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本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)慶祝元宵節(jié)的活動(dòng)總結(jié)范文【篇一】
為仔細(xì)貫徹落實(shí)上級(jí)《關(guān)于深化“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的方案》,活躍節(jié)日期間同學(xué)文化氛圍,我校結(jié)合自身實(shí)際,以同學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及讀書活動(dòng)為抓手,整合各方資源,樂觀組織同學(xué)參與“我們的節(jié)日-春節(jié)、元宵節(jié)”主題活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),廣泛發(fā)動(dòng)
我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際,德育領(lǐng)導(dǎo)小組、少先隊(duì)大隊(duì)部快速制定了活動(dòng)方案,利用多種宣揚(yáng)形式,宣揚(yáng)開展本次寒假主題活動(dòng)的重要意義。在放假當(dāng)天組織各班仔細(xì)學(xué)習(xí)本次主題活動(dòng)方案,明確活動(dòng)的意義和詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容。讓家長(zhǎng)和孩子們一起明確活動(dòng)的意義,增加對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的重視。告知家長(zhǎng)們利用傳統(tǒng)節(jié)日,對(duì)孩子進(jìn)行文明禮儀、傳統(tǒng)美德和感恩勵(lì)志的教育,限度的發(fā)揮了同學(xué)的自主性和家長(zhǎng)的支持力度,為活動(dòng)的順當(dāng)開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、形式多樣,內(nèi)容豐富
1、進(jìn)行了一次校會(huì)。在校會(huì)上學(xué)校以“我們的節(jié)日春節(jié)”為主題對(duì)全體師生進(jìn)行了教育講話,少先隊(duì)組織向全體隊(duì)員發(fā)出“陽(yáng)光寒假”的倡議,號(hào)召同學(xué)們“小手拉大手”扎扎實(shí)實(shí)搞好活動(dòng)。
2、體驗(yàn)民俗,喜愛傳統(tǒng)。我校圍繞“春節(jié)”,要求同學(xué)參加好玩生動(dòng)的年慶和民俗活動(dòng),引導(dǎo)廣同學(xué)進(jìn)一步認(rèn)同傳統(tǒng)、敬重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)。同學(xué)們?cè)诩倨谥袑W(xué)習(xí)節(jié)日文化,搜集節(jié)日資料,參與民俗活動(dòng),深化了解春節(jié)的文化內(nèi)涵。我校還結(jié)合實(shí)際組織同學(xué)在春節(jié)期間開展“我為家里寫春聯(lián)”活動(dòng),并在開學(xué)第一節(jié)班會(huì)上展現(xiàn)自己收集或是編寫的春聯(lián),引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)觀賞春聯(lián)、創(chuàng)作春聯(lián)、書寫春聯(lián)。
3、以“我眼中的春節(jié)”為主題,學(xué)校在三班級(jí)以上班級(jí)進(jìn)行手抄報(bào)作品創(chuàng)作,開學(xué)初以班級(jí)為單位上交到學(xué)校,由少先大隊(duì)部進(jìn)行統(tǒng)一的評(píng)比。
4、開展“學(xué)會(huì)感恩奉獻(xiàn)暖和”美德實(shí)踐活動(dòng),全校同學(xué)利用寒假休息時(shí)間做一些力所能及的家務(wù),多與父母溝通溝通。如記錄父母的生日和年齡,為辛苦的父母洗一次腳,敲一次背,擦一次皮鞋,道一聲“新年歡樂”……從小事做起,從點(diǎn)滴做起,節(jié)省每一滴水、每一張紙、每一度電、每一粒米,合理使用我們的壓歲錢,不亂花零錢,養(yǎng)成勤儉節(jié)省的好習(xí)慣。同學(xué)懂得了要力所能及地關(guān)心家長(zhǎng)做些些家務(wù),主動(dòng)關(guān)心老人做些事,弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
5、開展主題班會(huì),深化活動(dòng)。開學(xué)初,各班圍繞“我們的節(jié)日-春節(jié)、元宵節(jié)”召開主題班會(huì)。讓同學(xué)通過(guò)語(yǔ)言溝通、才藝展現(xiàn)等方式匯報(bào)自己的寒假生活,在寒假里所見、所聞、所學(xué),以及學(xué)校號(hào)召的“節(jié)日感恩活動(dòng)”實(shí)施狀況等。輔導(dǎo)員老師依據(jù)同學(xué)們的匯報(bào)狀況進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),引導(dǎo)同學(xué)們要從科學(xué)的角度看待一些春節(jié)習(xí)俗,有推斷的汲取民族傳統(tǒng)文化的精髓。
此次活動(dòng)意義顯著,它豐富了同學(xué)精神文化生活,激勵(lì)了他們的民族自信念和驕傲感,增加了傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍,更好地體現(xiàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時(shí)代感。今后我們要連續(xù)做好這項(xiàng)活動(dòng),不斷掀起活動(dòng)的高潮。
【篇二】
元宵節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日,是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的大好時(shí)機(jī)。我校在元宵節(jié)來(lái)臨前夕(寒假前),細(xì)心布置,讓同學(xué)在元宵節(jié)期間開展了豐富多彩的節(jié)日活動(dòng):了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳奇,元宵節(jié)的習(xí)俗,同學(xué)動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈等,深化推動(dòng)學(xué)校節(jié)日文化特色建設(shè)。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng),樹立了民族文化之根,讓同學(xué)親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。
