2022年高考語文終極綜合模擬評估卷（五）（課標(biāo)全國）（解析版）

2022年高考語文終極綜合模擬評估卷（五）

本卷滿分150分，考試時間150分鐘。

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需

改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。

寫在本試卷上無效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成「3題。

文字具有記錄和傳遞信息的重要功能，世界各地的先民在創(chuàng)立文字之初對于文字都有一

種崇拜的心理，把文字的創(chuàng)造歸功于神靈或上帝。古埃及人稱他們的文字為“圣書字”（或譯

“神字”）：古印度人把他們的文字叫“梵文",即''梵天的文字”,梵天是印度教中最高的神；

古希臘也有普羅米修斯神教人類文字的傳說。

作為最古老的文字之一，漢字當(dāng)然也有許多神圣起源的傳說。流傳最廣的就是黃帝史官

倉頡造字。戰(zhàn)國的法家經(jīng)典《韓非子》的《五蠹》篇中提到“倉頡之作書也西漢初期劉安

的《淮南子》中有“倉頡作書而天雨粟，鬼夜哭”，認(rèn)為文字是能通鬼神的創(chuàng)造。而許慎作為

一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈淖謱W(xué)家，對倉頡造字的傳說描述得比較合乎理性邏輯：'‘黃帝之史倉頡，見鳥

獸遠(yuǎn)蹄之跡，知分理之可相別異也，初造書契?！蓖醭湓凇墩摵狻分姓f“倉頡四目”，說他有

四只眼睛，就已經(jīng)把這位傳說中的史官抬到神的位置了。近年來上海博物館整理的戰(zhàn)國竹簡

中有一篇《容成氏》，其中又說倉頡是上古時的帝王。帝王也好，神靈也好，這些傳說都說

明漢字從古至今在中華文化中都有著崇高的地位，這種漢字崇拜心理的體現(xiàn)，就是周有光先

生在《漢字改革^論》中指出的：“測字、畫符、敬惜字紙……到處風(fēng)行。文字是神的創(chuàng)造，

一開始就是這個樣兒，永遠(yuǎn)將是這個樣兒。”從這種心理出發(fā)，中國古代的統(tǒng)治者多將文字

的整理作為統(tǒng)一的象征和“文治”的功績，用來美化自己、夸耀自己，甚至神化自己。

而從根本上來說，歷代政府重視文字的整理還是出于加強統(tǒng)治、利于各地交流的需要。

中國古代統(tǒng)一和分裂不斷交替，在分裂動蕩的時期，由于各個政權(quán)的割據(jù)統(tǒng)治，地區(qū)之間交

流不便，這時就會產(chǎn)生大量的文字俗體和異體。尤其是在漢字尚未定型為楷書的唐代以前，

各種書體先后形成、互相影響，更加劇了俗體和異體的泛濫。南北朝末期北齊著名學(xué)者顏之

推說：“吾昔初看《說文》，蚩薄世字，從正則懼人不識，隨俗則意嫌其非，略是不得下筆也?！?/p>

這段話說明當(dāng)時俗體使用之廣，竟然達(dá)到了若寫正字則無人認(rèn)識的程度。所以顏之推這樣深

受《說文解字》影響的學(xué)者既鄙薄俗字，不愿使用，又擔(dān)心使用正字無法與人交流，可謂手

足無措，進(jìn)退兩難。這種情況在歷史上每個大分裂時期都出現(xiàn)過，因此當(dāng)分裂結(jié)束，一個統(tǒng)

一國家建立起來的時候，政府必然要進(jìn)行文字整理的工作。

文字整理的重要性是由文字的性質(zhì)決定的。李榮先生說：“語言是交際工具，文字記錄

語言，也是一種交際工具。交際工具有收發(fā)雙方。發(fā)的一方要求簡單，收的一方要求明白。”

這就要求文字要有準(zhǔn)確性，能夠準(zhǔn)確記錄并傳達(dá)信息。文字是大眾使用的信息媒介，不能輕

易改變，這就要求文字具有穩(wěn)定性。一個相對準(zhǔn)確、穩(wěn)定的文字系統(tǒng)既有利于文字充分發(fā)揮

自身的功能，也有利于文化的傳承與發(fā)展。

——（摘編自范子靖《歷代政府為什么大多重視文字的整理》）

1.下列關(guān)于原文的理解和分析，正確的一項是（3分）

A.文字的創(chuàng)造歸功于神靈或上帝，在這方面，中國和世界其它地區(qū)人們的認(rèn)識是一致的。

B.許慎對漢字起源的描述相較于《淮南子》“能通鬼神的創(chuàng)造'’之說，更趨理性和嚴(yán)謹(jǐn)。

C.中國歷代統(tǒng)治者出于文字崇拜心理，整理漢字主要是為了美化、夸耀甚至神化自己。

D.顏之推維護(hù)正字的地位，即使使用正字影響與人交流也不使用流行甚廣的俗體和異體。

2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）

A.文章以文字的功能為立論基點。從心理需求、政治需求和文字性質(zhì)三方面展開論證，分

析歷代政府重視文字整理的原因。

B.文章在論證中國古人與世界各地先民一樣也有對文字崇拜的心理時，引用了一些古代典

籍中關(guān)于倉頡造字的傳說。

C.文章通過交代文字俗體和異體產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的交流不便的狀態(tài)，論證了政府

進(jìn)行文字整理工作的必要性。

D.文章末段引用李榮先生的話說明語言具有準(zhǔn)確性，以此來論述當(dāng)今社會進(jìn)行文字整理工

作對于文化發(fā)展與傳承的重要性。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）

A.因為古代先民認(rèn)識到文字具有記錄和傳遞信息的功能，所以對文字產(chǎn)生了崇拜心理。

B."文字是神的創(chuàng)造”，并且“永遠(yuǎn)是這個樣兒”，這是周有光對古代漢字崇拜狀況的描述。

C.梁朝太子蕭統(tǒng)《文選》中有些字被質(zhì)疑書寫不規(guī)范，說明當(dāng)時俗體和異體影響范圍之廣。

D.文字是大眾用來記錄并傳達(dá)信息的媒介，應(yīng)該具有準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性，不應(yīng)輕易改變。

