，母親問(wèn)他：“孩子，你當(dāng)兵的地方有什么美好的東西嗎？”陳福森說(shuō)，那里什么也沒(méi)有。為了激勵(lì)兒子安心守邊疆，忠誠(chéng)戍邊，母親特意讓陳福森將十棵小白楊樹(shù)苗帶回部隊(duì)，栽在哨所旁。戰(zhàn)友們無(wú)比激動(dòng)，全都小心翼翼地養(yǎng)育著這十棵小白楊。小白楊像小戰(zhàn)士一樣陪戰(zhàn)士們共同戍邊。④當(dāng)時(shí)，塔斯提前哨班沒(méi)有水，吃水要靠牛拉人背。戰(zhàn)士們寧可洗臉不用香皂，刷牙不用牙膏，也要用省下來(lái)的水澆灌小白楊。按說(shuō)白楊樹(shù)是最容易成活的樹(shù)種。然而，這里的生存環(huán)境實(shí)在是太差了。盡管戰(zhàn)士們精心呵護(hù)，但由于風(fēng)沙的肆虐，十棵小白楊最終只成活了一棵，日夜伴隨著哨所官兵站崗放哨。年輕的戰(zhàn)士在日記里寫(xiě)道：一棵小白楊，長(zhǎng)在哨所旁……⑤1984年，解放軍總政歌舞團(tuán)的詞作家梁上泉深入塔城邊防連隊(duì)基層采風(fēng)，看到哨所戰(zhàn)士日記中這句樸實(shí)無(wú)華的文字，靈感突至，連夜創(chuàng)作了歌詞。回到北京后，請(qǐng)著名作曲家士心（已故）譜曲，共同譜寫(xiě)了《小白楊》這首軍旅歌曲。1985年春晚，軍旅歌唱家閻維文將《小白楊》獻(xiàn)給了全國(guó)觀眾，一夜間，這首歌唱響了大江南北。2022年7月，中央電視臺(tái)“心連心”藝術(shù)團(tuán)到哨所慰問(wèn)演出，閻維文專程來(lái)到小白楊哨所為官兵演唱《小白楊》。來(lái)自生活的藝術(shù)和身臨其境的演唱，既生動(dòng)地體現(xiàn)著生活是文藝創(chuàng)作的唯一源泉，更象征著“小白楊”精神無(wú)比蓬勃的生命力和戰(zhàn)士純潔的赤子心。2022年春晚，小白楊哨所代表塔城軍分區(qū)、新疆軍區(qū)全體官兵向全國(guó)人民拜年，也因此而聞名全國(guó)。⑥2022年6月24日是個(gè)星期天，我們懷著崇敬的心情去小白楊哨所巡禮。非常湊巧，陪同前行的緝私局長(zhǎng)舒爾德也是錫伯族?；貋?lái)之后，我懷著很強(qiáng)的好奇心，請(qǐng)舒局長(zhǎng)與陳福森通電話，算是計(jì)劃外的“采訪”。⑦通過(guò)采訪，我們得知小白楊是在1983年“植樹(shù)節(jié)”時(shí)栽上的。陳福森當(dāng)了18年志愿兵，1997年才轉(zhuǎn)業(yè)，回到家鄉(xiāng)伊犁工作。我覺(jué)得陳福森既是錫伯族，他本不會(huì)姓陳。經(jīng)過(guò)再次采訪才知道，他本姓庫(kù)斯卡。他的祖父是在山東籍漢族陳大爺家長(zhǎng)大，于是改姓陳。他的父親叫陳寶全。所以，就有了姓漢族姓的錫伯族同胞。這也是中華各民族兒女共生共榮的歷史見(jiàn)證。⑧其實(shí)，陳福森所栽的這類白楊樹(shù)，在華北、東北和西北，司空見(jiàn)慣?？晌í?dú)在這邊關(guān)，我無(wú)法不仰望它。它是歷經(jīng)風(fēng)雪而不倒的白楊樹(shù)，它是十棵樹(shù)中唯一成活了的白楊樹(shù)。美國(guó)作家歐·亨利的小說(shuō)《最后一片綠葉》中有片用油彩筆畫(huà)的綠葉，它給病中的女思想家瓊珊以極大的生存希望，最終使她戰(zhàn)勝疾病活了下來(lái)。同樣，陳福森的小白楊，除了帶給我們無(wú)限的詩(shī)意，豐富的聯(lián)想，也帶給我們無(wú)比強(qiáng)烈的精神震撼和無(wú)形而巨大的力量。⑨前這棵小白楊，胸系紅色綢帶，銀白的軀干上寫(xiě)著“小白楊守邊防”六個(gè)紅字。惡劣的自然環(huán)境摧毀不了它，周身透露著的不平凡的意境，永遠(yuǎn)激勵(lì)著人們昂揚(yáng)向上，奮勇直前。⑩老戰(zhàn)士走了，小白楊留下來(lái)了。新戰(zhàn)士來(lái)了，自然會(huì)聽(tīng)到小白楊的故事。面對(duì)荒涼，寂寞想家時(shí)，無(wú)言的白楊樹(shù)會(huì)給他們些許安慰，白楊樹(shù)的嫩芽會(huì)讓他們看到美麗的春天。小白楊的歌聲傳遍四方，邊防戰(zhàn)士以及各行各業(yè)的勞動(dòng)者，都在繼承和弘揚(yáng)“小白楊”精神——那就是）。（選自《小品文選刊》）4．圍繞一棵小白楊，主要寫(xiě)了哪些與小白楊有關(guān)的事情？（寫(xiě)出兩件即可）