第一階段:
同學(xué)方面:提前布置同學(xué),借助寒假利用電腦,讓同學(xué)圍繞“元宵節(jié)”的主題,提出你想知道元宵節(jié)的哪些學(xué)問(wèn)?可以上網(wǎng)收集資料,也可以問(wèn)問(wèn)社區(qū)的爺爺奶奶們。
老師方面:以班為單位,班主任為有愛好的同學(xué)供應(yīng)有關(guān)春聯(lián)學(xué)問(wèn)、燈謎學(xué)問(wèn)和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座,學(xué)??梢宰屚瑢W(xué)到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料,并有方案地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培育同學(xué)上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的力量。
其次階段:
1.同學(xué)就元宵節(jié)活動(dòng),圍繞元宵節(jié),深化挖掘其文化內(nèi)涵,聯(lián)系學(xué)習(xí)搜集資料,如:元宵節(jié)的來(lái)歷,關(guān)于元宵節(jié)的傳奇、神話故事,詩(shī)詞歌賦,元宵節(jié)的民俗,過(guò)元宵節(jié)的傳統(tǒng)等等,以學(xué)習(xí)小組為單位溝通展現(xiàn)所搜集的資料,最終制作設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。春節(jié)開學(xué)其次周后三——六班級(jí)每班交了五份,學(xué)校進(jìn)行了評(píng)比。學(xué)校評(píng)比出了吳凌云、劉宇遙等20個(gè)優(yōu)秀制作者。
2.元宵節(jié)同學(xué)動(dòng)手自己制作了燈謎、元宵燈作品,開學(xué)后舉辦了猜燈謎活動(dòng);利用元宵佳節(jié)這個(gè)契機(jī),我們開展了“元宵燈謎會(huì)”、“七彩元宵節(jié)”系列活動(dòng),營(yíng)造節(jié)日氣氛,豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內(nèi)涵,拓寬學(xué)習(xí)途徑,培育走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識(shí)。老師講授字謎的創(chuàng)作方法、原則,為元宵燈謎會(huì)做預(yù)備。
元宵燈謎會(huì)開頭之前,同學(xué)廣泛搜集了上百條燈謎,經(jīng)過(guò)篩選確定競(jìng)賽試題,以班級(jí)的形式綻開猜謎競(jìng)賽,同學(xué)熱忱高漲,在歡樂中體會(huì)到漢字的魅力,燈謎會(huì)還特設(shè)了同學(xué)
自創(chuàng)燈謎競(jìng)猜環(huán)節(jié),學(xué)以致用,最終評(píng)比“自創(chuàng)燈謎獎(jiǎng)”,獲獎(jiǎng)同學(xué)興奮不已,也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的熱忱和愛好。
此次活動(dòng)充分讓孩子感受到民族文化的博大精深,體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力,同時(shí)對(duì)也元宵節(jié)有了更深化的熟悉,有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
【篇三】
放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花燈……無(wú)疑是童年里最歡樂的節(jié)日。在新的一年剛開頭之際,我們幼兒園開展了“慶元宵”主題教育活動(dòng)。在活動(dòng)中讓孩子更多地感受到元宵節(jié)喧鬧喜慶的氣氛,同時(shí)能體驗(yàn)在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的開心,萌發(fā)愛集體、愛幼兒園的美妙情感。
活動(dòng)一:“好看的花燈”。(跟活動(dòng)方案有所調(diào)整)寒假期間,我園布置家長(zhǎng)和孩子共同制作花燈,2月8日上午各班將收集的花燈送到幼兒園操場(chǎng)、大廳展出,同時(shí)將預(yù)備好的燈謎張貼出來(lái)。各班組織孩子賞燈,老師向孩子介紹花燈的名稱以及花燈的制作方法,或請(qǐng)孩子介紹自制的花燈,孩子們神采飛揚(yáng),氣氛特別活躍。下午家長(zhǎng)來(lái)接的時(shí)候,很多家長(zhǎng)帶著孩子饒有愛好地賞燈,還跟孩子一起猜燈謎,在濃濃的親情中享受節(jié)日的歡樂。
活動(dòng)二:各班開展元宵節(jié)主題活動(dòng)
1.小班:知道元宵節(jié)是團(tuán)聚的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特殊的食品——元宵。
2.中班:知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。
3.大班:在班上開展“話說(shuō)元宵節(jié)”活動(dòng),引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴,向同伴介紹自己通過(guò)多種途徑了解到的關(guān)于元宵節(jié)的新熟悉、新閱歷。
活動(dòng)三:喧鬧的龍燈
2月9日上午10點(diǎn),鑼鼓聲聲、鞭炮陣陣,龍池社區(qū)的舞龍隊(duì)來(lái)園進(jìn)行了精彩的表演,孩子們歡呼雀躍,舞龍隊(duì)的隊(duì)員年齡都比較大了,雖然舞的大汗淋漓,但看到孩子們可愛的笑臉,他們舞得更帶勁了,最終他們還和每個(gè)班的孩子合影留念。
活動(dòng)四:“甜甜的元宵”。小、中、大班組的老師們?cè)谶@一活動(dòng)中,介紹元宵食品的制作材料和方法,并示范包湯圓的方法及要求,同時(shí)鼓舞幼兒自己動(dòng)手搓元宵,在“賣湯圓”的歌聲中,大家一起品嘗煮好的元宵。整個(gè)活動(dòng)室處處布滿著歡樂的笑聲,每個(gè)人的臉上都洋溢著過(guò)節(jié)的喜慶。
這次元宵慶祝活動(dòng),從開頭我們就做了充分的預(yù)備,從討論方案開頭,園領(lǐng)導(dǎo)和老師們樂觀動(dòng)腦,理念有了很大的更新。以往多以說(shuō)教的方
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