【答案】1.B2.D3.A

【解析】

1.本題考查學(xué)生理解分析文章內(nèi)容的能力。

A.“人們”錯誤，由“世界各地的先民在創(chuàng)立文字之初對于文字都有一種崇拜的心理，把文字

的創(chuàng)造歸功于神靈或上帝”可知，非“人們”，而是“先民”；”文字的創(chuàng)造歸功于神靈或上帝，

在這方面，中國……錯誤，由”作為最古老的文字之一，漢字當(dāng)然也有許多神圣起源的傳說。

流傳最廣的就是黃帝史官倉頡造字“可知，中國古代對文字起源的認(rèn)識不僅僅是與神靈有關(guān),

只是說這是流傳最廣的。

C.“主要”錯誤，這一說法沒有依據(jù)，原文認(rèn)為“從根本上來說”“還是出于加強統(tǒng)治、利于各

地交流的需要

D.“不使用”錯誤，原文只是說顏之推“不愿使用”，沒有說“不使用

故選B。

2.本題考查學(xué)生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力.

D.“以此來論述當(dāng)今社會進(jìn)行文字整理工作對于文化發(fā)展與傳承的重要性”錯誤，文中引用李

榮先生的話是為了論述文字整理的重要性是由文字的性質(zhì)決定的。

故選D。

3.本題考查學(xué)生分析概括作者觀點態(tài)度的能力。

A.“……所以對文字產(chǎn)生了崇拜心理”錯誤，文字的功能是后人的總結(jié)，崇拜心理主要源于“文

字的創(chuàng)造歸功于神靈或上帝”的認(rèn)知。

故選A。

（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成4-6題。

每當(dāng)有空難發(fā)生，事故調(diào)查組最重要的任務(wù)之一就是找到飛機上的“黑匣子這個長度

半米左右的小盒子里保存著飛機失事前最后的信息，是判斷事故原因最直接的證據(jù)。

黑匣子包括兩套儀器：一套是飛行數(shù)據(jù)記錄器（FDR）,能實時記錄飛機的飛行參數(shù)，

飛機的速度、高度、航向、推力、加速度等重要數(shù)據(jù)都包含在內(nèi)，記錄時間范圍是最近的

25小時。另一套是駕駛艙通話記錄器（CVR）,飛行開始后，儀器上的四條音軌就開始分別

記錄飛行員與航空管制員的通話，正、副駕駛員之間的對話，機組員對乘客的廣播，以及駕

駛艙內(nèi)各種聲音（引擎聲、警報聲）。記錄的時間約2小時，錄滿后會自動倒帶從頭錄起。

在分秒必爭的事故問責(zé)中，尋找黑匣子的過程顯得過于漫長。而且黑匣子并非無堅不摧，

可能被爆炸摧毀，被海水泡壞，甚至可能像馬航MH370的黑匣子那樣不知所終。那么，為

什么不把黑匣子數(shù)據(jù)實時同步到云端，方便調(diào)查人員快速提取呢？黑匣子數(shù)據(jù)能不能實時云

同步？

比起發(fā)明黑匣子的年代，如今的通信技術(shù)已經(jīng)大大發(fā)展，飛機上都能連上Wi-Fi了。我

們還能從網(wǎng)上看到東航客機最后一段時間的速度和高度數(shù)據(jù)，這些信息已經(jīng)實現(xiàn)了實時共享。

但是，要讓黑匣子實現(xiàn)所有數(shù)據(jù)云同步，沒那么簡單。

黑匣子最主要的任務(wù)是保存數(shù)據(jù)，其他方面的性能很差，無法搭載實現(xiàn)數(shù)據(jù)同步所需的

操作環(huán)境。在過去幾十年中，存儲技術(shù)有了極大的提升。早先的黑匣子配備的是磁盤，如今

大部分飛機都用上了固態(tài)飛行數(shù)據(jù)記錄器（SSFDR）。

為了抵抗強大的物理沖擊，黑匣子不能使用一般的硬盤、SD卡這些大容量存儲設(shè)備。

實際上，黑匣子的數(shù)據(jù)存儲能力還不到一般筆記本電腦的百分之一，它通常只有1?4G的

存儲空間來保管所有的系統(tǒng)文件，無法執(zhí)行運算等任務(wù)。

其次，在硬件方面，黑匣子的重量、尺寸、能耗都有嚴(yán)格的限制。

黑匣子的設(shè)計要求它能夠用有限的電量運作足夠長的時間。黑匣子配備獨立的電源，以

確保在飛機發(fā)生異常的時候記錄儀器能夠繼續(xù)工作；一旦黑匣子落水，這個電源還要維持水

下定位信標(biāo)工作至少30天。這樣一來，黑匣子內(nèi)部儀器的能耗就要盡可能降低，加裝一個

數(shù)據(jù)發(fā)射模塊實在太費電了。

最后，同步保存這么關(guān)鍵的數(shù)據(jù)需要一個非常穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，但目前飛機上的網(wǎng)絡(luò)還

做不到。這可能是最重要的一個原因。

如果你用過飛機上的Wi-Fi,你會發(fā)現(xiàn)它網(wǎng)速慢，連接也不穩(wěn)定。飛機上的Wi-Fi主要

依靠兩種技術(shù)接入互聯(lián)網(wǎng)，分別是地面的基站網(wǎng)絡(luò)和天上的衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)。衛(wèi)星的位置、地形、

天氣狀況等因素都會影響網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定。然而黑匣子需要確保數(shù)據(jù)記錄連續(xù)、完整，無論飛機

