天津市2022-2023學(xué)年四年級上學(xué)期語文期末試卷（含答案）

天津市2022-2023學(xué)年四年級上學(xué)期語文期末試卷

一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用(42分)

1.看拼音寫詞語，注意書寫工整、正確。

yeshoujielimaosheng

xuanzejunyunshushi

2.下面每小題中都有一項讀音是錯誤的，請把序號寫在括號里。

(1)A.啄(zu6)食B.模糊(hu)C.釀(niMg)造D.嫉(j。妒

(2)A.咆哮(xiao)B.拖累(晅i)C.浸(jin)透D.洞穴(xuG)

3.把下列詞語補(bǔ)充完整。

若若無息

__________________執(zhí)法

云霧未先

4.用橫線畫出句子中的錯別字，并改正。

(1)漫長的冬夜多乏昧??！

(2)這么好的年記，我們一定要利用好，學(xué)好真本領(lǐng)。

(3)普羅米修斯來到人間，看到人類沒有火的悲參情景。

5.選詞填空。

堅固牢固頑固

(1)長城又高又O

(2)小李的爺爺不喜歡聽別人勸，是個很的人。

(3)只有勤奮學(xué)習(xí)，才能的掌握知識。

6.按要求完成。

(1)美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星。(縮寫句子)

(2)他焦急地等待著汽車開來的方向。(修改病句)

(3)蟋蟀建造住宅的本領(lǐng)高超。蟋蟀被稱為建筑師。(用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話)

1

（4）普羅米修斯值得我們每個人尊敬。（改為反問句）

7.積累，把詩詞句補(bǔ)充完整。

（1）細(xì)細(xì)的溪水，流著的香味，流著o

（2）生當(dāng)作人杰，o

（3）天下興亡，o

（4）,古來征戰(zhàn)幾人回？

8.口語交際。

琳琳平時學(xué)習(xí)很認(rèn)真，但期中考試成績卻不理想，為此她非常傷心。假如你是琳琳的同學(xué)，你將怎樣

開導(dǎo)她、安慰她？請寫一段文字。

二、閱讀積累與運(yùn)用（28分）

讀語段，按要求答題。

王戎不取道旁李

王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑ΓT兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道

邊而多子，此必苦李。”取之，信然。

9.解釋文中加點的詞。

①嘗:②信然：

10.翻譯文中的句子。

樹在道邊而多子，此必苦李。

11.讀了文章，你獲得了哪些啟示?

用心品讀短文，回答問題。

給予的故事

從前有個人在沙漠中迷失了方向，他饑渴難耐，快要支持不住了。他仍然一（托拖）著沉重的

腳步，一步一步地向前走，終于找到了一間廢棄的小屋。

這間屋子已經(jīng)很久沒人住了，風(fēng)吹日曬中搖搖欲墜。在屋前，他發(fā)現(xiàn)了一個吸水器，就用力抽水，卻

一滴水也沒有。他失望到了—（及極）點。

忽然，他看見吸水器旁有一個水壺，壺口被木塞緊緊地塞住了。壺上有一張紙條，上面寫著：你要先

把這壺水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，請在你走之前一定要把水壺裝滿。他小心翼翼地打開水壺

