2022 級 工程造價專業(yè)（專業(yè)代碼：440501）人才培養(yǎng)方案

2022級

工程造價專業(yè)

（專業(yè)代碼：440501）

人才培養(yǎng)方案

二〇二二年七月

工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)方案

編制單位：陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑與熱能工程學(xué)院

專業(yè)帶頭人：姚曉陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑與熱能工程學(xué)院專業(yè)帶頭人

楊世西安鄂邑建設(shè)集團有限公司專業(yè)帶頭人

主要完成人：聶瑞陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑與熱能工程學(xué)院教研室主任

曹旭輝陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑與熱能工程學(xué)院骨干教師

雷俊花陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑與熱能工程學(xué)院骨干教師

陳蓉陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑與熱能工程學(xué)院骨干教師

周潤玉陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑與熱能工程學(xué)院骨干教師

何佳陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑與熱能工程學(xué)院骨干教師

王艷陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑與熱能工程學(xué)院骨干教師

郭歌陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑與熱能工程學(xué)院骨干教師

張亞軍陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑與熱能工程學(xué)院骨干教師

李旭陽陜西坤建工程造價咨詢有限公司企業(yè)兼職教師

毛選陜西正誠造價咨詢有限公司企業(yè)兼職教師

郝曉鴿陜西瑞琪造價咨詢有限公司企業(yè)兼職教師

本方案經(jīng)過學(xué)校黨委會議審定后，同意執(zhí)行；

專業(yè)帶頭人：如

飛歷權(quán)￥

分院院長：JK勺啊

＂江年1月九？日

目錄

一、專業(yè)名稱及代碼....................................................................................................1

（一）專業(yè)名稱....................................................................................................1

（二）專業(yè)代碼....................................................................................................1

二、入學(xué)要求................................................................................................................1

（一）招生對象....................................................................................................1

（二）招生類型....................................................................................................1

三、修業(yè)年限................................................................................................................1

四、職業(yè)面向................................................................................................................1

（一）職業(yè)面向....................................................................................................1

（二）核心崗位與職業(yè)能力分析........................................................................1

五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格............................................................................................1

（一）培養(yǎng)目標....................................................................................................2

（二）培養(yǎng)規(guī)格....................................................................................................2

六、人才培養(yǎng)模式........................................................................................................4

七、課程體系................................................................................................................6

（一）課程設(shè)置....................................................................................................6

（二）課程要求....................................................................................................9

八、教學(xué)進程安排......................................................................................................15

（一）專業(yè)教學(xué)活動安排..................................................................................17

（二）學(xué)時分配..................................................................................................17

（三）素質(zhì)養(yǎng)成教學(xué)進程安排..........................................................................17

（四）就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育安排..................................................................................19

九、畢業(yè)條件..............................................................................................................19

十、學(xué)分替代..............................................................................................................19

十一、繼續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)深造建議..................................................................................20

十二、實施保障..........................................................................................................20

（一）師資隊伍..................................................................................................20

（二）教學(xué)設(shè)施..................................................................................................20

（三）教學(xué)資源..................................................................................................20

（四）教學(xué)方法..................................................................................................21

（五）學(xué)習(xí)評價..................................................................................................21

（六）質(zhì)量管理..................................................................................................21

十三、人才培養(yǎng)方案專家論證..................................................................................23

附錄1：人才需求和專業(yè)改革調(diào)研報告...................................................................24

附錄2：素質(zhì)教育拓展項目及學(xué)分表.......................................................................29

附錄3：證書項目及獎勵學(xué)分表...............................................................................31

附錄4：公共拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程...............................................................................32

一、專業(yè)名稱及代碼

（一）專業(yè)名稱：工程造價

（二）專業(yè)代碼：440501

二、入學(xué)要求

（一）招生對象：高中階段畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。

（二）招生類型：文理兼收。

三、修業(yè)年限

三年（全日制）

四、職業(yè)面向

（一）職業(yè)面向

表1工程造價專業(yè)職業(yè)面向

所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位群或技

（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）術(shù)領(lǐng)域舉例

工程造價

土木建筑大類建筑工程管理類專業(yè)技術(shù)服務(wù)業(yè)工程造價工程技術(shù)

建模

（）（）（）人員（）BIM

545405742-02-30-10資料管理

注：所屬專業(yè)大類及所屬專業(yè)類應(yīng)依據(jù)現(xiàn)行專業(yè)目錄；對應(yīng)行業(yè)參照現(xiàn)行的《國民經(jīng)濟行業(yè)分