上的Wi-Fi,還是無線電、雷達(dá)、衛(wèi)星電話等系統(tǒng)，都無法做到這點。

此外，還有專家在接受媒體采訪時提到，實時同步每一臺飛機的海量數(shù)據(jù)并無必要。

當(dāng)前的民航系統(tǒng)已經(jīng)能夠?qū)崟r監(jiān)控飛機的速度、高度等數(shù)據(jù)，飛機也能通過衛(wèi)星電話與

地面溝通重要信息；但如果把所有飛機的詳細(xì)飛行數(shù)據(jù)、駕駛艙對話這樣的信息都實時同步，

數(shù)據(jù)量就太大了，對管理也沒有幫助。

（摘編自瑪雅籃《黑匣子這么重要，為什么數(shù)據(jù)不能云同步？》有刪改）

4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）

A.飛機失事后，找“黑匣子''是最重要的任務(wù)之一，它能為調(diào)查組判斷事故原因提供最直接

的證據(jù)。

B.黑匣子約半米，有駕駛艙通話記錄器和飛行數(shù)據(jù)記錄器兩套儀器，其最主要的任務(wù)就是

儲存數(shù)據(jù)。

C.駕駛艙通話記錄器的音軌能記錄艙內(nèi)的聲音，記錄時間約2小時，時滿后由機組人員倒

帶從頭錄。

D.隨著通訊技術(shù)的發(fā)展，一些信息實現(xiàn)了實時共享，你能在飛機上連Wi-Fi,但連接性差，

網(wǎng)速慢。

5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析概括，正確的一項是（3分）

A.飛行數(shù)據(jù)記錄器記錄內(nèi)容包含飛機的速度、推力等數(shù)據(jù)，記錄時間范圍為25小時。

B.黑匣子配備由以前的磁盤到現(xiàn)在的固態(tài)飛行數(shù)據(jù)記錄器，得益于存儲技術(shù)的提升。

C.黑匣子具有超強的抵抗性能，哪怕飛機在失事后損毀解體，黑匣子仍舊完好無損。

D.水下定位信標(biāo)工作需獨立的電源維持，無限的電量是黑匣子電源配備的一大優(yōu)勢。

6.目前，黑匣子的所有數(shù)據(jù)為什么不能實時同步到云端？請結(jié)合文本內(nèi)容分析。（6分）

【答案】4.C5.B

6.①黑匣子很多方面的性能極差，無法搭載實現(xiàn)數(shù)據(jù)同步所需的操作環(huán)境。

②硬件上有嚴(yán)格的控制，加裝一個數(shù)據(jù)模塊太費電，而黑匣子配備的獨立電源的電量有限。

③飛機上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不穩(wěn)定，無法同步保存關(guān)鍵的數(shù)據(jù)。

④實時同步每一臺飛機的海量數(shù)據(jù)不必要，對管理也沒有幫助。

【解析】

4.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。

C.“時滿后由機組人員倒帶從頭錄”錯，根據(jù)原文第二段“錄滿后會自動倒帶從頭錄起“，可知

是駕駛艙通話記錄器的音軌自動倒帶從頭錄起，并不是機組人員動手操作.

故選C。

5.本題考查學(xué)生評價文本的主要觀點和基本傾向的能力。

A.“記錄時間范圍為25小時”錯，原文是“記錄時間范圍是最近的25小時”。

C.”哪怕飛機在失事后損毀解體，黑匣子仍舊完好無損”于文無據(jù)。原文第三段中，“而且黑

匣子并非無堅不摧，可能被爆炸摧毀，被海水泡壞，甚至可能像馬航MH370的黑匣子那樣

不知所終”，由此可知，在這種情況下，黑匣子并非“仍舊完好無損

D.“無限的電量是黑厘子電源配備的一大優(yōu)勢”錯，原文第八段“黑匣子的設(shè)計要求它能夠用

有限的電量運作足夠長的時間“，可知黑匣子的獨立電源的電量并不是無限的。

故選B。

6.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。

根據(jù)“黑匣子最主要的任務(wù)是保存數(shù)據(jù)，其他方面的性能很差，無法搭載實現(xiàn)數(shù)據(jù)同步所需

的操作環(huán)境''可知第一點答案。

根據(jù)“在硬件方面，黑匣子的重量、尺寸、能耗都有嚴(yán)格的限制”“黑匣子的設(shè)計要求它能夠

用有限的電量運作足夠長的時間”“加裝一個數(shù)據(jù)發(fā)射模塊實在太費電了“可知第二點答案。

根據(jù)“同步保存這么關(guān)鍵的數(shù)據(jù)需要一個非常穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，但目前匕機上的網(wǎng)絡(luò)還做不

到”可知第三點答案。

根據(jù)“實時同步每一臺飛機的海量數(shù)據(jù)并無必要”“但如果把所有飛機的詳細(xì)飛行數(shù)據(jù)、駕駛

艙對話這樣的信息都實時同步，數(shù)據(jù)量就太大「，對管理也沒有幫助''可知第四點答案。

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文字，完成7-9題。

剪網(wǎng)

豐子愷

大娘舅白相?了大世界回來。把兩包良鄉(xiāng)栗子在桌子上一放，躺在藤椅子里，臉上現(xiàn)出歡樂

的疲倦，搖搖頭說：

“上海地方白相真開心！京戲、新戲、影戲、大鼓、說書、變戲法，甚么都有；吃茶、

吃酒、吃菜、吃點心，由你自選；還有電梯飛船、飛輪、跑冰……老虎、獅子、孔雀、大蛇

等真是無奇不有！唉，白相真開心，但是一想起銅錢就不開心。上海地方用銅錢真容易！

倘若白相不要銅錢，哈哈哈哈”

我也陪他“哈哈哈哈”

大娘舅的話真有道理！“白相真開心，但是一想起銅錢就不開心”，這種情形我也常常

經(jīng)臉。我每逢坐船，乘車，買物，不想起錢的時候總覺得人生很有意義，對于制造者的工人

與提供者的商人很可感謝。但是一想起錢這一種交換條件，就減殺了一大半的趣味。教書也

是如此：同一班青年或兒童一起研究，為一班青年或兒童講一點學(xué)問，何等有意義，何等歡

喜！但是聽到命令式的上課鈴與下課鈴，做到軍隊式的“點名”，想到商買式的“薪水”，

精神就不快起來，對于“上課”一事就厭惡起來。這與大娘舅的白相大世界情形完全相同。

所以我佩服大娘舅的話有道理，陪他一個“哈哈哈哈……”。

原來“價錢”這種東西，容易使人受到限制又減小了事物對于人的意義。譬如像大娘舅

所說：“共和廳里的一壺茶要兩角錢，看一看獅子要二十個鋼板?！币?guī)定了事物的代價，這

事物的意義就被限制，似乎吃共和廳里的一壺茶等于吃兩只角子，看獅子不外乎是看二十個

銅板了。然而實際共和廳里的茶對于飲者的我，與獅子對于看者的我，趣味決不止這樣簡單。

所以倘用估價錢的眼光來看事物，所見的世間就只有錢這一種東西，而更無別的意義，于是

一切事物的意義就被減小了?！皟r錢”，就是使事物與錢發(fā)生關(guān)系?？芍篱g其他一切的“關(guān)