塞，里面果然有滿滿一壺水。

2

這個人面臨著—（艱堅）難的抉擇，要不要按紙條上說的，把這壺水倒進(jìn)吸水器里？如果倒進(jìn)去

后吸水器不出水，豈不白白浪費(fèi)了這壺救命之水？相反，要是把這壺水喝下去，就會保住自己的生命。

他思索再三，最后，他下決心照紙條上說的做了，吸水器中果然涌出了泉水！他痛痛快快地喝了個

夠。休息了一會兒，他重新把水壺裝滿水，塞上壺塞，在紙條上加了兩句話：“請相信我，紙條上的話是

真的。你只有把一己之利置之度外，才能嘗到甘美的泉水?！?/p>

12.把文中括號里不正確的字劃掉。

13.“塞”這個字在文中出現(xiàn)了多次，但都讀；它還有兩個音，如“塞外”的“塞”讀；“堵

塞”的“塞”讀。

14.聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。

①小心翼翼：________________________________

②置之度外：_____________________________________

15.把“如果倒進(jìn)去后吸水器不出水，豈不白白浪費(fèi)了這壺救命之水？”這句話改為陳述句。

16.用橫線畫出描寫那個人面臨抉擇時的心理活動的內(nèi)容。

17.這個故事蘊(yùn)含著怎樣的哲理？用自己的話說一說。

三、習(xí)作（30分）

18.題目：我得到了________________

在橫線上填上一個恰當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)I”等，把題目補(bǔ)充

完整。通過一件事來寫，注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，用真情實感。（字?jǐn)?shù)400以

上）

3

答案解析部分

1.【答案】野獸；竭力；茂盛；選擇；均勻；舒適

【解析】【分析】書寫時注意，“野獸”的“獸”是上中下結(jié)構(gòu)，偏旁是：“、八’，不要寫成“受”；“竭力”的“竭”

是左右結(jié)構(gòu)，偏旁是：“立”，不要寫成“婕”；“茂盛”的“盛”部首是：皿，是上下結(jié)構(gòu)，不要寫成“圣”；

“選擇”的“選"偏旁是：i_,是半包圍結(jié)構(gòu)；“均勻”的“均”是左右結(jié)構(gòu)，偏旁是：土；“舒適”不要寫成“淑

適”。

故答案為：野獸、竭力、茂盛、選擇、均勻、舒適

【點評】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給

音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞

語。

2.【答案】(1)A

(2)D

【解析】【分析】(1)B、C、D項正確；A項有誤，“啄(zhu6)食”，指禽類動物用嘴取食。因此，讀“zu6”

錯誤。

(2)A、B、C項正確；D項有誤，“洞穴(xu6)”，指地洞或山洞(多指能藏人或東西的)。因此，讀

"xu6"錯誤。

故答案為：(1)A；(2)D

【點評】考查了所學(xué)課文生字中易讀錯字的讀音。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀確定正確的讀音即可，

拼讀時要注意每個音節(jié)的聲調(diào)。完成此類題目關(guān)鍵是要根據(jù)具體的語境確定其中多音字的正確讀音。

3.【答案】隱；現(xiàn)；悄；聲；存；遠(yuǎn)；秉；公；騰；駕；卜；知

【解析】【分析】“若隱若現(xiàn)”形容隱隱約約?！扒臒o聲息”形容沒有聲音或聲音很輕?！爸敬娓哌h(yuǎn)”追求遠(yuǎn)大的

理想、事業(yè)上的抱負(fù)?！氨珗?zhí)法”秉持公正之心，嚴(yán)格、公正地執(zhí)行法律?！膀v云駕霧”形容奔馳迅速或頭

腦迷糊，感到身子輕飄飄的。“未卜先知”沒有占卜就知道事情發(fā)展的結(jié)果。書寫時注意“秉、卜”等字的寫

法。

故答案為：隱、現(xiàn)、悄、聲、存、遠(yuǎn)、秉、公、騰、駕、卜、知

【點評】本題考查了學(xué)生補(bǔ)充詞語、選詞填空及仿寫詞語的能力。完成此類題目較簡單，結(jié)合平時的閱讀

積累完成。在平時的學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成好習(xí)慣，善于積累好詞佳句，日積月累，厚積薄發(fā)。

4.【答案】(1)昧一味

(2)記一紀(jì)