類》；主要職業(yè)類別參照現(xiàn)行的《國家職業(yè)分類大典》；根據(jù)行業(yè)企業(yè)調(diào)研，明確主要崗位類別（或

技術(shù)領(lǐng)域）。

（二）核心崗位與職業(yè)能力分析

表2工程造價專業(yè)核心崗位與職業(yè)能力分析

崗位典型工作任務(wù)職業(yè)能力核心支撐課程

了解建筑工程相關(guān)的法律和規(guī)范；

1.建筑工程制圖

熟練讀懂土建工程施工圖紙；

2.建筑結(jié)構(gòu)與識圖

具備較強的數(shù)字運算能力；具備編制

根據(jù)施工土建工程圖3.建筑構(gòu)造與識圖

清單的能力（分部分項工程量清單、

紙以及相關(guān)的法律、建筑施工計量與計價

措施項目清單、其它項目清單、規(guī)費

工程造價規(guī)范編寫工程量清造價控制

和稅金項目清單）。能夠完成分包和

單、招標文件、投標造價軟件應(yīng)用

總包業(yè)務(wù)；

文件招投標與合同管理

熟練應(yīng)用廣聯(lián)達軟件進行圖形算量；

4.鋼筋翻樣與算量

熟練應(yīng)用廣聯(lián)達計價軟件計算工程

5.技術(shù)應(yīng)用

單價及合價；BIM

1

崗位典型工作任務(wù)職業(yè)能力核心支撐課程

熟練識讀安裝工程施工圖紙，收集相

1.建筑設(shè)備安裝與識圖

關(guān)資料；

建筑安裝工程計量與計

根據(jù)施工安裝工程、能夠掌握安裝工程的特點；

2.價

裝飾裝修工程圖紙以能夠完成分包和總包項目工程計量

3.裝飾裝修工程計量計價

及相關(guān)的法律、規(guī)范工作；

造價控制

編寫工程量清單、招具備編制清單的能力（分部分項工程

4.造價軟件應(yīng)用

標文件、投標文件量清單、措施項目清單、其它項目清

招投標與合同管理

單、規(guī)費和稅金項目清單）。

BIM技術(shù)應(yīng)用

5.熟練掌握計價軟件的應(yīng)用；

1.熟悉施工工藝流程；建筑結(jié)構(gòu)與識圖

熟悉項目施工和驗收規(guī)范、標準圖集建筑構(gòu)造與識圖

根據(jù)項目進度，收集2.

等；施工組織與項目管理

資料管理項目過程資料、編制

熟悉工程資料編制規(guī)范；建筑施工計量計價

項目歸檔資料3.

4.熟悉資料編制流程和資料軟件；招投標與合同管理

5.能夠完成資料歸檔。建筑CAD

建筑結(jié)構(gòu)與識圖

熟悉土建、安裝工程的施工工藝流

1.建筑構(gòu)造與識圖

根據(jù)項目圖紙和項目程；

施工組織與項目管理

BIM建模要求完成項目的BIM2.熟練讀懂圖紙；

BIM技術(shù)應(yīng)用

模型建模及應(yīng)用3.熟悉操作BIM軟件

BIM造價軟件應(yīng)用

4.能夠進行BIM信息化處理。

建筑CAD

五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應(yīng)工程造價管理行業(yè)及服務(wù)陜西省內(nèi)外經(jīng)濟建

設(shè)發(fā)展需要，掌握工程造價在土建、安裝、裝飾裝修工程等專業(yè)在施工、計量、計價、

管理等方面的基本理論和專業(yè)知識，能夠在項目的實施階段和竣工結(jié)算階段進行工程

造價的計量、計價，具備編制招標文件、投標文件、結(jié)算文件的能力，熟悉工程建設(shè)

法規(guī)，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識和精益求精的工匠精神，較強的就

業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，能夠從事工程造價工作的德智體美勞全面發(fā)展的復(fù)合型高

素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1.素質(zhì)結(jié)構(gòu)

（1）基本素質(zhì)

1)思想道德素質(zhì)

堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時代中國特色社會主

義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。

牢固樹立社會主義核心價值觀，堅定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的理想信

念，形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀、法治觀，自尊、自愛、自立、自強，遵守

法紀，尊重他人，恪守職業(yè)道德，成為德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和

2

接班人。

2)心理素質(zhì)

