在寫作教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的問卷調(diào)查研究報告

級碩士碩士期末考試考題專業(yè)：語文課程和教學(xué)論考試科目：語文教育研究方法說明：答案必需寫在答題紙上，寫在本考題紙上無效。--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------題目：在寫作教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)狀況問卷調(diào)查匯報姓名：李巧敏學(xué)號：09020331老師：何更生說明：答案必需寫在答題紙上，寫在本考題紙上無效。第1頁，共頁在寫作教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)狀況問卷調(diào)查匯報09020331李巧敏7月出版《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(試驗(yàn)稿)》在敘述課程基礎(chǔ)理念時指出，“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展主體”，要求“語文課程必需依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生個體差異、不一樣學(xué)習(xí)需求，珍惜學(xué)生好奇心，求知欲，充足激發(fā)學(xué)生主動意識和進(jìn)取精神，提倡自主、合作、探究學(xué)習(xí)方法?！弊灾鲗W(xué)習(xí)是新課改提倡一個主動學(xué)習(xí)方法，是新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)一個方向，是新課程標(biāo)準(zhǔn)真正進(jìn)入課堂一把標(biāo)尺。它表現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中處于主體地位，這種學(xué)習(xí)方法給學(xué)生更大自由空間，能夠讓學(xué)生思維不再受到局限。自主學(xué)習(xí)是新課程提倡一個新學(xué)習(xí)方法，這種學(xué)習(xí)方法表現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中主體地位。它通常是指主動、自覺、獨(dú)立學(xué)習(xí)，它和被動、機(jī)械、接收式學(xué)習(xí)相對。這種學(xué)習(xí)方法對激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力起著很關(guān)鍵作用，而且是個體終生學(xué)習(xí)和畢身發(fā)展基礎(chǔ)。被動、強(qiáng)制灌輸是對學(xué)生主體野蠻摧殘，是低效率。作為老師,應(yīng)該為學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)穿針引線，鋪路搭橋，讓學(xué)生在寬廣無垠知識空間自由翱翔。作文教學(xué)是語文教學(xué)關(guān)鍵組成部分，但也是語文教學(xué)一個難點(diǎn)，“高耗低能”是語文老師對作文教學(xué)最大感概。學(xué)生學(xué)習(xí)語文十二年，結(jié)果連寫一篇800字文章全部有困難，錯別字連篇，語意不通。這和語文老師在作文教學(xué)過多干預(yù)學(xué)生學(xué)習(xí)有很大聯(lián)絡(luò)。很多老師為了應(yīng)付考試，提升升學(xué)率，讓學(xué)生背范文，套模版，所以作文課枯燥無味。學(xué)生思維完全被老師限制了，沒法寫出自己所思所感，對寫作沒有一絲成就感，對寫作也就失去了愛好，而且是越來越反感。所以，對學(xué)生寫作自主性進(jìn)行調(diào)查是很有必需。一、調(diào)查目標(biāo)自從新課改實(shí)施以來，教授和語文教學(xué)第一線老師改革熱情高漲，首先推進(jìn)了改革深入，其次也使語文教育中存在種種問題更多地暴露出來。寫作教學(xué)是語文教學(xué)改革關(guān)鍵之一，從寫作教學(xué)新理念到寫作教學(xué)新方法和教學(xué)內(nèi)容，從理論研究到對實(shí)踐反思，全部得到了廣泛關(guān)注，本調(diào)查關(guān)鍵是了解自主學(xué)習(xí)在寫作教學(xué)中實(shí)施情況。