(3)參一慘

【解析】【分析】(1)“乏味”改為“乏味”，指沒有趣味，缺少情趣；

(2)“年記”改為“年紀(jì)”,指年齡；

（3）悲參"改為“悲慘”，指悲苦凄慘。

故答案為：（1）味；（2）紀(jì)；（3）慘

【點評】此題考查了對字形的掌握情況。平常注意詞匯的積累，提高對字形的正確書寫能力。

5.【答案】（1）堅固

（2）頑固

（3）牢固

【解析】【分析】解答此題，要求學(xué)生首先理解“堅固”“牢固”“頑固”這三個詞語的意思和區(qū)別，然后結(jié)合語

境去選擇正確的詞語即可。（1）堅固：形容結(jié)實，牢固。結(jié)合句義，選擇：堅固。

（2）頑固：思想愚昧保守，不接受新事物，固執(zhí)己見。結(jié)合句義，選擇：頑固。

（3）牢固：堅固，結(jié)實。結(jié)合句義，選擇：牢固。

故答案為：（1）堅固；（2）頑固；（3）牢固

【點評】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。完成時要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇

填空。選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做

出答案。

6.【答案】（1）月亮牽著小星星。

（2）他焦急地看著汽車開來的方向。

（3）因為蟋蟀建造住宅的本領(lǐng)高超，所以被稱為建筑師。

（4）難道普羅米修斯不值得我們每個人尊敬嗎？

【解析】【分析】（1）考查了縮句?！埃ㄊ裁吹模┰铝翣恐ㄊ裁吹模┬切??！爸北硎菊谶M(jìn)行的狀態(tài)，要

保留。刪除修飾語“美麗的”“那些閃閃爍爍的”。因此，月亮牽著星星。

（2）搭配不當(dāng)，把“等待著”改為“看著”。因此：他焦急地看著汽車開來的方向。

（3）“因為……所以……”是一組典型的因果關(guān)聯(lián)詞，“因為”引導(dǎo)的是原因，“所以'’引導(dǎo)的是結(jié)果，二者存

在對應(yīng)關(guān)系。因此：因為蟋蟀建造住宅的本領(lǐng)高超，所以被稱為建筑師。

（4）陳述句改反問句，化肯定為否定，句中加反問詞，句末加疑問詞，句號改成問號。句末加疑問詞

“嗎”，句號改為問號。因此，難道普羅米修斯不值得我們每個人尊敬嗎？

故答案為：（1）月亮牽著小星星。（2）他焦急地看著汽車開來的方向。（3）因為蟋蟀建造住宅的本領(lǐng)高

超，所以被稱為建筑師。（4）難道普羅米修斯不值得我們每個人尊敬嗎？

【點評】此題考查了句子的縮寫、修改病句、句式的轉(zhuǎn)換與銜接。作答此類題要求我們掌握各種句式的基

本特點，明確題目要求，然后進(jìn)行改寫。改寫句子要看清題干要求，一般情況下只改變句式而不改變句

意，需要掌握各種句式的基本特點。

7.【答案】（1）山草和野花；月光

（2）死亦為鬼雄

（3）匹夫有責(zé)

（4）醉臥沙場君莫笑

【解析】【分析】（1）“細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光”意思是：涓涓細(xì)流，山間遍布野草

和野花，并且有淡淡的香味。這句話出自《走月亮》，好在更生動形象地描寫出來，讓讀者更具體的了解

阿媽走月亮的含義。

（2）“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的意思：活著就要當(dāng)人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。出自宋?李清

照的《夏日絕句》。

（3）“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句話最早是出現(xiàn)在顧炎武的《日知錄?正始》，意思是：民族的存亡，是每一

個公民的責(zé)任。

（4）“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”意思是：如果醉臥在沙場上，也請你不要笑話，古來外出打仗