系”，都是足以妨礙事物本身存在的真意義的。故我們倘要認(rèn)識事物本身存在的真意義，就

非撤去其對于世間的一切關(guān)系不可。

大娘舅一定能夠常常不想起銅線而白相大世界，所以能這樣開心而贊美。然而他只是撤

去了“價錢”這一種關(guān)系而已。倘能常常不想起世間一切的關(guān)系而在這世界里做人，其一生

一定會有更多歡慰。對于世間的麥浪，不要想起是面包的原料，對于盤中的橘子，不要想起

是解渴的水果；對于路上的乞丐，不要想起是討錢的窮人；對于目前的風(fēng)景，不要想起是某

鎮(zhèn)某村的郊野。倘能有這種看法，其人在世間就像大娘舅白相大世界一樣，能常常開心而贊

美了。

我仿佛看見這世間有一個極大而極復(fù)雜的網(wǎng)。大大小小的一切事物，都被牢結(jié)在這網(wǎng)中，

所以我想把握某一種事物的時候，總要牽動無數(shù)的線，帶出無數(shù)的別的事物來，使得本物不

能孤獨地明晰地顯現(xiàn)在我的眼前，因之永遠(yuǎn)不能看見世界的真相。大娘舅在大世界里，只將

其與“錢”相結(jié)的一根線剪斷，已能得到滿足而歸來。所以我想找一把快剪刀，把這個網(wǎng)盡

行剪破，然后來認(rèn)識這世界的真相。

丁卯（1927）年十月

（選自作者《緣緣堂隨筆》，有刪改）

【注】①白相，蘇州方言，游戲、戲耍的意思。

7.下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A.這是一篇短小精悍的隨筆性散文，文風(fēng)平實親切，語言干凈自然，含義雋永，引人深思。

B.文章開篇通過對大娘舅動作語言的描寫，展現(xiàn)了上個世紀(jì)初上海城市生活的眾生相。

C.傳授知識并與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，使作者在從事教育工作的過程中感受到莫大的快樂。

D.作者認(rèn)為不能夠看到事物單純而明晰的本質(zhì)，使我們的生活失去了很多應(yīng)有的樂趣。

8.請根據(jù)文章內(nèi)容簡要概括，在我們的生活中都有哪些“關(guān)系”妨礙了人們認(rèn)識到事物本身

存在的真正意義？（6分）

9.有人說豐子愷先生的詩句最能體現(xiàn)他散文的特點：“最喜小中能見大，還求弦外有余音?！?/p>

請結(jié)合本文內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。?分）

【答案】7.B

8.①金錢與休閑、趣味之間的關(guān)系；②職業(yè)與體制管理、薪水之間的關(guān)系；③審美對象與

實用功能之間的關(guān)系;④食物與生理需求之間的關(guān)系;⑤悲憫之心與階層優(yōu)越感之間的關(guān)系。

9.作者散文的特點是選材構(gòu)思小中見大，立意深遠(yuǎn)；善于聯(lián)想，引發(fā)讀者的思考。

①小中見大，立意深遠(yuǎn)：作者從大娘舅的生活感慨這件小事出發(fā)，發(fā)現(xiàn)了“世間其他一切的‘關(guān)

系’，都足以妨礙事物本身存在的真意義”這一普遍存在的生活現(xiàn)象，乃至于闡發(fā)了“想找一

把快剪刀，把這個網(wǎng)盡行剪破，然后來認(rèn)識這世界的真相”這一深刻的人生真理，深入淺出，

貼近讀者。

②善于聯(lián)想、引發(fā)思考：作者寫了一個因為與錢發(fā)生關(guān)聯(lián)而導(dǎo)致快樂受到影響的生活見聞，

進(jìn)而聯(lián)想到了世間萬事普遍的規(guī)律，巧妙地用“網(wǎng)”“線”等比喻表明了世間事物之間具有著各

種錯綜復(fù)雜的關(guān)系，用“剪刀”的比喻表達(dá)破除成見，發(fā)現(xiàn)人生真相追尋真實快樂的希望，引

發(fā)了讀者對生活的深入思考。

【解析】

7.本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。

B.“眾生相”錯誤，開篇描寫反映的是上海部分城市生活和娛樂的內(nèi)容。

故選B。

8.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、篩選并概括信息的能力。

由原文“我每逢坐船，乘車，買物，不想起錢的時候總覺得人生很有意義，對于制造者的工

人與提供者的商人很可感謝。但是一想起錢這一種交換條件,就減殺r一大半的趣味可知，

金錢與休閑、趣味之間的關(guān)系妨礙了人們認(rèn)識到事物本身存在的真正意義。

由原文“教書也是如此：同一班青年或兒童一起研究，為一班青年或兒童講一點學(xué)問，何等

有意義，何等歡喜！但是聽到命令式的上課鈴與下課鈴，做到軍隊式的‘點名'，想到商買式

的‘薪水'，精神就不快起來，對于‘上課’一事就厭惡起來”可知，職業(yè)與體制管理、薪水之間

的關(guān)系妨礙了人們認(rèn)識到事物本身存在的真正意義。

由原文”對于目前的風(fēng)景，不要想起是某鎮(zhèn)某村的郊野”可知，審美對象與實用功能之間的關(guān)