經(jīng)過老師問卷了解老師在寫作教學(xué)中是否以學(xué)生為主體，是否讓學(xué)生自主性得到充足發(fā)揮。經(jīng)過學(xué)生問卷關(guān)鍵是了解學(xué)生在寫作中是否發(fā)揮自己主動性，是否真正在寫作中利用自主學(xué)習(xí)方法。從寫作主體來看，在寫作教學(xué)中，來自學(xué)生所思所感、所想所愿是教材完善和教學(xué)改善“風(fēng)向標(biāo)”。從她們反應(yīng)中我們能夠了解老師寫作教學(xué)實(shí)際情況，也能夠知曉學(xué)生寫作能力實(shí)際情況，方便探討改善寫作教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生寫作愛好，提升學(xué)生自主寫作能力。二、調(diào)查對象、方法調(diào)查對象：湖南邵東一中高十二個月級學(xué)生（約1000個學(xué)生）湖南邵東一中、創(chuàng)新學(xué)校、經(jīng)緯學(xué)校高中部全部語文老師（老師問卷）訪談對象：參與語文高考閱卷作文評卷老師。本調(diào)查采取方法有：1.問卷調(diào)查法：設(shè)計(jì)老師問卷和學(xué)生問卷，問卷有主客觀兩種問題。經(jīng)過無記名方法，客觀了解兩個群體對在作文教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習(xí)相關(guān)情況，為現(xiàn)實(shí)狀況分析提供第一手材料。用問卷測量學(xué)生自主寫作能力有以下多個方面優(yōu)點(diǎn)：首先，它比較客觀、統(tǒng)一，效率比較高，能夠用團(tuán)體方法進(jìn)行。其次，結(jié)果統(tǒng)計(jì)高度定量化、規(guī)范話。最終，因?yàn)閱柧聿挥浢?，使得被試愈加開放、真實(shí)反應(yīng)自己多種見解和態(tài)度。2.訪談法：訪問參與高考語文閱卷作文評卷語文老師。訪談法是經(jīng)過和研究對象交談來搜集數(shù)據(jù)資料，進(jìn)而對相關(guān)心理特征和行為特點(diǎn)進(jìn)行研究方法。經(jīng)過訪談法，能夠更直接了解學(xué)生寫作現(xiàn)實(shí)狀況。調(diào)查時間：9月至10月三、調(diào)查內(nèi)容（一）問卷調(diào)查內(nèi)容老師問卷和學(xué)生問卷內(nèi)容全部是根據(jù)寫作前自主積累、寫中自主構(gòu)思、寫后自主評價這三個方面來設(shè)計(jì)。如學(xué)生問卷前9題全部是相關(guān)寫作前自主積累寫作素材題目。1.你對寫作感愛好嗎？（）A很感愛好B較感愛好C通常D不感愛好2.你會主動去了解社會生活嗎？（）A常常會B偶然會C想去不過沒有時間D沒愛好3.你會主動看相關(guān)寫作方面書籍嗎？（）A常?？碆偶然看C老師部署任務(wù)才看D歷來不看4.你寫作材料關(guān)鍵起源于()A閱讀(網(wǎng)絡(luò)、課外讀物、教材及教導(dǎo)書、其它同學(xué)作文)B廣播電視等多媒體C平時生活活動中觀察(生活亮點(diǎn)、社會熱點(diǎn)、心理盲點(diǎn)、成長感悟)D老師課堂講述及教導(dǎo)5.你讀過幾部中外名著？（）A0B0-2C3-4D4部以上6.你認(rèn)為讀課外書對寫作有幫助嗎?()A幫助很大B幫助不大C沒幫助D耽擱時間7.你是否主動做讀書筆記或統(tǒng)計(jì)卡片?()A常常做B偶然做C歷來不做D其它，8.你平時會把搜集來素材進(jìn)行整理嗎?（）A自己主動整理B老師要求才會整理C偶然整理D歷來不整理9.從你作文情況看，題材更多來自()A本身經(jīng)歷B書籍報紙C虛構(gòu)D其它本問卷是根據(jù)寫作過程來設(shè)計(jì)，這么設(shè)計(jì)便于分析和統(tǒng)計(jì)，再如老師問卷中，9-15題是寫作過程中老師指導(dǎo)學(xué)生自主構(gòu)思指導(dǎo)。9.您認(rèn)為學(xué)生哪種命題形式作文寫得最好？()A自主命題B話題作文C半命題作文D命題作文10.您學(xué)生在寫作時是否常常展開了豐富想象？（）A常常B偶然C極少D歷來不11.