培養(yǎng)學(xué)生勇于奮斗、樂觀向上的精神，具備頑強的意志，良好的情緒狀態(tài)，完整

和諧的健康人格，能正確認識自我和接納自我，有良好的適應(yīng)能力及保持和諧的人際

關(guān)系的能力。具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集體意識和團隊合

作精神。

3)身體素質(zhì)

具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和1~2項運動技能，養(yǎng)

成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，以及良好的行為習(xí)慣。達到教育部和國家體育總局聯(lián)合發(fā)

布的“大學(xué)生體質(zhì)健康標準”相應(yīng)要求，能勝任現(xiàn)場工作的需要。

4)文化素質(zhì)

具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1~2項藝術(shù)特長或愛好，對文學(xué)、歷史、

哲學(xué)、藝術(shù)等人文社會科學(xué)有一定了解，具有一定的文化品位、審美情趣、人文素養(yǎng)。

具有一定的與本專業(yè)技術(shù)應(yīng)用相關(guān)聯(lián)的高等數(shù)學(xué)、計算機、物理自然科學(xué)素質(zhì)和工程

計量與計價、招投標與合共管理、建筑工程工程資料編制、工程測量（課程）等方面

的工程素質(zhì)或技術(shù)素質(zhì)。

（2）職業(yè)素質(zhì)

1)崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德

準則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識。

2)具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維

3)具有系統(tǒng)完善的工程造價管理理論知識以及基本應(yīng)用技能。

4)具備“愛國奉獻，艱苦奮斗；攻堅克難，精益求精；開拓創(chuàng)新，追求卓越”的

國防精神。

2.知識結(jié)構(gòu)

（1）基礎(chǔ)知識

1)掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識。

2)熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防、文明生產(chǎn)等知識。

3)熟悉常用建筑材料的名稱、規(guī)格性能、檢驗方法、儲備保管、使用等方面知識。

4)了解投影原理,熟悉制圖標準和施工圖繪制知識;熟悉房屋構(gòu)造知識。

5)熟悉建筑工程施工工藝知識。

（2）專業(yè)知識

1)掌握BIM建模知識。

2)熟悉項目管理原理,掌握建筑工程項目管理知識。

3

3)熟悉工程施工組織設(shè)計知識。

4)熟悉工程資料的收集、整理、歸檔、使用知識。

5)掌握工程造價原理和工程造價計價知識。

6)掌握工程造價控制基本知識。

7)熟悉基于BIM確定工程造價知識。

8)熟悉編制計價定額的知識。

9)掌握建筑工程概預(yù)算、工程量清單、工程量清單計價、工程結(jié)算編制方法知識。

了解統(tǒng)計學(xué)的一般原理,熟悉建筑統(tǒng)計知識。

10)了解經(jīng)濟法基礎(chǔ)知識，熟悉與建筑市場相關(guān)的建設(shè)合同與建設(shè)法規(guī)知識。

11)掌握工程招投標與合同管理的基本知識。

3.能力結(jié)構(gòu)

（1）基本能力

1)具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。

2)具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力。

3)具有施工圖繪制和識讀能力。

4)具有建筑信息模型建模能力。

（2）專業(yè)能力

1)能夠完成建筑統(tǒng)計指標的計算和分析。

2)能夠編制建筑工程預(yù)算、工程量清單、工程量清單報價。

3)能夠與團隊合作完成工程投標報價的各項工作。

4)能夠處理工程變更、價格調(diào)整等引起的工程造價變化工作。

5)能夠編制工程結(jié)算。

6)能夠參與企業(yè)基層組織經(jīng)營管理和施工項目管理工作。

7)能夠運用BIM軟件進行工程造價管理。

4

六、人才培養(yǎng)模式

產(chǎn)教+崗能融合的雙“融合”人才培養(yǎng)模式

圍繞人才培養(yǎng)這個中心點。產(chǎn)教融合是通過產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，明確市場需求，對專業(yè)

發(fā)展、專業(yè)定位有明確的方向，通過產(chǎn)業(yè)的真實案例在專業(yè)教學(xué)上進行實施，推動專

業(yè)的創(chuàng)新改革。崗能融合是通過產(chǎn)業(yè)鏈條中提供的就業(yè)崗位對人才的能力需求進行融

合，促進課程體系能更接近崗位的需求，同時在培養(yǎng)過程中，通過崗位對應(yīng)能力，加

強知識與技能的融合。雙融合體系的出發(fā)點就是真實案例、真實教學(xué)、崗位對應(yīng)能力

發(fā)展，最終達成無障礙就業(yè)。

5

七、課程體系

（一）課程設(shè)置

1.課程設(shè)置表

表3工程造價專業(yè)課程設(shè)置表

學(xué)期一二三四五六課時分配

課程課程課程目標考試

序號理論教學(xué)周數(shù)1414.51314.5819

類別代碼類型學(xué)分講課實踐合計學(xué)期

課程名稱周課時或教學(xué)周數(shù)