系妨礙了人們認(rèn)識到事物本身存在的真正意義。

由原文“對于世間的麥浪，不要想起是面包的原料，對于盤中的橘子，不要想起是解渴的水

果'’可知，食物與生理需求之間的關(guān)系妨礙了人們認(rèn)識到事物本身存在的真正意義。

由原文“對于路上的乞丐，不要想起是討錢的窮人“可知，悲憫之心與階層優(yōu)越感之間的關(guān)系

妨礙了人們認(rèn)識到事物本身存在的真正意義。

9.本題考查學(xué)生對散文特點的把握能力。

本文的開篇寫到大娘舅白相了大世界回來，臉上現(xiàn)出歡樂的疲倦，然后感慨上海地方白相真

開心，但是一想起銅錢就不開心。然后“我”覺得大娘舅的話真有道理，并且這種情形自己也

常常經(jīng)驗，于是說到生活中許多的這種現(xiàn)象，并且發(fā)現(xiàn)了“世間其他一切的‘關(guān)系'，都足以

妨礙事物本身存在的真意義”這一普遍存在的生活現(xiàn)象，作者仿佛看見這世間有一個極大而

極復(fù)雜的網(wǎng)，大大小小的一切事物，都被牢結(jié)在這網(wǎng)中，所以想把握某一種事物的時候，總

要牽動無數(shù)的線，帶出無數(shù)的別的事物來，使得本物不能孤獨地明晰地顯現(xiàn)在眼前，因之永

遠(yuǎn)不能看見世界的真相，所以最后作者得出“想找一把快剪刀，把這個網(wǎng)盡行剪破，然后來

認(rèn)識這世界的真相''這一"深刻的人生真理，深入淺出，貼近讀者。

作者善于聯(lián)想，引發(fā)思考。作者從大娘舅白相了大世界回來，臉上現(xiàn)出歡樂的疲倦，然后感

慨上海地方白相真開心，但是一想起銅錢就不開心。作者從大娘舅的生活感慨這件小事出發(fā)，

發(fā)現(xiàn)了“世間其他一切的‘關(guān)系’，都足以妨礙事物本身存在的真意義”這一普遍存在的生活現(xiàn)

象。原文寫到“我仿佛看見這世間有一個極大而極復(fù)雜的網(wǎng)。大大小小的一切事物，都被牢

結(jié)在這網(wǎng)中，所以我想把握某一種事物的時候，總要牽動無數(shù)的線，帶出無數(shù)的別的事物來，

使得本物不能孤獨地明晰地顯現(xiàn)在我的眼前，因之永遠(yuǎn)不能看見世界的真相”，作者巧妙地

用“網(wǎng)’,“線,，等比喻表明了世間事物之間具有著各種錯綜復(fù)雜的關(guān)系。原文又寫到，，所以我想

找一把快剪刀，把這個網(wǎng)盡行剪破，然后來認(rèn)識這世界的真相”，用“剪刀”的比喻表達(dá)破除

成見，發(fā)現(xiàn)人生真相追尋真實快樂的希望，引發(fā)了讀者對生活的深入思考。

所以作者散文的特點是選材構(gòu)思小中見大，立意深遠(yuǎn)；善于聯(lián)想，引發(fā)讀者的思考。

二、古代詩文閱讀（34分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成10T3題。

初，上聞魏主欲"甘于江，懼，敕廣陵太守行南兗州事蕭穎因移居民入城，民驚恐，欲

席卷南渡。穎胄以魏寇尚遠(yuǎn)，不即施行，魏兵竟不至。上遣尚書左仆射沈文季助豐城公遙昌

守壽陽。文季入城，止游兵不聽出，洞開城門，嚴(yán)加守備。

魏之入寇也，盧昶等猶在攀蜃，齊人恨之，伺以蒸豆。昶怖懼，食之，淚汗交橫。謁者

張思寧辭氣不屈，死于館下。及還，魏主讓昶曰：“人誰不死，何至自同牛馬！屈身辱國，

縱不遠(yuǎn)慚蘇武，獨不近愧思寧乎！”乃季為民。

魏主之在鐘離，仇池鎮(zhèn)都大將、梁州刺史拓跋英請以州兵會劉藻擊漢中，魏主許之。梁

州刺史蕭懿遣部將尹紹祖、梁季群等將兵二萬，據(jù)險，立五柵以拒之。英曰：“彼帥賤，英

相統(tǒng)壹。我選精卒并攻一營，彼必不相救；若克一營，四營皆走矣?！蹦艘惫ヒ粻I，拔

之，四營俱潰，生擒梁季群，斬三千余級，俘七百余人，乘勝長驅(qū)，進(jìn)逼南鄭。懿別軍繼至，

將士皆已疲，不意其至，大懼，欲走。英故緩轡徐行神色自若登高望敵東西指麾狀若處分然

后整列面前黎軍疑有伏兵迂延引退蕓追擊遂昌南鄭禁將士毋得侵暴,遠(yuǎn)近悅附，爭供租運。

懿嬰城自守，圍城數(shù)十日，城中恂懼。錄事參軍新野庾域封題空倉數(shù)十，指示將士目：“此

中粟皆滿，足支二年，但努力固守！”眾心乃安。會魏主召英還，英使老弱先行，自將精兵

為后拒，遣使與懿告別。懿以為詐，二日乃遣將追之。英與士卒下馬交戰(zhàn)，懿兵不敢逼。英

入斜谷，會天大雨，士卒截竹貯卒，執(zhí)炬火于馬上炊之。先是.懿遭人誘說仇池諸氐，使起

兵斷英運道及歸路。英勒兵奮擊，矢中英頰，卒全軍還仇池，討叛冬，平之。

（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末?卷二十一》）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.英故緩轡徐行/神色自若登高/望敵/東西指麾/狀若處分/然后整列而前/懿軍疑有伏兵/遷延

引退英/追擊/遂圍南鄭/

B.英故緩轡徐行/神色自若/登高望敵/東西指麾/狀若處分然/后整列而前/懿軍疑有伏兵/遷延

引退英/追擊/遂圍南鄭/

C.英故緩轡徐行/神色自若登高/望敵/東西指麾/狀若處分然/后整列而前/懿軍疑有伏兵/遷延

引退/英追擊/遂圍南鄭/

D.英故緩轡徐行/神色自若/登高望敵/東西指麾/狀若處分/然后整列而前/懿軍疑有伏兵/遷延

引退/英追擊/遂圍南鄭/

11.下列對文中加點詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

A.飲馬，給馬喝水。這里指在長江邊給戰(zhàn)馬喝水，意即渡江南下進(jìn)行征伐之事。

B.建康，南京古稱，六朝時經(jīng)濟、文化、政治、軍事中心，譽為“六朝古都”。

C.黜，罷免官職。我國古代的罷、免、奪、除、謫、左遷、開缺之意均與此同。

D.氐，即氐族，我國歷史上的農(nóng)耕少數(shù)民族，其最先活動范圍在四川西北地區(qū)。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）