您學(xué)生在寫作文時，想象是否合理？（）A是B偶然C歷來不D其它12.您學(xué)生在寫作文時善于創(chuàng)新嗎？（）A.善于B.偶然C.從不D.其它13.您學(xué)生在寫作時有主動創(chuàng)新習(xí)慣嗎？（）A.有B.偶然C.沒有D.其它14.您學(xué)生在寫作時語言是否豐富多彩？（）A.是B.偶然C.不是D.其它15.您學(xué)生語言是否有自己個性？（）A.常常有B.偶然有C.歷來沒有D.其它本問卷每一題設(shè)計(jì)全部是圍繞寫作中自主性發(fā)揮，經(jīng)過對問卷結(jié)果分析，將了解學(xué)生寫作現(xiàn)實(shí)狀況和自主學(xué)習(xí)在寫作中實(shí)施情況，對論文寫作將提供依據(jù)。（二）訪談內(nèi)容訪問高考作文閱卷老師，訪問內(nèi)容關(guān)鍵包含考生作文題目、作文創(chuàng)新性、語言等方面，這多個方面是寫作構(gòu)思過程中很關(guān)鍵要素。四、調(diào)查結(jié)果和分析在學(xué)生和老師完成問卷后，將對結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，我將關(guān)鍵采取以下形式對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析。自主評價調(diào)查（學(xué)生卷）調(diào)查內(nèi)容調(diào)查結(jié)論（百分比）23.在寫完以后，你會主動去修改自己作文嗎？A會（%）B常常會（%）C偶然會（%）D歷來不會（%）24.你會主動要求和同學(xué)交換看作文嗎？A會（%）B常常會（%）C偶然會（%）D歷來不會（%）25.你老師采取最多評改方法是？A她精批每一篇文章（%）B她每一次選一部分同學(xué)批改（%）C對每個同學(xué)作文全部簡略批改（%）D其它（%）26.你喜愛老師怎樣評改方法？A老師每次逐一精心批改（%）B同學(xué)互評（%）C老師面批（%）D其它（%）27.在寫作時，你認(rèn)為你老師干預(yù)多不多？A很多（%）B還好（%）C不多（%）D從不干預(yù)（%）自主積累寫作素材調(diào)查（老師卷）調(diào)查內(nèi)容調(diào)查結(jié)果（百分比）1.您班上學(xué)生對寫作感愛好嗎？A很感愛好（%）B較感愛好（%）C通常（%）D不感愛好（%）2.您在作文教課時，采取最多命題形式是A命題作文（%）B.半命題作文（%）C.自由命題（%）D其它（%）3.您會常常限制作文體裁嗎？A常常限制（%）B偶然限制（%）C歷來不限制（%）D其它（%）4.您每學(xué)期給學(xué)生推薦幾部中外名著？A0（%）B0-2（%）C3-4（%）D4部以上（%）5.您班上學(xué)生寫作題材關(guān)鍵來自于A本身經(jīng)歷（%）B書籍報紙（%）C虛構(gòu)（%）D其它（%）6.您學(xué)生是否常常主動從生活中獲取寫作素材A常常（%）B偶然（%）C極少（%）D從不（%）7.您認(rèn)為生活積累對寫作促進(jìn)作用大不大？A很大（%）B通常（%）C有，但不大（%）D沒有促進(jìn)作用（%）8.您認(rèn)為閱讀對寫作來說關(guān)鍵嗎？A很關(guān)鍵（%）B通常（%）C作用不大（%）D沒有任何作用（%）附錄：調(diào)查問卷老師卷說明：本調(diào)查問卷關(guān)鍵了解老師在作文教學(xué)上激發(fā)學(xué)生自主寫作情況，請各位老師依據(jù)自己作文教學(xué)實(shí)際情況，完成以下各題。（1-8題是相關(guān)寫作前老師指導(dǎo)學(xué)生自主積累調(diào)查）1.您班上學(xué)生對寫作感愛好嗎？（）A很感愛好B較感愛好C通常D不感愛好2.您在作文教課時，采取最多命題形式是（）A命題作文B.半命題作文C.自由命題D其它3.您會常常限制作文體裁嗎？（）A常常限制B偶然限制C歷來不限制D其它4.您每學(xué)期給學(xué)生推薦幾部中外名著？（）A0B0-2C3-4D4部以上5.您班上學(xué)生寫作題材關(guān)鍵來自于（）A本身經(jīng)歷B書籍報紙C虛構(gòu)D其它6.您學(xué)生是否常常主動從生活中獲取寫作素材（）A常常 B偶然C極少D從不7.您認(rèn)為生活積累對寫作促進(jìn)作用大不大？()A很大B通常C有，但不大D沒有促進(jìn)作用8.