1312019827A1.5思想道德與法治（一）218422

2312019828A1.5思想道德與法治（二）222426

毛澤東思想和中國特色社會主義理論體

3312050002A2226430

系概論

習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概

4312050001A3444448

論

5313010110B2體育（一）2141630

6313010220B2體育（二）2141630

7313015203C3體育（三）------4848

公共8204024125A1.5入學(xué)教育2424

基礎(chǔ)9313011111B4軍事理論與訓(xùn)練36112148

高等數(shù)學(xué)（理工類）

學(xué)習(xí)10311020104A344848

11311020108A2應(yīng)用數(shù)學(xué)23030

領(lǐng)域12311030110A3實用英語（一）44848

16312029907A2大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)教育（二）13232

19312019822A0.5形勢與政策（二）188

20312019823A0.5形勢與政策（三）188

6

學(xué)期一二三四五六課時分配

課程課程課程目標考試

序號理論教學(xué)周數(shù)1414.51314.5819

類別代碼類型學(xué)分講課實踐合計學(xué)期

課程名稱周課時或教學(xué)周數(shù)

21312019824A0.5形勢與政策（四）188

22106050021A2大學(xué)生健康教育23232

23311039241A1中華經(jīng)典誦讀--1212

24106050003C1.5社會實踐--

25308030101B3.5建筑工程制圖4488561

26308031712B3.5建筑構(gòu)造與識圖4488561

27308030024B3.5建筑結(jié)構(gòu)與識圖4508582

專業(yè)28308034800B3.5CAD技術(shù)應(yīng)用42830582

建筑設(shè)備安裝工藝與識圖426

基本29308030026B1.5222

30308030030B3建筑施工組織與項目管理4448523

學(xué)習(xí)

31308035200C1.5建筑制圖實訓(xùn)①2424

領(lǐng)域32308030102C1.5建筑構(gòu)造與識圖實訓(xùn)①2424

33308030106C1.5建筑結(jié)構(gòu)與識圖實訓(xùn)①2424

34308035300C1.5CAD技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)①2424

35308030107C1.5建筑施工組織與項目管理實訓(xùn)①2424

36308060020C1.5勞育教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能訓(xùn)練①02424

37308030052B3建筑施工計量與計價44210523

38308060004B3鋼筋工程識圖與算量44210523

39308030054B3BIM造價軟件應(yīng)用44210523

專業(yè)40308030055B3建筑安裝工程計量與計價44810584

技術(shù)應(yīng)用

核心41308039901B3BIM44810584

42308030108C1.5建筑施工計量與計價實訓(xùn)①2424

學(xué)習(xí)

43308030109C1.5鋼筋工程實訓(xùn)①2424

領(lǐng)域44308030110C1.5BIM造價軟件應(yīng)用實訓(xùn)①2424

45308030111C1.5建筑安裝工程計量與計價實訓(xùn)①2424

46308039906C1.5BIM技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)①2424

47308038100C10畢業(yè)設(shè)計與答辯⑦168168

48308060021C18頂崗實習(xí)6個月480480

7

學(xué)期一二三四五六課時分配

課程課程課程目標考試

序號理論教學(xué)周數(shù)1414.51314.5819

類別代碼類型學(xué)分講課實踐合計學(xué)期

課程名稱周課時或教學(xué)周數(shù)

49206030004A1畢業(yè)教育①2424

50308030056A1.5建筑安全與資料管理222628

專業(yè)51308033100A3造價控制4508584

拓展52308030023B3裝飾裝修工程計量與計價4508584

C建筑裝飾計量與計價實訓(xùn)①

學(xué)習(xí)533080301131.52424

54308034600A2招投標與合同管理4284325

領(lǐng)域55308034100C1.5建筑工程測量216165

56308030051B2鋼結(jié)構(gòu)工程與計量432325

公共拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域6公共選修課+美育選修課（其他專業(yè)）6040100

素質(zhì)教育拓展領(lǐng)域素質(zhì)教育拓展體系

合計144.524242124101246413662630

注：1.表中“-”表示課外執(zhí)行，“①”表示以周為單位的教學(xué)安排，“A”為理論課程，“B”為理實一體化課程，“C”為實踐課程。

2.表中公共基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程及專業(yè)核心學(xué)習(xí)領(lǐng)域和專業(yè)拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域部分課程總課時已限定，按表中標記執(zhí)行，在修訂過程中總