A.魏帝要來攻打，廣陵太守蕭穎胄雖然認(rèn)為魏軍離得很遠(yuǎn)，但還是主動把居民都移入城內(nèi)，

結(jié)果魏軍卻沒有攻打廣陵。

B.齊地人對于魏軍入侵十分仇視，就將喂牛馬的豆子蒸熟讓在齊地的魏國使節(jié)盧昶吃，盧

昶吃后又因為恐懼淚汗交流。

C.拓跋英富有預(yù)見性，他認(rèn)為南齊主帥出身低賤，不能統(tǒng)一協(xié)調(diào)作戰(zhàn)，攻其一處，其他必

定潰逃，后來事實果真如此。

D.南鄭城被圍數(shù)十日，人心很恐慌，庾域把幾十個空糧倉貼上封條，跟將士們說這些糧食

夠用兩年，堅定其固守信心。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）屈身辱國，縱不遠(yuǎn)慚蘇武，獨不近愧思寧乎！

（2）會天大雨，士卒截竹貯米，執(zhí)炬火于馬上炊之。

【答案】io.D11.C12.A

13.(1)你屈身辱國，即使不遠(yuǎn)愧于當(dāng)年曾出使匈奴十九年而不屈節(jié)的蘇武，難道同眼前的

張思寧比較一下還不感到自羞嗎？

(2)恰遇天降大雨，將士們斬截竹子，把米裝在竹筒之中，騎在馬上手拿著火把燒烤竹筒，

做成米飯。

【解析】

10.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：拓跋英故意騎馬緩行，神色不慌，鎮(zhèn)定自若，登上高處了望敵情，東指指，西劃戈I，

做出一副指揮部署的樣子，然后整理好部隊，列隊前行。蕭懿的軍隊見此情形，懷疑拓跋英

設(shè)有伏兵，猶豫不進(jìn)，并且掉頭回撤，拓跋英見敵方中計，馬上下令追擊，破敵獲勝，于是

圍困了南鄭。

句中“登高”與"望敵”是連動結(jié)構(gòu)，動作相連，中間不宜斷開，且“神色自若”“東西指麾”亦為

四字句，保持句式一致，排除AC。

“英”是“追擊”的主語，共同構(gòu)成主謂結(jié)構(gòu)，中間不可斷開，排除B。

故選D。

11.本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文化常識的能力。

C.”我國古代的罷、免、奪、除、謫、左遷、開缺之意均與此同''說法錯誤。"除“是任命官職；

“謫”“左遷”是降低官職；“開缺”是官吏因故不能留任，免除其職務(wù)，準(zhǔn)備另外選人充任。

故選C。

12.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

A.“但還是主動把居民都移入城內(nèi)”說法錯誤。根據(jù)文中“不即施行”可知，蕭穎胄并沒有執(zhí)行

皇帝要把居民移入城中的命令。

故選Ao

13.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

⑴“縱”,即使；“遠(yuǎn)”，從遠(yuǎn)處說;“近”，從近處說；“慚”“愧”，對……感到慚愧。

(2)“會”，恰逢，正趕上；“炬火”，火把；“炊”，燒，烤。

參考譯文：

原先，明帝聽說北魏孝文帝要一直攻打到長江邊上，飲馬于長江，非常害怕，特命令主

管南兗州事務(wù)的廣陵太守蕭穎胄把居民都移入城內(nèi)，居民們因此驚恐萬分，紛紛打算收拾家

產(chǎn)渡江南逃。蕭穎胄認(rèn)為北魏軍隊離得還很遠(yuǎn)，就沒有立即執(zhí)行齊明帝的旨令，后來北魏軍

隊沒有到達(dá)那里。明帝派遣尚書左仆射沈文季去幫助豐城公蕭遙昌防守壽陽城。沈文季到達(dá)

壽陽城之后，禁止游兵隨便出城，洞開城門，嚴(yán)加守備。

北魏入侵南齊時，盧昶等人還在南齊的建康，南齊人非常仇恨他們，因此就像喂牛馬一

樣地把豆子蒸熟讓他們吃。盧昶十分恐懼，就吃了，吃的是汗淚交流。但是，謁者張思寧卻

義正辭嚴(yán)地加以拒絕，寧死而不受屈辱，最后死在所住的客館之中?；氐奖蔽褐螅⑽牡?/p>

責(zé)備盧昶說：“人誰沒有一死？為何如此貪生怕死到了把自己等同于牛馬的地步？你屈身辱

國，即使不遠(yuǎn)愧于當(dāng)年曾出使匈奴十九年而不屈節(jié)的蘇武，難道同眼前的張思寧比較一下還

不感到自羞嗎？”于是，革除了盧昶的官職，貶為平民。

北魏孝文帝在鐘禹之時，仇池鎮(zhèn)都大將、梁州刺史拓跋英請求率領(lǐng)州兵會同劉藻一起去

襲擊漢中，孝文帝準(zhǔn)許了他的請求。南齊梁州刺史蕭懿派遣部下將領(lǐng)尹紹祖、梁季群等率領(lǐng)