的能有幾人返回家鄉(xiāng)？出自唐代詩人王翰的《涼州詞》。

故答案為：（1）山草和野花、月光；（2）死亦為鬼雄；（3）匹夫有責(zé)；（4）醉臥沙場君莫笑

【點評】本題考查了課文內(nèi)容理解和古詩文默寫?；卮疬@些知識，都要通過在平時學(xué)習(xí)中的積累來完成。

做此類題目，要結(jié)合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答

正確。

8.【答案】琳琳你不要傷心啦，你很有上進(jìn)心，學(xué)習(xí)很努力，是我的好榜樣！其次，一次的成績不理想，

不代表自己不優(yōu)秀，不能因為一次的失敗就否定自己的努力！你可以自己分析不理想的原因，然后去請教

老師，只要改正了，就一定會取得好成績。我們要相信只要努力，就一定會成功的！

【解析】【分析】針對題目中琳琳平時學(xué)習(xí)很認(rèn)真，但期中考試成績卻不理想，為此她非常傷心。可以從琳

琳是學(xué)習(xí)中的好榜樣等方面入手回答。如：琳琳你不要傷心啦，你很有上進(jìn)心，學(xué)習(xí)很努力，是我的好榜

樣！其次，一次的成績不理想，不代表自己不優(yōu)秀，不能因為一次的失敗就否定自己的努力！你可以自己

分析不理想的原因，然后去請教老師，只要改正了，就一定會取得好成績。我們要相信只要努力，就一定

會成功的！

故答案為：琳琳你不要傷心啦，你很有上進(jìn)心，學(xué)習(xí)很努力，是我的好榜樣！其次，一次的成績不理想，

不代表自己不優(yōu)秀，不能因為一次的失敗就否定自己的努力！你可以自己分析不理想的原因，然后去請教

老師，只要改正了，就一定會取得好成績。我們要相信只要努力，就一定會成功的！

【點評】本題考查了勸告慰勉。完成本題要注息分析所給材料，明確口語交際的內(nèi)容，組織語言。結(jié)合題

目中的要求，語句要通順，要有條理。勸告慰勉是小學(xué)語文中常見的題型，對于增強(qiáng)學(xué)生組織語言的能

力、交際能力，提高學(xué)生寫作水平很有幫助。

【答案】9.曾經(jīng)；的確如此

10.李樹在路邊生長竟然還有那么多李子，這一定是苦李子。

11.告訴我們要觀察仔細(xì)，善于思考，避免不必要的錯誤。

6

【解析】【點評】文言文的學(xué)習(xí)要多讀、多背，多積累文言字詞。只要理解了文章的意思，所有的題目也就

和現(xiàn)代文的閱讀相同了，所以平時學(xué)習(xí)中要會背課文，還要懂得文章的意思。王戎七歲的時候，和小朋友

們一道玩耍，看見路邊有株李樹，結(jié)了很多李子，枝條都被壓斷了。那些小朋友都爭先恐后地跑去摘。只

有王戎沒有動。有人問他為什么不去摘李子，王戎回答說：“這樹長在大路邊上，還有這么多李子，這一

定是苦李子。摘過來嘗一嘗，的確如此。

9.考查了翻譯詞語。解答時，一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，在具體的句子中理

解詞語的意思?！皣L與諸小兒游”的意思是：曾經(jīng)（有一次）和小朋友們一起玩耍。故喑”的意思曾經(jīng)。“取

之信然”的意思是：摘過來嘗一嘗，的確是這樣。故“信然”的意思是：的確如此。

故答案為：曾經(jīng)、的確如此

10.考查翻譯語句。解答時，一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為

輔，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。故“樹在道邊而多子，此

必苦李?！钡囊馑际牵豪顦湓诼愤吷L竟然還有那么多李子，這一定是苦李子。“道邊”：路邊。

故答案為：李樹在路邊生長竟然還有那么多李子，這一定是苦李子。

11.考查了對文章內(nèi)容的理解能力。做好此題，要結(jié)合譯文及自己的理解來回答?！锻跞植蝗〉琅岳睢犯?/p>

訴我們的道理是：遇事要多多分析，不要盲從，仔細(xì)觀察，善于思考，能根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行推理判斷，不