課時不能變動。周課時為建議周課時，各專業(yè)根據(jù)教學(xué)進程可適當(dāng)調(diào)整安排。

3.公共拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，共計100學(xué)時。除智能制造學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院外，其他分院各專業(yè)公共拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域分

為：公共選修課與美育選修課。

8

（二）課程要求

1.公共基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

（1）思想道德與法治（48學(xué)時，3學(xué)分）

主要講授馬克思主義的人生觀、價值觀、道德觀、法治觀，社會主義核心價值觀

與社會主義法治建設(shè)的關(guān)系，幫助學(xué)生筑牢理想信念之基，培育和踐行社會主義核心

價值觀，傳承中華傳統(tǒng)美德，弘揚中國精神，尊重和維護憲法法律權(quán)威，提升思想道

德素質(zhì)和法治素養(yǎng)。每學(xué)期開展思想政治教育實踐教學(xué)活動，計8學(xué)時。

（2）毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（30學(xué)時，2學(xué)分）

主要講授中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合產(chǎn)生的馬克思

主義中國化的兩大理論成果，幫助學(xué)生理解毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”

重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是一脈相承又與時俱進

的科學(xué)體系，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特

色社會主義為什么好，堅定“四個自信”。

（3）習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論（48學(xué)時，3學(xué)分）

主要講授習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、理論與實踐貢獻、方

法論、理論品格、歷史地位以及習(xí)近平總書記在地方工作的創(chuàng)新理念、重大實踐和視

察地方、學(xué)校發(fā)表的重要論述等內(nèi)容，旨在助大學(xué)生深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國

特色社會主義思想的核心要義、精神實質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實踐要求，進一步增強“四個

意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。

（4）體育（108學(xué)時，7學(xué)分）

主要開設(shè)田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、健美操、跆拳道等內(nèi)容，

共計60學(xué)時。通過學(xué)習(xí)鍛煉，使學(xué)生達到國家學(xué)生體質(zhì)健康標準，培養(yǎng)學(xué)生具有強健

的體魄，充沛的精力，保證學(xué)習(xí)順利進行，并為現(xiàn)代化建設(shè)多做貢獻。每學(xué)期開展相

應(yīng)的專項體育活動，計48學(xué)時。

（5）入學(xué)教育（24學(xué)時，1.5學(xué)分）

通過學(xué)業(yè)指導(dǎo)、理想信念教育、安全教育、國家安全教育以及依托國防教育基地

開展的國防教育等入學(xué)教育環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生了解學(xué)校規(guī)章制度，懂得自己所肩負的使

命，增強事業(yè)心和使命感，明確大學(xué)期間的主要任務(wù)，樹立遠大的學(xué)習(xí)、生活目標，

提升自身的綜合素質(zhì)和愛國主義情懷。

其中，國家安全教育12學(xué)時，計1學(xué)分，安全教育計4學(xué)時，幫助學(xué)生增強

安全防范意識，掌握必要的安全知識和安全防范技能，消除各種安全隱患。

（6）實用英語（96學(xué)時，6學(xué)分）

在中等教育的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力，特別是在職場環(huán)境下運用英

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語的基本能力。同時，提高學(xué)生的綜合文化素養(yǎng)和跨文化交際意識，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)

興趣和自主學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，為提升學(xué)生的就業(yè)競

爭力及未來的可持續(xù)發(fā)展打下必要的基礎(chǔ)。

（7）數(shù)學(xué)（78學(xué)時，5學(xué)分）

主要講授函數(shù)與極限，導(dǎo)數(shù)與微分，積分、微分方程、行列式與矩陣、級數(shù)、概

率與數(shù)理統(tǒng)計、積分變換和數(shù)學(xué)實驗等內(nèi)容，各模塊各有側(cè)重。主要目的是進一步培

養(yǎng)學(xué)生邏輯思維與推理能力、提高其運用數(shù)學(xué)方法和技巧分析問題，解決問題的能力。

（8）計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（48學(xué)時，3學(xué)分）

具備計算機的初步知識；掌握微機的基本操作能力；掌握操作系統(tǒng)的有關(guān)知識及

使用能力；掌握文字處理軟件Word的使用；初步掌握電子表格軟件Excel的使用；了

解計算機病毒知識及處理方法；具有計算機網(wǎng)絡(luò)的初步知識。

（9）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)教育（64