兩萬兵馬，占據(jù)險要之處，構(gòu)筑了五座營柵，來抵抗北魏軍隊的進(jìn)犯。拓跋英對部下說：“他

們的主帥出身低賤，不能統(tǒng)一協(xié)調(diào)作戰(zhàn)，我如果挑選精兵集中力量攻打他們的一個營壘，其

他的一定不會來援救。如果攻克一個營壘，其余四個就都會不戰(zhàn)而逃。”于是，率領(lǐng)強悍之

兵對一個營壘發(fā)起了急攻，一舉而攻克，其他四營見狀，紛紛潰逃，結(jié)果北魏軍隊生擒了梁

季群，斬敵三千余名，俘虜七百余人，乘勝追擊，長驅(qū)直入，逼近南鄭。拓跋英率部返回之

時，簫懿手下的其他軍隊相繼趕到，由于拓跋英部下的將士已經(jīng)十分疲憊，根本沒有料到簫

懿的人馬會追逼上來，所以非常懼怕，就準(zhǔn)備逃跑。但是，拓跋英故意喧馬緩行，神色不慌，

鎮(zhèn)定自若，登上高處了望敵情，東指指，西劃劃，做出一副指揮部署的樣子，然后整理好部

隊，列隊前行。蕭懿的軍隊見此情形，懷疑拓跋英設(shè)有伏兵，猶豫不進(jìn)，并且掉頭回撤，拓

跋英見敵方中計，馬上下令追擊，破敵獲勝，于是圍困了南鄭。拓跋英禁令部下將士不得侵

犯、掠奪當(dāng)?shù)匕傩眨灾車睦习傩占娂娡陡?，爭著納供糧草。蕭懿據(jù)城固守。南鄭城被

圍困數(shù)十日，城中一片慌恐。錄事參軍新野人庾域把已經(jīng)空了的數(shù)十個糧倉貼上封條，并且

指給將士們看，對他們說：“這些倉中都裝滿了糧食，足夠支用兩年，只管努力固守?！边@

樣，軍心才得到安定。這時，北魏孝文帝卻命令拓跋英撤兵返回，拓跋英安排軍中老弱病傷

先頭而行，自己率領(lǐng)精壯兵力殿后，以便抵擋南齊追兵，并且派使者去向蕭懿告別。蕭懿以

為拓跋英在使詭詐之計，所以拓跋英撤走一天了，他還不敢打開城門。到了第二天，簫懿才

派遣部將去追擊，拓跋英與將士們一起下馬交戰(zhàn)，嚇得蕭懿的追兵不敢逼近，就這樣尾隨了

拓跋英四天四夜，才不得不返撤。拓跋英率領(lǐng)部隊進(jìn)入斜谷，恰遇天降大雨，將士們斬截竹

子，把米裝在竹筒之中，騎在馬上手拿著火把燒烤竹筒，做成米飯。這以前，蕭懿派人去誘

說仇池的各支氐族部落，讓他們起兵截斷拓跋英運送糧草的道路和后撤時所經(jīng)之道。由于歸

路被氐人所堵，拓跋英統(tǒng)率部下奮力反擊，邊戰(zhàn)邊進(jìn)，氐人發(fā)箭射中了拓跋英的面頰，但是

他帶傷指揮，終于率領(lǐng)全軍回到仇池，并且討伐平定了反叛的氐族部落。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成14-15題。

寄殷堯藩先輩①

許渾

十載功名翰墨林，為從知己信浮沈。

青山有雪諳松性，碧落無云稱鶴心。

帶月獨歸蕭寺②遠(yuǎn)，玩花頻醉庾樓③深。

思君一見如瓊樹，空把新詩盡日吟。

【注】①許渾：字用晦，晚唐詩人，晚年因痛恨朝廷污濁，寓居潤州。殷堯藩：早年貧困，

后中舉當(dāng)官，但不久就辭官做了隱士。②蕭寺：僧寺、寺院。梁武帝蕭行造寺院，命蕭子云

書“蕭”字，后以佛寺稱為蕭寺?③庾樓：指晉人庾亮建造的高樓。白居易曾有詩云“三百年

來庾樓上，曾經(jīng)多少望鄉(xiāng)人

14.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

A.首聯(lián)體現(xiàn)殷堯藩有功名和學(xué)問卻宦海浮沉，借此暗示了晚唐朝政的黑暗。

B.頸聯(lián)以好友歸去的孤影對照自己醉酒玩花的憨態(tài)，表達(dá)對友人的思念。

C.尾聯(lián)把好友比作瑤池仙樹，既是對他學(xué)問品德再次肯定，又呼應(yīng)了首聯(lián)。

D.全詩既體現(xiàn)了詩人對功名的肯定，也表達(dá)了希望隨友人歸隱田園的愿望。

15.詩歌頷聯(lián)一直為人所稱道，請分析這一聯(lián)是如何表情達(dá)意的？（6分）

【答案】14.D

15.①通過比喻的手法，作者以青山、碧空自喻，把好友比作孤傲的松樹，并且將友人高潔

的心靈稱為鶴心;②借用豐富的意象，通過青山、松鶴體現(xiàn)友人高潔志趣和自己對他的仰慕；

③巧用"諳''和"稱"兩個動詞表達(dá)「自己對友人的松性與鶴心的了解。

【解析】

14.本題考查學(xué)生對詩歌的理解和賞析能力。

D.”也表達(dá)了希望隨友人歸隱田園的愿望”錯誤，全詩主要表達(dá)的是對友人高潔情懷的贊美,

對友人的思念，對友人有才德卻不得重用的不平，沒有體現(xiàn)希望隨友人歸隱的想法。

故選D。

15.本題考查學(xué)生賞析詩歌表現(xiàn)手法的能力。

頷聯(lián)“青山有雪諳松性，碧落無云稱鶴心”意思是“巍巍的青山、皚皚白雪都深深的了解您像

松樹一樣孤傲的品行，蒼天雖然沒有白云也知曉您像白鶴一樣高潔的內(nèi)心?！?/p>

頷聯(lián)運用比喻的修辭手法，詩人把自己比作“青山”“碧空”，把友人比作“松”，把友人高潔的

心靈比作“鶴心"；"諳''和"稱”兩個動詞的使用，表達(dá)了詩人對朋友的了解；“松""鶴心''體現(xiàn)

了好友的高潔志趣，并借“青山”“碧空”表達(dá)了詩人對好友的仰慕與贊賞。

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

16.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《離騷》中，屈原批評世俗之人投機取巧，毫無原則的句子是“,