犯沒有必要的錯誤，少走歪路。

故答案為：告訴我們要觀察仔細(xì)，善于思考，避免不必要的錯誤。

【答案】12.托；及；堅

13.sai；sai；se

14.形容謹(jǐn)慎小心，一點不敢疏忽。；指不把個人的生死利害等放在心上。

15.如果倒進(jìn)去后吸水器不出水，就白白浪費(fèi)了這壺救命之水。

16.要不要按紙條上說的，把這壺水倒進(jìn)吸水器里？如果倒進(jìn)去后吸水器不出水，豈不白白浪費(fèi)了這壺救

命之水？相反，要是把這壺水喝下去，就會保住自己的生命。

17.應(yīng)該多為別人著想，不要總以自己為中心。

【解析】【點評】閱讀分析題目是小學(xué)語文中高年級中常見的題目類型，完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀

短文，了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成?？疾榱藢W(xué)生的語文閱讀綜合運(yùn)用

能力，短文主要講了從前有個人在沙漠中迷失了方向，在他饑渴難忍的時候，找到了一個吸水器和水壺，

他按紙條上寫的做了，痛痛快快地喝到了水。告訴我們：感恩生活，感恩別人，會得到加倍恩惠。幫助了

別人，同時也幫助了自己。揭示了人只有把一己之利置之度外，才能嘗到甘美的泉水。

12.托：用手掌或器物承舉；某些器物的座子和類似座子的東西。拖：拉著物體使挨著地面或另一物體的

表面移動；在身體后面育拉著，延續(xù)。及：達(dá)到，趕上，比得上。極：頂點；盡頭。艱：困難；堅：

硬；堅固，堅固的東西或陣地。結(jié)合詞語，劃去：托；及；堅。

7

故答案為：托；及；堅

13.“塞”讀疝，指堵，填，堵住瓶口或其他器物口的東西。讀疝，邊界上隔絕內(nèi)外的屏障。“塞外”的“塞”

讀“s&i”；讀花，同塞(sWi),用于書面語詞，如“閉塞”“阻塞”“塞責(zé)”“茅塞頓開”等。

故答案為:sai,sai,se

14.結(jié)合文中語句“他小心翼翼地打開水壺塞，里面果然有滿滿一壺水?！笨芍?，“小心翼翼”形容謹(jǐn)慎小

心，一點不敢疏忽。結(jié)合文中語句“你只有把一己之利置之度外，才能嘗到甘美的泉水?！笨芍爸弥?/p>

外”：指不把個人的生死利害等放在心上。

故答案為：形容謹(jǐn)慎小心，一點不敢疏忽。指不把個人的生死利害等放在心上。

15.去掉反問詞“豈不”，改為“就”，將問號變成句號。因此，如果倒進(jìn)去后吸水器不出水，就白白浪費(fèi)了

這壺救命之水。

故答案為：如果倒進(jìn)去后吸水器不出水，就白白浪費(fèi)了這壺救命之水。

16.根據(jù)第四段“這個人面臨著艱難的抉擇，要不要按紙條上說的，把這壺水倒進(jìn)吸水器里？如果……就

會保住自己的生命。”篩選作答。

故答案為：要不要按紙條上說的，把這壺水倒進(jìn)吸水器里？如果倒進(jìn)去后吸水器不出水，豈不白白浪費(fèi)

了這壺救命之水？相反，要是把這壺水喝下去，就會保住自己的生命。

17.根據(jù)“你只有把一己之利置之度外，才能嘗到甘美的泉水”，從感恩、幫助他人的角度分析。如：應(yīng)該

多為別人著想，不要總以自己為中心。

故答案為：應(yīng)該多為別人著想，不要總以自己為中心。

18.【答案】我得到了溫暖哦，天氣預(yù)報說今天有小到中雪，你注意點，別弄感冒了。在學(xué)校不比在家，

感冒了，也只有自己照顧著自己。’‘媽媽放下手中的東西叮囑我道。

我忙點點頭，不耐煩地看著母親，嗔怪她的啰嗦。媽媽顯然意識到了，笑著摸摸我的腦袋，轉(zhuǎn)過身，走

下車去。車子正欲啟動，媽媽忽然轉(zhuǎn)過身來，慌慌張張地丟過一袋東西，便跌跌撞撞地走下車去。車開

了，我回頭一看，媽媽還站在原