幼兒園小班語言教學(xué)設(shè)計(jì)《認(rèn)識“酸”“甜”》

PAGEPAGE3幼兒園小班語言教案?認(rèn)識“酸〞“甜〞?小班優(yōu)質(zhì)語言教案?認(rèn)識“酸〞“甜〞?活動目標(biāo)：1、初步認(rèn)識漢字：“；甜〞、“酸〞：培養(yǎng)幼兒對漢字的興趣。2、通過食物來加深幼兒對酸甜的理解?；顒訙?zhǔn)備：1、課件?認(rèn)識“酸〞“甜〞?2、2、“甜〞、“酸〞卡片；蘋果、香蕉、桔子卡片3、蘋果、桔子、香蕉假設(shè)干4、歌曲?大耳朵圖圖?活動過程：一、觀看動畫片，引起幼兒興趣。1、播放音樂?大耳朵圖圖?，進(jìn)入教師，師幼律動。師：小朋友們，剛剛我們聽的歌曲是我們的好朋友誰啊〔大耳朵圖圖〕那我們一起來看看圖圖晚上睡覺發(fā)生什么事情吧。2、幼兒觀看動畫。二、談話導(dǎo)入甜-酸。1、誰來講一講動畫里演了什么〔鼓勵(lì)幼兒大膽講述：圖圖喜歡吃水果?！?、圖圖的夢里出現(xiàn)了哪些水果〔蘋果、香蕉、桔子、山楂〕3、你們吃過這些水果嗎你能說說它們是什么味道的嗎〔引導(dǎo)幼兒說出：甜，酸。〕三、認(rèn)識漢字：甜、酸課件：認(rèn)識酸甜1、圖片上是什么〔蘋果〕蘋果是什么味道的〔甜〕〔出示甜字〕幼兒跟讀。2、桔子是什么味道的〔酸〕〔出示酸字〕幼兒跟讀。3、香蕉又是什么味道的呢〔甜〕〔出示甜字〕幼兒跟讀。4、誰喜歡吃山楂呀山楂是什么味道的〔酸〕〔出示酸字〕幼兒跟讀。5、幼兒看圖片一起讀讀上面的字：酸、甜四、品嘗食物，利用味覺理解酸甜兩子的含義。1、師：今天，老師給小朋友準(zhǔn)備了很多好吃的東西，我們看看有什么〔有香蕉、蘋果、桔子、山楂?！?、請幼兒品嘗。3、教師：你想品嘗哪一種水果你要先告訴我，這種水果的味道，再嘗一嘗，看看和你說的是不是一樣好嗎4、幼兒分別品嘗水果，感知理解酸、甜的含義。五、生活經(jīng)驗(yàn)講述1、你還吃過什么水果是甜甜的2、你還吃過什么水果是酸酸的3、師：回家去和爸爸媽媽一起說說水果的味道吧！〔結(jié)束活動〕內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園小班語言教案?認(rèn)識“酸〞“甜〞?

小班優(yōu)質(zhì)語言教案?認(rèn)識“酸〞“甜〞?

活動目標(biāo)：

1、初步認(rèn)識漢字：“

〔2〕幼兒園小班語言教案?認(rèn)識“酸〞“甜〞?

小班優(yōu)質(zhì)語言教案?認(rèn)識“酸〞“甜〞?

活動目標(biāo)：

1、初步認(rèn)識漢字：“

〔3〕甜〞、“酸〞：培養(yǎng)幼兒對漢字的興趣

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