您認(rèn)為閱讀對寫作來說關(guān)鍵嗎？（）A很關(guān)鍵B通常C作用不大D沒有任何作用（9-15題是寫作過程中老師指導(dǎo)學(xué)生自主構(gòu)思指導(dǎo)）9.您認(rèn)為學(xué)生哪種命題形式作文寫得最好？()A自主命題B話題作文C半命題作文D命題作文10.您學(xué)生在寫作時是否常常展開了豐富想象？（）A常常B偶然C極少D歷來不11.您學(xué)生在寫作文時，想象是否合理？（）A是B偶然C歷來不D其它12.您學(xué)生在寫作文時善于創(chuàng)新嗎？（）A.善于B.偶然C.從不D.其它13.您學(xué)生在寫作時有主動創(chuàng)新習(xí)慣嗎？（）A.有B.偶然C.沒有D.其它14.您學(xué)生在寫作時語言是否豐富多彩？（）A.是B.偶然C.不是D.其它15.您學(xué)生語言是否有自己個性？（）A.常常有B.偶然有C.歷來沒有D.其它（16-20是老師指導(dǎo)學(xué)生自主評價方面調(diào)查）16.您是否會讓學(xué)生自主批改作文？（）A.常常會B.偶然會C.不會D.其它17.你認(rèn)為對于學(xué)生來說，修改能力關(guān)鍵嗎？A．關(guān)鍵B.通常C.不關(guān)鍵D.其它18.你認(rèn)為學(xué)生修改作文時是什么態(tài)度？A．主動、主動B.通常C.消極、被動D.其它19.你在作文教學(xué)中，向?qū)W生傳授過作文修改方面相關(guān)知識嗎？（）A．傳授B.不傳授C.極少傳授D.其它20.你愿意花時間去指導(dǎo)學(xué)生修改作文嗎？（）A．愿意B.不太愿意C.不愿意D.其它21.您認(rèn)為在寫作教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習(xí)有必需嗎？假如有必需，那么您認(rèn)為應(yīng)該怎樣實(shí)施呢？學(xué)生卷說明：本調(diào)查關(guān)鍵是了解同學(xué)們在學(xué)習(xí)作文方面主動性，請同學(xué)們完成以下題目，每題只選擇一個選項(xiàng)。（1-9是對學(xué)生自主積累寫作素材情況調(diào)查）1.你對寫作感愛好嗎？（）A很感愛好B較感愛好C通常D不感愛好2.你會主動去了解社會生活嗎？（）A常常會B偶然會C想去不過沒有時間D沒愛好3.你會主動看相關(guān)寫作方面書籍嗎？（）A常常看B偶然看C老師部署任務(wù)才看D歷來不看4.你寫作材料關(guān)鍵起源于()A閱讀(網(wǎng)絡(luò)、課外讀物、教材及教導(dǎo)書、其它同學(xué)作文)B廣播電視等多媒體C平時生活活動中觀察(生活亮點(diǎn)、社會熱點(diǎn)、心理盲點(diǎn)、成長感悟)D老師課堂講述及教導(dǎo)5.你讀過幾部中外名著？（）A0B0-2C3-4D4部以上6.你認(rèn)為讀課外書對寫作有幫助嗎?()A幫助很大B幫助不大C沒幫助D耽擱時間7.你是否主動做讀書筆記或統(tǒng)計(jì)卡片?()A常常做B偶然做C歷來不做D其它，8.你平時會把搜集來素材進(jìn)行整理嗎?（）A自己主動整理B老師要求才會整理C偶然整理D歷來不整理9.從你作文情況看，題材更多來自()A本身經(jīng)歷B書籍報紙C虛構(gòu)D其它（10-22是對學(xué)生自主構(gòu)思情況調(diào)查）10.在寫過作文中，你老師采取命題形式最多是（）A.命題作文B.半命題作文C.自由命題D其它11.你是期望自由命題還是老師老師命題？（）A自由命題B老師命題C無所謂D其它12.你認(rèn)為自由命題和老師命題相比，優(yōu)點(diǎn)是（）A自由命題在選材、立意等方面較有靈活性B老師命題限制過死C老師命題有時脫離學(xué)生實(shí)際D其它13.你老師會常常限制作文體裁嗎？（）A常常限制B偶然限制C歷來不限制D其它14.你期望老師限制作文體裁嗎？（）A期望B有時期望C不期望D其它15.你是否常常在作文中表露真情實(shí)感？（）A常常B偶然C歷來不D其它16.你除了寫課堂作文、競賽作文、考試作文，平時還主動寫作嗎?()A常常寫B(tài)偶然寫C基礎(chǔ)不寫D其它17.你利用材料寫成作文關(guān)鍵是為了什么?（）A完成老師部署任務(wù)或完成家長要求B書寫自我性靈或表示對生活感悟C為了以后成為作家D為了取得好成績而鍛煉18．你認(rèn)為要寫出有自己特點(diǎn)作文，老師必需