5．第②段中畫(huà)線的句子屬于什么描寫(xiě)？有什么作用？

6．第⑧段中寫(xiě)道：“可唯獨(dú)在這邊關(guān)，我無(wú)法不仰望它。”請(qǐng)分析“我”無(wú)法不仰望它的原因。

7．結(jié)合文章內(nèi)容，概括結(jié)尾處“‘小白楊’精神”具體指什么。

材料一：全球變暖90%以上的熱量?jī)?chǔ)存在海洋中，海洋熱含量變化是判斷全球是否變暖的最佳指標(biāo)之一。記者從中國(guó)科學(xué)院大氣物理研究所獲悉，近日，該所聯(lián)合全球14個(gè)研究單位23位科學(xué)家組成的國(guó)際研究團(tuán)隊(duì)發(fā)布了國(guó)際首份2022年海洋變暖報(bào)告。報(bào)告顯示：2022年海洋持續(xù)升溫，成為有現(xiàn)代海洋觀測(cè)記錄以來(lái)海洋最暖的一年。同時(shí)，地中海、北大西洋、南大洋、北太平洋海區(qū)溫度均創(chuàng)歷史新高。最新數(shù)據(jù)表明，在2022年，全球海洋上層2000米吸收的熱量與2022年相比增加了14乘以10的21次方焦耳，這些熱量約相當(dāng)于中國(guó)2022年全年發(fā)電量的500倍。（選自人民網(wǎng)）

材料二：過(guò)去80年中，海洋每一個(gè)十年都比前十年更暖。海洋變暖引起了一系列嚴(yán)峻后果，比如全球海平面上升、極端降水時(shí)間增加。此外，溫暖的海洋對(duì)天氣系統(tǒng)增壓，產(chǎn)生更強(qiáng)的風(fēng)暴和臺(tái)風(fēng)/颶風(fēng)，會(huì)增加降水。同時(shí)，溫暖的海洋也會(huì)導(dǎo)致更溫暖、更潮濕的大氣，從而促進(jìn)更強(qiáng)烈的降雨，增加了洪水的風(fēng)險(xiǎn)。海水變暖威脅著海洋生態(tài)系統(tǒng)和人類生計(jì)，比如珊瑚礁和漁業(yè)。）報(bào)告表明，海洋變暖在南大洋、中低緯度大西洋、西北太平洋等區(qū)域更為劇烈。為探究其原因，研究人員使用美國(guó)國(guó)家大氣研究中心（NCAR）地球系統(tǒng)模型（CESM）的獨(dú)立強(qiáng)迫實(shí)驗(yàn)，揭示了不同強(qiáng)迫因子對(duì)海洋變暖的貢獻(xiàn)。實(shí)驗(yàn)表明，溫室氣體增加是驅(qū)動(dòng)海洋變暖空間結(jié)構(gòu)的主要原因，此外工業(yè)和生物氣溶膠、土地利用等對(duì)海洋變暖也有一定的影響。此外，海洋對(duì)大氣溫室氣體增加的響應(yīng)較為緩慢和滯后，過(guò)去的碳排放導(dǎo)致的海洋變暖等影響將持續(xù)至少數(shù)百年之久。這一現(xiàn)象凸顯了海洋在全球氣候變化中的重要作用。（選自《科技日?qǐng)?bào)》）