（2）《論語?述而》：“子在齊聞《韶》，三月不知肉味?！?可見有些音樂的感染力之強，白居

易《琵琶行》中“,”兩句是另一力證。

（3）天寒更覺衣被薄，故而杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中有“”，岑參在

《白雪歌送武判官歸京》中有“”的相似體會。

【答案】固時俗之工巧兮他規(guī)矩而改錯東船西舫悄無言唯見江心秋月白布

衾多年冷似鐵狐裘不暖錦衾薄

【解析】

本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。

此類試題解答時，默寫要注意字形，如錯”“悄”“唯”“衾”“裘”“衾

三、語言文字運用（20分）

（-）語言文字運用I（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成17-19題。

現(xiàn)藏于河北博物院的長信宮燈，于1968年出土于河北省保定市滿城縣陵山的西漢中山

靖王劉勝之妻竇縮墓中。與長信宮燈一同華麗面世的，還有的珍貴文物。而長信宮燈

自出土以來，一直被認(rèn)為是中國工藝美術(shù)品中的巔峰之作和民族工藝的重要代表，其的

制作工藝和巧妙獨特的藝術(shù)構(gòu)思令人嘆為觀止。

長信宮燈重15.85千克，總高48厘米，主體部分宮女高44.5厘米。宮燈采取的是分鑄

組裝的方式，整件燈由宮女的頭部、身軀、右臂和燈座、燈盤、燈罩六部分組成，六個部分

均可以拆卸，這樣清掃燈內(nèi)積攢的煙灰就變得十分便捷。其整體設(shè)計;宮女左手托著

的燈盤中心，有一個燭釬，燈盤上附有短柄可以來回轉(zhuǎn)動；宮女右臂垂下的袖管，自然地形

成燈罩：燈體外圍有弧形的兩圈擋板，方便調(diào)節(jié)燈的亮度和照射方向，可隨即開合。

漢代多以動物油脂作為燈具燃料，沒有完全燃燒的煙灰和燃燒后留下的灰燼彌漫整個空

間，而長信宮燈的設(shè)計則蘊含了環(huán)保的理念。燈燭點燃后，煙會順著宮女的袖管進(jìn)入中空的

體內(nèi)，燈身的下部底層設(shè)有水盤，煙塵通過時可吸納排煙，從而減輕對室內(nèi)環(huán)境的污染。

千年輪轉(zhuǎn)，長信宮燈變身為北京2022年冬奧會火炬接力火種燈，中國古人的智慧與奧

林匹克精神,共同以“長信”之義，傳遞著兩千年來人們對光明和希望的向往。

17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A.層見疊出精美絕倫獨具只眼完美吻合

B.數(shù)以萬計美輪美奐獨具匠心完美吻合

C.數(shù)以萬計精美絕倫獨具匠心完美契合

D.層見疊出美輪美奐獨具只眼完美契合

18.下列各句中的冒號?，和文中的冒號作用相同的一項是（3分）

A.歷史上貴陽城包括內(nèi)城和外城兩大部分，共九個城門：老東門、大南門、次南門、大西

門、北門、威清門、六廣門、洪邊門和新東門。

B.避免泛論、概論這類高帽子、空頭大話的人，會牢記詩人勃萊克的快語：“作概論就是

傻瓜?！?/p>

C.此情此景之中，詩人佇立江畔，仰望明月，不禁遐思冥想：“江畔何人初見月？江月何

年初照人？”

D.她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂:

她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。

19.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A.燈體外圍有兩圈弧形的擋板，方便調(diào)節(jié)燈的亮度和照射方向，可隨即開合。

B.燈體外圍有兩圈弧形的擋板，可隨意開合，方便調(diào)節(jié)燈的亮度和照射方向。

C.燈體外圍有弧形的兩圈擋板，可隨即開合，方便調(diào)節(jié)燈的亮度和照射方向。

D.燈體外圍有弧形的兩圈擋板，方便調(diào)節(jié)燈的亮度和照射方向，可隨意開合。

【答案】17.C18.A19.B

【解析】

17.本題考查學(xué)生正確使用詞語（包括熟語）的能力。

層見疊出：指接連不斷出現(xiàn)，比喻事物很多。數(shù)以萬計：形容數(shù)量極多。語境強調(diào)出土文物

數(shù)量多，應(yīng)填“數(shù)以萬計”。

精美絕倫：指精致美妙得沒有東西可以比得上。美輪美奐：多用于形容建筑物雄偉壯觀，富

麗堂皇；也用來形容雕刻或建筑藝術(shù)的精美效果。語境強調(diào)制作工藝精致美妙，應(yīng)填“精美

絕倫”。

獨具只眼：具有獨到的眼光和見解；形容眼光敏銳，能看到別人不易發(fā)現(xiàn)的事物，見解高超。

獨具匠心：在技巧和藝術(shù)構(gòu)思上有創(chuàng)造性。語境強調(diào)構(gòu)思巧妙，應(yīng)填“獨具匠心”。

吻合：完全符合。契合：符合；合得來，意氣相投。與“智慧”“精神”搭配，應(yīng)填“完美契合工

故選C?

18.本題考查學(xué)生語言表達(dá)之句子銜接的能力。

文中冒號與A項均是用在總說性話語的后面，表示引起下文的分說。

B.用在“快語”之后，表示說明；

C用于提示性詞語“遐思冥想”后，提示下文；

D.用于總括性話語的前面，表示總結(jié)上文。

故選Ao

19.本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

畫線句有三處語?。?/p>

“弧形的兩圈擋板”定語語序不當(dāng)，“兩圈”是數(shù)量短語，應(yīng)放在前面；

“方便調(diào)節(jié)燈的亮度和照射方向，可隨即開合“分句語序不當(dāng)，”可隨即開合''在前，"方便……”

是結(jié)果；

“隨即開合'’不合文意，應(yīng)為“隨意開合

故選B。

（二）語言文字運用II（本題共2小題，11分）

閱讀下面的文字，完成20-21題。

免洗洗手液真的可以免洗手嗎？免洗洗手液①,但不能代替用水洗手。

這是因為，人在與外界接觸的過程中，除了病毒、細(xì)菌，手上還會沾染灰塵、泥土、油漬等

污物，免洗洗手液只有滅菌效果，但無法清除這些物質(zhì)。而流水洗手能利用水的流動性沖刷

掉一部分病原體及污物，配合洗手液、肥皂的使用，同時具有滅菌去污的功效。此外，許多

免洗洗手液的主要成分就是酒精，一定濃度的酒精能消滅大部分的細(xì)菌、病毒，但酒精濃度

高，頻繁使用②,尤其是對于敏感皮膚的人。再者，免洗洗手液含有酒精，屬于

易燃物品，有一定的安全隱患，使用免洗洗手液時—③___.在有條件的情況下，建議大

家還是通過規(guī)范洗手進(jìn)行手部清潔。勤洗手是預(yù)防多種疾病的好方法，尤其是預(yù)防流感以及

新冠肺炎等傳染性疾病。

20.請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，