材料三：我國(guó)有3.2萬(wàn)公里海岸線，有廣闊的海洋國(guó)土。海洋的持續(xù)升溫對(duì)中國(guó)有什么影響？我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)？記者專訪了報(bào)告的主要完成人、中國(guó)科學(xué)院大氣物理研究所副研究員成里京。記者：海洋持續(xù)變暖對(duì)我國(guó)有哪些具體的影響？我們應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？成里京：我國(guó)是受氣候變化影響較大的國(guó)家，海洋持續(xù)變暖所引發(fā)的臺(tái)風(fēng)、海平面上升等結(jié)果，都將對(duì)我國(guó)特別是沿海城市產(chǎn)生巨大的影響。因而除了目前提出的減緩氣候變化的“碳達(dá)峰、碳中和”目標(biāo)，還需要著力加強(qiáng)適應(yīng)氣候變化的工作，加強(qiáng)對(duì)未來(lái)可能會(huì)遭遇的氣候變化、極端事件的監(jiān)測(cè)、預(yù)測(cè)和應(yīng)對(duì)。記者：這項(xiàng)研究會(huì)持續(xù)下去嗎？成里京：對(duì)科研而言，持續(xù)的研究，進(jìn)行縱向、橫向?qū)Ρ炔拍芸闯鰡?wèn)題。我們所在這方面一直有投入。具體到這項(xiàng)研究，我們所最近這些年每年都會(huì)做。2022年是聯(lián)合國(guó)OceanDecade項(xiàng)目實(shí)施的第一年，這一項(xiàng)目旨在未來(lái)十年加強(qiáng)對(duì)海洋的理解、預(yù)測(cè)及切實(shí)解決海洋健康面臨的問(wèn)題。未來(lái)十年對(duì)于應(yīng)對(duì)氣候變化是關(guān)鍵，也是實(shí)現(xiàn)2030年可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的基礎(chǔ)，我們會(huì)每年提供海洋變化信息，為公眾、科學(xué)家和政策制定者提供服務(wù)。記者：后續(xù)還有哪些深入研究？成里京：首先，我們需要更深入理解區(qū)域變化，并將海洋熱吸收與氣候風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、經(jīng)濟(jì)損失和收益等進(jìn)行定量測(cè)算，以更好地在國(guó)家和區(qū)域尺度進(jìn)行氣候應(yīng)對(duì)和適應(yīng)。其次，我們需要更深入理解海洋熱吸收和碳吸收的關(guān)系，更好地定量測(cè)算熱-碳吸收的關(guān)聯(lián)，為凈零排放目標(biāo)提供更好的科學(xué)支撐。最后，我們將深入研究海洋熱吸收與地表溫度的關(guān)系，厘清海洋熱吸收的快慢到底如何影響地表氣溫的變化。（選自《光明日?qǐng)?bào)》）8．下列對(duì)以上材料的理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是（）9．材料二中畫(huà)線的句子運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，請(qǐng)分析其作用。

10．上述三則材料在內(nèi)容上有什么關(guān)系？

11．根據(jù)材料三，說(shuō)說(shuō)我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)海洋變暖。

A．海洋變暖與否可以作為判斷全球是否變暖的指標(biāo)。

B．海洋變暖可導(dǎo)致海平面上升、強(qiáng)烈風(fēng)暴等嚴(yán)重后果。

C．實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰、碳中和”目標(biāo)有利于對(duì)極端事件的監(jiān)測(cè)、預(yù)測(cè)和應(yīng)對(duì)。

D．2022年海洋變暖報(bào)告在應(yīng)對(duì)氣候變化工作中能發(fā)揮應(yīng)有的作用。

五、對(duì)比閱讀

【甲】天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利）。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（選自《孟子三章》）【乙】楚莊王欲伐陳①，使人視之。使者曰：“陳不可伐也?！鼻f王曰：“何故？”對(duì)曰：“城郭高，溝洫②深，蓄積多也）?！睂巼?guó)③曰：“陳可伐也。夫陳，小國(guó)也，而蓄積多，賦斂重也，則民怨上矣。城郭高，溝洫深，則民力疲矣。興兵伐之，陳可取也。”莊王聽(tīng)之，遂取陳焉。（選自呂不韋《呂氏春秋》）

【注】①陳：國(guó)名。②恤：護(hù)城河。③寧國(guó)：人名